怎样的人（1）
以前我就想不通，我们数学学得那么好有啥用，别人老外的数学不照样学的没我们精细，精湛吗？但他们也活得好好的。所以我以前一直不能理解数学为什么要教那么难的东西，我认为那就是在耗费时间，消耗脑细胞。
接触这本书前这几个问题一直想不通，但接触后感觉这些问题在心中默默地有了个答案，当然，我之前的想法是错的。本书开头前几篇就讲述了学数学前要了解的事及学数学的意义、学数学有没有必要等。这些话题可能就是专为我这样的人设定的，让我们这些对数学有“疑问”的人尽早看清数学的“真面目”。现在的科技那么发达，很多人都会利用机器来帮助自己完成数学方面的计算，也就是说真正用的上人工计算的时候已经不多了，那我们为什么还要学数学？不是说以后用不上就不学了，数学是锻炼思维能力的，每当你解开一到难题，你的思维能力就会上一层，在这之中慢慢磨炼，我想这才是数学的真谛吧。
这本书内容很多，我没有看完，但有几个片段让我与之发生了共鸣。1.切勿死记硬背。数学是理科里的大科目，理科理科，不是像文科那样去背，前提是理解，要把它了解透，这当然跟思维也是密切相连的。2.多问为什么。有句话是这么说的：“不懂装懂，永是饭桶。”有什么不懂就得问，问了之后搞懂才行。就像语文谭老师平时给我们讲解文言文时经常说的“点菜”，哪不懂就问哪。 3.找出规律，实现模式化。我们的前人就利用这一点总结出了许多的公式来供我们使用，我们在数学的学习上也应尽量做到这一点，如果做到了，那么证明你是真的学透彻了。
学习不能死学，也不能对学习有什么误解，如果对数学有疑问或不了解的地方，那多去看看这本书，它一定可以解决你的疑问，化解你对数学的误会。
怎样的人（2）
Great changes have taken place in Shanghai and more and more people throughout the world are focusing their attention on Shanghai now。 As a citizen of Shanghai， I feel I must spare no efforts to do my bit。 First， I decide to help plant more trees to make our city more beautiful。 Second， I should obey seven nos and be good at learning from others。 Third， I should study hard so that I can do something better for my city in the future。
怎样的人（3）
现在，我们都还年轻甚至不知道生命到底多长，但是我们知道年轻无极限；别人可以否定我们的年轻，但我们要决定我们的未来……
我们没必要像屈原一样活得那样轰轰烈烈，因为我们根本做不到；我们没必要像陶渊明一样远离城市的喧嚣，因为这不现实；我们没必要像李白一样斗酒诗百篇，因为我们没有那个能力。我们做不到，不是因为没有所谓的自信，而是因为我们是凡人，没有那么高尚，反而就是那么世俗，只需要把眼前的做好就够了……
不论我们多年轻，也做过许多的错事和憾事，我们不能否认这一点，正因为这些让我们成熟、自信，才有之后胜利的喜悦。当然，我们不能坐以待毙，让自己扼杀自己并不远大的理想。“一切随缘”这是不敢面对现实的一种表现！
当今世界的规则太复杂：读不懂，参不透。为了适应社会的变化就改变自己仅有的想法，这不是我们应该做的。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的东西。这不是可能与不可能的问题而是态度问题。选择适合自己的或许会是真正让我们成长的一种方式。
现在的我是否有些不同，努力地学习，努力地犯错。十七岁的我也懂得什么是对，什么是错，有能力做好自己的事情了，这大可不必担心。学着大人们独特的动作，现实教会我不能退缩。下一个脚步我懂该怎么走，就是，不能回头。有太多新鲜的念头刺激着我的眼球，是时候去奋斗！唯有奋斗方可获得，这是真理。
既然活着，就应该快乐、积极地活着。也许我们有时候活得很虚伪，带着面具，但那也是为了活得有尊严，活得有脸面。人的一生就应该是奋斗，学习的一生。
