漫画的启示（1）
语文书上有一篇令人深思的小漫画，讲述的是一个男人躺在一棵小树上，小树已经被压弯了，另一个人走过来问他。你在你干什么？他回答说等着乘凉。这个男人看上去真的十分懒惰，如果都像他一样不愿付出，就像守株待兔一样，你不觉得这种人很熟悉吗？
说实话，这种人我还真见过，在课外班也有一个人，她在课外班里从来就不好好听课，一下课就问别人借笔记抄作业拿。有次小考前，他可忙了，他跑来跑去向同学求情，希望其他同学给他传答案，再一次大考，所有同学分开考，他可慌了一回到家，父母看到他卷子，生气的打了他。
这个故事告诉我们，不要试图偷懒，试图不付出，不付出就不会有回报。
漫画的启示（2）
今天我在书上看到了一篇漫画，这幅画漫画画的十分简单，但是却有很深的讽刺性，让人不禁陷入沉思。
漫画讲述的是一个年轻人戴着眼镜，坐在树下，旁边还放着一个铁铲，一位穿着工作服的人奇怪的问他你坐在这里干什么呢？那个人回答说，我等着乘凉呢。这些人总想不劳而获，在生活中有些何尝不是呢？就像是守株待兔，这个寓言故事一样，一个农民在田野里看到一只兔子，这只兔子撞死在了树上，这个人就不倒而获得捡到一只大野兔，从此以后，这个农民每天都在等一天，没有，第二天没有不知过了多少天，他还在等田野里的庄稼，都枯死了，兔子也没有来，到头来一件事也没有完成，俗话说一分功劳，一分收获，世界上没有不劳而获的事，只有劳动才有收获
漫画的启示（3）
你喜欢看漫画吗？我想大部分人一定会抱有肯定态度。我今天看到了一幅漫画名叫家长的要求。
这幅画主要画了一位小男孩儿的父亲和母亲拿着一个木棒子举了上去，好像是让小男孩儿跳过去。我心想，这么高的木板怎么跳的过去呢？
我看到这一篇漫画图后，真的打心眼里感到了困惑与不解。我要是小男孩，直接告诉父母：“太高了我跳不过去！”这样不就好了吗？为什么一直在这里踌躇着畏缩着，这样爸爸妈妈多担心多着急啊！有什么难过的地方，应该堂堂正正地告诉最爱你的父母啊。
在生活中，有一些像小男孩儿和爸爸妈妈这样的人，明明是家人，却缺乏基本的沟通。像小男孩儿这样的爸爸妈妈，我好想告诉他们:“现在很多孩子在学校压力真的已经很大了，如果你们爱孩子，希望他们健康成长，在家里一定要更加支持与包容他们，让他们相信父母永远是自己最坚强的后盾。”我看到过有一些家长就是鼓励着小孩进步的人。对小孩好的，那样的爸爸妈妈，小孩的心里是多么喜悦啊。我也很想对像小男孩这样的小孩说：“学海无涯苦作舟，只有比别人更加努力，才能取得更大的收获。与其站在原地埋怨父母不理解自己，不如再尝试一下，或许就能做到了。”
我们的生活需要理解与沟通。正如漫画里的小男孩一家，如果能通过面对面的真诚沟通，便不会再有之后的种种问题了。“木板”并不高，小孩也不会永远“跳不过去”，无论是父母还是孩子，都可以通过理解、通过交流，更加了解彼此的想法；没有人是一座孤岛，沟通将会成为最终的桥梁！
漫画的启示（4）
今天我读了漫画《石头汤》，这个故事的内容是：有三个名叫阿福、阿禄、阿寿和尚，他们三个要去布施，他们来到一个村庄，这个村庄里的人饱经苦难，不相信陌生人，甚至会怀疑自己的邻居，每个人都很冷漠。
村子里的人不欢迎三个和尚，也拒绝帮助三个和尚，这三个和尚准备用煮石头汤的方法吸引这些人的注意力，三个和尚给一口大锅里放了三块石头煮起了汤，村民们很好奇都来看怎么用石头煮汤，结果大家不断地添加调料和食物，煮出了一大锅美味佳肴，后来他们分享了他们一起煮的这锅石头汤，每个人都感到非常快乐，他们体会到了分享的快乐。
这个故事让我明白了想要得到的多，就必须付出，这就是舍得的道理，有舍有得。
