微机课（1）

耶！终于到上微机课的时候了，这可是大家最乐意上的课。

今天是我们第一次去微机教室上课，大家都很激动。老师让我们首先把沁教云导航点开，按老师的要求填充自己的个人空间。大家都在认真地动手操作。不过，也有个别同学把老师的话当做了耳旁风。瞧，我旁边的一位同学就在玩电脑上的纸牌游戏，我走过去告诉老师，但老师可能太忙了，根本不理我，感觉像是没听见我说话，我就只好默默的回到位子上了。

过了一会儿，我的心思也被那个纸牌游戏给迷住了。于是，我也把自己电脑上那个纸牌游戏点开了，趁老师去厕所的时候，我赶快玩了一小会儿。可过了几分钟，我忽然感觉身体后面有一阵冷风吹过，一扭头，竟然是老师来了。我赶忙站起来，手忙脚乱地把纸牌游戏给关了。老师说道：“我没有说过让你们玩游戏，你们就不能玩。第一次就不批评你了，下一次要听我的话，不要自作主张了。不然取消你上课的资格，现在赶紧丰富你的个人空间吧！”

哎哟，吓死宝宝啦！你们可要记住，上微机课千万不要自作主张了，要不然就要像我一样悲惨啦！

微机课（2）

xxxx年x月x日星期x天气x
今天是星期二了，今天我们上了一节微机课。
今天的这节微机课和以往的很不一样，以前都是在微机课上答题。而今天，我们真正学习了一会电脑编程。
刚到微机室，我们就安静并且迅速的找位子坐下，因为微机课的老师是个很严厉的人，稍有不慎就会被他“请”出去所以我们干什么都是小心翼翼的。
同学们都坐下后，老师开始讲课。老师讲课是不允许同学操作，老师在讲课时会打开屏幕广播，这样可以使同学们在自己位子的电脑上可以看到老师的操作，等到老师讲完课后我们才自己操作。老师会很仔细的把什么指令放在什么位置教给同学们，可是大多数同学都急于操作，没认真听。到最后做出来的动画，不是人物不能切换造型，就是走的太快。
老师见同学们做的都不好，于是又生气的教了我们一遍。教的第二遍就见了效，同学们差不多都能做出来了。可是再后来保存作业时又出了毛病，因为太多人用网络，保存不了。到最后也没保存上，老师就让我们回去了。这作业白做了。

微机课（3）

今天，第四节课老师敲了好几个人的手。

因为有些同学第三节课没有评论狗五篇日记，所以被老师打了，有的评论了五篇，有的没有评论够，有些上不上去校讯通，有些撒谎自己评论了，第四节课，老师气的火魔三张，结果把他们吵到九霄云外了。有些想玩，有些偷懒不写，有些被老师打得轻，有些大的中。还有些人认为老师不检查，就贪玩偷懒，然后被老师发现了，最后被老师打了几下。这次的风波可比上一次手表风波大多了。

这件事也让我们知道了诚实有多么重要!

微机课（4）

星期二，我们班有一节微机课，那是一节有趣的微机课。

一上课，老师就对我们说：“今天，给你们轻松一下，自己自由玩电脑。”我们听了，一片欢呼。之后，就开始各自玩电脑。

同学们七嘴八舌的讨论着自己感兴趣的游戏或者电视剧。可是我该干什么呢？我扭过头去看了看，有些男同学在玩穿越火线，有些同学在电脑上画画，还有些同学玩做饭游戏。我想了想，自言自语地说：“不如看电视好了。”我搜出了《家有儿女》，也津津有味地看了起来。可是电视并没有满足我，时不时的我还会扭过头去，看看别人玩游戏，就这还管不住自己的嘴巴，为别人玩游戏加起油来，我大声喊道：“加油！加油！必胜！”可是因为我的声音太大，被老师听见了，就狠狠用眼睛瞪了我一眼。我立刻闭上嘴巴，认真看自己的电视剧。