可是曾经的努力不一定会有收获，未知的事实在是太多。不如自己定下规则，自娱自乐，在天空下就应走得快活……每个人最初的梦想都紧握在自己的手上，那些最初的梦想我们绝对都能到达。实现了这些真的渴望，我们才有资格说自己到过天堂。那个我们最想要去的地方。怎么能在半路就准备返航，只要那些希望没有对我们说再见，那我们就不应该走得太远……
终有一天，当别人问起时，会问心无愧地说：人就是人，是自己命运的主人；亦或是人，就应该这样的活着。
怎样的人（4）
我是一个怎样的人呢？
我，一个14岁的女孩子，长着乌黑的长头发，一对水灵灵的眼睛，中等个子，在别人眼里，想必是一个成熟、懂事的人了，而我却经常搞不懂我是一个性格怎样的人。脑子里经常闪出一个疑问：我是一个怎样的人呢？
在我心情开心的时候，悠闲自在，就拿起平日讨厌的书来看，显得非常有耐心，而且还看得津津有味，真是奇怪？就连以往妈妈煮的闲茶淡饭，现在也吃得一点意见也没
有。
而有时候，我会无缘无故生起气来。别人和我说话是，我会粗声粗气，好象和她有什么深仇大恨似的.妈妈叫我做家务，我会很不情愿，嘴巴翘得老高。
有时，我是一个活泼、开朗的人，遇到困难不是怨天怨地，而是冷静、轻松的把它解决了。课后，和同学们谈笑风声，觉得生活过得很快乐。
但是有时候，我是一 个害羞、胆子小的人。以往老师提问是，我会大胆举手起来回答；而有时，我会不敢举起手来，仿佛全班同学都是一只只肌饿万分、恐怖的野兽，使得我感到畏惧。
如果有人问我：“你是一个性格内向，还是外向的人呢？我会如实告诉她：其实我也搞不清。
怎样的人（5）
朋友在你另一朋友心底里是一个能和我谈论秘密，了解心事的人。但是今天这个朋友对我做出的行为是那么的让我伤心，让我想明白了以前她是怎样的一个人。
在小学的时候，我们是一起上学，一起放学，一起写作业的两个人。刚步入初中，我跟她的关系慢慢生疏了，我们就像陌生人一样。谁也不跟谁说话。别的人还认为我们两家有多大的深仇大恨呢！今天，因为她说的一句话，让我彻底看清了她。从小学开始她头上总是要带些什么装饰品，穿什么都名牌，而且还总是撒娇，但推翻别人东西的次数我可看在眼里。回到教室，我默默地坐在位置上，生气的我真想把脚踢向，某一处地方。她一回到教室，我看到她就恶心，尤其是她那身装扮，让男生看了肯定会说"好漂亮啊。”让女生看了肯定会觉得，这人咋那么爱美呢！大家看了都想马上找一个地方钻进去。
生气的我一直在跟她打冷战，看着我旁边的杨竣来在玩游戏还总是撞上我。我真想上去揍他一拳。他总是自言自语地称自己为“朕”，还自恋地说，“我很帅”。不管谁听了都想踢他一脚。而且他总是和我同桌吵架。我同桌还总是在听写是说，“你看书，你看书”还说“你考试肯定看书我要去告诉老师去”。我听了耳朵都长茧子了。大家是不是觉得他很爱打小报告呢！我也那么觉得。你们怎么觉得。
说完了这个可气的事情，我真想这个女孩子能不让别人讨厌，不要那么暴力会让人很讨厌。最好也不要在别人说话的时候，突然，插句话进来也会深深地上了对方的心，而且这样也很不礼貌。
怎样的人（6）
卢勤阿姨，你有过抄袭别人的经历吗？如果有，你觉得这样做对吗？你的身边有人抄袭你的东西吗？如果有人抄袭，你会怎么办？你有过偷盗别人果实的经历吗？怎样对付这样的人呢？我们都有自己的双手和大脑，我们都应该尊重原创的东西，尊重原创的作者，可是，世界上有这样子的小人。自己不努力读书，自己不勤奋工作，比如选美中的陈思思，大明嫔妃中的金碧瑶，抄袭几乎成了她的特权和特点，她是这样自私自利的人，自己却不知道。最可怕的是她不知道，还要继续抄下去。
俗话说，天下文章一大抄，看你会不会抄。虽然抄袭是严重的错误，但是如果你尊重我，我还是很乐意。你抄袭我的东西，说明我的东西有价值，我写的文章有它原来的价值，谢谢你看得起小女子，看得起我的文采。但是，这要分人。有些人就有骄傲的骨气，他永远都不会抄袭，明目张胆的抄袭，少数人对抄袭这两个字深恶痛绝。在我看来，我们借鉴好的文章，引用别人的名言，都只是为了让自己的文章锦上添花，不会画蛇添足。在少数人眼里抄袭是一种毛病，不抄袭是一种习惯，然而在有些人眼里抄袭是一种交际手段。就像废话是人际关系的第一步，诚实是人际关系的不良表现。