漫画的启示（5）
我看到了一幅漫画，上面画的是滑冰的故事，我想，这是一幅《父与子》，它上面画的内容一定很有帮助。所以，仔细看看吧。
它一共有四幅图，第一幅画画的是一个大人和两个小孩，在一起滑冰，那个大人做什么动作，那两个小孩也做什么动作。第二幅画画的是那个大人做了一个高难度的动作，那两个小孩也做，结果，他俩都滑倒了。第三幅画画的是那个男孩的父亲过来了，把哭泣的两个小孩扶了起来，另外一个大人却哈哈大笑。第四幅画画的是那位父亲带这那两个小孩在冰上“写”了一行字，字的内容是“爱虚荣者”。另外那个人站在原地气急败坏。
这幅漫画给我的启示很多，但它给我的最大启示是：做人不要爱虚荣，不然可能会遭到辱骂，一定要谦虚，不然所有人都会离你而去。而且也不要炫耀你有什么好东西，多么多么好。这样的话，你也会受到排斥。
漫画的启示（6）
今天我看了一幅漫画，画面内容让我难以忘却。
一个小女孩坐在凳子上，沉迷地盯着手机的屏幕，好像手机就是她的命，一刻也离不开。
她的爸爸左手拿着伞撑着，右手则拿起扇子给女儿扇风。他的头上冒着汗，那汗珠简直比珍珠还大！他实在累得不行了，竟伸出手来撑着大腿休息，实在令人心痛。
“闺女，妈妈都试过了，味道还可以!”小女孩的妈妈端着饭盒走来，让小女孩吃下。可小女孩连看都没有看。妈妈挖了一勺子的饭递到小女孩的嘴边，可小女孩依然低着头玩手机，连应都没有应一声。
其实社会上已有很多这样子的“小皇帝”。他们只会让别人照顾自己，贪图享乐，不顾他人的感受，更不会知道父母背后的艰辛。若是社会上人人都是“小皇帝”，那得有多少父母倒在照顾孩子的路上啊！
我们隔壁老王的儿子就是一个“小皇帝”。平时吃饭不吃“汽水饭”就闹得鸡犬不宁；去逛街不买玩具就吵。父母怎么教育他他都不听，甚至来我家玩还要抢我的东西。
“可怜天下父母心”！愿这些“小皇帝”们能早点懂得父母的艰苦，好好的报答这片恩情!
漫画的启示（7）
你喜欢看漫画吗？我想大部分人一定会抱有肯定态度。我今天看到了一幅漫画名叫家长的要求。
这幅画主要画了一位小男孩儿的父亲和母亲拿着一个木棒子举了上去，好像是让小男孩儿跳过去。我心想，这么高的木板怎么跳的过去呢？
我看到这一篇漫画图后，想到了很多很多——父母一定是爱着小男孩的吧，所以才会希望他去挑战更高的目标，希望他能独立和长大。但这份爱却让小男孩无法达成目标，从而更加沮丧于自己的无能为力。
在生活中，有一些像小男孩儿和爸爸妈妈这样的人，明明是家人，却缺乏基本的沟通。像小男孩儿这样的爸爸妈妈，我好想告诉他们:“孩子真的很辛苦！既要承受学习的压力，又要担心老师的责骂。他们很希望在家里能够得到最真诚地爱与鼓励。”我看到过有一些家长就是鼓励着小孩进步的人。对小孩好的，那样的爸爸妈妈，小孩的心里是多么乐滋滋啊。我也很想对像小男孩这样的小孩说：“有什么难过的地方，要告诉爸爸妈妈啊！他们一定会相信你理解你的。要好好地和他们交流沟通，不然只会让自己伤心也让他们伤心的。”
我们的生活需要理解与沟通。有了理解，孩子们便能发掘到父母的难处；有了沟通，父母也会意识到孩子的想法。“木板”并不高，小孩也不会永远“跳不过去”，我们能做到的，唯有设身处地地宽容彼此，唯有坚定不移地相信彼此。倘若能这样，我相信，我们一定能够拥有一个和谐、美好、充满爱的家庭！
漫画的启示（8）
风和日丽、阳光明媚的一天，小明和小红高高兴兴地走在回家的路上。
