蜻蜓作文小学（1）

又到了夏天，蜻蜓又开始活跃起来了，每天还是只顾着唱歌呀，游戏呀，它早就已经忘了上一年求蚂蚁收留它的事了。玩的正高兴的时候，它遇见了小蚂蚁。小蚂蚁说：“你怎么还不劳动啊？难道还让我们收留你吗？”小蜻蜓这才想起来，说；“对不起，小蚂蚁，我忘记了，不过，我这就去劳动，去把失去的时间补回来。”于是，小蜻蜓急忙飞回去劳动。

秋天，树叶落了，大雁飞走了，那只小蜻蜓还在劳动者。

冬天来了，田野更荒凉了，北风呼呼地刮着，可小蜻蜓的家却很温暖，很舒适。

你看，小蜻蜓因为劳动过上了好日子。小蜻蜓还亲自去谢过小蚂蚁呢。

蜻蜓作文小学（2）

傍晚，完成了作业，我便到院子里去散步。突然，我看见了一只蜻蜓。哈，今天运气可真不错！

我悄悄地向蜻蜓扑过去。“啊！”我忍不住一声惨叫。“怎么啦？”妈妈闻声赶来。原来，我没抓住蜻蜓，自己倒是摔了个狗啃泥。那只蜻蜓却在我头顶盘旋着，好像在嘲笑我一般。

“别泄气”，我暗暗地鼓励自己。我来了个鲤鱼打挺，一下子站了起来，又猛地向着蜻蜓扑去。谁知，它又飞快地逃走了。我气极了，继续追捕着。我左扑，它右闪，结果又一连摔了好几个四脚朝天。蜻蜓依然悠闲地在我头顶上飞着。可是，它一等我站起来，就又飞向了高空，所以，不管我怎么蹦啊，跳啊，跑呀，就是捉不到它。而蜻蜓呢？却在空中跷着个二郎腿，任凭我怎么喊、跳……

俗话说：狗急了，也会跳墙的。我气愤到了极点，但是，我还是选择了冷静，采用了智慧战斗法。我眼珠子骨碌一转，有了，蜻蜓不是喜欢往亮处飞吗？想到这儿，我转身进屋拿了个手电筒，并开成了最亮的'模式，那只蜻蜓见了，向下一个俯冲，飞到了手电筒上……哈哈，姜还是老的辣呀！我不禁为自己的“智取”而自鸣得意。

简评：小作者亲历了一场智斗蜻蜓的“战斗”，一波三折，富有童趣，又蕴含哲理。

蜻蜓作文小学（3）

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的蜻蜓轰炸机来了_小学生作文，希望对大家有所帮助。

一天，天阴沉沉的，有许多蜻蜓在草丛中低飞，恐怕，一会儿要下雨吧！

这些蜻蜓低低地飞过马路，无声无息，看起来像一架架小型轰炸机。

不一会儿，蜻蜓不见了，天上下起了倾盆大雨，森林里湿淋淋的，所有小动物都在家里躲着，不肯出门。

忽然，天空响起了轰隆隆的巨大的雷声。大家纷纷从门口和窗口探出头来。天哪！那些小蜻蜓怎么真的是轰炸机！它们正在往小动物的家园上空扔炸弹！

小动物们吓坏了，都飞快地跑到附近的山洞里，聚在一起，商量办法。

小狗说：“怎么办呀！成千上万只蜻蜓呀！”

小猫立即纠正它：“什么蜻蜓！是人造的微型轰炸机好不好？”

小猴摆了摆手，大声说：“都别吵啦！别吵啦！快快想办法吧！”

小兔想起了一个办法：远离人类。

小熊想出一个办法：搬家。

小马说：“我们还是搬家吧！搬到菜园里，那里有吃的'，喝的，多好呀！”

