小书虫作文600字左右（1）

“我扑到书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”高尔基爷爷的话说到我的心坑儿里去啦！我对书的渴望远比食品的诱惑还要强烈好多呢！

我爱书，吃饭时，我捧着她；睡觉时，她伴着我入眠。我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。

翻开记忆“抽屉”，许多东西已经淡忘了。惟有它让我难以忘怀——记得那一次，妈妈又给我买了一本《三国演义》，我兴高采烈地捧着那宝贝看起来。如饥似渴的我在书海中畅游，仿佛忘了一切！足智多谋、神机妙算的诸葛亮，胸怀大志、求贤如渴的刘备，率真耿直、义重如山的关羽……在我眼前“动”起来，我与书中的他们一起同欢笑，共悲喜。不知不觉地，我已“游”到了花园里小池边，走着，看着，一块石头绊到了我，书从我手中逃走，“扑通”一声，溜进了池水中。心急如焚的我不顾疼痛，找来一根长棍子，手忙脚乱地把书捞起来。可怜的宝贝已成了“落汤鸡”，只见她湿淋淋的，不停地“掉”着“眼泪”。我赶快跑回家，拿出家里的电吹风，把风力开到最大，小心翼翼地吹着，妈妈看到了我受伤的脚，又急又气，一把夺过我手中的书，扔到了角落里。“你怎么可以边走边看？你以为很了不起啊！”妈妈心疼地呵斥着。我无奈地看着妈妈，眼里闪着无辜的泪水。

书，你让我开心、快乐；也让我悲伤，痛苦。现在，书已成了我最亲密的小伙伴，书使我对未来充满无限向往，书使我知识更加丰富。如今的我，整天乐呵呵的，像吃了蜜似的。有书陪伴的日子真好！

小书虫作文600字左右（2）

“哇！这回可以‘饱餐’一顿了！‘咬’啊‘咬’，‘嚼’啊‘嚼’，味道真不错……”我趴在书桌上，怀里抱着几尺来高的书本，一脸的陶醉模样。每当手里一有书，我总会孜孜不倦地读着，那时候，任凭是“五雷轰顶”，我也毫不在乎！想必大家都猜到了吧？没错！我就是一只——小小“书虫”。

说我是“书虫”呢，确实一点也不过分。自从爸爸给我买了一个书架，我便一改往常的“调皮捣蛋”，由原来的“假小子”变为了“乖乖女”。一有时间便钻进书的王国里，到处遨游着，常常忘记了吃饭，忘记了时间，忘记了周围的一切。因此，这里成了我的最佳精神依靠！它不断地给我灵魂上的滋养和补充，让我得到知识。随着时间的推移，这肚子里的“墨水”便多了起来，做习题的时候，就像酵母似的发挥了作用。

记得那一次语文考试，我碰到了一道古诗题，题目是“请写出描写风景的古诗”。描写风景的古诗？哈哈，真是天助我也！前几天才看过关于这类的古诗词呢，没想到今天能用上！我启动着大脑系统，以惊人的速度，在大脑里搜索着。大概过了几十秒，我搜索到了答案，提起笔，快速写下一首：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。写完之后，转过头去瞄了同桌几眼，发现他还在挠着头皮，冥思苦想着呢！捂着嘴偷笑，我经不住感叹道：多读书就是有好处！

从此以后，我更加努力地看书了。就好像一棵小苗一样，期待着温暖的阳光照耀在我的身上，而知识便是那一缕灿烂的阳光，透过七彩的云层，直射着我，催促着我快快生长。

尽管有时候，看书会看得入神，因而被脾气暴躁的老妈骂一顿，或是没收，或是当场撕成两半。但我还是一如既往地埋头在书的海洋中，驾驶着我的小船乘风破浪，到达知识的彼岸，去寻找，去收藏属于我的“知识之果”！

小书虫作文600字左右（3）

一说到我们班上的“小书虫”，那么所有人的眼睛都会齐刷刷地看向我的同桌。没错，我的同桌的确是一个名副其实的“小书虫”。想了解她，就赶快听我来讲讲吧！

记得有一次音乐课，还有5分钟，我们就已经把课上完了，老师就带我们回班自习。上午的时候，老师都还没有布置作业，我们回到班都在心不在焉地看书，焦急地等待着下课铃快快打响。

“叮叮叮，叮叮叮。”下课铃终于打响了，同学们一窝蜂地离开了位置，聚在一起，说话的说话，玩耍的玩耍，仿佛每一个人都在开心地玩乐。

时间一眨眼就过去了，还有一分钟就要上课了。同学们都回到了各自的位置上，等待着老师来上课。回到位置上，我看了一眼同桌，天呐，她竟然还在看书！

这时，老师走了进来：“上课！”“起立！”同学们一起喊道。老师鞠了一躬说：“同学们好。”我们回答道：“老师您好。”可同桌却像没有听到一样，依然沉浸在她手上那本有趣的小说中。

