家长课堂（1）
今天家长进课堂我的妈妈来了我很高兴。回答问题也积极的举手了，但是妈妈说：“后半节课有点坐不住凳子，我是因为数学题太简单了，所以才有点好动的。下次我一定注意。语文课我听得很认真，因为我认得字不是很多所以我很认真听老师的每一句话生怕漏掉那个。
今天还上了堂蝶艺的课我很喜欢。还自己动手做了个手工的蝴蝶很漂亮。原来蝴蝶还可以制作成这么漂亮的手工呀！我喜欢极了！我妈妈看着也很高兴！希望我的今天的表现能得到大家的满意。我争取做个门门功课都很棒的好苗苗！
家长课堂（2）
4月10日 星期二 天气小雨
今天，下午的第三节课是刘姿辰的妈妈程老师给我们上课。程老师给我们讲的主要是春季感冒的预防。预防春季流感必须用六步洗手法来洗手，多开窗通风，多锻炼，勤洗澡。程老师还介绍了医生和护士的职责。我要按照程老师说的做。做个讲卫生的好孩子。
家长课堂（3）
读一本好书，能够影响一个人一辈子。《父母课堂》确实是一本好书。读了这本书，我受到了很大的启发，影响和指导了我对孩子的教育方法。作为一名家长，几乎每一天都要遇到教育孩子的难题，很多时候都不知如何下手去解决。学习之后，我逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯，找到了很多解决家庭教育问题的好方法。
我对儿子的教育最多的是命令和教训，要求这要求那，却不愿听听他的需求。读了《父母课堂》后我真实感受到了孩子的需要，也发现了我们家现今的不足之处。
对于孩子的调皮、任性和学习中的种种问题，我往往有太多的不耐烦。在读了《父母课堂》以后，我明白了“父母好好学习，孩子天天向上”;懂得了，每个孩子都有她的闪光点，父母要善于去发掘。要有足够的耐心去和孩子沟通，不能光用父母的姿态去教育批评孩子，还要同他做朋友去影响和教育她。
经过思考后得出以下几个结论：
一、增加亲子互动
尽量少出去应酬，抽时间陪儿子打球、做拼装玩具等他喜欢的事。每星期全家至少在一齐吃饭一次，他能够在饭桌上说说他遇见的趣事。
二、增强家庭学习氛围
让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。
三、加强与孩子的沟通
我们就应了解儿子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。
四、培养学习自觉性
儿子做作业拖拉，学习自觉性较差。对此我们将采用循序渐进的办法加以改善：首先与他进行讨论并且做出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。
五、自理潜力和劳动习惯的培养
我打算逐步培养他的自理潜力和劳动习惯，构成为他人服务和参加家务劳动的意识。我会要求他收拾好自己的房间，父母做清洁工作时做小助手等。
六、注重品行教育
良好的行为习惯是儿童教育的重要一环。随着孩子逐渐长大，世界观、道德观逐步构成。我们应从日常生活做起，培养孩子成为一个独立、自信、有职责感、有爱心的人。身教胜于言教，我们将从坐公交车时给老人让座、与同学团结互爱、尊重师长、爱护小动物、做错事坦然承认、碰到困难自己解决做起，铸成孩子未来诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子必须能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材!《父母课堂》，让我懂得了如何做一位合格的家长，让我认识到如何爱孩子，如何欣赏孩子，用智慧和爱让她成为一个自信、快乐、向上的孩子。
家长课堂（4）
儿子上小学了，在老师的推荐下我们订阅了《父母课堂》。自从收到第一本开始，书里的内容就深深地吸引了我们。
“关注”及时准确地根据社会热点进行评论，引人深思；“名人家教”、“教子随笔”为我们带来了成功的经验，受益匪浅；“家校频道”指导家长如何做好与学校老师的沟通，家校配合了解孩子；“海外视窗”、“美文共赏”更是开阔了眼界，取长补短；“父母忌语”、“孩子心声”让父母理解孩子，走进孩子的内心，爱护孩子；“教子良方”和“专家讲堂”，使得家长学习了理论知识又能结和其他家长的实践经验，正确教育和引导自己的孩子。