突然，他们发现垃圾桶旁边遍地都是垃圾：可乐瓶、面包纸、纸屑等等，还有更显眼的是一块香蕉皮，一半在垃圾桶里，一半在垃圾桶外；还有几只苍蝇“嗡嗡嗡”地叫，让人无法前进。小红说：“这儿怎么这么多垃圾呀！”“就是，就是，太不文明了。”小明说。“小明，”小红说，“要不我们整理一下吧！”“好啊，正合我意！”小明答道。 “小明，你快来帮忙啊，别光站在那儿呀！”小红喊道。“哦，等等，我来了。”小明说。 当小红把垃圾收拾完后，小明就在纸上写字。“写什么呢，小明？”“待会你就知道了。”小明神秘地说道，小红疑惑不解地望着小明。 小明写好后对小红说：“帮我把它贴在垃圾桶上，好吗？”“小意思，来吧！”小红说。“哇！小明原来写了‘文明只差一步’这几字，真绝。”“我们不能一味地收拾，要是其他人再乱丢垃圾，难道我们再收拾吗？我们应该告诫他人不要乱丢才行。”小明说。 他们信心满满地把纸贴在垃圾桶上。 第二天，果然没人乱丢垃圾了。 文明有时候就是一个动作。吐一口痰，扔一张废纸，看上去都是微不足道的一个小动作，其实只要我们把痰吐在纸巾上，把垃圾扔进垃圾桶，从一点一滴的小事做起，我们的环境一定会越来越美的。
从我做起，从小事做起，让我们做地球的小卫士吧！
漫画的启示（9）
提到漫画，很多人第一反应都是：“不就是给小孩子们看的东西吗！”但其实，漫画可以给我们带来许许多多的启示呢。我今天看到了一幅漫画名叫家长的要求。
这幅画主要画了一位小男孩儿的父亲和母亲拿着一个木棒子举了上去，好像是让小男孩儿跳过去。我心想，这么高的木板怎么跳的过去呢？
我看到这一篇漫画图后，真的打心眼里感到了困惑与不解。我要是小男孩，直接告诉父母：“太高了我跳不过去！”这样不就好了吗？为什么一直在这里踌躇着畏缩着，这样爸爸妈妈多担心多着急啊！有什么难过的地方，应该堂堂正正地告诉最爱你的父母啊。
在生活中，有一些像小男孩儿和爸爸妈妈这样的人，明明是家人，却缺乏基本的沟通。像小男孩儿这样的爸爸妈妈，我好想告诉他们:“孩子真的很辛苦！既要承受学习的压力，又要担心老师的责骂。他们很希望在家里能够得到最真诚地爱与鼓励。”我看到过有一些家长就是鼓励着小孩进步的人。对小孩好的，那样的爸爸妈妈，小孩的心里是多么快乐啊。我也很想对像小男孩这样的小孩说：“如果感到爸爸妈妈定下的目标无法实现的话，请好好告诉他们：‘我做不到，先让我从小一点的目标开始完成吧。’这样他们也一定可以理解的不是吗？请不要与他们置气或者叛逆，这样会伤害到他们的。”
我们的生活需要理解与沟通。有了理解，孩子们便能发掘到父母的难处；有了沟通，父母也会意识到孩子的想法。“木板”并不高，小孩也不会永远“跳不过去”，我们能做到的，唯有设身处地地宽容彼此，唯有坚定不移地相信彼此。倘若能这样，我相信，我们一定能够拥有一个和谐、美好、充满爱的家庭！
漫画的启示（10）
生活，是每个人都会经历的事情，而生活中的启示是必不可少的，生活的启示像秋雨一样密集；像山峰一样连绵不断；像河水一样川流不息。生活像一本书，虽然没有字，却能教给你很多道理。
放学的时候，我们总会在学校操场的垃圾箱旁看到大大小小、形状各异的垃圾。我和我们班的班长走到了垃圾旁边，我不顾自己的形象弯下腰便捡起垃圾来。班长却趁机跑了，见状，我便大喊一声：“回来，你还是班长呢！”我的行为带动了许多同学，同学们一起和我捡，他们说我是太阳，照到哪里哪里亮。我的心里的确暖暖的！班长来了，拿了一张纸，上面写着：文明——-只差一步！贴到了垃圾箱上。我们相互凝视着对方……
“保护环境，人人有责。”学校是文明的，学校是美丽的。全学校四千多名同学要是每人扔一个垃圾，就会扔四千多个垃圾，学校早已不是学校了，而是垃圾场。我要呼吁人们“保护环境，人人有责。”我想，在每个人的努力下，未来的环境会越来越好！
