八礼（1）
八礼：是仪表礼.餐饮礼.言谈礼.待人礼.行走礼.观赏礼.仪式礼。四仪：是入学仪式.成长仪式.青春仪式.成人仪式。光说不行，还要做呢！
古代就有孔融让梨.程门立雪.三顾茅庐的故事，文明在心中，都是一些小事聚成的，就比如上次让座位一事和大家谈谈礼仪。
某天，我坐公交车去阿姨家，我上车后人很少，座位很多，每人一座位，车子缓缓的开着，一站一站的停着，不知不觉车上人已经满了，但并不是很拥挤，这是上来了一位白发苍苍的老人，老人杵着拐杖慢悠悠的上了车，并没有人给老人让位子，老人看上去也没有指望谁会给他让位子，走到中门有扶手的地方，小心的抓的很紧，前面有扶手的地方他也够不着，他选择了下车的后门，我猜想也许是方便下车。这时，我想起了老师的说过，要尊老爱幼，要给老人让座，我犹豫了会，想，阿姨家还有好远，就在我思想在斗争时，我准备站起时，我就听到一位大哥哥站起来说：“老爷爷，你到我这儿坐。”我后悔不早点在斗争中出来让座，我脸红了，我还有很多东西要像那位哥哥学习。
社会的文明，是每个人的努力，文明靠大家，只有文明，社会才能进步，社会才能更加美好，所以八礼四仪才是文明的表现！
八礼（2）
生活中我们大家每天都相互接触，那么怎样才能正确的，有礼貌的待人呢?
期末考试就快来临了，还剩下一个星期的复习了。一个突如其来的“大灾难”降临到我的头上—我生病了。最后的几天，老师在课堂上讲的重点知识，我都没有学到。这个星期天，我打算想要我的好朋友来帮我辅助一下，但又害怕被她拒绝，我在电话旁犹豫了很长时间，但最终还是打了，没想到她竟然同意了。
周日早晨，不巧一场大暴雨，看着这场雨，我不由的失望起来，我打算自己自行复习，但在那时，门突然被敲响了，打开门一看，原来是她，没想到她竟然来了。她竟然为了兑现对我的承诺，冒着大暴雨来给我复习，当时我真的很感动。她辅助我时是那么的认真，为了我一题题解释。结束时，我和她依依不舍的告别。
如果每人都像我朋友那样诚实，礼貌待人的话，那么世界将变得多么美好啊!
八礼（3）
“八礼四仪”即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼和入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式教育，它对我们未成年人良好文明礼仪素养的形成具有重要的意义。当今我国已成为世界经济大国，同时作为5000年华夏龙的传人，我们应继承中华民族文明礼仪的优良传统，并将之发扬光大。
然而，清明节我们一家人去爬紫金山，却失望的发现了很多不文明现象。当时，在爬山的时候，山中空气清新，放眼望去满目绿色，不知名的小白花点缀在绿色丛中。我们顺着登山小道往上爬，发现路边的一些大石头、大树上有被人用刀歪歪扭扭地刻下了某某“到此一游”的字样。感觉像是一件漂亮的绿色裙子上被人用碳素钢笔划上了墨痕，十分难看却又无法洗去。
我感叹在当今社会生活中，文明礼仪的优良传统严重缺失。中国是个有着悠久历史的文明古国，上下五千年的历史创造了灿烂文化，文明礼仪是中华民族的优良传统。在认真学习“八礼四仪”的同时，我们应将其融入我们日常的生活、学习的各个细节之中，自觉遵守“八礼四仪”，逐步养成良好的习惯，成为一名文明有德之人，促进社会风气的改善。
八礼（4）
文明礼仪是中华民族的优良传统，推行 “八礼四仪”旨在引导未成年人了解礼仪的基本规范，培养良好的品格和行为习惯。
记得有一次妈妈带我去公园玩，我手里拿着妈妈给我喝的饮料，喝完后我随手将饮料瓶丢在草坪上就被妈妈发现了。妈妈耐心地教育我，让我不要随便乱丢垃圾，这样既影响了美观又会给环境造成污染，而且这是一种不好的行为习惯。我认识到了错误并对自己的行为感到惭愧，将饮料瓶捡起来丢进了垃圾筒。妈妈的话我劳记在心，从那以后我再也不乱丢垃圾了，看到地上有纸屑我还会主动捡起来丢进垃圾筒；我还会让周围的同学也不要乱丢垃圾，时刻告诫自己要做个有礼仪的人。不乱丢垃圾，爱护环境其实就是“八礼”中的观赏之礼。