《家长课堂》的2011年09月和2011年10月的两期连载文章“弱在哪里补哪里”，对我的触动很大。文章中的父亲将女儿从幼儿到成人，从调皮淘气的小丫头到15岁独立出国留学的优秀少年的成长历程展现在读者的面前。通过文章的字字句句，列举的点点滴滴事例，无一处不包含着一个父亲对女儿的关爱，对孩子成长的良苦用心。读完文章让我在对女孩的优异成绩由衷赞叹之余，更多的是对那个父亲的敬佩和自愧不如。儿子刚上一年级，出现的一些问题也和这个女孩当初一样，开始我急燥心烦，看过文章后也能静下心来想想如何帮儿子适应学习和学校生活。儿子的口算刚开始的时候也有点跟不上，按老师的要求回家后每天必做口算练习，并且记录时间，我还随机根据一些生活中的场景和儿子练习口算。比如要吃饭了，我问他一共几个人吃饭，需要几双筷子，他回答后，我只给他一部分，然后问他够不够，还差几双，回答正确我会亲亲他的小脸，儿子也很高兴地去摆筷子了。还有语文拼音和英语，我们也会进行随时的口头练习和交流。比起文章中的父亲，我的付出和用心还是微不足道的，如果能象那个父亲一样坚持不懈，对于儿子的学习和今后的成长也会有所帮助。
2012年01月那期中的文章“找准适合孩子的学习方式”，也给我了一些启发并取得了一定的效果。文章中说，每个孩子都有不同于别人的地方，根据孩子的特点找到最适合自己孩子的方法，从而达到事半功倍的效果。依照文章中的提示，我也分析了下儿子的情况，首先他是比较容易受外部环境影响的孩子，因此他在学习的时候就尽量给他安静的环境；另外儿子比较喜欢唱歌，并且都是他自己边听边学的，几遍就学会了，感觉他属于听觉偏好。因此我就利用他每天上学放学的路上时间（单程20分钟），在车里放英语、古诗或故事的录音，他很喜欢听。刚刚过去的寒假里我们常听《三十六计的故事》，每个故事至少七八分钟，现在儿子已经可以绘声绘色地模仿讲出好几个小故事呢。
《父母课堂》带给我的感悟还有很多很多，也有更多教子方面的知识需要去学习，父母都希望自己的孩子优秀，让《父母课堂》陪伴着我和儿子一起成长。
家长课堂（5）
啊！盼星星，盼月亮，我们终于盼到了星期五，盼到了两周一次的“家长进课堂”！湛蓝的天空没有一丝云朵，校园里有几只小鸟在喳喳地叫着，好像也在分享我们的快乐呢！
早上，我满怀着激动的心情来到了学校，忍不住告诉大家一个秘密：今天会有6位家长进课堂，我的妈妈也要来哟！家长们要来叫我们包馄炖，大家听了也变得激动极了！
今天的时间仿佛格外漫长，就如同一条缓缓流淌的小河，“哗啦哗啦”地终于流到了下午。可是家长们呢，还不见踪影，同学们就像热锅上的蚂蚁一样，个个都把脖子伸成了长颈鹿。终于，班主任带着家长们风风火火走进教室，教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。
家长阿姨们一个个青春靓丽，他们纷纷做了自我介绍。人后就七手八脚地忙碌起来。叫我们把课桌拼成八个大餐桌，铺上塑料桌布，让我们团团围坐，分发给我们包馄炖的材料：手套啊，馄饨皮啊、肉馅啊等等。然后家长阿姨们耐心演示包馄饨的步骤。可是同学们早就按捺不住了，大家都开始包馄饨了，我也不甘落后，赶忙捏了一个！“看我的杰作！”“切，像个便便似的东西!”同学们听后哄堂大笑起来，有的边笑边拍桌子，有的笑岔了气，直喊“哎呦”-------幸好妈妈一把手一把手地来教我们，我们终于学会了。大家都包得热火朝天，包出许多怪模怪样的馄饨出来，有的像枕头，有的像糖果，有的像小船……各种各样的馄饨被送进锅中，没一会儿香味就飘满了整个教室。
馄饨！馄饨！馄饨终于出锅了！我迫不及待地舀起一勺玉黄的汤汁，大口大口地喝了起来，不想浪费一点儿汤汁。喝完了，那浓浓的香道依旧在口中徘徊！我又舀起一朵美丽洁白的“鲜花”，放入口中，简直入口即化，那味道真是妙不可言啊！馄炖里面的肉馅吃起来更是美味，感觉味蕾在欢快地跳动，吃完了，还有一种意犹未尽的感觉。
啊！这么美好幸福的一天，这么欢乐有趣的家长课堂，不知道什么时候能再一次来到啊！
家长课堂（6）
童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。这句话是我们和蔼可亲的冰心奶奶说的。
终于，到了星期五第二节课的时候，老师告诉我们有家长进课堂，同学们“耶”了一声，那声音响彻云霄，似乎教学楼都要塌了一样。你在一抬头，就会看见，天上没有一丝云朵，但有几只小鸟在树上叽叽喳喳的叫呢，似乎也在分享我们的快乐呢！
时间如同奔流不息的小河“哗哗......”就到了，下午最后一节家长进课堂了。
下课了，同学们的脖子都伸成了长颈鹿。上课铃一响，于老师带着一位叔叔走了进来，我们议论纷纷、七嘴八舌的讨论起是谁的爸爸。就在我们百思不得其解的时候，有位同学灵光一闪说：“是刘乐一的爸爸！”叔叔点了点头，说：“对，我就是刘乐一的爸爸，我们来玩一个我尝你猜的游戏吧！” 我猜对了一个，叔叔给我了一只紫色的铅笔。