“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，我们才陆陆续续走出了微机教室。

啊，这真是一节有趣的微机课啊！

微机课（5）

新学期开始了，我们升入了四年级。在四年级里，又加入了一堂新的课程——微机课。

我非常期待微机课，因为我很好奇它的要领是什么，用处是什么。周五到了，伴随着第四节课“叮铃铃”的上课铃声，我们都挺直了腰板儿，等待微机老师的到来。老师走进了教室，她披着一头长发，穿着唐老鸭的粉色半袖，很可爱，她的眼睛虽然小小的，但是很漂亮，她说以后我们就叫她杜老师。

杜老师非常幽默，第一节微机课她主要给我们讲了微机的要领和安全隐患。她说用湿巾擦电脑的时候，不能塞进电脑的空隙里，因为电线之间稍一摩擦就能出火花。当湿巾的水份蒸发后，它就变成了棉花，是易燃物，这样只要遇到火花就会着火。她还说，一天塞一个炸弹，时间久了越存越多，就堆成了炸药包，万一再遇到火花，“砰”的一声就要爆炸了，所以随便塞纸巾是不对的。杜老师还给我们讲了很多很多，这些我都一一记在心里。

我期待下一节微机课！

微机课（6）

今天上午在第三节微机课上，老师让我们评论五个同学的博客，第四节课会抽查。但是好多同学没能做到，可能是想着老师不会抽查到自己吧!

没有评论完的大概有6位同学，一个也没评论的大概有10个同学，弄虚作假的有2个同学，还有一个不敢承认错误。他们在微机课上只想着玩游戏，把老师的话当成耳旁风了。老师很生气!拿着戒尺一个个惩罚了他们，看着老师失望的表情，贪玩的我们也变得惭愧起来。

今天的这次批评没有我，是因为我没有完成任务，在班里补写作业。晚上我可得把这些任务都完成了，要不然老师会更失望的。

微机课（7）

天阳光明媚，晴空万里，风在呼呼的吹着。我们在操场上走着。

一晃一个早上过去了，下一节课是微机课，我们都陆陆续续的来到了微机室的门口。等待着微机老师的到来，紧接着上课的铃声响起，可是微机老师还是没有出现我们的视线中，现在我们都紧张了起来，这是有人议论的说我们走吧。估计微机老师去参加什么活动了。当我们准备返回的时候。这时传来了一个叫声微机老师来了，我们齐刷刷的向那个方向看去。微机老师大踏步的向我们走来，心情一下一兴奋了起来。微机老师走进去把门打开。让女生先进，而当我们男生进的时候仿佛乱成的一锅粥，也不按自己的队了，好像好几年没碰过电脑是的，走进去微机室我们男生那边的凳子少，那么下一个环节就是抢凳子了，没有凳子的吗那只能委屈一下啦。

在上微机课时，我发现大部分男生不管咋样想尽一切办法都能在电脑上找到游戏，还有一些就是在看电影或电视剧了，而女生呢，有些人只是在上QQ和别人聊天呢，或看一些视频，但也有人在玩游戏，这时，我看到了班长，班长正在电脑上看文章呢，不愧是我们的班长啊，电脑也吸引不了她，她一节课都是在看一篇写给青春的十二封信。

伴随着教室里的欢笑声，男生们的键盘声，女生们的鼠标声，下课的铃声响起。

微机课（8）

今天下午最后一节课是微机课，我们可以自己玩电脑。

“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃响了，我们拿着微机书跑进了微机室。打开电脑玩游戏，我玩了一个消灭气球的游戏，打破一个气球得一分，有钉子.小笨猴.大炮.机灵猴.超人猴子，一开始我只买了一个大炮来打气球，看到别人都用超人猴子打气球，它“嗖嗖”几声一下子打完了，我也想买一个，可分数不够，买不起。于是，我想尽一切办法得分，打了半个小时，苍天不费苦人心——终于可一买一个超人猴子了！可是超人猴子还没开始打呢，老师就让关机了。可惜呀！

这堂课真好玩！

微机课（9）

我上过许多课，最霉的一节课还要算是这个星期的微机课……

星期四，第三节微机课上课铃刚响，微机老师就来了，大家情不自禁地欢迎起来，因为这节盼望了许久的微机课“奇迹般”的没有被其他老师占了。

可是因为这期上微机排队的规定跟上期大有不同。这一下，男同学可是够倒霉的了，天性爱玩电脑的我们，却要排到女同学后面。

总算到微机室门口了，我和几个“铁杆”一起冲了进去，可是因为太多人的原因，我们走散了，我急急忙忙去找他们，就在这时，我的座位被一位“母老虎”似的同学抢走了。我费尽心思总算找到了几个朋友，可是我却没有座位。

