文具作文（1）

你们的文具多吗？我想你们的文具一定是各种各样的，我也不例外。一次，我买了一块橡皮和一支铅笔，回到家后，我把它们一一放到文具盒里。过了一会儿，我似乎听到了文具的争吵，铅笔先说：“橡皮，你也太笨了，我能写字你却不能，所以你干什么事都要经过我的同意！”橡皮毫不在乎地说：“铅笔，你别太骄傲了，你要是什么写错了，我能给你修改啊！”铅笔不相信。第二天，我要写作业了，忽然，我写错了，我拿出橡皮来修改。等我写完了的时候，我把它们放到文具盒里，马上就听到它们的争吵声，铅笔大喊到：“明明是你瞎说的！”橡皮心平气和地说：“事实都有了，就不要逞能了。” 说完，铅笔的脸红了。从此以后它们共同为主人服务。

文具作文（2）

今天下午第二节课，同学们终于迎来了盼望以久的口语交际课“买文具”，有趣的“买文具”。当老师宣布“今天，我们的‘开心文具店’开张啦！”同学们不约而同地喊：“耶！”

顿时，教室里热闹起来。8个“售货员”一会儿就作好准备。他们有的卖铅笔，有的卖尺子，有的卖卷笔刀……“顾客们”纷纷去购买。

咦！那一边怎么围着一大群人？我怀着好奇心走近一看，原来沈鹏程正在向陈欣推销卷笔刀呢。沈鹏程说：“小朋友，我看你就选这一个吧，这卷笔刀的式样很好看，像一座小房子，价钱也不贵，8元钱一个，而且很好卷笔。”他边说边作示范，随后，他把卷笔刀递给陈欣说：“小朋友，你自己试一试。”陈欣试了试，很满意，付好钱后说：“谢谢叔叔，再见。”

叮铃铃……一节有趣的口语交际课结束了。同学们推选出沈鹏程当了“优秀售货员”，陈欣当了“文明顾客。”

今天的口语交际课真有趣！

文具作文（3）

我有一个精致的文具袋，是开学前我和妈妈在超市精挑细选买来的，我非常喜欢它。

他的正面有一个全副武装的战士，好像是赛斯，他正拿着一把F16的机枪，特别警惕地看着四周，生怕有敌人来侵袭。旁边的蓝色布块里还有一颗金黄金黄的导弹，应该是他们装备的。还有一台精致的机器，好像是控制导弹用的。

它有三层。第一层住着纸的一家：课程表和副课笔记。第二层是圆珠笔和黑笔的一家，它们动不动就出现流血的事件，估计趁我不在的时候经常“打架”吧！第三层呢，重要的“贵宾”都住在这个大家庭里，有胶带哥哥，自动笔妹妹，刨笔刀弟弟，还有钢笔哥哥，它可不好惹，它总是罢工，让我写出来字，时不时弄得我一身墨水。住在我这里的文具可是享受着相当高的待遇，天天睡在精品大床上。

这就是我最喜欢的文具——CF文具袋。

文具作文（4）

瞧，这一大家子的文具王国又开始唇枪舌战了。

“我这天使般的面容，魔鬼般的身材，有一身精确地度数，岂能是你们这些无名小卒能攀比上的？主人要量它所需的东西时，肯定少不了我。”尺子高傲地说道。这时，铅笔不屑的瞥了它一眼地说道：“就你这小身板，也敢出来见人，也不拿镜子好好照照自己。再说了，主人在量东西时，没有我记录东西，你能把你的作用发挥出来吗？所以，我可以当之无愧地说道，我才是主人最得力的助手！”说完，铅笔抖了抖身上的衣服，当然尺子的气势也减了一大半。面对铅笔脸不红、气不喘的好口才时，他只能满脸愤怒而因通红地结结巴巴地说道：“你……你……你。”就在这时，橡皮擦插在了尺子和铅笔的中间，它身旁还有许多“橡皮小将”（橡皮擦屑）。它身上镶刻着许多好看的`小物件，在我们的王国中，也算是有名的大人物，许多“人们”对他敬而不之，没有人敢惹他，但是……唯有尺子和铅笔敢与它反抗，所以在尺子的眼中，一直把它们视为“眼中钉”。这不，尺子又来找它们的茬了：“你们两位也别争了，在我眼里你们无非就是一点儿小小的东西，你们有什么资格说自己是主人的得力助手，如果没有我为主人擦作业，主人才不屑用你们这些虾兵小将呢。”