我们又画了表情画，我选择的是哭泣，先把椭圆的脑袋画好。再画头发、耳朵。接着把八字眉画出来。下面加眼睛、几滴眼泪和不开心而撅起的小嘴。但画出来的和我想象的截然不同，我哭笑不得的摇了摇头。
“叮铃铃......”下课了，李老师，兴高采烈地走进来说：“同学们，机不可失，时不再来，就把你感受到的写在作文里吧！”
啊！上老师当了！
家长课堂（7）
【第1篇】
星期五，我们班迎来了两位家长-----王玥妈妈和刘米纳爸爸。同学们都十分兴奋，早早的就画好了精致的黑板画，打扫了教室，坐的端端正正等待家长的到来。
不一会儿，王玥的妈妈来了，她笑盈盈地说：“大家好，我是王玥妈妈！”。大家立刻鼓掌，并表示欢迎：“阿姨好！”。王玥妈妈放下手中的盒子，把U盘插到电脑上，打开了她精心准备的PPT。“哇！”同学们发出惊讶的声音，图文并茂的PPT向我们展示了我们中国传统节日。其中，给我印象最深的是阿姨说的中秋节。她是这样说的：“我们小时候，没有卖的月饼吃，月饼都是自己家包的，有芝麻馅的、红豆馅的…..，好几种，外面用面粉做的皮儿，上面还可以做上一朵花，很好看，我们把里面的馅吃了，外面的皮儿都留给父母吃！”，阿姨笑了起来。多么快乐的童年回忆呀！讲着讲着，阿姨突然问：“谁知道我们过年时候吃的饺子有个特别名字，是叫什么？”有人说叫元宝，有人说叫交子，阿姨都摇了摇头。这时袁艺菱站起来说：“弯弯顺！”阿姨点点头：“对，是叫弯弯顺，那你知道为什么这样叫吗？”，“就是事事顺利！”，“对！”阿姨又问：“谁知道我们过年还要吃什么？”有人说：“汤圆，寓意团团圆圆！”又有人说：“肉圆也寓意团团圆圆！”大家回答的都十分精彩。在剩余的时间里，阿姨还教我们做了寿司，并发给大家品尝，大家都很开心。
刘米纳爸爸的课也很生动有趣，精彩极了，引来了一阵阵掌声。
家长进课堂活动给我印象很深，我很喜欢，希望可以多一些这样的活动！
【第2篇】
三月十四日 ，我们迎来了一位特殊的“老师”，她为我们讲述了中国的传统节日，通过这堂课的学习，真让我受益匪浅。
刚进班级，只见一位戴着眼镜的阿姨在班级内来回转，一会儿停下来看看我们的手抄报，一会儿停下业看看我们的奖状，突然我们开始收作业了，同学的文具盒掉了，她蹲下来帮他捡起来放回桌上，很快同学们对她不生疏跑前跑后，可亲热了。
收作业的时间一分一秒的过去了，她来到了讲堂中央，播放了幻灯片随着她的介绍知道她就是王玥的妈妈叫曾宁莉啊姨，她用生动的语言为我们讲述了春节吃饺子是让我们新一年里万万顺，还讲到了元宵节、清明节、端午节，七夕节、中秋节、重阳节。这些传统节日不仅吃到各种美食，还有各种不同的文化内涵。一幅幅精美的美食图片，真让我们垂涎三尺啊！讲到了我们不知道的节日，六月初六
天贶节，在这个节日里人们要吃炒面，用植物或者动物的油脂将小麦、糜子、青稞等面粉炒熟….这样吃时时用热水一冲搅拌就可以吃了，很香。同学们聚精会神的听着，一堂课也悄悄地结束了。
其实，第二节课才是我们最期待的，王玥妈妈要教我们做日本的寿司。只见她先用做寿司的竹卷铺在桌上，然后在竹卷上铺上一层方形紫菜，再用一勺加过白醋和椒盐的大米饭均匀的平铺在紫菜上，米饭上再放上胡萝卜、黄瓜、火腿、横放着，最后竹卷卷起来，不要忘
卷一步手向下压一下，压实了。拿掉竹卷后用小刀切大约厚度为1cm厚的圆柱形寿司就大工告成了，我们大家都品尝，也跟着学做，这节课热热闹闹的结束了大家都有点意由未尽感。快乐的时光总是短暂的，这两节课也圆满的划上了句号。
一节“特殊”的课，也让我们懂了很多，让我对传统节日 有了新的理解，我们也期待下一次的“家长进课堂”会越办越精彩。
家长课堂（8）
让孩子走出去，把家长请进来，这是青岛地恩地希望小学开展家校共建的又一项新举措。近日，青岛希望小学各班开设了一系列别致而有趣的亲子课堂。从“生命教育”的理念入手，邀请不同职业的家长来到班上讲座。他们有的是医生，有的是军人，有的是工人，有的是农民。四年级的家长用一颗纽扣的故事告诉我们，即使老天负你，你也要开心的对待这一切，每天能和妈妈在一起，就是幸福；矮树枝的故事启发我们每一个孩子都是独一无二的，没有被别人认可的原因只是你没有找到适合你的道路，因为上帝给每一个矮子都准备了一个矮树枝。他们用自己的切身体会，讲述他们各自精彩的故事的故事和人生的坎坷。他们告诫同学们要珍惜生命，勤奋学习，既要有健康的体魄，又要有良好的综合素质，将来才能做一个社会有用的人才。
