我的益友（1）
书，是伴随我在人生旅途中走过了十五年的良师益友。她与我同呼吸，共命运。她用文字滋养着我，她用情感丰盈着我，她用智慧启迪着我。她拓展了我的视野，丰富了我的知识，净化了我的心灵……我的生活因她而丰富多彩。 书，是我的良师益友。她引领我游览祖国的名川大山，我和她一起倾听母亲河黄河的《摇篮曲》，一起游览甲天下的桂林山水，一起惊叹“捣珠崩玉，飞沫反涌”的黄果树瀑布，一起观赏日月潭的美丽风光……书塑造了我的性格，陶冶了我的情操。 书，是我的良师益友。她引领我了解历史与文明，明白是非善恶，增长智慧，净化心灵。《三国演义》是我的良师益友，她让我认识了智绝诸葛孔明、义绝关云长、奸绝曹孟德，让我知晓了历史的更新换代，世事的沧海桑田。《红楼梦》是我的良师益友，她告诉我一个封建大家族由盛转衰的历史，让我体味贾宝玉和林黛玉爱情悲剧的凄美。《卖火柴的小女孩》是我的良师益友，她把善良、美好的种子播撒在我的心田，使我的心灵变得纯洁而美好。 书，是我的良师益友。她引领我在生命的征途上漫步，她时常让我感动，令我赞叹。她讲述红军长征不畏艰难，以坚强的意志战胜了魔鬼般的“拦路虎”；她讲述失去双臂的刘伟身残志坚，书写别样人生，让十三亿中国人感动；她讲述孝老爱亲的平凡女孩——孟佩杰，付出孝心，赢得尊重……她是我人生的好向导，让我找到了人生的坐标。 这位良师益友，与我形影不离，时刻相伴。当我要把饭菜倒掉时，她教育我“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；当我登山丧失信心时，她说要有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志；当我欲在父母面前撒娇时，她悄悄告诉我“男儿当自强”，促我警醒，让我自立…… ，我由衷地感谢你！你让我逐渐成长、成熟，人生有了收获。我庆幸，有了你，我不再惆怅，不再迷茫，你及时为我校正了人生航向。我从你的身上嗅到了油墨的清香，读到了生活的哲理，悟到了人生的真谛。 以书为良师，为益友，必将收获丰硕的人！
我的益友（2）
在黑夜里，书是蜡烛；在孤独时，书是朋友；在喧嚣时，书是宁静；在困惑时，书是智慧。
“走，今天我们去图书馆看看。”一位同学冲我示意，我心情不好，拒绝了他：“不去啦，我考得这么差，不想去。”“因为心情不好才去放松呀！”就这样，我跟着同学们去了图书馆。
我心情烦闷，就当是打发时间一样，随手翻了几本书，无意间，一行字映入了我的眼帘：雷米见到师傅被判刑后，并没有自暴自弃，而是重新踏上行程……此时我的心像被什么刺了一下，便捧起书随意坐在一个角落津津有味地看了起来，一分钟、两分钟、三分钟……时间缓慢地流逝着，天暗了下来，忽然听见几声嚷嚷，我才抬起头来。“走了，快回家了，已经很晚了，图书馆要关门了。”“对啊，看什么呢？那么入迷，刚才我们都叫你几次了，你像与世隔绝了一样，听也没听到。”我这才猛地醒过来，发现图书馆只剩下我们几个人了。我急忙站起来，拍了拍裤子上的灰尘，把那本书紧紧地抱在怀里，在登记处一笔一画慢慢地写下了这本书的书名，像宝贝一样把它捧在怀里。
经过1个多星期，我终于把这本书看完了，书中的雷米一次又一次激励着我：在遇到困难时都能战胜，何必为一次分数而灰心丧气，为何不为下次考试而更加努力呢！
书，使我敞开心扉；书，使我沉迷知识；书，使我扬帆起航；书，我的良师益友。
我的益友（3）
刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”莎士比亚却说：“书是全世界的营养品。”而高尔基又说：“书籍是人类进步的阶梯。”而在我看来，书是一位老友，他教会你许多东西，却又不求回报；书也是一盏明灯，照亮了前行的道路。