就这样橡皮擦和“橡皮小将”们也掺入了争吵……他们都觉得自己才是主人的得力助手。

大树爷爷从这经过，看到它们正在大声的争吵着，便凑过去探探究竟，得知事情的因果后，大树爷爷，摸摸胡子意味深长地说道：“孩子们，每个人都有自己的长处与短处，不要用自己的长处与别人的短处相比，要取长补短，这样才能不断地上进自己，提高自己。”

听完大树爷爷的一番话后，橡皮擦、尺子、铅笔觉得大树爷爷言之有理，并知道自己的错误，都纷纷羞愧地低下了的头。

从此，文具王国又恢复了安宁、和谐。

文具作文（5）

夜深了，屋子里静悄悄的，大家都睡了。碧绿的湖水中有一弯如钩的银月。荷花竟是那么香，香味淡淡、轻柔地弥漫开来。莲叶托着粉红的花朵，像一片片的云，缓缓流动。远处柳梢上的珠灯，变幻着金色、绿色的光影，湖面变得像梦幻般美丽了。微风轻拍着湖水，湖水轻拍着堤岸，堤岸在月光下舒舒服服地伸展。皎洁的月光照在窗户上，透进窗子里。这时，从一个桌子上不时传来一阵阵忽高忽低的说话声。“我的命怎么这么苦啊！

”橡皮妹妹大声向大家“倒苦水”，“主人每天都把我切成小块，扔来扔去。我的姐妹们都相继被扔掉了，呜呜呜。”“朋友呀，我的日子也不好过呀，大家看，我身子上的坑坑洼洼就是那个主人咬的，别提有多疼了。主人还把我的伙伴们嘎嘣一下折成两段，遇上这样的主人真倒霉！

”铅笔先生噘着嘴巴说。这时，尺子姐姐没好气地说：“现在的人真是的，一点都不知道爱护文具。你们看，我身上的裂纹就是那个家伙弄出来的。他把我压在桌子上。一半压住，另一半伸出桌子，用手拨，差点把我给绷断了。”铅笔盒大叔也生气地说：“别看我个儿头大，我也被那个坏蛋给欺负。他把我当成枪，把我乱甩，弄得我头昏脑涨。”“救救我们吧！

”名师点评：这篇作文用拟人的方式写出了文具的苦恼。作文主要是通过人物之间的对话来对事件进行展示的，人物的对话非常生动，并且符合各自的身份和特点。“橡皮妹妹大声向大家‘倒苦水’”“铅笔先生噘着嘴巴”“尺子姐姐没好气地”“铅笔盒大叔也生气地”，小作者对于人物神态的描述也很传神逼真，人物的形象栩栩如生。作文对不爱惜文具的行为做出了批评和谴责，这也是作文中心的所在。

文具作文（6）

在小红的铅笔盒里，有四位好兄弟。其中，铅笔是老大，橡皮是老二，削笔刀是老三，笔盒是老四。

一开始，他们都很团结。可有一天，铅笔开始傲慢起来，铅笔召集橡皮、削笔刀和笔盒开会，铅笔说：“从今天开始，你们都要为我服务。”橡皮、削笔刀和笔盒答应了。从那时起，铅笔故意刁难他们：铅笔故意在纸上乱画，让橡皮为他美容，为此橡皮瘦了一大圈；铅笔常找削笔刀为他剃头，这让削笔刀的牙齿都磨平了；铅笔躺在软绵绵的笔盒里，稍感觉有一点儿不舒服，就对笔盒破口大骂。可是他们从不说苦，因为他们认为铅笔永远是他们的好兄弟。

不久后，小红的铅笔盒里又添了几支新铅笔，他们对铅笔老大说：“瞧瞧你的熊样，小主人早该把你扔了。”铅笔听了，赶紧跑到镜子前，想看看自己的模样，只见镜子里的自己又矮有瘦，样子真像一根火柴。铅笔见了，伤心地哭了起来。此时，橡皮、削笔刀和笔盒来到铅笔面前，说：“在你刁难我们的时候，其实也毁了你的面容，只要你和我们团结一致，咱们还是好兄弟。”听了他们的话，铅笔惭愧地低下了头。