家长课堂（9）
身为人母感到幸福，深知职责重大，怎样才能教育好孩子，自己没有经验，只能凭父母那时怎样教育我的一些记忆，以及同事、朋友平时交流的一些育儿方法，来尝试教育孩子，总觉各有特点，不是十分满意。读了《父母课堂》杂志后，感同身受，收获颇丰。
俗话说“父母是孩子的第一任老师”，言传身教至关重要。此刻每个家庭一般都一个孩子，都深受爷爷奶奶姥姥姥爷的疼爱，惯着宠很普遍。具宠爱于一身的孩子教育，基本上落到父母肩上。父母的一言一行，都会影响到孩子，孩子善于模仿，孩子会学父母的言行和动作。有一次早上送孩子去幼儿园，为了赶时间，我看看两边都没有过往的车辆，便没有带孩子走斑马线，走过马路后，孩子问我：“妈妈，你怎样没带我走斑马线啊”。我的脸顿时红了，连忙给孩子道歉：“妈妈这次错了，下次咱们必须遵守交通规则。”平时跟孩子讲安全知识的时候说：“红灯停、绿灯行、黄灯请你等一等”，“过马路要走斑马线”。孩子已经记住了父母所教的，但是看到父母没有按照所说的去做，就会问为什么?作为父母，给自己的孩子做出好的榜样。教会孩子正确地决定事物，引导孩子健康成长。为了孩子的健康成长，作为父母，必须要给孩子创造良好的成长环境，树立正确的言行，给孩子作出他们为之骄傲的榜样。
前段时间流传的“虎妈狼爸”式的教育方法，孩子成才需要靠高压，父母的威信是靠吼、打、板面孔树立起来的。我觉得那只是个例，并不是放之四海而皆准的教育方法。基础教育阶段要强调学生自由地探索，主动地学习，健康地成长。父母赢得尊重，要靠与孩子平等交往，靠理解、尊重孩子来建立。父母同孩子应对面、目光平视着说话，个性能让孩子感受到平等的家庭氛围。孩子说话时，父母最好专心倾听，不要随便打断孩子的话题，让孩子感到父母和蔼可亲，能够信赖。孩子如果觉得父母像朋友，他就会无话不谈，无拘无束。在平等、宽松的环境里，孩子就会养成活泼开朗、自信和勇于创新的健康个性。
家长课堂（10）
一学期一次的家长课堂开始了，又是一次让我们展示手艺与智力的机会，我们要好好利用它。
阿姨上台了，说：“今天，我来教大家玩彩泥!”说完，她就从一个小盒子里拿出各种动漫人物。有马里奥、雪宝、大白......让大家惊叹不已。她还教我们做章鱼的步骤：先做出一个大圆球和八个小圆球，再将小圆球粘在大圆球下，围一圈，接着做眼睛和嘴，然后做些小装饰，最后等它干了，就可以玩了!
开始自己玩喽!我花费了好大力气，才想出该做什么了——爬行者。爬行者就是一个大脑袋，四只脚的奇怪生物。我开始动手了。先要做出一个正方形的头，还要贴上器官。我用绿泥搓出一个圆球，轻轻地捏出八个角来。然后，我吧黑泥取出，把它做成五个扁扁的，方方的形状，再把它贴在正方体上，就把头做好了。再做长长的身体。我试图做出一个椭圆，再捏出八个角，在身上点缀上花纹，就把身体也做好了。最后做出四只小巧玲珑的腿。我捏出四个椭圆，再慢慢捏成四个圆柱。腿也做好了。然后把这些部位凑起来，就是一只机灵的爬行者。
今天的家长课堂，带给了大家极大的乐趣!
家长课堂（11）
儿子拿回来的《父母课堂》我坚持每期都看。从刚开始的兴趣逐渐变成了依靠。因为在那里面我总能找到教育儿子的方法，还有许多能让我和儿子共同讨论的话题。
在今年第三期中有一篇文章让我反思了许久，题目叫做《让孩子明白钱的好处》。文章中讲了培养孩子理财潜力的重要性，教我们要告诉孩子钱是怎样来的，要向孩子传达劳动创造财富的道理，让孩子明白乱花钱的可怕后果。并用名人当范例，形象描绘了花钱应像炒菜放盐一样恰到好处：盐少了，菜淡而无味;盐多了，苦咸难咽。
看完文章我深思了许久，对照文章我跟儿子探讨分析了他的现状，得到了相同的答案：儿子的“财商”并不是很高，优点跟缺点并存。不乱花钱、懂得存钱是儿子的优点。但是不明白节约，不会花钱就是他欠缺的。找到了缺点，我跟儿子开始了要做“理财小高手”的历程。虽然不是件简单的是，但我们相信，有志者事竟成。
从文章中我深刻体会到，作为一名小学生的家长一味地满足孩子的购物要求，很容易使他们的心理发育受影响。而若家长不肯消费，孩子就会出现叛逆情绪。因此，应对一群没有正确消费观，心智也未完全成熟的“小皇帝”，我们要有坚定的信心，与他们斗智斗勇。要培养孩子的职责感，使孩子懂得节俭是美德。务必尊重别人的劳动成果，对于每一分钱都不能任意挥霍。引导孩子们与家长换位思考，体会家长的艰辛。哪怕只是很少的几元甚至几分钱，也要让它发挥出最大的效益。
开卷有益，打开《父母课堂》你会发现它会让我们许多迷茫的父母找到了方向，我会坚持读下去的!