我在学校的时候，属于那种特立独行的人，不喜欢抄袭的东西，我现在也不喜欢抄袭的作品。我们学习书本上的东西，学习语文数学英语物理化学生物历史政治地理，在小学初中的时候，我大部分是独立完成作业和完成试卷，并且成绩很好。到了高中，老师布置的作业我不能按时完成，常常抄袭，考试的时候，我的成绩也经常抄袭，原来我长大了，我终于融入了集体之中，我变得不再独特，原来，抄袭在学校里是司空见惯的事情，最起码在中国校园是这样，抄袭是一种习惯。那几乎成了我们少儿时的模糊记忆。每个少年的模糊记忆。在抄袭中我们慢慢磨掉棱角，成长为健全主流的人，成长为一个符合现代社会的成年人。我们告别童年少年，走入成年。
我也成为一个成年人。
后来走入社会，我一直都从事自己喜欢的职业。不成熟的人爱一行做一行，成熟的人做一行爱一行。在自己喜欢的领域，我可以尽情发挥自己的才华，我不去抄袭别人。在生活中其他的方面，我也养成了这个习惯。走入社会才知道，社会的环境与学校不同，在学校里需要的是乖乖女和乖乖男，而社会是一个尽情展示你的地方，他需要的是你的创新和与众不同，需要的是你的勤奋和努力，只有双倍的勤奋才能保住自己的工资和职位。世界上不缺乏一样的人，只缺乏有很高素质很高才华很高创意的人。
人才是少数的。
可是，你不抄袭有人抄袭。他们抄袭你的文章抄袭你的歌词抄袭你的诗文。为什么不抄袭别人的文章要抄袭我的，就算是为了做那少数的人才也应该放弃这种习惯，培养自己独立的思考方式，原创的东西都是大家喜爱的，尊重的，他们不抄袭的人的红，他们的成功，是值得别人尊重的。那些抄袭的人只会成为废物，正在抄袭的人都是废物。
最可怕的是他们抄袭别的方面，我相信有这样的人存在。这叫做全面抄袭。
比抄袭更可怕的是偷盗，偷盗你的文采，偷盗你的其他东西。
怎样的人（7）
我是个好人，我又是个坏人；我是个聪敏人，我又是个糊涂虫。
如果你要问我为什么是个好人，我会这样回答你，因为有一次，同座位跟我借橡皮，我就大方的借给了她，我还爱互弱小，富有同情心。爸爸要是对表弟沈岚峰发怒，我会马上上前阻止。所以说我是个好人。
如果你要问我为什么是个坏人，我会这样回答你：“因为我会搞恶作剧，经常捉弄人，记得有一次，在愚人节那天，我捉弄了一个人，说他头上有个大蜘蛛。让他教我三声师傅“师傅”，其实，我并不是一个十足的“小坏蛋”，我只不过想逗她一下而已。所以，我是一个“小坏蛋”。
如果，你要问我为什么是个聪明人，我会这样回答你：“因为我喜动脑筋，爱出点子，有一次，我们班极大多数同学都被一个难题难住了，只有我一个人答对了，所以我是个聪明人。
如果你问我为什么是个糊涂虫，我会回答你，我一时糊涂，有一次被人家冤枉也不知道，所以我是个糊涂虫。
我是个怎样的人呢？哎，连我自己也不知道。
怎样的人（8）
和煦的阳光透过窗户撒了进来，指尖划过淡淡泛黄的书本。看着那一本充满回忆的书，思绪不禁 回到了那一年初夏……
睁开眼睛，眼前是苍白的一切。躺在病床上，早已无心看看窗外的风景，没有兴趣去听听鸟语的诉说，好久没有步入花园徜徉，耳畔好久没有听见铜铃般的欢笑。“查房了，小朋友，怎么心情并不是很好啊?心情不好可不行哦。”听着那一声亲切的问候，我抬起头，原来是一位实习的护士姐姐。她那一声声亲切的言语，如同一缕春风拂过心田；她的眸里闪烁着一丝关怀与温暖；她那甜甜的笑容好像一位白衣天使，让我的心中充满温暖。就在那一天，她送给我一本书《钢铁是怎样炼成的》。
轻轻翻开书本，我一下就被标题所吸引——“钢铁是怎样炼成的”，随即读了起来。时间一分一秒的流逝，几天的时间内，我读完了这本书。书中主要讲了主人公保尔·柯察金从一个在贫苦少年，经历无数艰辛逐渐成长为一个革命战士。看着书中的描述，我心头不禁一颤，年幼的保尔有着和我相近的年龄，在我们这个年代，都还如同温室里的花朵，在父母的悉心呵护中成长着。而他——却辗转于硝烟弥漫的战场，在死亡线上挣扎。这一切，又岂是我们能够做到的吗？