我一看，几个朋友正在下载QQ，于是站在一边看得出神。突然，微机老师看见我还站着，便以为我想捣乱。于是，他冲了过来，狠狠地拍了我几下，等我回过神来，他便对我破口大骂起来：“你还讨厌，拍了你还不老实。”我十分气愤地想到：“大人不计小人过，先不要影响自己的心情。”我便又继续站在那儿，他又骂：“你疯了吗?都说你过去，找过地方坐下!”

于是，我立即开始找座位，这时我突然听见有人在叫我快点过去，原来是我的死党“老汪”找到了一台空着没用的电脑和两个座位，可就是没有人和他玩。

我十分兴奋地冲了过去，立即打开了我们俩都喜欢玩的一个游戏“摩尔庄园”。可是就在这时，出现了一个讨厌的阻止窗口，于是，我用消除阻止的方法进行驱动游戏，可是游戏仍然不行。我“见势不妙”，强行关闭了阻止窗口。可还是不行，一怒之下，我点了快进，不料，这台“臭电脑”居然“休克”了，真是霉呀!

我总觉得有点不对劲，刚准备去问老师，老师却向我们走了过来，吼道：“你们刚才干了什么?是那个强行关闭了我的阻止窗”!反了!你们想怎样!不是说过，刚开学电脑还不太好用，不准乱玩游戏吗?我说过要玩也只能玩鼠标游戏，你们竟敢关了阻止窗口，现在连我的主机也死机了，都是你们干的好事，这样对电脑也十分不利的呀!”

没办法，我们只好自认倒霉了!

唉!我希望这是我们这期第一节‘倒霉的微机课’，同时我也希望这是最后一节。

微机课（10）

今天上午，第三节课是微机课。我真高兴!

因为我又能玩游戏了，所以我才很高兴。我和赵明轩玩了拯救恐龙和狂象称霸的游戏，玩的可高兴了，下次还玩这些游戏。

以后上微机课一定更高兴!

微机课（11）

今天是星期一，我们又迎来了一周只有一次的微机课。但第四节课的时候，老师批评了一部分同学，你们知道这是因为什么吗？不知道的话，我就给你们讲一讲吧。第二节下课时，老师说在微机课上最少评论五位同学的博客，我们爽快的答应了。到了微机室，我们很快的把博客评论完了，我还发现，就是有的同学写的有点少，我要鼓励他们多写点儿。然后，我又玩了一会儿游戏。忽然下课铃响了，我们连忙关掉电脑，很快地进班了。

来到班后，我发现老师正在检查博客。忽然，老师说没有评论完博客的站起来，我发现有一部分同学站了起来；老师又说一个也没有评论的站起来。后来，老师对照电脑发现，有两个同学撒谎，还有一个同学认识不到自己的错误。

经过这次微机课风波，我认识到我们以后不能撒谎，做一个诚实的孩子！

微机课（12）

今天下午最后一节课是微机课。

上课了，我们进了教室，王老师先给我们布置了语文作业，然后就走了。微机老师给我们说了一些上微机课的规定：一、不能带零食、玩具；二、桌面上不能有东西；三、上微机课要带鞋套、铅笔……以上几条不能带的东西若带了就当垃圾扔掉。老师说着说着就发现了一个同学手里拿着陀螺，结果陀螺就被老师当垃圾扔了。

看来微机课老师还真不是好惹的！

微机课（13）

星期三，我们在学校上了一节快乐的微机课。

因为老师让我们玩电脑了。

那天早上，我们班兴奋急了，看见黑板上的早自习，我们却感到伤心，因为老师留的早自习太多了。没办法，我们就拼命地写呀写呀，大家总算写完了。

到了微机室，我们非常兴奋。老师给我们班的同学一人一台电脑，然后就教我们怎么使用电脑，最后就让我们玩了。

微机课（14）

好吧，我坦白交代，我是看了酒衷豪《信息课那些事》才想到我们的“信息课”，千万别告诉他，不然我就成了“窃贼”了。 O(∩_∩)O ——题外话 说到信息科，在我们这里名叫“微机课”，也就是电脑课的意思。