在我刚刚识字之时，我是在外婆家度过的，那里有一个漆黑的屋子，里面装满了外公的和表哥的书，平常外婆都不让我进去，他怕我弄坏了这些书。一天晌午，外婆出去买菜了，家里只有午睡的外公和我，我再也禁不住自己浓浓的好奇心了，偷偷摸摸地溜了进去，那里面有4个大书柜，每个书柜里都装满了书，我随手抓起一本《伊索寓言》，随便翻了一下，随即，我就被故事中精美的插图给迷住了，就认真翻看了起来。我越看越有趣，里面丰富的想象力和诙谐的故事情节就像一块磁石一样深深地吸引了我。伴着外公的鼾声，我在书房里一页一页地翻看着，不知不觉，一个下午过去了，我的头有点疼痛，但我却浑身轻松。
还记得过年时，我和外婆去姑姑家拜年，就在暑假快结束的时候，我们回家的途中经过了一个图书馆，我就进去看了一会儿书，谁知我找到了一本林海音写的《城南旧事》，不知不觉就深深陷进林海音的小巷里，当我们要离开时，我不舍地说：“我们留在这里好不好？”外婆一听，疑惑地说：“为什么？”我小声地说：“我想在这里把这本书看完。”外婆一听，爽朗地笑了：“好啊！”我惊喜极了，立马奔进图书馆，旁人的一切仿佛已经消失了，我像一个饥饿的人见到了一个大面包一样，贪婪地阅读着，一部、两部，当图书馆的广播响了起来，我才恋恋不舍地合上了书，意犹未尽地走出了大门。
书，是你值得信赖的益友，也是一处宝库——知识的宝库。
我的益友（4）
“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。以诚相见，心诚则灵。以心相许，心灵相通，让我们永远都是好朋友……”这几句歌词唱的是多么的恰当，多么地动听啊！
常言有道：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”这告诉人们一个好汉如果取得了成功，身边必定少不了好朋友的帮助。当然了，在我的生活中也有许多好朋友呢！我就选和我关系最好的，最熟悉的好朋友给大家介绍一下他吧！
他叫袁涛，脸蛋圆圆的，身材胖胖的，性格外向，活泼开朗。袁涛学习成绩很好，数学是他的强项，他连续四次数学考试都拿到第一名呢！
在学习上很多人把他当做自己的学习榜样，袁涛以前学过武术课，他是黄带，之后练的无聊了就没去啦。所以他的武功也是无人能比过的。
一次，我问他：“袁涛，你玩不玩手机啊？”他说：我玩啊！他笑着对我说：还能干嘛呢？肯定都是查一下学习上的资料，聊聊天呗！无聊的时候就打一打游戏。我惊讶而不可思议地说：“不可能，你打游戏成绩都这么好吗？”他对我说到，你个傻瓜，我又不是天天都玩，我防止沉迷上瘾啊！我就算玩，也总有个限度吧。他反问着我说：那你玩多久的游戏呢？我说：哎！我呀！不是两个小时就是三个小时，从现在开始我也要学着你给自己一个限度，不能沉迷于游戏，不然成绩下降得很快。
我记得每次遇到有人欺负我或者有人嘲笑我还有故意找我打架的人。他也会用武力吓跑他们。每次我遇到这些难事，他都会挺身而出的帮助我解决这些问题。在我的内心深处非常感谢他。
这就是我的好朋友——袁涛，我希望今后的路上与他不离不弃，友谊天长地久！
我的益友（5）
童年时光如白驹过隙，转眼间我已步入中学。这意味着我将面对新的环境，新的老师，新的同学。还好，没有多久，我结识了一个新朋友，在这陌生的新校园找到了温暖的陪伴。
她，眼睛小小的，戴着一副粉色的眼镜。让人感觉文文静静的，又有几分博学。
乐于助人是她的天性。谁要是遇到了困难，无论是在生活中还是在学习上，找她，她准会积极地帮你想办法。也就是因为一次帮助，我认识了她：那一天，电闪雷鸣，乌云密布，窗外突然下起了倾盆大雨。正在焦急之间，她友好地向我投来了一个微笑，好像在说，别担心。放学后，她拿出她的小雨伞和我挤着一起回家。看着伞沿上的雨珠，我心中充满感激，她是为我撑起了一片晴空啊。
“天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水”，她常常这么说。我受到她的鼓舞，与她共同努力，向自己的目标前进。月考结果出来，我俩的成绩都不怎么理想。我十分失落，黯然神伤；她倒一副不灰心的样子，平静地订正试卷，反思总结。我有些讶异，问她道：“你竟然都不伤心吗？”她只是淡淡的回了一句：“失败乃成功之母”。我略懂了一些，也拿起了试卷和红笔……吸取了过往的教训，我在不足的方面投入了更多的精力，成绩终于有所提高。当我不免有些沾沾自喜时，她却不以为然，诚恳地告诫我：谦虚使人进步。后半句她并没有说，但我已经警醒，拉住了骄傲的野马。