合上书本，我闭上了眼睛，细细的回想起保尔的经历。坚强如他，勇敢如他。我的眼前仿佛浮现出了一个身影，一个奋勇拼搏的小影子，在风雨中奔跑着。坎坷的路阻挡不了他前进的步伐，前方的障碍在他的坚持中化解。在保尔的面前，我这么一点点小小的伤又算得了什么?“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。”蓦地，我明白了护士姐姐的用意，我要学会坚强，像钢铁般坚强！生命对于每个人来说，只有一次。如同书中所说:“当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他还能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”与其声声哀伤，不如珍惜现在，珍惜眼前所拥有的一切。
我走下病床，打开窗户。和煦的阳光撒在我的身上，浅蓝天际，白云轻动，这被我遗忘的一切却是那么的美好。听，耳畔响起铜铃般的笑声，这一刻的美好，好像直到很久很久，都不曾遗忘……
有一本书，让我明白着什么是坚强，什么是面对。岁月流逝，还有一个影子在眼前徘徊，坚毅、勇敢，不曾放弃的，将带着我走向成长的大路。听，彼岸花开……
怎样的人（9）
2020年,是一个特殊的年份，有悲伤，也有感动；有无助，也有温暖。新冠肺炎的到来给整个中国蒙上了一层阴影，它就像一场黑色风暴席卷中国大江南北，病毒犹如恶魔的隐形巨爪，无处不在，无恶不作。陡然间，仿佛天空黯淡，街道再无欢笑。3月18日的健康教育精品课程——《新冠病毒是如何传到人身上的》告诉我们穿山甲可能是新冠病毒的潜在中间宿主，但是保护穿山甲已经刻不容缓。野生动物是大自然的一部分，它们不是宠物，与野生动物保持一定的距离也是对人类自身的保护，而不是消除、消灭所有可能威胁人类安全的野生动物。
新冠病毒的传播途径主要有：经呼吸道飞沫和密切接触传播，主要感染部位为：下呼吸道，导致病毒性肺炎综合症。
在新冠病毒面前，人们看似很渺小，很孤单，仿佛每天都挣扎在生死线上。但是，中国人民又是那样高尚、伟岸，不分职业，不分年龄，每一刻都在为生命助威，为生命呐喊！医护人员毫不犹豫地逆行而上，他们戴上口罩，披上白色战袍，在年夜团圆之际，放弃休息而踏上没有硝烟的战场；他们置自己生死于度外，义无反顾地乘上前往疫区的列车；他们穿着厚重的防护服，在死神面前无畏穿梭；他们奋力坚守在防疫前线，收起对亲人的思念，暂放对家乡的眷恋，把更多的爱、更多的呵护给了新冠肺炎的患者……
“愿年过春来，黄鹤楼上看汉江澄澈，已是新篇。”
“我是一名医学生，如果我有幸成为一名护士，我将用毕生心血去维护医学的圣洁与荣誉！”
在此，致敬最美的逆行者，防护服下平凡而又闪耀伟大的生死英雄！在一线战场后方的我们，更要做好防范措施，不让病毒有可乘之机。保护好自己，就是对一线英雄们、对国家的贡献。
如何做好新冠病毒的个人预防工作？
首先，勤洗手，注意个人卫生，是预防新冠病毒有效的方法。在我们的生活中，病毒与细菌无处不在。正确的洗手是预防疾病的第一步，不要敷衍地冲一冲、甩一甩就完事，要用科学的七步洗手法正确洗手。
其次，室内多开窗通风，保持空气流畅。尽量减少到人流密集的地方，外出必须佩戴口罩，做好自身防范工作再出门。
再次，避免接触肺炎病人。一旦发现身边有人疑似肺炎症状，立即告知其尽快到医院就诊，排除风险；尽量不要在同一室内生活与工作，要对自己的健康状况提高警惕；如果有咳嗽，打喷嚏的情况，要用纸巾遮住口鼻，擦干净后一定要洗手。
最后，提高个人免疫能力是关键。平时要多加锻炼，多运动，不要久坐；根据天气情况增添衣物，避免受凉；饮食上注意饮食的营养均衡，保持有规律的睡眠习惯。
只有经历了灾难，国家才可以变得更加强大，才可以在灾难面前处变不惊，更加沉稳的应对。相信我们的祖国一定能够渡过这次难关，并因此而更加坚强！
风雨过后，彩虹立现。武汉的樱花今年定会格外清艳！万众一心，何惧疫情？武汉加油，中国加油！
怎样的人（10）
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说过：“书籍是全世界的营养品。”而我认为，阅读书籍还是一种心灵成长的过程。