文具作文（7）

快要开学了，我必须好好准备一下我的学习用品。我准备今天就去文具店，用我自己的钱去买。

去文具店之前，我先列好购物清单，然后再翻箱倒柜地找出了一个红色的漂亮的包——我打算用这个包来装文具。于是，我先把必不可少的钱放进包里，接着又把手机放进去。我想的很周到：婆婆万一睡着了，听不到我的敲门声怎么办呢？所以我又把钥匙也带上，然后就出发了。

这次我要买 0.5毫米的自动铅笔一支、2支白雪钢笔、文具盒一个、大小书皮各一个、修正贴和字贴。于是，我走进了楼下的文具店。

“这支笔多少钱？”我举起一支笔问到。“３元。”声音含糊不清，哦，原来是在吃桃子呀！“好，我买了。”我说。剩下的五样，这个店没有，我得到别的店去看看。可我走了很多文具店都没有。我只好到离家很远的那个文具店去买了……

走了好久好久，终于到了。这个文具店可真大，所有我需要的里面都有，还有好多其他我想要的东西。我这个想要，那个也想要，真想把它们全部都搬到家里。我到收银台买单时，看了一下价格，可把我吓了一跳：这么几样东西就要56元！于是我开始讲价：“少一点嘛。”“好吧，那就算５５元吧。”“５４如何？”“好，可以。”“那就５３？”“可以。”“５２元？”“噢……噢……这可……不行了！”“为什么呢？”我问。“再少我都要破产了！”收银的姐姐说。“没有那么夸张吧。”说完，我还是只给了她52元。

在回家的路上，我暗想：如果你不给我便宜点，我就破产了！花的是自己的钱，想起来还是很心痛的，不过，一想到是自己的钱，又很自豪。我的脚步轻松起来，快速向家走去……

文具作文（8）

深夜十一点，家里的人都睡着了，只有我担心着明天的段考，早早上床，却无法入睡，突然我听到书房传来窸窸窣窣的声音，一会儿隐隐约约又听到哭声，我吓得一直发抖，又好奇，想去看看是什么东西，我起身，走到书房，从门缝中，竟然看到了书桌上铅笔盒里的自动铅笔在哭。

这时自动铅笔走出来对其它文具说：“对不起！我吵醒你们了。”大家关心的问：“你怎么了？”大家七嘴八舌，议论纷纷，想明白怎么一回事？嘈杂的声音越来越大声。我一时吓得愣住了，不动声色，呆若木鸡的站着，默默的聆听他们的对话。

铅笔盒率先发问：“你为什么哭？有什么问题，说出来商量，也许我们能帮助你。”自动铅笔擦干眼泪娓娓的道来：“今天小主人上课的时候被老师骂，就气的把我摔到了地上，这一摔，可不得了，我的四肢都摔断了，成了一个废人，什么事情都做不了，更不能帮小主人写作业了。”一旁的直尺一脸惊讶的说：“啊！你是不是要被扔啦！”自动铅笔伤心的说：“前天我的自动铅笔表弟也是摔断了腿，就被丢到了书桌旁的垃圾筒。”橡皮擦心有戚戚焉的说：“哎！他经常用刀把我切成粉末，害我消瘦得太快，不能好好发挥作用。”

铅笔也连忙抱怨说：“唉！小主人常常爱发脾气，拿我们出气，不知道爱惜我们这些能帮助他得到知识的好帮手。”铅笔盒说：“是啊！我们每一种文具，都是像蜡烛一样燃烧着自己，照亮着他，帮助他学习更加顺利”一时，怨声四起。

哭声叫醒了我的好奇，抱怨声唤醒我沉睡的心灵，我听了这些话，感到好惭愧，原来每一种物品，都有它的生命，也该被好好的对待与尊重，我不该因为自己的怒气而迁就在它们身上呢！我明白了珍惜与感恩的重要。谢谢曾经为我服务的物品们，也对不起我曾经伤害的物品们，我会改过，不会再重蹈覆辙了。

文具作文（9）

为了系统性学习某门课程的知识，做好学习计划之后，我发现自己需要一个活页本，一支练字的钢笔，以及用于绘图的铅笔、橡皮。

购买活页本是因为生活中知识点的积累、记录会比较零散，难成体系，但是日后又需要把知识总结起来，而活页的好处就在于可以把页面取下来，再进行归纳整合。也不用担心某一个地方因为没有留够足够的页数产生了空间不够用的尴尬。