唯有用心生活的人，唯有生活执着者、思考者，才能从生活中得出感悟。
漫画的启示（11）
我的家里有好多漫画书，都是我的宝贝，以前看完一篇都捧腹大笑，可今天看的这篇假文盲后却沉思了
画面上，在某个公共汽车的站点，在母子上车处站着四个衣着得体的男人。而抱着婴儿的一位女子却站在一旁用挡切而又无可奈何的眼神望着四个男人，希望能给他们留一个位置。一个男人眯着眼若无旁人，第二个男人闭着眼仰着头，一副不可一世的模样，第三个男人两眼直望着前方，第四个男人戴着一个大口罩，眼角向下垂，他们都对女子视而不见
明明是母子上车处，为何站着四个男人？他们难道不认识那牌上五个醒目的大字吗？不可能！他们应该是想快上去，然后选个称心如意的位置坐下
想到这，我想起几个星期前在公共汽车的一件事:一位白发苍苍的老爷爷站在一个独占两个座位的小伙子旁边，我本以为小伙子会让一个座位给老爷爷。但他只皱眉看了一眼老爷爷，然后把头一甩，看外面的风景，还一脸不屑的模样，我正要起来让座，这时一位小姑娘热情的喊到：爷爷，来，来我这边坐，这时我注意到那个小伙子低下了头
现在是21世纪的了，生活中真文盲间竞争减少，而且文盲去越来越多了起来，我希望从今天开始，不管是真文盲还是假文盲，都会从这个社会中一点点减少！一点点消失！
漫画的启示（12）
在一个骄阳似火，天空晴朗的中午，大黃狗趴在树下喘着粗气，知了在树上叫着好热啊，好热啊！
而小东家却是很凉爽的。慈爱又美丽的妈妈正在煮饭、煮完饭后，用洪亮的声音喊道吃饭啦！肥壮秃头大胡子爸爸迈出矫健的步伐来到桌前。坐下，闻了闻桌上的香喷喷的饭菜啊，好香啊！大胡子爸爸情不自禁地说道。真是的，孩子又到哪去了？小东妈妈说道。可能在屋子里吧，要不我去叫小东，爸爸说，我去叫好了。
大胡子爸爸走去小东屋前打开小东的门，说你在干什么？快去吃饭。而小东搭着下巴在地上津津有味的看他的书，根本没听到爸爸说的话。于是大胡子爸爸大叫一声，都快要把屋子震塌了。小东才隐隐约约听到出去吃饭，而小东爸爸心想还是在看什么书了，看的这么认真。于是小东爸爸又趴在地上津津有味看书。
小东和他的爸爸真是相似，俗话说，有其父必有其子，真是百闻不如一见。
漫画的启示（13）
漫画也能引发我们的思考，获得高的木板怎么跳的过去呢？
我看到这一篇漫画图画后，特别的伤心和遗憾，伤心的原因是小男孩儿根本就跳不上去，跳上去也只会摔倒。遗憾的原因是，小男孩甚至不知道与父母说一声“太高了我跳不过去”，父母也没意识到孩子会跳不过去——明明双方交流一下就可以解决的问题，却变成了孩子的枷锁。
在生活中，有一些像小男孩儿和爸爸妈妈这样的人，明明是亲人，却缺乏基本的沟通。像小男孩儿这样的爸爸妈妈，我好想告诉他们:“现在的想孩子已经特别的苦，既要做资料又要背单词，只有吃饭睡觉的时候才能休息一下，每当错一道题或者没考好，还要被老师责骂。所以在家里，他们真的很需要你们的鼓励与包容。”我看到过有一些父母就是鼓励着孩子进步的人。对孩子好的，那样的爸爸妈妈，孩子的心里是多么美滋滋啊。我也很想对像小男孩这样的孩子说：“爸爸妈妈给你们定的目标也许很高、难以实现，但这都是因为他们爱你啊！请不要觉得父母在为难自己，如果感觉累了一定要和父母沟通，他们肯定会理解的。”
我们的生活需要理解与沟通。父母自认为是对孩子好，但却可能会带给孩子沉重的压力；孩子害怕无法实现目标而愧对父母，有可能会被当成叛逆和懒惰。“木板”并不高，孩子也不会永远“跳不过去”，我想，给互相一点时间，一点宽容，无论是父母还是孩子，都会变得更好、更幸福！
漫画的启示（14）