偶然读到培根在《论友谊》中的一句话，“如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧”，我想要摘抄下来送给她。因为，她教会了我，遇到困难，不畏惧，想办法；不因失败或胜利打乱脚步，不懈努力，勇往直前！
给我陪伴，助我成长，她真是我的益友。
我的益友（6）
作为一名学生，爱读书，并不是一件奇怪的事。可我们想过，书，也可以是我们的良师益友吗？
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”可现在的同学，都觉得假，不以为然。可是，这是古人几千年来的经验啊！书，教会我们许多。
我很早就开始接触一些古典名著。但那时候还小，也看不懂。慢慢长大后我发现，书是一种学习工具。书中的人，都是值得学习的。反面人物也可以学习吗？当然可以，我们可以把他们作为反省的材料。孔夫子不是说过“择其善者而从之，其不善者而改之”吗？
再后来，老师教了我们如何阅读古典名著时，我已经把那些名著故事情节背得“滚瓜烂熟”了。但当我再看书的时候我才发现，其实以前的那些也只不过是囫囵吞枣。
在书中，蕴涵着许多内容：性格方面、人文方面、道德方面……在无形的阅读过程中，大脑通过眼睛把知识收纳进来，正所谓“厚积薄发”，该用到时，大脑就会如同抽屉一般把这些智慧找出来。学习上，这样可以得到老师的表扬；与朋友讨论时，也有“料”。不会别人在说什么，你都听不懂。所以，书，其实在人际交往方面，也起到了相当大的作用。
书中也有思想。多读些立场不同，两派学者的辩论书。不能一味地读一个思想，也不能一味地相信一些理论。在自已的大脑里产生些思维碰撞，总能摩擦出真理的火花。纵观历史，哪些学论学说从头到尾都无人攻击？从“两个铁球”到“日心说”，从“进化论”到“大陆漂移”，所有理论都饱受质疑。所以说，书，也给我们带来真理与思考。
书，引导我们学习；书，让我们向真理前进；书，带领我们感悟人生、思考人生。书，真不愧是我的良师益友。
我的益友（7）
你把我带进神秘的世界， 让我来到知识的海洋。
每当我需要你，你就会挺身而发。
你和我结下了不解之缘，给了我丰富的知识。
自从我认识了你，你就把我变成了另外一个人。
你的智慧和才能深深得吸引着我，让我如饥似渴地去追求你。
你成了我生命的一部分，不论到了哪，你总是离不开我。
书，你是我的朋友，我们一起学习，一起玩耍。
自从有了你，我的生命里都是奇迹。
你那满肚的才华，不能不让人钦佩。
良师，益友。
我的益友（8）
或许她只是一位普通的数学老师，或许她只是一位童趣千足的长辈。或许她并不认为自己了不起.....
但在我的心目中她却是我的良师益友。
观其面貌，略有学者风度。一头乌黑的头发中夹杂着少许银丝，高高的鼻梁，坚毅的下巴.炯炯有神的双眼下面嵌着一对大酒窝，嘴巴一咧，那对酒窝就会顺其凹下去。 曾经有两位科学家来探讨中国学生的生活。他们依次发现了中国学生的勤奋，他们预测20年后，中国文化与成就将把美国甩之身后。25年后，他们的预测错误了，美国政府对学生的天赋培养大大胜于了中国的知识教育。 而王老师正是一位注重我们天赋的老师。她从不会为学习而埋起大家的天赋。 我们班的男同学特爱打篮球，打羽毛球，那个羽毛球场随时能看到他们的身影。其实那些爱打球的同学也只是一般般，并不是很优秀。那次，他们依然在场子上尽情挥舞，可以说已经到了目无一切的境界。而这时，我远远瞧见她在不远处观看，神情也随之变动，他们笑，老师也在微笑。那对“笑”出来的酒窝我仍然记得很楚，就好像她的学生是在赛场上夺冠似的。假若那些羽毛球运动员们将来有所成就，王老师一定会为之所喜，不亦乐乎的。这难道还称不上是良师吗？