上课时，她竟还在看书，我推了推她，说道：“上课了，别看书了，到时候被老师骂可别怪我。”她若无其事地点了点头。

上课时，老师终于发现了她，走到她身旁说：“你怎么上课还在看书，不许看了！”这时，她才回过神来，对老师说：“对不起，老师，我看得太入神了。”老师收走了她的书，叹了口气说：“下课到我办公室一趟。”

下课了，老师把书还给了她，语重心长地对她说：“下次不能再这样了，看书是好事，但也不能过度呀。”她点了点头。

你说，我们班上的小书虫是不是非我的'同桌莫属呢？

小书虫作文600字左右（4）

小小书虫吧吧位于我们植材小学的植材园长方楼的西南面。

小小书虫吧不管是早上，还是中午和下午都开放着。因此，同学们在下课或者休息的时候都可以到那儿去看书。一楼上有许多书。书都放在书架上面。旁边地上放着许多塑料垫子。学生们可以从书架上面拿了自己喜欢看的书坐到那块垫子上面，然后在那里安心地看书。二楼上有桔黄色的桌子和椅子，三楼也一样。有许多桌椅。那是让到那儿看书的学生坐着看书用的。

那儿有许多书，有《三只小猪》、《西游记》等到书。平时，这一些书都放在图书馆里。图书馆里的书架就更加多了。那些书都按照类别分开放着。图书分“科普类”、“童话类”、“作文类”……管理人员把图书放得整整齐齐。我们借书时非常方便，只要想借什么类别的书，就可以轻松地走到那一排书架前去挑选。

那些书的内容非常丰富。有的书讲了某些人冒险的故事，有的讲了历史的故事，还有的讲了科学的道理和知识……

小小书虫吧的底层放着的书适合一二年级学生看的，二楼的书则适合我们三四年级学生看的，而三楼上面放的书是适合五六年级大哥哥大姐姐们看的。

每一个星期有一天，轮到我们去小小书虫吧那儿的阅览室借书。在那里我们喜欢按照自己的兴趣来借书。我喜欢借科学和探秘之类的书。我的好朋友就喜欢借成语故事方面的书，有的同学则喜欢借童话故事，有的喜欢借写作方面的书。

阅览室里，有时因为借书的人多，就显得非常拥挤。于是，我和同学商量出一个好办法，那是因为这个时候反正有时间，我们就到外面的书架上面拿书来看，等待轮到自己的时候再去借书。我们在看书的时候，前面借书的同学一个一个地借好离开了，慢慢地就轮到我借书了。于是，我就用借书证来借书。借好书以后，我把刚才看的书放回原来的书架上面，拿着刚刚借好的书回教室去了。

小小书虫吧我们知识的源泉。我喜欢你，我会一有空就去你那儿看书！

小书虫作文600字左右（5）

书，是我生活中不可缺少的一部分。我爱看书。

牙牙学语时，爸爸就给我讲《小猫钓鱼》的故事。刚读小学一年级，我就读《叶公好龙》、《猴子下山》等这些寓言、童话故事。到现在五年级了，我就读上了《散文集》、《诗歌集》这些书籍，当然了《成吉思汗》、《儒林外史》、《庄子》、《孔子》这些深入浅出的历史读物也成了我的亲密朋友。我陶醉在童话的善良、散文的优美、寓言的生动中，也常常沉浸在历史读物中，不能自拔。于是，我就成了家长、同学、老师眼中的一个名副其实的“四眼资深小书虫”。

每次一到周末，我都要缠着爸爸带我去书店。我在那儿，如饥似渴地阅读着，感受到了无穷的快乐，每每会忘了时间，忘了回家，而且每次都会满载而归。

我不仅经常买书看，而且还经常借书看。

记得有一回，我从一个同学那儿借来了一本沈石溪的动物小说。我一看就爱不释手，真想一口气把书看完。可是，毕竟上学时间有限。还书的时间很快就到了，我焦急万分，像热锅上的蚂蚁—团团直转。最后，我用一支心爱的钢笔，换来了又一天的借读时间。那一天我真是争分夺秒地看着，连上厕所都要等实在憋不住了才去上，终于囫囵吞枣地把书看完了。尽管我还了书，但书中的情节让我魂牵梦绕，书中的一个个小生命让我牵肠挂肚，上课老是走神，睡觉也不踏实。于是，我决定要去买一本回来。在我的软硬兼施下，爸爸终于同意了，我的小书架上便又多了一本崭新的小说集。

我一见到书，就如鱼儿回到了水中，鸟儿回到了林中。我梦想，自己每天能捧着一本自己喜爱的书，靠在阳台的椅子上，沐浴着温暖的阳光，倘徉在知识的海洋中！