寒假来袭，我决定把那些难忘的书籍再看一遍。翻出《魔术师物语》的全套。从第一部开始给我带来的欢声笑语到最后一部感人的草草结局，让我为他们的友谊和亲情哭笑不得。我看到好笑的事情时，就开心地大笑，看到感人的故事，就伤心地哭泣。仿佛身临其境，看着主人公的一举一动。她开心时，我也跟着展开笑容；她伤心时，我也想像着自己遇到的相似遭遇，为她叹息。我如醉如痴地看着，这一次又一次的惊险冒险，看得我心惊胆战，有喜也有悲。我看到了主人公与朋友们深厚友谊和与亲人断绝不了的血缘关系感到她是一个重情重义的好人。她为了这份友谊和亲情而和朋友在一起并肩作战，不离不弃。即使自己已奄奄一息，也要用最后一口气舍身保住朋友的性命时觉得她是一个把所有事都拦在自己身上的傻女孩，但又为她的精神所感动。看着主人公惊险的成长经历，仿佛我也经历了一般，跟着她慢慢地成长了。
虽然书是虚构的，但是无论哪种书都有极为现实的一面。我从这本书中明白了：友情和亲情不是日子的长久就可以变没的，但天下没有不散的宴席，虽然总有一天你会和身边的人分别，但只要记住在你们身边发生的种种事例和快乐的时光，你们将会是永远拆不散的朋友。
这本书让我懂得了怎样与身边的人相处，让我体验了一种不一样的成长。
怎样的人（11）
《神笔马良》这个故事对大家可能并不陌生，但这个故事告诉了我们什么呢？下面就让我们一起来看看吧！
从前，有个叫马良的孩子，有一天，在他睡觉的时候，一个白胡子老爷爷送给了他一支神笔。这只神笔非常神奇，凡是用它画出来的东西都能变成真的。马良用这支神笔为穷苦人民做了很多很多好事。当农民没法耕田的时候，他画出了一头耕牛；当流浪汉没有房子住的时候，他画出了一座房子；当孩子们没法写字的时候，他画出了笔。只要是能帮助别人的事，他都会去做。
后来，皇帝知道了这件事后，就要马良为他画金银珠宝。马良不画，于是皇帝就把他关进了大牢里。马良通过自己的聪明智慧打败了皇帝，从大牢了逃了出来。继续为穷人们画画。
这个故事告诉我们要做个善良的人，要做一个助人为乐的人，这样，我们的生活才会更加美好！
怎样的人（12）
在情商高的人眼中，这个世界是怎样的一个地方
文/张娜美
我的前男友J是我至今遇到过的情商最高的人。
无论长辈，朋友，晚辈，甚至小孩子，对他几乎都是零差评。家教好，有礼貌，做事也很懂分寸。
朋友聚会只要有他在，每个人都会很舒服，他会自然而然成为那个中心，然后像个导演一般轻松自如地分配每个人戏份和亮点。
即便对服务员，清洁阿姨，出租车司机这样的陌生人，都笑容满面地打招呼，问候，随意地开个玩笑等。
他会记得每一个重要的人的生日，他会在节日到来之前为长辈们选好合适的礼物登门造访。
任何朋友只要有情感问题或陷入悲观难过，只要找他聊天都会耐心倾听和开导。
能成为他的女朋友，我一开始一直觉得很幸运也很幸福。他简直比我自己还懂我，小情调和浪漫玩得顺手拈来，让人总是心潮澎湃，小鹿乱撞，根本不需要多说什么，已经为你做好。
按理说这样的人应该活得很自如，很开心。但当我跟他越来越亲密，我才逐渐发现，他其实并不爱这个世界。
这里的答案很多都觉得情商高的人应该活得很开心，觉得这个世界是个游乐场，觉得一切都可以理解和解决。
可实际上，在他眼里，觉得世界上的很多人，很多事，都不可理喻。
他和我在一起聊天时，谈到别人的烦恼。说得最多的一句口头禅就是：人若喜欢自寻烦恼，必能如愿以偿。
他觉得大多数人的痛苦，烦恼，都是自找的，他能理解，但无法同情。
他眼里的世界，更多是嘈杂，虚假，愚蠢，贪婪，丑陋的。
而他呈现给别人的世界，却是简单，纯净，温柔，美好的。
很多时候，我感觉他简直是带着面具生活，而面具下的他，没有人真正见过，这让人害怕。
这种反差让我非常不习惯，然而慢慢了解之后才发现，像他这样高情商的人，很难找到真正知己的朋友和可以信任的人。
像他这种人，非常懂得利用人性的弱点和缺陷，轻易走入别人心里安全区和舒适区。但他看到别人内心的贫乏与愚昧之后，又会嗤之以鼻淡然离去。
他年纪轻轻，没有背景，没有资源，却有许多人愿意提供机会，主动帮忙，让他混得顺风顺水，青年才俊。他表面功夫会做得很到位，给人推心置腹的真诚感，可我知道，打心底里，他没让任何人真正走近过自己 。
一旦出现了，比如说我，就会逐渐看到他内心黑暗冷酷的一面。
他对人看得很准，对很多事情也看得很通透。朋友圈中发生一些事情，他都能提前看出端倪。然后他会说：绝大多数人永远看不清自己，也看不清别人。于是他们在愚蠢中哭泣，在欲望中毁灭。呵呵，活该。这种话听多了，总是怪怪的。
他觉得，其实只有一个人呆在房间看书发呆打坐的时候，他才最快乐。
真正聪明的人，是没有朋友的。因为即使遇到了同类，他们也会敏感地发现而躲避。