家长课堂（12）
昨天是我们班第四期家长课堂，上课的时间远远超过45分钟，这堂课家长的兴趣未了，同学们的欲望没满足，平时上课经常趴着睡觉的同学今天也伸直了腰板，几个瞌睡虫的眼睛也放出异样的光彩，求知欲望的孩子们神贯注地听家长老师娓娓道来，更有甚者提笔记下自己所需的知识。这节课，无论是家长，还是学生，意犹未尽。看到这一幕的感觉真好。
我想，如果真些学生上家长课堂学任务，也可以上下五千年，天南地北，古今中外让同学们听得津津有味。就不会因为成绩师生间像仇人一样。
我想，如果教育改革一下，各尽所能，培养学生多方面技能怎么就不行呢？总比让孩子们白白浪费大好时光强吧！
我还想，那些对学习不感兴趣的学生们，他们走进学校有如走进“三味书屋”。他们对学习提不起兴趣，见到老师感到畏惧，在同学面前总认为自己是下等人物，对父母的要求相差甚远，又觉得对不起他们，这群学生左右为难。一个十三、四岁的孩子，处在这样复杂的矛盾中太为难他们了。要是凭着他凭地兴趣发展自己该多好，教育要解决的问题太多了。
又让我联想我母亲的邻居大婶大学二年级的孙女前天在东湖湖心自杀，这不能说不是压力导致她走上绝路。富士康的“十三跳”结束了年轻的生命，不都说明了的劲头也用在学文化课上，那我们老师该多省心呀。家长该多么舒心呀。
我想，如果我们老师不是迫于完成教这个问题。
没有办法改变别人，只有改变自己了。但是每天面对学生，我都会小心翼翼。看学生的喜恶。学习不好不要紧，做人第一，生命第一。
一堂家长课让我也受益匪浅。
家长课堂（13）
《父母课堂》是一本及时的书，帮我解决了很多教子过程中的问题。一向以来，我觉得自己是教师出身，读过心理学和教育学的书，也经常涉猎育儿书籍，所以自认为对于孩子的教育能够应对自如。其实，我遇到了很多棘手的问题。如随着女儿青春期的到来，她会提出很多奇怪的问题，而且总是问个不停。又如：在这个网络社会中，如何引导孩子正确对待网络。再如：对孩子要求总是很严格，喜欢训孩子，因此与女儿经常会起冲突。如此种种，我想找到一个老师来请教，正好女儿拿回了《父母必读》。
这本由国家关工委领导出任主编的杂志，栏目周全，分类详细，并且针对性强。
首先，它的开卷很像《读者》。以一篇具有哲理思考的短文来开卷是再恰当但是的了。打开最近一期的开卷，是毕淑敏的《孝心无价》。以前在哪里读过这篇文章，但是这一次读感觉个性强烈。它根于人的亲情和伦理道义，述说为人子就应做的。对父母的孝心是无条件的和务必的，不允许有任何的理由。这样的文章对于父母和子女的教育都是很到位的。
刊物的每个栏目都能介绍优良的教子经验，从心理学、教育学以及很细微处，告诉父母教育孩子的过程中要注意的事情。我最近个性关注“亲子加油站”中的“走进青春期”，很多困惑在那里得到了答案。我能够冷静理智的对待孩子的青春期，并且引领女儿顺利走入青春期，与她共同经历特殊时期的一些问题。《父母课堂》教我智慧地帮忙女儿处理新鲜事儿、麻烦事。如女儿回来告诉我说：有男生跟她开玩笑说男生女生如何如何，甚至有男生口吐秽语，让女儿很生气。我没有把这件事当做一个道德问题看待，以青春期问题看待更有道理。于是我先安抚女儿，不要理这些男生，这是青春期现象，他们想要明白一些成长期的问题，或者对性别问题怀有兴趣，所以才那样说的。幸好女儿是一个大度的孩子，经常与男生玩耍，有些男孩性格。但是我还是觉得就应与班主任老师沟通一下。班主任老师也觉得奇怪，说真没发现这些男生会这样，期望以后持续联络。老师也及时了解了事情的经过，告诉那个男同学要正确对待男女同学之间的说话方式。最后，我们的努力得到了效果。
《父母课堂》是每个家长的良师益友，期望家长朋友们必须好好阅读，我觉得每一篇都是真金美玉，值得学习和借鉴。
另外，我个性喜欢封二的“艺术殿堂”栏目，它刊登的都是著名的经典画作，很具有审美情趣。“家庭心理健康测试”我也很爱做，结果发现我还是个比较称职的家长，心里高兴极了。
但是呢，也有地方需要商榷，比如上期的封面上，所登照片有欠恰当。妈妈与女儿的耳朵戴了耳钉和耳环。按照校规，学生不允许打耳孔的。恐怕这是编者的一个失误吧。因为小学生一般心都比较仔细，善于发现，正确的引导他们吧，是开启他们成功殿堂的大门!