在打开购物网站以后，起初我选择了价格最低但外观很普通的活页本。无论什么样外观的本子，内页的书写体验都差不太多，这看起来仿佛是性价比高的选择，但是我再转念一想，这不是我想要的“性价比”。如果为了几元钱比较许久，反复斟酌，买下性价比最高的那一个本子，收到以后却因为外观不漂亮束之高阁，那么就失去了我用这个本子进行学习的意义。舍不得买贵的，于是千挑万选买了平价但不够喜欢的产品，结果只是多了一件闲置，才是更大的浪费。

量入为出、精打细算或许是件好事，但是斤斤计较着性价比，还不如花钱买我喜欢的东西，通过购物的方式交换喜悦，换来自己的好心情。

靠着一些兼职，我可以衣食无忧，而我的努力奋斗，不就是为了让自己过上曾经向往的生活吗?尽管没有“千金散尽还复来”的豪气，也无须总是不停地克扣自己，在经济条件允许的情况下，我舍得让自己活得更好，在物质和精神层面都拥有更好的生活。

真正高“性价比”的选择，是高质量的生活，是学会经营自己的每一天，学会用合理的方式创造自己的快乐，谱写丰富多彩的人生乐章。未来不远，我知道无法去拉长生命，但是却可以把现实生活装点得绚烂，安排得妥帖，丰富我人生的每一天。

文具作文（10）

在我过十岁生日那天，父亲送结我一个崭新的文具盒，我十分喜爱它。

文具盒的'底色是红色的，正面画着一个小朋友穿着蓝色的衣服，胸前挂着耀眼的金牌，头上戴着博士帽，鼻梁上还架着一副眼镜，这肯定是它平时学习时用眼不卫生而造成的吧！小博士的右边有一个小男孩牵着一条雪白的卷毛狗，他坐在椅子上，一边观赏着祖国的大好河山，一边呼吸着新鲜的空气，真是悠闲自得。

在文具盒的反面画着小博士的品牌，上面写了“LITTLE—DOCTOR”十二个黄色英文字母。在它们边上，画着“bober”一家，他们正在津津有味地共进晚餐，小"baby"正在看着大家如何用刀和叉，大“Jack”学着哥哥的样子，正在吃着晚餐，他们一家真是其乐融融！

在文具盒的上层里躺着铅笔兄弟，它们一个个你挤我，我挤你，好像觉得这屋子太小了。在下层里睡着钢笔大哥、橡皮小弟和尺子妹妹。它们都无私地做出贡献：每当我要与语文作业时，钢笔大可就会跳出来说："小主人，就用我为您写出干净整洁的作业吧！"每当我写错字时，橡皮小弟就会来安慰我："小主人，就用我为您擦去错字吧！"说着，就在我的本子上跳起了迪斯科，错字就被它擦得干干净净。每当我写数学作业用尺子时，尺子姐姐就会文质彬彬地走过来对我说："小主人，就用我为您画出一条条直线吧l"不一会儿，我的本子上出现了一条条笔直的线。

我十分喜欢这个文具盒，它给我帮助很大，真是：

小小盒子外观美。

肚里东西真齐全。

想要什么尽管拿。

方便留给你我他。

文具作文（11）

我们每个人，在学习的的时候，都需要各种的文具来时刻的帮助着我们学习。他们 各有不同的姿态，各种不同的作用。

橡皮在文具中，形状实在算不上美。身体庞大，消失的非常快。他是文具中是最不美的一个，但是她却是可以消灭错字的那一个。

常和橡皮合作的是铅笔。她的身体非常的纤细，每天都会穿着漂亮的衣服，她的工作虽然不像橡皮那样。但是他经常的帮主人写出漂漂亮亮的字。

还有直尺，他的身躯高而笔直。主人常常用它来画出直直线，但是他的工作没有铅笔和橡皮那么的忙。

总而言之，这三种文具在小主人的学习中，没一个都是缺一不可的，如没有的橡皮就无法修改错字，没有了铅笔就无法写字或绘画，没有了直尺就无法画出直直的线。不光是文具，人也一样，自爱一个集体内，去缺少谁都是不行的。

文具作文（12）

在我们学习中，每时每刻都离不开文具，大块头的书包就给我们带来懊恼。

在未来，我把书包改成了电子版的。它是一个正方体，蓝色的书包。共分成三层，每一层都可以储存30多本书的资料库。不但携带方便，一点儿也不重，还可以在上课时递出书，并自动翻到老师说的页码。