我看到了一幅漫画，上面画的是滑冰的故事，我想，这是一幅《父与子》，它上面画的内容一定很有帮助。所以，仔细看看吧。
它一共有四幅图，第一幅画画的是一个大人和两个小孩，在一起滑冰，那个大人做什么动作，那两个小孩也做什么动作。第二幅画画的是那个大人做了一个高难度的动作，那两个小孩也做，结果，他俩都滑倒了。第三幅画画的是那个男孩的父亲过来了，把哭泣的两个小孩扶了起来，另外一个大人却哈哈大笑。第四幅画画的是那位父亲带这那两个小孩在冰上“写”了一行字，字的内容是“爱虚荣者”。另外那个人站在原地气急败坏。
这幅漫画给我的启示很多，但它给我的最大启示是：做人不要爱虚荣，不然可能会遭到辱骂，一定要谦虚，不然所有人都会离你而去。而且也不要炫耀你有什么好东西，多么多么好。这样的话，你也会受到排斥。
十六中五年级：戈明康
漫画的启示（15）
最近，我看了一组漫画，它给了我一些启示。
画中画的是两个小学生上学时，路过一个垃圾箱，发现垃圾箱的口沿上搭满了果皮，周围也堆满了其它的一些垃圾。于是他们俩一个把垃圾收拾干净，另一个趴在地上，在一张大纸上写下了几个醒目的大字：文明——只差一步。然后贴在了垃圾箱上。
我想：这组漫画要表达两个意思，一是提醒人们不要只图方便，扔垃圾应该扔进垃圾箱里。二是让大家记住保护环境，做好每一件事，做文明的公民。
联系这一组漫画，想想我自己的所作所为，我认为我自己对保护环境、做文明的公民这方面做得还是蛮好的——不过还要再加一把劲，因为我对别人乱扔垃圾的行为袖手旁观，不敢劝阻，结果环境一样地遭到了破坏。以后，我争取做到好上加好。
想了自己，再想想社会上的人，有的做得很好，有的却纯粹是不文明的小人！昨天，我和父母去千年绸都第一坊玩，我正望着清澈的嘉陵江江水出神，突然，一只破鞋飞进了我的视野。我扭头一看，一位老妇人正把破烂不堪的衣、裤、鞋袜等砸向江中。我和妈妈气愤极了，叫了她好几声，她装着听不见，继续扔，一麻袋的垃圾全给扔了进去。一时间，江面上稀稀落落漂浮起了黑的、黄的、红的、乱七八糟的东西。我真气极了！她只图了自己的方便，却毁了这美丽的景致。南充市是全国有名的绸都，旅游胜地，很多人来这里参观，如果被游客看见了这个场景，一定会贬低绸都的形象。如果那里的居民每人扔一袋垃圾，嘉陵江就成了“垃圾江”了！
老奶奶，你只需把你举着破烂衣物的手放下，嘉陵江江面上就不会漂着一件件垃圾了。同样，人人做好每一件事，走好每一步，我们的社会就真正的文明了。
漫画的启示（16）
一幅漫画，给人带来的往往是好笑，可是，一幅漫画，也可以是获得无限的启示。
最近我看了一幅漫画——文明只差一步，从这个题目来看就知道，这是一个关于文明的漫画，文明，小时候爸爸妈妈教我们，上的后老师教我们，“要讲文明懂礼貌，做一个好孩子。”所以，文眀是一个关键词，我们学校他时常来提醒我们。然而，这一幅漫画。正好成了我们学习的目标，现在，就让我来讲讲这部漫画的内容吧。
有两个好朋友，高兴地走，在回家的路上，他们正准备回家。突然一个人往垃圾桶边丢了一个发霉的三明治，这两个人一看，这行为也太“丑陋”了，小女孩用他那小小的手把垃圾一个旧一个地捡回了垃圾桶里。男孩儿看了，皱起眉头，突然一下子，男孩儿眼睛一亮，拿出了纸和笔，趴在地上还在认真的写着什么呢？很快，垃圾捡完了，虽然小女孩的手脏了，可她的脸上始终挂着笑脸，男孩儿把一张纸拿出来，和小女孩一起把纸贴在垃圾桶上，原来，纸上这几个字：文明只差一步。路人看了，纷纷赞扬。一道金色的阳光照来，红领巾飘呀飘，越飘越红，越飘越美。
是啊，文明只差一步，只要在向前走一步，地球将更美，这就是漫话给我的启示。