家长课堂（14）
今天，陈奕扬的妈妈来到了我们二（6）班，给我们上了一堂生动有趣的手工折纸课。陈妈妈精心准备了色彩亮丽的折纸和详细演示的ppt，非常耐心地一步步教我们折出了漂亮的水鸟和蚱蜢。最有趣的是，折好后的蚱蜢，用手轻轻一按，真的会向前蹦，仿佛真的蚱蜢在草丛中欢快的跳跃，太好玩啦！
一节课在不知不觉中就过去了，家长课堂真是生动有趣啊！
家长课堂（15）
一学期一次的家长课堂开始了，又是一次让我们展示手艺与智力的机会，我们要好好利用它。
阿姨上台了，说：“今天，我来教大家玩彩泥!”说完，她就从一个小盒子里拿出各种动漫人物。有马里奥、雪宝、大白......让大家赞叹不已。她还教我们做章鱼的步骤：先做出一个大圆球和八个小圆球，再将小圆球粘在大圆球下，围一圈，接着做眼睛和嘴，然后做些小装饰，最后等它干了，就可以玩了!
开始自己玩喽!我花费了好鼎力气，才想出该做什么了——爬行者。爬行者就是一个大脑袋，四只脚的希奇生物。我开始动手了。先要做出一个正方形的头，还要贴上器官。我用绿泥搓出一个圆球，轻轻地捏出八个角来。然后，我吧黑泥掏出，把它做成五个扁扁的，方方的外形，再把它贴在正方体上，就把头做好了。再做长长的身体。我试图做出一个椭圆，再捏出八个角，在身上点缀上花纹，就把身体也做好了。最后做出四只小巧玲珑的.腿。我捏出四个椭圆，再慢慢捏成四个圆柱。腿也做好了。然后把这些部位凑起来，就是一只机灵的爬行者。
今天的家长课堂，带给了大家极大的乐趣!
家长课堂（16）
家上进课堂作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时老是无从下笔？下面是小编为大家顿的家上进课堂作文，欢迎大家分享。
家上进课堂作文1
礼拜五的时候，我听同学说今天有同学的家长来我们班上课。“上的是什么？上的是什么？”我焦虑地问道。“是学包饺子。”同学不紧不慢地回答道。我心想“原来是学包饺子啊！我都已经会了呢！不外不要紧，我用不同的方法，来包出不同的饺子吧！
叮铃铃——叮铃铃——上课啦~我和同学急忙跑到了一楼的实验室里，原来好多同学们都已经到呀！我们急忙找了个位置做了下来。
给我们上课的是林笑爸爸，瞧他那精力充沛的样子，就知道是有备而来的。他打开ppt，给我们讲述了饺子的由来，各国的饺子是什么样的，包饺子的步骤。林笑爸爸请黄祺涵的爸爸来给我们示范如何包饺子，首先拿一张饺子皮放到时候，再用勺子弄一点儿馅儿，记住，前往不要太多，不然馅儿会露出来的，接着沾一点儿水，好让饺子皮粘得牢一点，免得煮的时候会松开，最后把中间的皮捏一捏，两旁的往里塞，再捏一捏。当当当当！“懒人饺子”就做好啦！
我们大家看完时候就迫不及待地开始把饺子了，我赶快拿了一张皮，再像黄祺涵爸爸一样用“懒人饺子”的包法包。包好一个啦！假如都这样包就太没意思啦~我想想看哈，有什么方法可以包的不同凡响？有啦！看我的，我用包包子的方法来包饺子，哈哈！“包子饺子”完成啦！还有什么呢？有了，我先按照寻常包饺子的方法先包起来，只是捏的时候不用有花纹，直接对着就好了，再沾点水，把饺子的两边打湿，最后把两个角黏在一起，就好了！有点像金元宝的样子，我就叫他“金元宝饺子”吧！我们还包了许多不同的饺子呢！有向天线一样的饺子，有像糖果一样的饺子，有像枕头一样的饺子，还有像鲍鱼一样的饺子......各种各样，说都说不外来了。
过了一会儿，我们的饺子都包完了，要下锅了，我马上冲了过去拿了碗和筷子，又飞驰到同学那里要了一点醋了酱油，然后就像者过那边等待着。没过多久，饺子煮好了，我马上拿起碗像老师眼前放去，一个个是煮饺子呈现在我的眼前，哇！似乎金子一样在我的眼前发光。一块“金子”落在了我的碗里，我马上跑到自己的座位上吃了起来，恩~真好吃啊！
原来，仍是自己做的饺子最好吃！
家上进课堂作文2
本周地方课程的讲课者是嘉雯的`爸爸 胡老师。嘉雯的爸爸是一名普通的职工，为了预备今天的课确实也费了不少功夫。