他的孤独，深入骨髓。任何人想贸然靠近，都会被毫不留情地推开。只不过，比较有技术而已。
其实对于情商高的人，就像一个游戏高手不断和菜鸟们玩着早已腻烦的游戏，却装出兴致很高乐在其中的样子。很累。
他对我很好，只是我总害怕自己在他面前会跟他眼里的其他人一样，任性，愚蠢，自私，贪婪。
后来我主动离开了他，他没有挽留。只是苦笑说：看来我还是适合一个人…
我笑笑：也许，活得糊涂一点，才会更开心。（来源：知乎）
怎样的人（13）
威廉·费尔普八岁的时候，和父母一同去林兹莉姑妈家中度假。
一天晚上，有位客人来访。客人看上去非常喜欢他，于是问：“告诉我，你最喜欢什么？”
“我最喜欢船，而且收集了许多船的模型。”
于是客人就和他谈笑风生，大谈特谈船的知识。客人临走时，威廉依依不舍地和他道别。
虽然客人走了，但威廉意犹未尽，兴高采烈地对姑妈说：“您发现没有，林兹莉姑妈，这位先生真是好得没治了，没想到他和我一样，也喜欢船。”
但姑妈的回答出人意料：“威廉，他是一名律师，对于船从不感兴趣。”
“可是为什么他说的话全都和船有关啊？”威廉有些糊涂了。
姑妈意味深长地说：“那是凶为他人格高尚，他见你对船感兴趣，所以就专门谈能够使你高兴的话题，以便得到你真心的欢迎。”
多年以后，威廉。费尔普成为著名学者、耶鲁大学教授。回首往事时他感慨道：“从那以后，我牢牢记住林兹莉姑妈的话。正因为如此，我才能够在人际交往中游刃有余，左右逢源，得到事业上的种种帮助。”
到什么山头唱什么歌，选对了话题，就等于友好地握住了对方的手，不是吗？
怎样的人（14）
人是群体生物，必然需要融入集体生活。在集体生活当中，我们面临许许多多的问题，必须懂得如何跟身边人和睦相处。有时候，我常常看到身边同学之间闹矛盾。有时候，我也跟其他同学闹矛盾。有了矛盾，同学之间的感情就泡汤了，见面也会很尴尬。为了避免矛盾的产生，做一名让别人喜欢的人就是每个人的课题了。
首先，要懂得基本的礼貌规范，培养基本的文化品德素养。没有品德就不能够称之为人，就更谈不上让别人喜欢了。为人处世的基础就是品德，一个没有品德的人是任何集体任何个人都难以忍受的。因此同学们要想让别人喜欢，就必须要认真学习，定期的自我反省与检讨，从错误中吸取经验教训，不断提升与改善自我。如此一来，做到让别人喜欢就不难了。
其次，要避开锋芒，避免与自己性格确实不合的人。几年的学习生活中，我经历过的事情很多，发现同学之间产生矛盾确实有性格原因。如果同学之间的性格是抵触的，那么闹矛盾的几率很大很大。比如，性格冲动、大大咧咧型的一定要跟性格婉约，懂得忍让的同学相处，这样才有可能相处融洽，否则两个大大咧咧性格的人，一有难过就破口大骂，岂有不吵架翻脸的道理。与此同时，两个会互相谦让的同学就会相处得更加融洽。因此，我们在融入一个集体的时候一定要尽早看清楚这个集体环境中哪些人的性格跟自己不合，哪些性格的同学容易相处。
再次，要有共同利益，能实现双赢的关系更容易招人喜欢，也更持久。虽然说友情应该是纯洁的，不是为了功利，然而现实就是没有永远的朋友，只有永恒的利益。比如，两个有共同愿望考取名牌大学的同学，他们之间就更加容易交朋友，因为高考不是零和游戏，不存在你考上了，我一定考不上的道理。相反的却是团结互助的游戏，两个共同愿望相同的同学，一起学习交流难题解法，关系岂不牢固，友情岂不长久。又比如互相都喜欢踢足球的同学，就能够一起踢球，一起切磋球技，协同配合把球踢进球门，互相就都惹人喜欢
怎样的人（15）
Communication is common and important in our daily life. All of us live with others in the society and no one can live cut offfromit. Everyday, we must talk to others to give and get information, but how can we communicate with others? Some people claim that they don’t know what to say and how to speak to others, strangers especially.