同学们，青奥会已经向我们走来了，让我们以实际行动来迎接青奥会，做一个“八礼四仪”的好少年吧！
八礼（5）
八礼四仪这个普遍的名词大家都不陌生，可是说起来简单做起来却不然。我们身边令人发省的例子也有很多。如：最近阿姨在发牢骚，说在晒被子的时候看到楼下的大叔往窗外吐痰，而楼下家家户户都在晒被子。这样做的后果是什么，大家都知道。这种行为是不会很没素养？
次日，这种现象还是在反复出现，于是阿姨就去了楼下反应了情况，可贵的是那位大叔的知错态度很好。为此并道了歉，这种不文明的现象再也没有出现过。
知错就改就是好同志，人人都会有不文明的时候，我们只要每一次都控制自己就是好样的。礼仪是一个人的外在表现，希望我们都可以提高自身素养！
八礼（6）
中国是文明古国，礼仪之邦。文明礼仪是衡量一个国家、一个民族文化程度的重要标志，是每个公民良好素质的表现形式。每个公民都应该自觉地从中华优秀传统文化中汲取营养，涵育文明。
当我第一次听到“八礼四仪”这四个字时，不懂是什么意思，我通过请教家长，明白了意思。“八礼”指的是仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼。而“四仪”则分为入学仪式、成长仪式、青春仪式和成人仪式。
我国古代有许多懂礼貌、孝顺的人，他们的故事可以影响我们一生。如《孔融让梨》《百里负米》《亲尝汤药》《芦衣顺母》等。这些故事让我读完之后感触莫深，我要引导自己，也要引导别人，学礼仪、知礼仪、行礼仪。努力成为一名品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的好学生！
八礼（7）
八礼四仪来到了。
小小同学你快来。
你可知那待人礼？
见到老师敬个礼。
看到同学挥挥手。
遇到麻烦不要吵。
说一不二讲诚信。
开开心心Everyday！
八礼（8）
青奥期间，很多地方都在举行八礼四仪活动。许多人的行为举止发生了很大的转变，明显文雅多了。但是，仍然有人无动于衷，还是老样子，与文明社会格格不入。八礼四仪看似简单，要真正做到，却很不容易。
就在我身边，很多同学就在发生着俏然的变化。同学们放学路上不再奔跑嬉闹了，而是排着队整齐地走，这是行走之礼的功劳；同学们观看表演再也不大喊大叫了，而是安静地文明观看，这是观赏之礼的功劳；同学们吃饭的时候再也不浪费了，而是按需所取，实践“光盘行动”，这是餐饮之礼的功劳……八礼四仪对于我们的生活有很大的帮助，文明的生活离不开它。
如果没有了八礼四仪，我们的社会将失去应有的秩序，每个人按照自己的想法随心所欲地行为，不顾别人的感受。那么，我们人类社会与动物世界又有什么区别？正是因为有了八礼四仪，我们才有了行为的文明，我们人类的社会才会是文明的社会。可见，八礼四仪对我们的影响有多大了。南京马上就要举办青奥会了，我们每一个南京人都要注意八礼四仪，做一个文明的南京人。只有注意了八礼四仪，才会让我们的生活更加美好，为南京争光，把青奥会办好。
可是，我们身边有的人却不在乎，认为八礼四仪无所谓。这是极其错误的想法。八礼四仪是我们每一个文明人都应该做到的基本礼仪。不注意八礼四仪，就会让国内外的游客认为我们南京人没有礼貌。我们作为青奥会的东道主，要时刻注意八礼四仪，让所有的游客和运动员感受到我们南京人最文明的一面，感受到我们南京“博爱之都”的精神。让我们用文明来迎接青奥会，展现南京人的文明形象，让青奥会成为展示南京文明的舞台！
八礼（9）
我爸爸的“八礼”中什么都好，就是“行走之礼”不好。他经常闯红灯，还随地吐痰。我每次坐他的电动车都能赚点零花钱，因为只要我发现他随地吐痰或闯红灯就会罚他钱。少则五毛，多则两块，买点糖就不在话下了。因为这个，所以我非常喜欢坐他的电动车。