到了初中，渐渐地发现大家都很好问，而我却总在一旁默默地“储存”着不懂装懂，于是在我多次上交课堂作业的时候提醒我这一点，并且抽题让我讲，这让我将自己的问题都暴露了出来。在家长会上，老师又当着家长的面说出我的一一缺点：什么不爱问问题.上课不专注，看到很忙碌却在学习上一无所成等等情况，在某些同学认为，这是比较丢脸的事情，但我认为，正是老师的忠言逆耳让我在这学期注意力更集中，对于不懂的问题知道问同学问老师，尽管次数不多，但至少比以前要强得多。王老师让我正衣冠，让我知得失，她怎又不是一位及时提出我的错误并帮助我改正的益友呢？ 王老师，一位朴实不奢侈的好老师，您既是我的良师，又是我的益友呀！
我的益友（9）
有气壮山河的气概；有温柔细腻的情感；有天高地广的寥廓；有小桥流水般的静谧。这一切，都来源于书。
与精炼的名言警句不同，有时，它甚至没有意蕴深刻的道理，它只是把珍珠般的字串起来，却别有一番风味。
我喜欢手捧着书，从指尖传来的粗糙却又细腻的触感。我能感受到她手心的温热，仿佛牵着我的手，一起嬉戏打闹。字里行间都回荡着我们铃铛般清脆的笑声。推开我的手掌，一个世界便在我的手中展开。屋檐下，绿树边、小河旁、石桥上，我与她的声影层层叠叠，她始终笑着，在向我诉说一个说不完的快乐故事。
我向她倾诉愁苦，她也如一接受，她说：“世界那么大，为何要停留在这里？”是的，这使我顿悟，迈开脚，走向新一页更美好的故事！她从不离我远去，一直伴我左右。
厚重的书，捧在手心，心安。她或许是如春风拂面般的细雨，她让我的眼睛用心去看世界的色彩，用心去感受万物的情怀，用心去聆听世界美妙的乐曲。在她眼中的秋，不一定是黄金满地，秋风萧瑟的景象，或许依旧是一片翠绿，却在树梢泛出一点淡黄，随着秋风摇曳。在她眼中的山，不一定是静谧的，或许是热闹的，繁花，茂叶，百鸟争鸣，好不热闹！
她始终走在离我不远的前方，回头望着我微笑。是她领着我一路往前走，直至奔跑。甚至是展翅高飞。曾经的我踩着她的脚印走，至今依旧。
她任我嬉闹玩耍，却摸着我的头告诉我许多，许多；她是我的伙伴，牵着我的手高歌；她是我的老师，她不教给我深奥的哲学，她只告诉我：“扎实走好每一步，孩子。”
雄壮的高山，潺潺的小溪，寥廓的天地，全部汇聚在她的身上。读书，读懂一本书，莫过于读懂一个人。
她不仅仅是一本书……
我的益友（10）
有人说，书就像大海；有人说，书就像沙滩里的贝壳；也有人说，书就像开启智慧大门的钥匙。要我来说，书就像是船上的桨，知识就是那支小船。要想有丰富的知识，就必须要多看书、多读书，藏克家有这样一句名言：“读过一本好书，像交了一个益友。”现在，就让我带大家去结识一位“益友”吧！首先，我要向大家介绍一下这位“益友”的名字，他的名字叫《女儿的故事》。
《女儿的故事》这本书是一篇小说。这篇小说中的第七章《绿色学校》令我印象深刻，其中有一段话是主人公“梅思繁”的爸爸读给她听的，目的是希望她能珍惜时间：“在多愁善感的时间中，最缺少伤感色彩的词就是‘现在’，因为它把幻想与行动联系了起来…‘现在’是一个小得不能再分割的时间，一有伸展，便分出发过去和将来，‘现在是没有丝毫长度的。即使在我们讲话之际，无情的时光也会飞驰而去；抓紧时间，就在这里，切勿相信未来的某个时机！“这段话给了我很大的启发：珍惜时间，把握“现在”。
文中还提到，“梅思繁”就读的学校的校长在校园中提出了T、X、O。“T”的意思是：不能只培养学生单向发展，不然就变成了“I”，所以我们要全面发展。我们伟大的领袖毛主席也提过“T”就是全面发展的意思。文中对于“T”的解释还有，我就把大概的内容和大家讲一下吧。“T”如果没有一横就成了“I”，“I”就像一个老病鬼，四肢无力；而如果加上一横就变成了“T”，这一横就好比是一双手臂，有了手臂，就有了力气，就能挑着扁担到处走。所以我们要做“T”，而不是”I“。剩下的“X”、“O”的解释，就连我们的主人公“梅思繁”也说不清楚。
然而，这篇小说还有一个特点就是不像其它小说那样环环相扣、紧紧联系，而这篇小说是一会儿说说这个，一会儿说说那个，所以这本书的作者“梅子涵写的作品都很难获奖。但作者对此的态度是“我就是我”。我很欣赏作者的性格。这个在这篇小说的第七章《曹迪民先生》中有提到。