“菜园里安全吗？不会遭到轰炸吗？”小象问道，同时伸出长鼻子，在洞口吸了一口新鲜空气。空气里都是炸药的气息。他打了个喷嚏。

小猴说：“还是让小仓鼠给咱们在地里挖些房子吧！在洞里就听不到轰炸声，也安全了。”

“可小象太大了，住不进去呀！”

“还有我，也不去！”小狮子说。

“我也住不进去。”小熊也连忙说，“我也住不进去。”

那只好另想办法了。

小羊说：“只好继续住在山洞里了。每个动物都住得下。”

小猴叹了口气，沉吟了一会儿，说：“终究不是长久之计。我们得想办法反击。组建一支空军队伍。”

“嗯！好主意！好主意！”大家都赞成。

小猴又说：“让小老虎当大队长吧！小老虎又壮又勇。剩下的小动物就从大到小顺序排吧！”

这时，一个细小的声音说道：“我认为应该让你小麻雀午午担任空军大队长，从高空中击落敌人。”这是蜂鸟在说话。

小动物们都表示赞成。但午午却摇了摇头，飞到了小老虎身边，说：“我不是不同意小蜂的建议，但我认为我们也需要地面部队，由小老虎担任大队长。我们从空中和地面同时发起进攻。”

于是，办法想出来了。下面就是行动啦！

小麻雀们在天空中俯冲而下，攻打轰炸机，地上的小动物们就在地面上寻找被击落的蜻蜓轰炸机。成千上万只小麻雀在午午的带领下，将蜻蜓轰炸机全部击落！小老虎率领的地面部队就将落到地面的全部拆碎。

一场激烈的战斗终于结束了。小动物们迁移进了茂密的森林里，远离人类，继续着它们快乐的生活。

蜻蜓作文小学（4）

捉蜻蜓

海曙外国语学校 盛兰清

一个晴朗的双休日，小刚懒洋洋地躺在躺椅上想：今天玩什么呢?突然，他看见窗外的花园里有许许多多的蜻蜓飞来飞去，就想：我去捉蜻蜓吧!

于是，小刚带上网子，跑出家门，奔向花园，去捉蜻蜓。那么多的蜻蜓，他挥着网子追着它们跑，没想到，跑得太快，绊了一下，竟然摔得满嘴是泥。小刚不甘心，爬起来继续捉，蜻蜓四处逃窜，吓得魂飞魄散，好像边逃边说：“有这么多蜻蜓，别追着我抓了嘛!”经过一番追逐，他终于抓住了一只大蜻蜓。

小刚回到家，把蜻蜓给爸爸看，爸爸说：“把它做成标本吧。”小刚想了想，说：“不行，我要给他做一个舒适的“蜻蜓别墅”!”爸爸听了，连连叫好!

后来，小刚真的做出了一个别致的蜻蜓小屋，这个小屋成了全国最美丽的蜻蜓小屋，比最美的蝴蝶屋还美呢!

捉蜻蜓

镇海蛟川双语小学 龚翌轩

一天上午,小明坐在家里看电视,电视上正播放捉蜻蜓选拔赛,他正好很无趣,心想:”我也去试一试吧!”他拿起桌子旁边的网子,急忙跑出家门.

小明跑到公园里,拿着网子去找蜻蜓,他看见前面的草丛里有许多蜻蜓.就大叫:”小蜻蜓我来捉你们啦!”蜻蜓听到人声,它们就立马飞走了,可是它们比不过小明那双飞快的脚.小明看见一只蜻蜓,猛地扣了下去:”哈哈!抓住你了吧!’’蜻蜓在里面拼命挣扎,小明心一下子就软了,连忙把那只拼命挣扎的蜻蜓放掉了.看见那些翩翩起舞的蜻蜓眼泪都流下来了.它们在自己的家园多么快乐啊!