有一次，我坐他的车去买零食，他一边骑车一边往街上吐了一口痰，于是，我义正词严的对他说：“老爸你又随地吐痰了，罚款一元！”老爸“可怜巴巴”地看了我一眼，郁闷的从钱包里拿出一块钱递给我，嘴里还“念念有词”的：“就一次，算得了什么？”我顿时“火冒三丈”地吼道：“一次我不管，可是，你这是今日的第三次了！不罚罚你何成体统？而且，你不会用餐巾纸吗？”你知道，我老爸是大男人，在外面从来不带餐巾纸的。
过了一会儿，在超市我看见老爸偷偷地买了几包餐巾纸。
因为回去时老爸又闯了红灯，所以我又挣到了一块钱。
现在因为我的监督，所以老爸现在很少随地吐痰，也很少闯红灯了。但是有时他还会这样，所以我还是会一如既往地罚他钱。不过，因为现在他已经很少干这样的事了，所以我很快就赚不到零花钱了，一定要探索新的“零花钱道路”啦！
八礼（10）
省文明委前不久制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。省委宣传部副部长、省文明办主任杨志纯介绍说：“‘八礼’主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。我们注重从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做。”
八个方面的礼仪教育中，仪表之礼，包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼，包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼，包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼，包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼，包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼，是指在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼，就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼，是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。杨志纯特别强调说明：“开展未成年人文明礼仪养成教育在全国还没有先例，《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》尚属试行，需要在探索实践中不断加以完善。”
省教育厅将在本学期全面推开的基础上，在每个县市区选择小学、初中、高中各2所共600所作为重点，对文明礼仪养成教育进行深入探索。教育厅副厅长胡金波说，这一教育将纳入教育教学的各个环节，纳入省级骨干教师培训的重点内容。学生文明礼仪日常行为表现情况将纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。
胡金波：“对教育厅来说，还是三抓三促，抓校长促学校，强化校长负总责的责任；抓教师促学生，强化教师文明礼仪的示范作用，加强教师的文明礼仪自身的培养和督查；抓家长促社会，让家长知礼、明理、识理，还要示理，真正让家庭教育、学校教育和社会教育融为一体。”
团省委也将组织各类团队活动，强化文明礼仪体验和学习；妇联则利用各种平台和活动，引导家庭教育。
八礼（11）