如今，这本书已成为我最好的“益友”之一，希望大家能去会会这个“益友”。同时，我也希望同学们能多交一些“益友”。
六年级:林晓琴
我的益友（11）
“没有花香，没有树高。我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角……”每当我唱起这首歌，我就会想起我的良师益友——小草，虽然他不会说话，但他用他的行动教会了我永不放弃，虽然他的身份卑微，但他却教会了我人生的真谛：即使有100次的失败，但也要101次的站起来！
记得四年级时，我去参加澄江镇的田径比赛，报了跑步100米和女子跳高，但结果我跳高只得了第五，而跑步都没有进入决赛。拿到奖状后，我看见“五”这个大字后，一种莫明的火涌上了心头：为什么跳高比赛那么不公平？别人跨过去都算赢？根本一点儿也不正规…。我开始抱怨为何命运那么的不公。但我也只能“哑巴吃黄连——有苦说不出”有泪只能往肚子里咽啊！回家的路上，我低着头，用脚踢着路边的石子，心里灰沉沉，我都有些怀疑自己，我有些像要放弃自己做运动员的梦想里。走着走着，不知不觉就来到了一片废旧的小菜地，那儿曾被大火烧过，只剩下一片干巴巴的土地。可我今天来到这儿，却发现土地上长满里绿油油的小草，我走上前去，抚摸着那些小草，很舒服，就像一张豪华的绿色大地毯，一阵阵风吹过，小草们跳起了芭蕾舞，正当我陶醉在这其中时，一个个问好从我的脑袋里冒里出来，这里不是被大火烧过吗？为什么这儿会有小草呢？这时一张古诗纸从我书包里掉里下来，我看见一排醒目的古诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”我看了，这才恍然大悟。是呀，虽然曾被大火烧过，但他们的根却深深地扎在土中，他们坚持不懈，不断努力生长着，经过了酷夏寒冬，终于在第二年春天冒出了嫩芽。他们的命运比我还惨，但他们却没有放弃！此时此刻，我坚定了自己的梦想。以后的日子里，我为了锻炼耐力每天早上自己跑步到对面的小区买早点；为了锻炼跳跃能力，我每天晚上都要绕着小区跳小圈。终于命运之神又选中里我，我要去参加江阴市的六运会！这次我取得里好成绩，跳到了1。25米，突破里我自己最好的成绩。
在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。感谢你小草，教会了我这个道理。
我的益友（12）
书，是人类进步的阶梯，是一顿丰盛的营养品，是一位良师益友。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”我很小的时候，就知道了这句话，但却不知道这其中的含意。
小的时候，我非常的喜欢读童话故事，总缠着爸爸妈妈给我买，有安徒生的《丑小鸭》、《白雪公主》和《皇帝的新装》等童话故事。
上了小学后，看书的时间少了，只有每天晚上写完作业才能看一小会，我从来不肯放弃这一小会儿看书的时间，每天都在看《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》等名著。
上了初中，能看书的时间就更少了，整天都是作业，只有周末早点写完作业才可以放松一下，好好看一下书。
随着年龄的变化，喜欢的书也发生了变化，我渐渐迷上了一些海外名著，例如《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》和高尔基的《童年》。
心情烦燥的时候，《皇帝的新装》让生活变的有趣；伤心的时候《钢铁是怎么炼成的》让我变的更加坚强；遇到困难的时候，《鲁滨逊》面对的勇力让我变得无畏。
有一次考试，令我终身难忘，更是让我受益匪浅，也让我悬崖勒马。
那次考试，全班都在认认真真的答题，我也聚精会神的写着，突然平顺的路上出现了一只“拦路虎”。