I think first you should find a topic that both of you are interested in. Then, pay attention to your manners, speed, pitch, expressions and your body language. You should make others feel comfortable, so that they are willing to talk to you. Last but not the least, being a good listener. Listening to others shows your respect to them. Only when they heard, they want to talk. So do you. Before you talk, listening to others first.
沟通在我们的日常生活中很普遍也很重要。所有的人都要和社会里的其他人共同生活，没有人能够离开沟通而生活。我们每天都要通过和别人交谈来给予和获取信息，但是我们怎样才能与别人进行沟通呢?有的人声称不知道说什么和怎样和别人说话，尤其是对陌生人。
我认为首先应该找一个你们都感兴趣的话题。然后，注意你说话的方式，语速，音调，表情和肢体语言。你应该要让别人感觉舒服，这样他们才会愿意和你交谈。最后同样重要的一点是你要做一个好的倾听者。倾听他人能够显示出你对他们的尊敬。只有当他们被倾听的时候，他们才想要交谈。你也一样。在你交谈之前，先倾听他人。
怎样的人（16）
现在，我们都还年轻甚至不知道生命到底多长，但是我们知道年轻无极限；别人可以否定我们的年轻，但我们要决定我们的未来……
我们没必要像屈原一样活得那样轰轰烈烈，因为我们根本做不到；我们没必要像陶渊明一样远离城市的喧嚣，因为这不现实；我们没必要像李白一样斗酒诗百篇，因为我们没有那个能力。我们做不到，不是因为没有所谓的自信，而是因为我们是凡人，没有那么高尚，反而就是那么世俗，只需要把眼前的做好就够了……
不论我们多年轻，也做过许多的错事和憾事，我们不能否认这一点，正因为这些让我们成熟、自信，才有之后胜利的喜悦。当然，我们不能坐以待毙，让自己扼杀自己并不远大的理想。“一切随缘”这是不敢面对现实的一种表现！
当今世界的规则太复杂：读不懂，参不透。为了适应社会的变化就改变自己仅有的想法，这不是我们应该做的。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的东西。这不是可能与不可能的问题而是态度问题。选择适合自己的或许会是真正让我们成长的一种方式。
现在的我是否有些不同，努力地学习，努力地犯错。十七岁的我也懂得什么是对，什么是错，有能力做好自己的事情了，这大可不必担心。学着大人们独特的动作，现实教会我不能退缩。下一个脚步我懂该怎么走，就是，不能回头。有太多新鲜的念头刺激着我的'眼球，是时候去奋斗！唯有奋斗方可获得，这是真理。
既然活着，就应该快乐、积极地活着。也许我们有时候活得很虚伪，带着面具，但那也是为了活得有尊严，活得有脸面。人的一生就应该是奋斗，学习的一生。
可是曾经的努力不一定会有收获，未知的事实在是太多。不如自己定下规则，自娱自乐，在天空下就应走得快活……每个人最初的梦想都紧握在自己的手上，那些最初的梦想我们绝对都能到达。实现了这些真的渴望，我们才有资格说自己到过天堂。那个我们最想要去的地方。怎么能在半路就准备返航，只要那些希望没有对我们说再见，那我们就不应该走得太远……
终有一天，当别人问起时，会问心无愧地说：人就是人，是自己命运的主人；亦或是人，就应该这样的活着。
初三:吴书亭
怎样的人（17）
2005-4-28 最近，我读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》，其中有一篇文章《爱学生就等于爱自己》，读后，颇有感触，一名教师不光要培养学生的学习能力，更重要的是要培养学生的爱心，尤其是能具有感受到别人的爱心（或是痛苦）的能力，进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人。如果我们的教育仅仅停留在讲课，听课，辅导，考试，选拔，从而忽视了学生情感的培养，那么，我想我们的教育是可怕的，危险的。爱是教育的永恒的主题。