“八礼四仪”中的八礼之一“言谈之礼”，我觉得是一种美德，它不仅易懂，易学，易做，而且能让我们健康茁壮成长。“人无德不立，国无德不兴”。可见，公民道德的好坏，体现着一个民族的精神，影响着一个民族的兴衰。那么，公民道德体现在哪里呢？那就是平时的礼仪呀。礼仪是一个人修养和素质的外在体现。同学们，当看到某个人“呸”地一声向地上吐痰的时候，当看到某个人在美丽的公园里随手折花的时候，当听到某个人在那安静的阅览室里大声喧哗的时候，我们有什么感受？我们觉得这个人懂礼仪吗？我们觉得这个人有修养吗？我想答案是否定的。我牢记着老师对我们说过的话：“文明有礼的孩子，心底就会盛开礼仪之花。”当我走进教室，我会随手关门，将呼呼的寒风挡在门外；走过卫生角，我会随手捡起掉在地上的纸屑；经过讲台，我会随手将零乱的讲台整理好；穿过马路，我会扶起那个摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。当我看到别人拿着香蕉皮，因为懒得多走几步而把它扔在垃圾箱外面，或者为了图一时方便把垃圾随便倒在马路边时，我会立刻上前制止。当我看到有的小朋友攀树摘花时，立即上前劝阻。在家里，我孝顺父母、热爱劳动，经常洗碗、扫地，自己的被子不让妈妈整理，衣服、袜子都自己穿。这些事虽然看起来微不足道，但我知道这都是懂礼仪、讲文明的表现。记得有一次放学的时候，有一个人狠狠地踩了我一脚，我疼得大叫了起来，当然超级生气，真想凑他一拳。就在我准备冲他发火的时候，我看到他身体微微向后一缩，表情非常惊慌且低着头小声的对我说：“对不起，我不。不是故意的，没看见你的脚不小心踩到了你，对不起，对不起。”他吓得都快哭了，虽然我很生气，但是看到他充满诚意的道歉，火气也就没了。我笑着和他说：“没关系，没关系，虽然很疼但是你也不是故意的，我原谅你，呵呵！”我们两傻傻的相视一笑。
同学们，青奥会已经向我们走来了，让我们行动起来，做个心底盛开礼仪之花的小主人吧！
八礼（12）
别人的八礼四仪
“哎，八礼到底在哪儿啊？真是的，不好好的呆在家里吹风扇，神经大条的在这晒太阳，你在这晒也就好了，干嘛还拖着我，真是......”我拖着疲乏的身体，无力地对月抱怨道。“嘿嘿，不好意思，这不是在找素材吗，找素材哪儿能少得了大小姐您的帮助啊，给。”“这还差不多。”我一把接住了月递来的冰饮，喝了几口，感觉大爽。
我和月漫步在人群中，车笛声，嘈杂声，地摊小贩的吆喝声，热闹非凡......忽然，一道尖细的叫声坏破了这热闹的场面，随后而来的是争吵声，原来是一对男女在吵架，我不禁皱起了眉，“原来他们还没有把八礼放在心上呢，言谈之礼，待人之礼......哎，果然外国人不喜欢我们中国人，果然是素质问题啊!哎......”我无奈的摇摇头，对身旁东张西望的月说：“素材在那儿呢。”月冲我一笑，一边朝我说的地方看，一边记着素材，还不忘对我说，谢谢说要好好犒赏我一下，我胡乱的应付，目光始终停留在那对男女身上。
那名女生，个子不高，也就160的样子，她身穿一条超短的连衣裙，脚蹬一双5公分高的高跟鞋，脸上口红腮红的，甚是恶心。再看那名男生，各自一米八几的大，身穿运动服，头顶一个“大红冠”颇是奇怪。我又想到了仪表之礼......
那两人手里都拿着吃的东西，有的还都吃了一半...哎，餐饮之礼，真是，哎，八礼，四礼都占齐了，可想而知其它四礼了。
一看这对男女就缺家教，八礼都没有做好，何来四仪，我慢慢的和月回家，月则是找到了素材乐到了极点，而我则是怎么也高兴不起来，为什么大家都不能把八礼四仪放在心上呢？
八礼（13）
一次星期六的下午，我在家里写作业，我爸妈在房里看电视。
突然，听见楼下有人大声的吵骂然后又打架，听到声音后，我爸妈立马就下楼去看看究竟。我懒得下去所以就在窗户边看着，过了一会儿，我妈回来和我说了他们为什么打骂。原来，是因为他们的孩子在一起玩然后就打了对方，被打的那方不服气就找打人的对方算账。但是打人的那方也不服气就是不道歉，然后就骂着骂着就打起来了。最后其中的一人还被打伤了。
如果打人的那方跟被打的那方道下歉就不会出现这样的结局，如果被打的那方包容一下打人的那方也不会出现这样的结局。所以，如果遇到一些小事情不要计较太多，多一点包容多一点歉意。就不会吧小事情给搞大。