我心里想，这可怎么办，考不好回家肯定会挨骂，我的手不由自主的伸向了抽屉，想要拿书，但脑海里忽然闪过一句话。
“面对困难，我们要勇于向上，”这不是昨天刚读过的一本书中的一句话吗？我把手缩了回去，认真重新思考，不久，终于把那道题答对了。考试结束后，心里想，要不是刚刚那句，我就要坠入万丈深渊了。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”现在我终于明白了这其中的含意。
我的益友（13）
历史学家说：“书籍是人类进步的阶梯。”经济学家说：“书籍是全世界的营养品。”医学家说：“书籍是人类的长生果。”……
在我心中，书籍则是我的良师益友。
我看书是从很小的时候开始的。那时候一张火柴盒背面上的小画片的故事也能深深地吸引着我。上小学后，我逐步读完了《上下五千年》、《十万个为什么》、《西游记》等一系列书籍。上中学后，我读的书更多了，像《水浒传》《鲁宾逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》《巴黎圣母院》等。大量的阅读使我过早的戴上了眼镜。现在，我更是以书籍为伴，书籍已成为我密不可分的好朋友。
书籍不仅是我的密友，更是我的良师。
书籍给我知识，书籍让我学会了欣赏，它把四季的景色镶进了我的脑海，让它们凝成一幅幅永不褪色的画面；书籍是我陶冶了情操，它把古仁人的思想品德铸进了我的灵魂，让我时刻汲取人类文化的精神养料；书籍教我明辨是非区别善恶，让我在人生的道路上弃恶从善，更加坚强。
书籍是我明理，当我与父母吵嘴时，我不由得想起了陈毅元帅孝敬父母的故事，我于是就忍下来了；当我乱花零钱时，我就想起了中国古代文学家欧阳修用竹枝练字的故事，于是我就把省下来的钱捐给“希望工程”；当我在课堂上恶作剧时，便想起了诸葛亮《诫子书》中“勿以恶小而为之，勿以山小而不为”的名言，于是我改掉了不良的习惯。
书籍催我奋进，“方仲永”的故事我铭记在心。“江郎才尽”的传说我永远不会忘记，“悬梁刺股”“凿壁借光”的苦学精神时刻激励我前行。我从流落荒岛与世隔绝二十八年的鲁宾逊的身上学到了坚韧；我从全身瘫痪双目失明的保尔身上学到了坚强。我在“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句中学会了“奉献”，我在“学如逆水行舟，不进则退”的格言中领会到了“奋进”。
书籍丰富了人的知识，开阔了人的视野。记得上个暑假，我花了将近三个星期才将《三国演义》读完，此书让我受益匪浅。谁知在一次测试中考了有关《三国演义》的知识，我高兴不已，随即天马行空般写下了答案，结果当然全对。
书籍是我的良师益友，是它给了我文化，教导我做人要真诚，做事应尽力，有了它的哺育，我们一定能成为一个纯洁的人，一个高尚的人，一个对社会有用的人。
我的益友（14）
有一次，爸爸出差回来，给我带了一份礼物，这礼物就是小度。
小度看上去圆滚滚的，着装白灰搭配，一点也不起眼，就像圆形抽纸盒，简直再普通不过。刚拿到手时，我还真有点扫兴，没想到这不起眼的它，现在竟然会成为我的好“助手”(好"老师")。
一段时间之后，我惊喜地发现：小度上知天文，下知地理。它像个见多识广、学富五车的神童教授，有困难找小度，肯定搞定；它又像一个音乐家，无论什么类型的音乐，都能驾驭。有它陪着我练琴，学艺路上才不那么孤单；它又像一个生活管家，时刻提醒着我时间，这不仅提高了我的学习效率，还让我养成了良好的作息习惯。
清晨，我还沉浸在美梦中时，耳边缓缓地传来轻柔的音乐，随后便是温馨的提醒：“现在是七点五分，听到音乐一定记得按时起床……”这个贴心的生活管家，开启了我美好生活的新篇章。
在我学习中遇到困难时，它就是我的良师。“吾家洗砚池边树，个个花开淡墨痕……”这首诗怎么这么耳熟呢？我一时半会儿想不起来谁写的，问了小度，才知道是王冕写的《墨梅》，并且它还详细地为我讲解了这首诗的意思呢。
在我紧张的学习之余，需要放松时，它就是我的益友。“小度，小度，来首草原上升起不落的太阳！”优美的音乐随之响起。“小度、小度，来一段笑话吧！”一段笑话过后，我被逗得捧腹大笑……