通过这个故事,大家肯定知道了,如果你把益虫捉回了家,我们的世界不可能像现在一样那么美丽,美好,所以我们要保护它们,爱护它们,保护我们共同的家园。

蜻蜓作文小学（5）

来到广场，我先看树下有两个小男孩，一开始他们就发现了几只，一数1、2、3………，他向那个小男孩做了个手势，他马上就过来了，他们两面夹击，可是一只也没有捉到，他们垂头丧气地换了个位置。我想照这样下去蜻蜓迟早会被他们抓到，一定要前去阻止。我一面想一面看，突然发现他们往这个方向跑过来，我赶紧拦住他们，跟他们说：“住手，你们这样是伤害蜻蜓，不要觉得蜻蜓是好玩的东西，它们也有生命，不要残害它们!”那两个小男孩先是一愣，说：“我们只是捉来看看，看望后就放回去!”我说：“你们看一看后这个蜻蜓还有命吗？”两个小男孩底下头，不好意思的跑了。

从这件事看，许多小孩，经常捉蜻蜓，并不去重视这个错误!如果每个小孩都抓蜻蜓，那不是让蜻蜓灭绝吗？所以我们要多有一些保护蜻蜓的知识!让大家爱护蜻蜓!

保护蜻蜓的作文二：保护蜻蜓（277字）

今天和风扑面，小刚和小明去公园里的绿油油的草坪上捉蜻蜓。蜻蜓在半空中漫天飞舞，他们跑啊跳啊，可是一只也捉不到。最后他们累了，就躺在在草坪上休息，突然，小明看见一只蜻蜓停在一朵鲜艳的红花上，小明轻轻地走过去捉住了这只可爱的小蜻蜓。

正当他们高兴的时候，一位大姐姐来了，她语重心长地说：“蜻蜓是益虫，能保护植物，你们快把它放了吧!”小刚和小明惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“大姐姐，我们知道错了，我们不应该捉蜻蜓”大姐姐说：“你们知错就改还是好孩子。”

小刚和小明异口同声地说：“对不起，小蜻蜓，你去找你的爸爸妈妈吧，我们还是好朋友。”说完，他们就把小蜻蜓放了。

保护蜻蜓的作文三：保护蜻蜓（217字）

我每次都发现有许多的小朋友喜欢夏天到草地上和河边去捉蜻蜓，使好多的蜻蜓死于非命，我感到非常的心痛。

蜻蜓是昆虫界中最出色的“除害飞行家”。它可以连续的飞行一个多小时可以不着陆。蜻蜓眼睛很大、是由成千上万的小眼睛而成的，可以看清四面八方的害虫。蜻蜓专门捕食苍蝇、蚊子、小飞虫......一只蜻蜓可以一小时吃20多苍蝇，或840蚊子，这是多么伟大的功劳呀!别的昆虫可比不上它呀，就连在水里的幼虫、都可以杀死许多的害虫呢!

你说它的功劳大不大？

保护蜻蜓的作文四：保护蜻蜓（382字）

夏天到了，雷雨天气也增多了不少，在下雨之前，总会有成群结队低飞的蜻蜓出现。这个时候，总是有许多调皮的男孩喜欢捉蜻蜓玩耍，直至一只一只活生生的蜻蜓夭折死去。我看了十分痛心。

蜻蜓是昆虫世界中最出色的“除害飞行家”。头部能灵活转动，一对复眼较大，约占头部的二分之一，很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子，专门捕杀苍蝇、蚊子、小飞蛾等害虫。翅膀长而窄，膜质，网状翅脉极为清晰，飞行能力很强，每秒钟可达10米，既可突然回转，又可直入云霄，有时还能后退飞行。下雨前，喜欢低空往返飞行。蜻蜓的尾巴一节一节的，又细又长，多数雌蜻蜓在水面飞行时，分多次将卵“点”在水中。它用尾巴保持平衡，调整方向，可以连续飞行一个小时不着陆。一只蜻蜓一小时可以吃20只苍蝇或840只蚊子，连它在水里的幼虫都能消灭许多害虫呢！这是多么大的功劳呀！