八礼（14）
游览之礼外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。具体要求：幼儿园孩子不踩踏草坪，不采摘花果小学生不触摸文物，在景物上不画写、不划刻初中生在不允许拍照的地方不拍照
一次，我和爸爸妈妈出去台湾台北市士林区的天母游玩。顺便去听炎亚纶的演唱会。
那里景色秀丽宜人，别有一番异国风味，那里还有的餐厅很好吃。听完演唱会准备回去的时候，打破了这一美好的景象。
有人随便吐痰，乱扔纸屑。我想；唉，这些人我是真的我无语了!我们应该做到八礼四仪的游览之礼外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。具体要求：幼儿园孩子不踩踏草坪，不采摘花果小学生不触摸文物，在景物上不画写、不划刻初中生在不允许拍照的地方不拍照......而他们呢？
他们这样做破坏了社会的和谐以及景区的风景，如果我们每个人管好自己，遵守交通规则，那我们就会生活在一个和谐的.美好的环境里。从现在做起,一起遵守“八礼四仪”,做一个阳光少年。
八礼（15）
“八礼”包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼，我们可以从生活细节入手做个文明的学生。
但是，新闻报道中经常出现，人们去国外或是在国内的旅游景点玩时的不文明行为，比如在墙上写“某某到此一游”、乱扔垃圾、大声喧哗等等。
有一次，我和妈妈去红山动物园野餐，刚走进大门就看到一大片垃圾，还有许多环保工人在清理着，我走近一个环保工人旁问到:“叔叔，怎么会有这么多垃圾？”环保工人说: “来玩的人多，乱扔垃圾的人更多。”我们还看到墙上布满了大人和小孩的字体，写着“某某到此一游”等。这给来南京游玩的中外游客留下很不文明的印象。
我想，如果我们每个人都能在游览的时候做到自制，做个文明的游客，那么我们的城市就会更美好。我们每个人都能生活得更加舒适。亲爱的小伙伴们，让我们时刻牢记游览之礼，做个文明的学生。
八礼（16）
我曾听过这样一个故事；
一位专家，在美国亚特兰大参加残奥会时，看到一位外国运动员自己摇着轮椅上坡时显得很吃力，这位专家跑上前要帮他推轮椅，却‘遭遇’那位运动员的冷冷地回应了一句“ no ，no”。那些坐在轮椅上的运动员他们用自己的特殊方式去摇轮椅、拣球、拣标枪等，志愿者或赛场工作人员看到他们的困难举动热情地前去帮忙，反而遭到拒绝，请充分理解这些残疾人运动员，他们不仅仅要展现自己在运动竞技上的不同凡响、还要展示他们在其他方面的能力，他们希望得到别人的欣赏和赞扬，这对他们也是尊重。
如上面一个故事所说的，我们对于任何人都要学会尊重，哪怕你只是一个善意的帮助，也会让别人感到自卑。所以我们要传扬这种对人要尊重的精神。
八礼（17）
我们从小就要做个讲文明、懂礼貌的好孩子。长大了，我们要把文明放在心中。
一个星期天的早上，我从床上爬起来，洗过脸，来到书桌面前，准备写作业。写了一会，电话响了，我跑去接电话。“你好，你是？”“小洁，我今天没事，到我家来玩吧！”“好啊”我对奶奶说说：“奶奶，姐姐刚才打电话约我去她家玩! 姥姥想了一会说：“小心点，早点回来”我不耐烦的说：“我中午不回来吃饭了，别等我“。便大步的迈出了家门。接近傍晚，一回家，看姥姥把饭菜已经摆上了。姥姥看见了我连忙让我吃饭，边吃边说：“玩的开不开心啊？”我漫不经心的回答着：“嗯”一会儿，我已经吃饱了饭，便转身就走。奶奶看我碗里还有一大半的饭，说：“剩下的饭怎么办？”我不假思索的说：“倒掉呗！这有什么好问的。”奶奶皱了皱脸，一声不吭，一粒不剩的把剩下的饭吃完了。望着奶奶的行动我十分不解。奶奶把剩下得饭吃完心平气和的对我说：“我小时候别说是吃饭了就是一口也吃不上，你可知道粮食是多么的珍贵呀!”