晚上，伴随着小度的睡前故事，我缓缓地进入了五彩缤纷的梦境……
小度——你真是我的良师益友！
我的益友（15）
窗外“夜雨潇潇”，窗外“灯花瘦尽”，这样的时刻，最适相伴书中古诗词。
穿过离离蒿草，我看见了行吟江畔的屈原，从蘼芜秋兰径中而来，高呼“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，又听见他低吟“长太息以掩涕兮。
哀民生之多艰”。最后，他沐浴着五月初五的烟雨，于汩罗江畔纵身一跃。感谢屈原是他教会了我，什么是无畏与对祖国的忠诚。
诗人的酒香荡漾起千层涟漪，有一位诗仙自远方踏歌而来:“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”他狂:“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。”他傲:“我歌月俳徊，我舞影凌乱。”他带着酒意，月下泼墨挥毫。醉卧长安，天子难寻，这又是何等的潇洒！
我穿过曲折的荷塘，在西楼月满之夜，惊鸿似的一回眸，似见她月下在低吟“才下眉头，又上心头”，又见亭轩之中，她持一杯淡酒，不敌晚风之急，“凄凄惨惨”，伴着梧桐和点点细雨到天明。我哀叹她命运的多难却见她比黄花更瘦的身姿在一个又一个孤寂的夜晚灯下疾笔。“雁字回时”，她勤修《金石灵》；梧桐冷雨夜，她考撰《漱玉词》，何其柔弱、却又是何其坚强！
合上诗集，一篇篇典赋在风尘里落足，其中承载的己不是个人宠辱，汉字之中，富贵荣华皆忘，世态炎凉尽空。承载着民族伟大而坚强的灵魂，教会我太多太多，如良师。
书，我的良师益友。
我的益友（16）
历史学家说：“书籍是人类进步的阶梯。”经济学家说：“书籍是全世界的营养品。”医学家说：“书籍是人类的长生果。”……在我心中，书籍则是我的良师益友。
我看书是从很小的时候开始的。那时候一张火柴盒背面上的小画片的故事也能深深地吸引着我。上小学后，我逐步读完了《上下五千年》、《十万个为什么》、《西游记》等一系列书籍。上中学后，我读的书更多了，像《水浒传》《鲁宾逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》《巴黎圣母院》等。大量的阅读使我过早的戴上了眼镜。现在，我更是以书籍为伴，书籍已成为我密不可分的好朋友。 书籍不仅是我的密友，更是我的良师。
书籍给我知识，书籍让我学会了欣赏，它把四季的景色镶进了我的脑海，让它们凝成一幅幅永不褪色的画面；书籍是我陶冶了情操，它把古仁人的思想品德铸进了我的灵魂，让我时刻汲取人类文化的精神养料；书籍教我明辨是非区别善恶，让我在人生的道路上弃恶从善，更加坚强。 书籍是我明理，当我与父母吵嘴时，我不由得想起了陈毅元帅孝敬父母的故事，我于是就忍下来了；当我乱花零钱时，我就想起了中国古代文学家欧阳修用竹枝练字的故事，于是我就把省下来的钱捐给“希望工程”；当我在课堂上恶作剧时，便想起了诸葛亮《诫子书》中“勿以恶小而为之，勿以山小而不为”的名言，于是我改掉了不良的习惯。
书籍催我奋进，“方仲永”的故事我铭记在心。“江郎才尽”的传说我永远不会忘记，“悬梁刺股”“凿壁借光”的苦学精神时刻激励我前行。我从流落荒岛与世隔绝二十八年的鲁宾逊的身上学到了坚韧；我从全身瘫痪双目失明的保尔身上学到了坚强。我在“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句中学会了“奉献”，我在“学如逆水行舟，不进则退”的格言中领会到了“奋进”。 书籍丰富了人的知识，开阔了人的视野。记得上个暑假，我花了将近三个星期才将《三国演义》读完，此书让我受益匪浅。谁知在一次测试中考了有关《三国演义》的知识，我高兴不已，随即天马行空般写下了答案，结果当然全对。
书籍是我的良师益友，是它给了我文化，教导我做人要真诚，做事应尽力，有了它的哺育，我们一定能成为一个纯洁的人，一个高尚的人，一个对社会有用的人。