有爱的教育才是丰满的真正的教育，韩军的人文主义精神，教育在线中的朱永新教授高举的爱的旗帜的新教育实验；李镇西的“走进心灵”的教育，似乎无不凝聚着爱的核心，在留意身边的每一位优秀的教师的课堂，无不透漏着一个“爱”字，在爱的教育中，孩子们快乐的成长着。我想，一个真正的'人也就是在这个爱的环境中培养出来的。 缺少爱的教育，结果是无法想象的。从教两年多来，我能时刻感受的爱在教育这个领域里的重要性，尤其教育对象面对的是未成年的儿童，更需要我们付出爱心。记得刚刚教二年级三班的时候，一位听课不认真的女生在课堂上用铅笔伤害了我，面对同学们的责怪，和我腿上流出的鲜血，她吓哭了。可是，在那一刻我没有责怪她，而是告诉她，老师不疼，我把她的行为划为了不是故意，并告戒大家平时要小心不要将笔尖冲着别人，我不知道我的用意她是否可以真正领会，但是我想至少她幼小的心灵会感到一丝安慰，并且在她的心中老师的形象不是斤斤计较，不可接近，而是和蔼,宽容的。在我受伤的下午，班上的学生陈一同同学主动敲开办公室的门问我：“Miss Liu ,你的腿好点了吗？”只是一句孩子短短的问候，却让我感受到了一个孩子的细腻和善良，我欣喜着这爱的回报。作为教师，她的每一言一行都在深深的影响着下面的每一个学生。只要我们在教育中真心的付出了我们的爱，我想收获的定是爱的果实，和未来社会上真正的人。 作为一名老师。在和孩子们朝夕相处的日子里，我发现了，比我的世界更动人的是孩子们的心灵世界，在那里如小石潭记中的潭水一样的清澈，在那里如桃花源记中的桃源一样的美丽；在那里像圣经里的天堂一样没有苦难只有关爱，在那里像佛教中的佛心一样没有憎恨只有善良。你爱他们，他们也爱你。爱是永恒的！为了你的学生总有一天如你爱他一样能去爱别人，为了这世上的人彼此之间都能互相关爱，请你爱你的学生吧！因为爱他们也就是爱自己啊！ 苏霍姆林斯基认为：当你培养出具有爱心的孩子，他就会对教师的爱很敏感，并以好心还好心；而教师的爱，最重要的是为了学生获得知识，若是学生懂得了这些，自发向上，成绩自然就好，成绩好了，那么，作为老师的我们也会感到更加快乐。期待着爱的气息包围着每一个学生，期待着爱的教育布满整个校园，期待着我们的世界成长起来的都是真真正正的人。
怎样的人（18）
最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，感触颇多。
书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息，匆匆能对变化迅速地做出行动；小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地，唧唧因对变化的恐惧而停滞不前，最终冲破了恐惧的束缚，重新寻找新奶酪。
奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的`那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。
那么社会需要怎样的人才呢？我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件：
一、仔细留心观察身边周围所发生的变化，并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。
二、能随着事情的变化而改变做事的方向，不能墨守陈规。
三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下，敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。
第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那样知错就改的人。它具备了以下几个条件：
一、面对变化，虽然做错了一些事，但由于自身的思想斗争，愿意突破重围，重新寻找属于自己的东西。
二、面队自己的错误思想，愿意汲取别人的方法做出调整。
三、用轻松简单的想法看待人生。知道自己迟做总比不做好。
像哼哼这样的人理应被社会所淘汰，它只愿意一辈子享受安乐，沉湎幻觉，停滞不前。我们生活在这样世界上，只能承认变化，并尽力地去适应它，这样才能寻找到自己的“奶酪”。虽然这个过程非常艰难、辛苦，但从这个寻找的过程中，我们才会变得更加稳重、成熟。
社会变化本无常，想要存活在这个社会当中，我们必须做好变化的准备，在千变万化的世界里奔跑寻找属于自己的天地。