听了奶奶的话我感触颇深，往后，我再也不浪费粮食了！
八礼（18）
从古至今，我国一直有“礼仪之邦”的美誉，而这礼仪在今日也被细化成“八礼”，分别为：仪表之礼，餐饮之礼，言谈之礼，待人之礼，行走之礼，观赏之礼，仪式之礼。
这八种礼仪在我们生活中无处不在，渗入到我们每一个行为，每一个动作；将我们约束成为一个有礼仪、懂规范的人。
但难道八礼只是嘴上说说的吗？当今社会，随时爆粗口者有之，不讲卫生者有之，不爱惜粮食者有之，不尊敬师长者有之，不礼让三先者还有之！更有人在游览景观时刻画“到此一游”！在这些问题面前，我们是不是该有所作为呢？最近，一位阿姨为大家展现了待人之礼。
一次，我与爸爸去医院拿药，医院里人流拥挤，而药房中更是人头攒动。此时，一位年轻的妈妈坐在我的身边，怀中抱着女儿。医院中都是按号码取药的，而这位妈妈手中拿到号码与现在正排队取药的号码差了一百五十多位。那位妈妈怀中的小女孩脸色通红，似乎十分难受的样子。而孩子的妈妈面色焦急，额头上渗了细细的汗珠。一位阿姨看见了友好地将自己手中的号码给了那位妈妈，微笑着说：“你拿着我的号码吧，这样你等的时间就少了了。”
这难道不是诚恳友善的待人之礼吗？是的，“八礼”并不难，若我们人人将其记在心中，并贯彻下去，我们的生活将会变得更加美好。
八礼（19）
我们应该要在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
有一次，我和家人到饭一家饭店吃饭。在我们用餐时，我听到我们旁边一桌的几个人口含着食物讲述恶心段子，大大影响了我的食欲。不仅如此，他们当中有几个小孩挑出了他们不喜欢吃的食物，在打喷嚏或咳嗖时，也不把脸移开并用手帕或手捂着嘴……在他们离开时，我还看到桌上有一些菜只吃了一点。我想，这些人的行为不仅影响了我，还影响了周围的一些人。
我们
八礼（20）
做人，最重要的就是懂礼貌和礼仪。每个人的心中都有八礼四仪，而我也不例外，我就来给大家分享一下我心中的八礼四仪吧!
我心中的“八礼”:第一：仪表之礼，教育和引导未成年人的面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
第二：餐饮之礼，引导未成年人要讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
第三：言谈之礼，教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
第四：待人之礼，教育未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人，友善待人，待人宽容大方。
第五：行走之礼，引导未成年人，遵守交规、扶老助弱、主动让座。
第六：观赏之礼，告诉未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合，要遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
第七：游仪式之礼，让未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
第八：仪式之礼，教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
我心中的“四仪”第一，7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
下面我就个大家分享一个身边的文明小故事吧：那是一天下午，我在上学的路上看见一堆香蕉皮躺在环城西路的行人道上，这会给许多行人带来不方便。我心里想：平时老师让我们做个文明的小学生，我应该要把香蕉皮拿起来放在垃圾桶里啊！可是，如果我去捡香蕉皮的话，那就要迟到了啊！心里犹豫不决。还是算了吧，我还是抓紧时间上学去吧！临走时，突然听到一个小妹妹温柔的声音：“妈妈，前面有一堆香蕉皮，我把它们捡起来放进垃圾桶，不然行人都会摔倒的。”妈妈说：“孩子，你真棒，去吧！”我回头一看，一位小女孩从她妈妈怀里下来，她扎着一条短短的小辫子，穿着粉红色的上衣和青绿色的裤子，大约五六岁。她走到香蕉皮前，捡起香蕉皮看了看十字路口的人行道，好像在想些什么事情。她终于看到了较远处的垃圾桶，迈着轻松的脚步哼着小曲把小手中的香蕉皮放进垃圾桶。笑眯眯地朝她妈妈跑去：“妈妈，香蕉皮捡完了，我们回家吧。”看着眼前这一幕，我的脸顿时红了，真是让我惭愧地无地自容了，我为什么不能伸伸手呢？可是她们离我越来越远，渐渐地消失了，她们离去的背影形成了一道美丽风景线。因此，我提出倡议：我们应该从自己做起，从身边的小事做起，让文明活在我们心中，活在人们的心中，来吧，朋友们让文明一起与我们同行,城市文明靠大家！