初三作文赞歌600字（1）

乌云密布，象千万头奶牛，丝丝小雨，似乳汁滴滴，哺育着刚刚苏醒的大地。

屋外，细雨如丝，象绣花针，断断续续地直插到地里，又好象无数串珍珠从天上撒下来。近处的青枝绿叶，显得青翠欲滴，远处的房屋树木，在茫茫的雨帘中，却似被轻烟笼罩。整个大地沉浸在迷蒙的雨里。好一幅美丽的“春雨图”。

种子张开了小嘴儿，咂着乳汁的甜蜜;幼芽伸出了小舌头，舔着鲜美的雨滴;花苞胖了，滚动着晶莹的水珠儿;柳枝醉了，摇动着俊俏的躯体;小溪乐了，脸上泛起了酒窝儿，荡起笑的涟漪……

我推开阳台的门，啊!好一个清清爽爽的早晨。空气是那样的清新，大地上荡漾着沁人肺腑的泥土气息， 清爽宜人。楼下，到处都可以看到上班去的人们。一条条小路象延伸的谱线，而一把把花花绿绿的雨伞，一件件五颜六色的雨衣以及人们一张张笑脸就是一个个闪动着的音符， 在晨光里，生动自然地唱出了一曲春雨的颂歌。

“好雨知时节，当春乃发生!”

不久，雨停了。

我在心里继续吟诵着： “随凤潜入夜，润物细无声。”

的确，夜来的这场春雨，悄悄地来了，滋润着大地，当她完成了她的使命之后，又静静地去了。

她无须风雷开始，不要闪电送行， 自己更没有一点喧嚷、当黎明到来的时候，她便收起了细密的雨幕。 雨过天晴……

这就是春雨的风格。

春雨似乎是无声无色的。

可是，那晨风的欢笑，那燕语的呢喃，那孩子们的歌唱……整个早春世界里的一切生命的强劲而和谐的春鸣，不都是她所赋予的吗?

还有，那蔚蓝的天色，晶莹的`水色，盛开的花色，遥看的青色，人们梦里的绿色，脸上的喜色，不也都是她所馈赠的吗?

春雨似乎是无声无色的i然而，她使整个春天，整个世界有声有色。

一这就是春雨的精神。

小草说：春雨是天女撒下的花瓣;蜜蜂说;春雨是天滴下的蜜汁;我说：春雨是辛勤人的汗滴。

我歌颂春雨，我歌颂春雨的风格，我歌颂春雨的精神。

虽然，我知道，她并不要求歌颂。

初三作文赞歌600字（2）

春雨，淅淅沥沥，从天而降，如银线，似珍珠。落到地上，润大地，滋万物。

春雨来了，冰冻的大地，得到了它的润泽，暖了肌肤，软了严冬冻僵的胸怀。

枯干的草根，得到了它的浸润，像婴儿得到了乳汁，焕发出生的欲望，发出幼芽，顶开硬土的覆盖，透出了嫩黄的新芽，给大自然报来了春的信息，春的生机。

褐色的树木枝条，得到它的浇灌，在徐风中摇摆枝体，起舞弄姿。褐黑色的.面庞，渐渐变得，青青黄黄，枝条上发出了严冬过后的，第一芽新绿。

绿是生命，绿是暖信，绿是希寄。

春雨，飘飘洒洒，丝丝如线，雨脚注入土地。

春雨来了，街面上，散发着少儿少女的欢笑，欢天喜地跑跑跳跳，做着骑木马的游戏。

春雨来了，农夫驾着托拉机，面带笑容，哼着小调，耕种着丰收在胸的黄土地。

春雨来了，在春雨的清凉中包含着无限溶溶的暖意。

南燕呢喃细语，飞在天空，穿着兰绿色的新衣。燕儿在春雨的沐浴中，携儿带女，迁回了塞北的新居。

春雨是绿色生命的使者，是万紫千红天地的救护神，也是所有生命，不可缺少的雨水和“点滴”。

初三作文赞歌600字（3）

天乌云密布，暗得像要塌下来似的。麻雀在树上、电线杆叽叽喳喳的叫着，仿佛在告诉人们：大雨马上就要来临。上学的路上风徐徐的吹着，雨不知不觉地下了起来，一滴、两滴……在马路上溅起水花，成了朵朵盛开的雪莲，人们撑着雨伞，披着雨衣行色匆匆地赶着去上班，学生们眉飞色舞地谈论着所见的趣事，似乎还没有察觉到大雨了即将来临。

来到学校，每个教室都传出朗朗的读书声。窗外的雨也要和孩子们比赛哗哗的下个不停，整个校园热闹非凡。树随风起舞欢呼着，雷公公也不闲着，敲打着他的大鼓，发出震耳欲聋的响声，他们在为孩子们鼓劲、加油!花坛中的花草手拉着手，肩并着肩在在为他们欢呼……

雨越下越大，冲洗了天空的黑暗，带来了光明。它好似一位指挥家，让雷公公奏乐，让花草树木伴舞，和小云中的书声、欢笑声变成了一场盛大的音乐会。校园中的一切都沉醉在这盛大的'音乐会之中。

远处的山也被白雾笼罩着，若隐若现，犹如一位待嫁的新娘羞涩的躲在帷幔之中;弯着腰的禾苗、蓬着发的树木、叽叽喳喳的小鸟……似乎都赶来参加一场即将举行的隆重的婚礼。

雨，它是一位高尚者，是万物生命的源泉。它渗入泥土，让树木茁长成长，让花儿鲜艳芬芳;它跳入江河让鱼儿欢快舞蹈……它的到来滋润着万物，让万物充满勃勃生机。