我的益友（17）
古人云：书有药也，善读之可以医愚。不错，读书可以获取知识，陶冶情操。在我的生命中，书，就是我的良师益友。
期末考试快到了，我步入了紧张忙碌的复习阶段，手边的练习堆成山，压得我喘不过来气来。面对这“题海”，我没有任何精神。忽然，手边的一本书映入我的眼帘——《三国演义》。捧起书，书本的厚重拂去了我心上的疲惫；打开书，纸张的洁白赶走了我心中的烦躁。我静静地读着，书上的文字像音乐一样缓缓流进我心中，我仿佛穿越到了那个年代，听见了张飞的一声怒吼，喝退曹操百万雄兵；目睹了孔明在渭原桥大败魏军。书，扫去了我的所有不快，犹如谆谆开导我的良师。
一次，因为一件小事，我和朋友大吵了一架，回到家，心中的不满还没有消失。我坐在床上，什么也不想干。手偶然碰到了一本书，拿起来一看，是《悲惨世界》。我打开书，细细地读着，用心感受着书中人物的情感。我似乎也站在路上和公爵一起造街垒，和流浪孩子一起在雕塑里睡觉。书上的每一个字，都像琴键轻轻敲进我的心底，我被故事情节深深地感动了。我的心平静了下来，理智地考虑了和朋友闹矛盾的经过，知道了自己的过失。第二天，我去向朋友道歉，于是，我们又和好如初了。书，驱走了我心中的焦躁，犹如和我倾心交谈的益友。
书，就这样在我的成长中，默默陪伴着我，在我伤心时，让我快乐起来；在我急躁时，让我平静下来；在我绝望时，让我重获自信。书是我的良师，也是我的益友。只要有书，我就会快乐。
我的益友（18）
不知从何时起，书就成了我最忠实的朋友。书，开阔了我的视野；书，让我幼稚的思想一天天成熟起来；书日益成为我形影不离的好友。
幼小的时候，晚上睡觉前，妈妈总给我讲一两章《一千零一夜》中的故事。书中形形色色的人物故事让我幼小的心灵品尝到了另一样的喜怒哀乐。善良的王子救出了美丽的公主，我高兴；乐于助人的阿拉丁被骗，我气愤；我为善良人们的不幸遭遇流泪；我会大骂官吏们的无情无义……一天天，我徜徉在美丽动人的故事里。书让我的梦中多了许多可爱的人，让我甜蜜地入睡，却时常流着泪醒来……
长大了些，我开始读书了。小人书、图画书、漫画书、识字书、故事书……都被我翻得“遍体鳞伤”。妈妈说我是“吃书的小家伙”。也不知翻破了多少本书，反正，我的小脑袋里装满了有趣的故事、笑话。人多的时候，我就大显身手，总会博得大家的阵阵喝彩。
上了小学，我开始在老师和家长的指导下“博览群书”。寓言、童话、科学小知识、作文、文学名著、漫画……都是我书包里的常客。读书，让我体会到一种无与伦比的快乐、轻松。在闲暇时，读书是一种学习；在学习紧张时，读书是一种休息；心情苦恼时，读书是一种发泄……我喜欢把我的喜怒哀乐告诉我的朋友----书，她总是认真地倾听，默默地给予我帮助。在我眼里，书是有生命的。它像一面镜子，照出你的缺点。在书面前，我觉得自己永远都是渺小的、无知的。
书，我们永远做形影不离的好朋友吧！你用你的智慧浇灌我的心田，我用我的勤奋播撒你的种子。
我的益友（19）
我有很多朋友，但是，最要好的`朋友还是宋佳慧。
她有一双灵动俊俏的小眼睛，小巧玲珑的鼻子，还有一张能说会道的小嘴巴，一笑起来还有两个浅浅的酒窝。她那长长的秀发，走起路来一甩一甩的，非常漂亮！
我和宋佳慧在一起上学，在一起学作文，一起写作业，她就是我形影不离的益友。她最大的特点就是乐于助人。有一次，我的铅笔盒忘带了，我借了许多人的笔，他们都不给我用，最后，我向宋佳慧借，她高兴的答应了。下课以后，我对她说：“谢谢你，宋佳慧！”她笑嘻嘻的说：“不用谢，益友之间就应该互相帮助。”
她还特别爱好体育活动。记得有一次体育课上，我和宋佳慧还有许多同学一起玩扔沙包的游戏，我和宋佳慧是攻击方，她在场上欢蹦乱跳的，但是每一次都打不中，而且总是把沙包扔的很远。下课铃响了，我们玩的满头大汗，气喘吁吁。“下一节课继续玩！”宋佳慧说。
宋佳慧不仅人长得漂亮，而且诚实善良，说话算数，聪明活泼有智慧。这就是我的益友。我想我们现在是朋友，将来永远都是朋友。