幼儿我的作文（1）
我上幼儿园的时候，有一位老师，那时候一个校园只有两位老师。一位姓郭，脸上有一些痳子、痘痘。但很漂亮。一位老师姓单。有一次，我放学了，收拾东西，站第一排。里面有两个傻子，一个放学咬人、一个连零和阿都不会写。那一次，我被咬了。我哭了，可老师不但不打他反而安慰他。我气冲冲的走了，不服气，我觉定要报复他。有一次，老师的儿子坐在我旁边，我想试探一下老师，看她偏心吗？我压了，她的儿子哭了，老师来到我身边，她儿子说是我压的。老师用她那温暖的手摸了摸我的头，我怕了。可她却一而再再而三的为我说好话，我无话可说，低着头，不敢面对老师。这就是我那温柔、漂亮的老师！
幼儿我的作文（2）
我的愿望作文800字(幼儿教师)(一)
心 愿
在我心里，埋藏着一个小小的愿望，它或许会随着年龄的增长而改变，但会随思想的成熟而日趁强烈„„
小时候，我想成为一名文学家，所以每当一有空，妈妈总会带我去新华书店看书，日复一日，我家的书也开始逐渐增多，我对文学家的愿望更加浓了。
开始上小学了，我对那些少儿故事书也厌倦了。一天，妈妈从新华书店捎回了一本作文选，我越看越有滋味，不知不觉就迷上了作文选。于是，我放弃了文学家的心，改行作家。当假期有空时，我在家里练习作文，并在爸爸妈妈大力支持下我报了作文班，学习作文。
一次偶然的机会，听说学校有个文学社，我顿时又来了兴趣，又跨进了文学社的大门进行学习。为了开发兴趣，我在假期中常出去看看大千世界，回来又可以写一篇妙趣横生的作文。这样，一个心愿种子在我心中慢慢萌发，真是其乐无穷。古人说：“李白和杜甫的诗篇可谓是至高无上。可后来，赵翼用论诗告诉后人，李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。他愿后人努力，就能超越自我。
话说回来，当作家要有信心，我一定要做的更好。
这个美丽的愿望一直牵引着我幼小的心。现在，我正为这个心愿而不懈努力着„„
我的心愿
我心中最大的愿望就是有一个星期八。
“海涛，快起床，7点半了，还赖在床上，还学不学啦，快！”“海涛，快吃午饭，下午还要上剑桥英语呢。”“海涛，别磨磨蹭蹭的，不然又要让教你吹竹笛的张老师等了。”
唉，妈妈现在的高音简直能和帕瓦罗蒂决一雌雄了。自从四年级考试考砸后，妈妈一直耿耿于怀，终于，她“爆发”了，拼命地花钱让我学竹笛、奥数、英语、作文„„在我看来，妈妈这不叫望子成龙，而是恨不得把知识一字一句地刻在我的脑子里。我没办法体谅她的良苦用心，因为我坚持自己的信念，双休日属于我自己！
以前，我成绩很好，父母也就什么事都随我，双休日到同学家去玩儿，或者在家里看电视，玩电脑。那时候，我快乐极了。可现如今，妈妈听了一些同事的建议，对我的学习开始明显抓紧。正巧，各种补习班的广告络绎不绝地飞入了妈妈的手机，这也正中妈妈下怀，她乐得合不拢嘴，细细地挑选，那神情，好象在检阅军队。我常常在黑夜中一个人享受独有的宁静。只有在那时，我才有一点儿小小的自由，于是，我开始胡思乱想，为什么一个星期只有七天，难道不能再加上一个星期八？如果有星期八，我一定要痛快地玩儿一把，这种机会不容错过。
迷迷糊糊中，我做了个梦，梦见所有的学生大喊抗议补
习，家长也否定所有的补习班，坚决支持我们„„“海涛„„”唉！又来了，梦毕竟是梦，妈妈的叫声仍不绝于耳。
心愿
每个人都有自己的心愿，既然是“心愿”，那就是要发自内心的，“心愿”没有合理之分，更没有“高尚”与“低俗”之分。
我就有一个美丽的愿望，那就是当一名优秀的教师。
至于那一门，嗯——我还没有想好，不过呐，我就得哪一门都很好，都可以把知识传递给他人。
老师，就像是月亮、太阳，吧“光明”带给我们；老师，就像辛勤的园丁，修剪着我们这些欠缺的幼苗；老师，就像一泉清澈的水，灌溉着我们这些干涸的幼苗；老师，就像一叶扁舟，带领我们遨游在知识的海洋。
瞧，老师那朴素的身影一步一步向我们走来了，他那衣冠整洁的样子，便让我们觉得当老师就是一种非常高尚的职业。
我觉得当老师，就应当具备一定的素质：上课讲课认真。能耐心辅导他人。就这两点，对我来说，实现起来就特别难。我现在连上课都动不动开小差，我也曾把我的愿望告诉妈
妈，但是妈妈总是嘲笑着地说：“就你，做什么都粗心，长大啊，肯定有不了什么大作为。”哼，我不服气的说：“我一定会比你更伟大。”我知道妈妈说这话，是对我的一种鼓励。妈妈，说得也非常对，我有一个极大的毛病，那就是粗心，这个毛病我也曾试着改过来，最终，我功亏一溃。最后，我也没改过来。