胡爸爸讲课的内收留是《安全用电》。在安全教育中，安全用电也是一个很重要的部门。在我们的日常糊口中，电无处不在，电也时时刻刻为我们提供利便：晚上的照明、讲课时用的多媒体、空调、洗衣机等等。所以安全用电时时伴跟着我们。胡爸爸的课题可以让孩子有进一步的熟悉，在用电方面能够做到安全使用。
既然要讲安全用电，那么对于电的一些知识也是要了解的。课堂开始，胡爸爸放了一段片子《闪x狗》中的内收留。片子中的画面吸引了学生的留意力，让学生更有爱好去了解关于电的知识。引出课题后，胡爸爸大体说了一下电是如何产生的，让学生对电这个很抽象的概念有一个整体的熟悉。对于电，孩子们还发表了自己的看法，孩子们的交流逗得老师和其他孩子哈哈大笑，课堂布满了无穷的乐趣。接着，孩子们小组讨论交流了电的用途，对孩子们来说，这仍是比较好解决的问题，光日常糊口中就能找出良多。孩子们踊跃举手，积极发表自己的看法。此外，胡爸爸还给孩子们增补了一些日常糊口中孩子们很少接触，但是用处很大的一些实例，孩子们都听得津津有味，不觉感叹：原来，电还有这么多我们不知道的用途啊。下面，胡爸爸带领孩子们进入了本课的主题——安全用电。现在孩子们还小，电带给我们的灾害还不知道，所以胡爸爸开始像孩子们传授这方面的知识。孩子们根据自己平时的了解和自己的熟悉来交流我们日常糊口中会存在哪些安全隐患。固然说孩子们的语言表达还不是很流畅，但是孩子们平时的了解仍是不少的。在孩子们和胡爸爸的共同努力下，孩子们了解到了良多电带来的安全隐患。对于这些安全隐患，大家也知道了平时应该留意的事项。
通过胡爸爸的讲课，我发现，孩子们对于一些抽象的词语理解起来仍是比较难题的，所以在讲到电的产生和用途的时候，孩子们有些地方显得比较吃力，这点也不要紧，对于他们来说，只要他们大体了解一些安全用电的常识就算是一种很大的成功，我相信孩子们通过这节课的学习，应该获得了此方面的知识。很感谢胡爸爸为我们的这堂课付出的努力，谢谢您。
家长课堂（17）
家长课堂
今天下午第二节课，是张歆雨妈妈给我们上的。
首先讲的是北方的民居， 歆雨妈妈说：“因为北方天气太冷，所以人们就把房子都涂成红、黄、澄等颜色，这样比较热闹、温暖。而在南方，天气就比较暖和了，人们喜欢住木头房子，木头房子住起来冬暖夏凉。人们把房子都涂成白色和黑色。
歆雨妈妈还说：“木头房子虽好，但这种房子有一种坏处，就是木头房子怕火，着火后，火势容易蔓延，一幢房子着火了，火就很容易从这幢房子烧到另一幢房子，到时候，整个村庄都会烧毁的。”
我在想，要是许多村庄都着火，那不是还会制造出大量的二氧化碳污染地球？二氧化碳可是会形成温室效益的.啊（因为二氧化碳的吸热能力比其他的气体强）？温室效益将导致海啸、龙卷风和飓风都会变的越来越频繁，沙漠则会越来越干燥，到时候后果真是不堪设想。
学军小学一（3班班） 何高岩
家长课堂（18）
【第1篇】
星期五，我们班迎来了两位家长-----王玥妈妈和刘米纳爸爸。同学们都十分兴奋，早早的就画好了精致的黑板画，打扫了教室，坐的端端正正等待家长的到来。
不一会儿，王玥的妈妈来了，她笑盈盈地说：“大家好，我是王玥妈妈！”。大家立刻鼓掌，并表示欢迎：“阿姨好！”。王玥妈妈放下手中的盒子，把U盘插到电脑上，打开了她精心准备的PPT。“哇！”同学们发出惊讶的声音，图文并茂的PPT向我们展示了我们中国传统节日。其中，给我印象最深的是阿姨说的中秋节。她是这样说的：“我们小时候，没有卖的月饼吃，月饼都是自己家包的，有芝麻馅的、红豆馅的…..，好几种，外面用面粉做的皮儿，上面还可以做上一朵花，很好看，我们把里面的馅吃了，外面的皮儿都留给父母吃！”，阿姨笑了起来。多么快乐的'童年回忆呀！讲着讲着，阿姨突然问：“谁知道我们过年时候吃的饺子有个特别名字，是叫什么？”有人说叫元宝，有人说叫交子，阿姨都摇了摇头。这时袁艺菱站起来说：“弯弯顺！”阿姨点点头：“对，是叫弯弯顺，那你知道为什么这样叫吗？”，“就是事事顺利！”，“对！”阿姨又问：“谁知道我们过年还要吃什么？”有人说：“汤圆，寓意团团圆圆！”又有人说：“肉圆也寓意团团圆圆！”大家回答的都十分精彩。在剩余的时间里，阿姨还教我们做了寿司，并发给大家品尝，大家都很开心。