漫画的启示（17）
五年级下期的小明和小强无精打采的坐公交回家。
“叮铃铃”一阵车铃响过以后，上来一位年近花甲的老婆婆。这时，车上没有别的座位，正在思考方程题的小明突然被人拍了一下。“喂，小子啊，没看到有个年纪大的老婆婆上车了啊？你们不是少先队员吗？怎么不给老婆婆让座？快起来！”小明转头一看，说话的人是一个一大眼，身材高大的叔叔。“看什么看，没见过给大人让座吗？就算没见过，你爸妈难道没有教过你遇到老人要让座这种美德吗？快给我起来！”说着这个叔叔就要把小明拉下座位，一旁看着事情发展的小强忍不住了，他站起来高声说道：“叔叔，请您放开我的同学，尊老爱幼是中华民族的传统美德，这一点众所周知，公交车上给老人让座，确实做到了“尊老”可是您貌似忽略了一个重点——“爱幼”是您想让我们给老人让座，这一点确实值得大家称赞和尊敬，但您这样的行为同时也不符合另一个爱幼的美德，所以请您立刻放下我的同学！”小强这一长串的话语让这个中年人措手不及，他一时竟说不出话来。“那…那这个老婆婆年纪这么大了，你们还这么年轻，应该给老婆婆让座吧，毕竟你们学生这么轻松。”
中年人这一番话，使小明小强两人陷入沉默，但沉默不代表内心平静，而代表愤怒即将爆发。
“没错，我们是少先队员。”小明说着顿了一下，“可正因如此，我们有多累，您知道吗？马上要调考了，成堆的作业压得我们喘不过气来。作业都先不说，那满天飞的试卷和作文纸足以堆一座小山了！老师和家长还在不断给我们施加压力，在学校一个词语错了就要接受“错一改十”的惩罚；背诵课文出现标点错误，就要以句子为单位“错一改二十”在家里，父母给我们买各种期末复习卷，周末时我们甚至要上七节补习班的课。其实我们并无怨念，毕竟我们是学生，学习是我们的首要任务，我们也明白家长和老师都是为我们好，这些我们都接受。但您竟然说我们不累，我们能承受住压力，但我们忍不住您对我们的不理解，所以请您记住了，我们学生也需要理解和尊重，其实我们更累！”中年人听完小明一番话，会溜溜的把座位让给了老婆婆，下了车。
在这个竞争激烈的时代，小学生也承担着比以往更重更累的任务和整个家庭的期望，希望成年人也可以正确的理解我们，其实有时候我们更累！
漫画的启示（18）
今天我在语文书上看到了一幅漫画让我非常气愤，同时也让我受到了启发。
这幅漫画的前面有个大牌子，上面写着：母子上车处。杆子上靠着一位柔弱的女子和她手里抱着的孩子。再往后一看——我惊讶万分，在这位女子的后面竟然站着四位若无其事的大男人！看第一位男人：穿着大皮衣，手放在口袋里，眼睛眯着，一副我就应该站在这里的样子。再来看看第二位大男人：戴着皮帽子，穿着皮大衣，两手放进口袋里，两眼紧闭，在“闭目养神”。看来，他是不想见这个牌子。看第三位人，看起来是个比较有文化的人：鼻梁上架着眼镜，闭着眼睛，嘴撇着，露出傲慢的神色。最后看看这第四位，这位男人可能有些心虚，戴着口罩，眼里流露出慌张的神色，眼睛向后看着，努力不看这个牌子。那位女子和孩子却在寒风中发抖。终于，她开口对第一位男人说：“您能往后退一退吗？这里是母子上车处。”这位男子看了看牌子，装作惊讶的神情说：“什么，这里是母子上车处？对不起，真对不起！我真没看到这个牌子，我下次一定注意！”可是没有往后退一步。那位女子无奈地看着他们。
看完这幅漫画，我气愤万分。为什么这些人如此没有公德心呢？是不认识字吗？不是，相反，他们都有着很高的文化。那又是为什么呢？他们用什么压制了自己愧疚的内心还能表现得如此泰然自若？他们是心灵的文盲，心里看不见这些字。心灵文盲们，请你们有些公德心，做心灵上的有心人！