难道我们不应该保护这样的益虫吗？

保护蜻蜓的作文五：保护蜻蜓（339字）

蜻蜓是我们学校的熟客，它经常在我们学校出现。以前，我没仔细观察它，今天，我就驻足端祥。

蜻蜒是一个捉虫高手，它可挑食着呢！专吃虫子飞蛾等各种昆虫。它小巧玲珑，可以自由自在的飞翔，有时候，它还能在空中停留不动。蜻蜓要是跟蝴蝶、蜜蜂来一场比赛，冠军位非它莫属。

蜻蜒的两只大眼睛是由两万多只小眼睛组成的，蜻蜓的眼睛上部分专看远处，下半部分专看近处。蜻蜓的眼睛你一定觉得很特殊吧？蜻蜒还是一个小小天气预报家呢！它飞得低的时候呢，就表示烟雨蒙蒙，飞得高的时候，就表示晴空万里。

蜻蜒一大部分是在水中度过的，因为蜻蜓妈妈产下卵孵化成幼虫后，要在水中生活1―2年，能够最后爬上陆地，化成蜻蜓的，只是小数。

同学们，行动起来吧！让蜻蜓永远留在我们人间，为我们除去害虫，保护蜻蜒，会得来一举二得的收获。

蜻蜓作文小学（6）

蜻蜓是大自然中非常出色的“除害专家”。在飞行时时速可达 100 公里，蜻蜓的眼睛大大的，从来没有害虫能逃脱蜻蜓锐利的眼睛，蜻蜓吃苍蝇、蚊子，还有些小飞蛾，就连蜻蜓的幼虫生活在水里的时候以蚊子的幼虫—孑孓为食，在两年的稚虫期里大约可以吃掉 4,000 只孑孓，到了成虫期一小时能吃掉 20 只苍蝇， 800 只蚊子，蚊子会通过吸血，能传播痢疾、乙型脑炎、登革热和丝虫病等多种疾病 苍蝇也是一样，让人不得安生，而且蜻蜓只是自带的细菌 有了新细菌也不会传染到人，所以说蜻蜓对于我们来说是多么的重要啊，蜻蜓还是人类的不离之友。

大家一起来保护我们的“除害专家————蜻蜓”吧！

蜻蜓作文小学（7）

今天，妈妈带我去乡下的外婆家。下午，我和妹妹商量好，一起去捉蜻蜓。

我俩扛着捉蜻蜓的网兜，兴高采烈地在田间小路上奔跑着。春天来了，麦子都返青了，像给大地铺上了一层绿地毯，路边嫩黄的迎春花开了，星星点点地散落在草丛中，装点着美丽的春天。妹妹有双火眼金睛，一下子就发现了一只可爱漂亮的红蜻蜓，此时，它正停在一棵小草上休息呢。我们小心翼翼地走进它，生怕惊动它。蜻蜓可机灵了，也许是感觉到身后的危机，也许是看见我们了，它警醒地飞了。

它在空中上下盘旋着，舞动着，就像一位红色的精灵，这更增加了我们对它的好奇心。我们吸取了上次的教训，等它又一次停下来，悄无声息地靠近它，缓缓地伸出手，捏紧它薄薄的翼膜。蜻蜓立即扭动着身躯，两只小灯泡似的眼睛怒视着我们。看着可爱的蜻蜓，我们开心地笑了。

我俩饶有兴趣地观察起蜻蜓来，发现蜻蜓的身子约长七厘米，身体细得像一根牙签，又如同一节一节的竹竿，很有趣。更让我们惊讶的是它的一对翅膀，像水晶一样透明，上面还有排列有序的花纹，真神奇！

最后，我们决定放飞蜻蜓。只见它一下子冲向空中，快乐地飞走了。我们知道，这空中精灵，是去追逐自由了。

捉蜻蜓真是一件有趣的事。

市田家炳实验小学四（6）班王亚梓

指导老师：戴荣华