自从得到了学校换了新的微机室的消息，我们就一改上微机课死气沉沉的模样，立刻生龙活虎起来，恨不得立刻就到微机室去上课。 想起以前上课两人用一台电脑，而且那电脑还是已被淘汰的“大方块”形的旧式电脑，有的电脑还中了病毒坏掉了，我蛮幸运，用的是一台好电脑。

果真，星期二到了，上午第二节课的下课铃声刚落，我们就摩拳擦掌蹦跳着到微机室门前排队。淘气的同学偷偷钻进门里“瞟”了几眼，我们这些“老实的”也忍不住了，凑上去问：“看见了吗？怎么样。”、“什么呀，也让我看看。”…… 微机老师在里面冲几个学生瞪了瞪眼，“表现不好就别上课了。”吓得他们赶紧缩回脑袋当了几分钟“乖学生”。 “好了，进来吧。” 微机老师一声令下，同学们以最快的速度冲进了教室，做到了我们从未做到过的标准：快、静、齐。

“哇塞，全都是液晶的啊。” “网速一定很快，好想玩儿。” …… 我也有些忍不住了，想到老师若能留下几分钟让我们自由上网，那我就可以浏览浏览校信通，顺便发几条评论，岂不快哉？ 可是，老师会给我们留时间吗？ 想到了老师的克扣时间制度，有些担心，老师不会把玩儿的时间都克扣完了吧？ “五分钟时间练习打字，五分钟时间叫你们使用网络表格，五分钟时间你们联系，至于剩下的三十分钟嘛——”老师拖长了声音，我们都竖起了耳朵，摒住了呼吸。

老师似乎对我们的反应很满意缓缓开口道：“你们自由上网吧。” “万岁——”全班异口同声的大声喊道，我也跟着大声欢呼。 可是，天真的的我们没有发现，老师的嘴角露出一丝老奸巨猾的笑。 “前提是，你们纪律必须好，否则——”他说，“杀无赦。” 又是“时间克扣制”。 “天呐。”微机室上空飘荡我们的哀嚎，久久不能散去。

微机课（15）

今天是开学第一天，我发现课程表上有一个科目我从来都没学过，这个科目就是——微机课。(文章开篇明义，一目了然，主旨集中，很厉害)

我以为微机课可以上机接触电脑，所以我兴奋了一上午，就盼着下午的微机课，期待着可以操作一下电脑。但是，我白兴奋了一场……原来今天只是理论课，没有上机的安排。范老师教了我们关于上机课的规矩。我感觉非常难受，因为我没有能用到一下电脑！

我期待着下节课能上机操作一下电脑。(呼应文题,点明中心。)

微机课（16）

今天上午第三四节课是微机课，刘老师让大家拿着语文书去上课。大家不知道怎么回事，就纷纷地议论起来。大家议论了一道，到了微机室老师说：“把语文书拿出来。”老师的话音刚落，有的同学就举手问：”老师，为什么要带语文书来上微机课呢？“老师说：”我让你们带书是让你们打《秋天来了》这篇课文。“这回同学们才明白这其中的奥秘。

开始打字吧！首先是打开word文档，然后是选择输入法，有的同学用智能ABC，有的同学用搜狗拼音，再然后就是排版设计字体和字号，最后开始打字了，大家整整用了二节课的时间才完成老师安排的内容。

这节微机课不仅练习了我们的打字能力，还巩固了语文的学习知识，真是个一举双得的微机课呀！

微机课（17）

微机课

这个星期三下午的第二节课是微机课。

“叮铃铃”，上课铃响了，我们端端正正地坐在微机室里，等着老师发话，老师说：“今天，我们练习打语文书第三课第三段的第一句话，前六个打完的可以做小组长。”老师的话音刚落，同学们的手全都放在键盘上了，这时，只听到教室里“砰、咚”同学们打字的'声音。老师叫我打的这句话是“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光中。”我想：这么多的字，动作一定要快，否则就没有机会当小组长了。接着，我快速地在键盘上按着“W、O、H、U、R、A、N……”这些字母，我边打边想：“一定要快，加把劲，加油！”终于，我第一个举起了手，老师看完了我打的字，对我投来赞许的目光，让我当上了第一个小组长，我高兴地一蹦三尺高。接着我便学着老师的样子初中作文 ，在教室里来回地走着，边走边检查同学们的字，我感觉特别自豪，我竟然能做一个“小老师”。