它的方便功能，不但在上面几点！书包的一边各有一个兜，外兜有一把伞，另一边有一个孔，只要把u盘插进书包，就会在前面伸出一个小投影，你可以边走路边学习，如果前面有障碍物的话，书包就会自动检测并震动提醒你，这样边走路边学习就不会怕撞到人啦，或摔跤啦！

如果放学时下了雨，也不用怕！书包感应到雨水后，外侧兜里的伞就会伸上去自动撑开挡雨，这下也不会再困扰到边走边学习了，直到终点后，书包会把投影自动关闭。然后，又伸出一个吹风机，把这伞上的雨水吹走再烘干，最后把伞自动收起来。另外，这把伞还可以为您挡太阳！

大家也来动手写一写，想一想未来文具的样子和功能吧！

未来的文具和现在的文具可是大有差别哦，且听我一一道来……

好比说：现在的书包又大又笨重，虽然可以装上轮子减轻重量，但是装上轮子后上下楼梯却不方便了，放在书包里的书也有可能丢。未来的书包可大纷歧样了，因为未来的书包里装有一个芯片，一旦这个芯片坏了，那书包的所有功能就不克不及使用和运作了。

好了，先来说说它的独特功能吧，未来的书包可不用背了，书包可以通过发出电波找到并跟着你，所以也不用担心上下楼梯的问题了。

如果担心书会丢，那也是不行能的，因为想打开书包只能输入特定的指纹或密码，所以书是不会丢的。除了这些功能，还有许多其它功能呢……

我再来给你们讲一下其它文具吧，能擦掉所有字迹的橡皮，能当电话用的文具盒等等，但是在这里我就未几做介绍了，这样就一定会勾起你们的好奇心理……。

怎么样，听了我的介绍，你会不会也一样觉得未来的文具真的很特别呢？

文具作文（13）

下课铃响了，同学们争先恐后地往操场跑去。教室里空荡荡的，桌面上只剩下那几本书和略带卷意的铅笔，橡皮和刨笔刀。

铅笔、橡皮和转笔刀居住在一个“家”–铅笔盒里，它们和睦相处。一个身穿白色衬衫 的橡皮打破了教室的宁静；“各位我是橡皮先生认识一下吧。”凝视了橡皮几秒种之后，铅笔彬彬有礼地说：“很高兴认识你–橡皮先生，请问您是干什么的？” 我吗，我能帮小主人把错字擦掉呢！你呢？你又有什么本事？”橡皮轻蔑的望了一下铅笔。铅笔说：“我的功劳最大，因为人们不能没有我。没有我，学生不能完成作业，画家画不出美丽的画，所以我的'功劳最大。”橡皮在一旁大声地抗议道：“反了，反了，应该是我的功劳最大。因为没有我，写出的错字和画出的画的纸都会成为毫无用处的废纸。“如果没有铅笔，你还不是一块一无事处的橡皮了？”一直站在一旁的转笔刀终于开口了”转笔刀对铅笔语重心长地说：“做文具要谦虚，不要骄傲，要全面看问题。”橡皮，铅笔这时才注意到这身穿金属衣服的棒小伙子。

“可是–”橡皮正待说下去，不料，小主人将它们一起装进了文具盒里。原来，上课铃响了起来。

文具作文（14）

我最喜欢的文具是书包，是一个朋友给我的。让我和你分享快乐吧！

事情发生在一个下午，那天是我的生日，我所有的朋友都来了。小明给了我一个大书包。这个书包很漂亮。这个书包的正面印着一只米老鼠。它在踢足球。侧面有两个网袋，一个装杯子，一个装铅笔盒。这个书包里有两个放书的地方，一个放书，一个放作业本。其他朋友也送了我礼物，我们都在喜悦中安静下来。

小明现在已经转学了，但是他给我的书包和友情还在。

文具作文（15）

从开学第一天起，学习用品就成了我的好帮手，好伙伴；功能齐全的书包，设计精美的铅笔盒，小巧精致的铅笔。但是我最喜欢我的`铅笔盒。

这是我高一的时候，副校长（美术老师）给我的，所以是我的怀念。它是蓝色的，上面有两只棕色的小熊和一只黄色的小鸡。真可爱！熊一只手拿着一个红色的小茶壶。它长19厘米，宽6厘米。

打开它。它有两层。看，第一层有乘法公式。它是用来装铅笔的。二楼是放橡皮和尺子的。

虽然有很多文具是我最喜欢的，但是我还是很喜欢一年级美术老师给我的文具盒，以为我看到它就像看到美术老师一样。