刘米纳爸爸的课也很生动有趣，精彩极了，引来了一阵阵掌声。
家长进课堂活动给我印象很深，我很喜欢，希望可以多一些这样的活动！
【第2篇】
三月十四日 ，我们迎来了一位特殊的“老师”，她为我们讲述了中国的传统节日，通过这堂课的学习，真让我受益匪浅。
刚进班级，只见一位戴着眼镜的阿姨在班级内来回转，一会儿停下来看看我们的手抄报，一会儿停下业看看我们的奖状，突然我们开始收作业了，同学的文具盒掉了，她蹲下来帮他捡起来放回桌上，很快同学们对她不生疏跑前跑后，可亲热了。
收作业的时间一分一秒的过去了，她来到了讲堂中央，播放了幻灯片随着她的介绍知道她就是王玥的妈妈叫曾宁莉啊姨，她用生动的语言为我们讲述了春节吃饺子是让我们新一年里万万顺，还讲到了元宵节、清明节、端午节，七夕节、中秋节、重阳节。这些传统节日不仅吃到各种美食，还有各种不同的文化内涵。一幅幅精美的美食图片，真让我们垂涎三尺啊！讲到了我们不知道的节日，六月初六
天贶节，在这个节日里人们要吃炒面，用植物或者动物的油脂将小麦、糜子、青稞等面粉炒熟….这样吃时时用热水一冲搅拌就可以吃了，很香。同学们聚精会神的听着，一堂课也悄悄地结束了。
其实，第二节课才是我们最期待的，王玥妈妈要教我们做日本的寿司。只见她先用做寿司的竹卷铺在桌上，然后在竹卷上铺上一层方形紫菜，再用一勺加过白醋和椒盐的大米饭均匀的平铺在紫菜上，米饭上再放上胡萝卜、黄瓜、火腿、横放着，最后竹卷卷起来，不要忘
卷一步手向下压一下，压实了。拿掉竹卷后用小刀切大约厚度为1cm厚的圆柱形寿司就大工告成了，我们大家都品尝，也跟着学做，这节课热热闹闹的结束了大家都有点意由未尽感。快乐的时光总是短暂的，这两节课也圆满的划上了句号。
一节“特殊”的课，也让我们懂了很多，让我对传统节日 有了新的理解，我们也期待下一次的“家长进课堂”会越办越精彩。
家长课堂（19）
我们在这节课前，老师都给我们说了在今天第三节课时赵晗琪的妈妈要给五一班和五二班的人讲课。
我们听到老师说的这句话之后，心情非常好也非常激动。老师让我们拿着本和笔上四楼电教室去，我们就拿着本和笔上了四楼电教室去听课。我们想疯牛似地跑了上去。
我们到了上面安静的做好了，然后我们班的赵晗琪的妈妈开始演讲了。讲课的内容是知道如何感恩别人。他先给我们念了关于她写的一篇文章。
文章的名字叫我的宝贝。赵晗琪的妈妈读完这篇文章之后我们又做了几个小游戏。这几个小游戏的名称叫风暴来临的时候。
风暴来了，你选五个人然后让其中的三个人留下来。其余的两个人被风暴卷走了，我选的三个人是，朋友，亲人。和老师。是老师给了我们知识，是亲人给了我们生命，是朋友给了我们快乐。这是我选他们在风暴来临时活下来的理由。
很快，一节课过去了。关于感恩的这一节课就这样结束了。同学们，我们要记住。我们时时刻刻都要干嫩我们的亲人和老师和同学。
家长课堂（20）
家长进课堂作文450 字——今天，我们班上了一堂非常有意义的课，是由我班同学陈静雅的爸爸来给我们上的课。她爸爸的工作是印刷，他给我们讲了很多关于印刷方面的知识，听了他的讲述后，我们才更深刻地了解了印刷。印刷术是中国古代汉族劳动人民的四大发明之一。它开始于隋朝的雕版印刷，经宋仁宗时代的毕升发展、完善，产生了活字印刷。印刷术是人类近代文明的先导，为知识的广泛传播、交流创造了条件。而进入现代的印刷已经经过了国界与多少代人的创造与发展才有今年这么先进的技术。
生活中有许多东西需要印刷，比如书本，袋子，盒子，本子，报纸，宣传单，广告纸等，上面的文字与宣传广告都是被印刷出来的。经过科技的发展，不但有印在纸上的印刷机器，还有印在铁皮上的印刷机器，比如我们日常喝的王老吉，大人喝过的啤酒上面的啤酒盖子，茶叶的铁罐子等等，都是用印铁的机器印在上面的。像这些复杂的印刷机器经过人类的发明与创造，方便了我们日常生活，我们的生活中印刷真是无处不在啊！
上了这堂课，我不仅懂得了印刷是什么，而且很多很多的事物都是经过很多人的努力才能创造出今天的文明世界。