这个星期的微机课让我尝到了当小组长的甜头，以后我要再接再厉，争取每次微机课都能当上小组长

微机课（18）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的微机课作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

今天我来的很早，每天我都刚刚好的时候才走进班级。

我到班的第一件事就是看看课程表，今天有什么课，我一看第五节课是微机课，这是我最喜欢的课，把我高兴坏了。

时间飞逝，终于到了我盼望的微机课，我们排着一条长队走向微机室，走到微机室的门口，我们的班主任从后面走过来了，说我们纪律极为不好，这一路见到老师也不问好，很没有礼貌，然后狠狠的给我们批评了一顿。

在班主任老师那批评下，同学们已经认识到了自己的错误，做个有礼貌的同学。这时微机老师走了出来，我们就穿好鞋套去上课了，走进机房，我们找好了自己的位置坐下，老师打开了电脑，我们也就开始学习电脑知识了，老师让我们用电脑做水果拼盘的图片，在我万分的努力下，和我旁边王琳琳同学的.帮助下，我终于做出了盘子和苹果，但是西瓜真是太难做了，我努力到了极致，也没做出来西瓜，那个图片。

手脚并用也没做出来，我就有点着急了，我只做出一个盘子装了一个苹果。我放弃了。索性我就退出了这个软件，打开了侠盗飞车这个游戏，打开后，那画面可精彩了，那个游戏特别好玩，里面既可以开车，还可以杀人，我玩了一会儿，竟开车了，第一次把车弄爆了，把里面的人物给炸死了，第二次把车开进了小河里，把那人物给淹死了。我感觉我玩这游戏的技术真是太垃了，别的同学那一个人物可以玩一节课，而我不到半节课，就把那个人物弄死了两次，哈哈，我做杀手还是挺合格的。

我喜欢上微机课，可是一周只有一节，要每天都有微机课，该多好呀！这就是我的原形毕露——贪玩。

微机课（19）

今天是星期二了，今天我们上了一节微机课。

今天的这节微机课和以往的很不一样，以前都是在微机课上答题。而今天，我们真正学习了一会电脑编程。

刚到微机室，我们就安静并且迅速的找位子坐下，因为微机课的老师是个很严厉的人，稍有不慎就会被他“请”出去所以我们干什么都是小心翼翼的。

同学们都坐下后，老师开始讲课。老师讲课是不允许同学操作，老师在讲课时会打开屏幕广播，这样可以使同学们在自己位子的电脑上可以看到老师的操作，等到老师讲完课后我们才自己操作。老师会很仔细的把什么指令放在什么位置教给同学们，可是大多数同学都急于操作，没认真听。到最后做出来的动画，不是人物不能切换造型，就是走的太快。

老师见同学们做的都不好，于是又生气的教了我们一遍。教的第二遍就见了效，同学们差不多都能做出来了。可是再后来保存作业时又出了毛病，因为太多人用网络，保存不了。到最后也没保存上，老师就让我们回去了。这作业白做了。

微机课（20）

今 天 下 午 ， 我 们 班 的 同 学 去 上 微 机 课 了 。

到了微机室，微机老师告诉我们，今天要教我们从电脑上用金山画王学画画了。同学们都高兴地打开电脑，我迫不及待地拿起鼠标，按照老师教我们的方法画了起来，我先画了一片茂密的森林，森林里有许许多多可爱的小动物。有活蹦乱跳的小兔子，有身上布满梅花花纹的梅花鹿，还有在树枝上荡秋千的小猴子。然后又画了一条清澈见底的小溪，小溪里开满了美丽的荷花，有一只小青蛙在荷叶上休息，还有一只小青蛙在小溪边的石头上欢快地唱着动听的歌。不一会儿，我就把画画完了。