老师，可以把知识传递给他人。这一切的一切都使我越来越想当这个教师。
我曾经在心里说：“神啊，帮帮我吧。我这发自内心的呼唤，是多么地纯真，我非常希望，我这个希望能变成现实。
我的心愿
心愿，是美好的；心愿，是与人为善的；心愿，是洁白无瑕的„„
我有一个美好的心愿：长大以后能当一名教师，所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赞美了我们敬爱的老师。老师是“辛勤的园丁”，我们是“祖国的花朵”老师教授我们知识，灌输我们知识。是神圣不可诋毁的。
我有一个与人为善的心愿：长大以后能当一名医生。医生能救死扶伤，就算大家都知某一位病人不能活了，可医生
绝不放弃最后的一丝希望去挽救那位病人的生命。让病人对生活还要渴望的想法。是神圣不可诋毁的。
我有一个洁白无瑕的心愿：长大以后能当一位朴素的清洁工。虽然他们并不出名,并不起眼,并不尊贵。可他们也是在为保护环境出份力，可他们也尽职尽责了呀！他们用自己辛勤的汗水、辛勤的劳动将每一条街道，每一条小巷都打扫得干干净净。是神圣不可诋毁的。
我有一个最普通的心愿：长大以后能当一位母亲。我会把孩子们培养成一个个健康、聪明、活泼的人。长大以后好报效祖国的养育之恩。然后，我会告诉他们不要打架、说脏话、要听话。在学校，做一个听老师话的好学生，在家里，做一个懂事的乖孩子。
我许下过各种各样的心愿，有的实现了，但有的却破灭了，可我不会灰心，从现在起刻苦学习，争取早日实现愿望！
我的心愿
说到心愿，在我小时候我的心愿有好多，而且不停变化。 幼儿园时，我的心愿只是拥有世界上所有的毛绒玩具和娃娃。
二年级时，我的心愿只是拥有许多玻璃球，让同学们羡慕。
我的愿望作文800字(幼儿教师)(二)
关于愿望的作文800字
关于愿望的作文800字
一千零一个愿望
愿望是什么？它是一个希望，一种期待，一个憧憬，一种向往。每个人心中都有希望与期待，在不同的时期，不同的环境里，每个人的愿望都在不断地改变着。
我的愿望当然也有很多。我的愿望是当一名教师，教师是崇高的无私的，正是由于他们的辛勤培育，那些好学的孩子们才能在知识的海洋里尽情遨游。
我的愿望是当一名宇航员。我可以在天际遨游，看看我们的地球到底是怎样的可爱美丽，然后再去看看月球和其它的星球。
我的愿望是当一名医生。医生的天职就是救死扶伤，小时候妈妈经常对我说：“医生是高尚的无私的，他们保护着人类的生命，不让病魔把他们拉下痛苦的深渊。”
我的愿望是当一名主持人，我会站在闪亮的舞台上，妙语连珠，吸引成千上万人的目光，让自己的人生道路更加宽阔明亮。
我的愿望是变成一只小小鸟。我不奢求什么，只希望自己可以在湛蓝的天空上快乐地飞翔，每天都无忧无虑，再也不用想那烦人的考试，那难解的题目；也不用听家长的哕嗦，老师的劝告，什么都不用做。
我的愿望是变成一支笔，一支神奇的笔。我会给那些失去双脚的人画一双脚，给那些看不见这美丽世界的入画一双明亮而又美丽的眼睛，给那些找不到回家方向的小朋友画一条通向家里的路。
我的愿望是变成一盒药。它让每个人吃了都可以长命百岁，各种残酷的病魔都会在这种药的威力面前跪地求饶，人类再也不用承受亲人因病离世的痛苦，让平安健康充满人间。
我的愿望是变成一个指南针。我想让所有的人在迷路时都能看见前进的方向，走向光明的道路；而不被某些人误导，一步步滑向罪恶的深渊。
我心中的愿望还有很多很多„„
天空有多少朵白云飘过，我们就有多少个愿望。请把一千零一个愿望当成一朵朵美丽的七色花吧！让我们用自己的智慧与情感，使这些七色花开得更鲜艳更灿烂吧。
用我们的努力，让一千零一个愿望一个个变成现实！如果你的愿望给亲人带来快乐，你的愿望让朋友们有所收获，你的愿望让生活充满了色彩，那么你的愿望就改变了世界。
你自己的人生也会变得更加圆满。
请给你的愿望插上翅膀吧！让它不再孤单，让它把希望传递到世界的每一个角落！
《关于愿望的作文800字》
我的愿望作文800字(幼儿教师)(三)
我的愿望作文800字(幼儿教师)(四)
幼儿我的作文（3）
秋天到了，飘飞的落叶犹如半空中无数个七彩泡泡在翩翩起舞，引起许多人抬头仰望，仿佛自己也是其中一年小泡泡，和同伴在天空中戏耍。
逢到这时候，我常常不由自主地想起幼儿园的李老师。
李老师个子不算高也不算矮，清秀的脸上有一双慈祥的大眼睛，一头乌黑的头发使她显得更加年轻美丽。
我非常喜欢听李老师讲课。
上语文时，李老师总是把自己童年的故事讲给我们听，她那会娓娓动听的演讲让我们仿佛身临其境。记得有一次李老师绘声绘色的讲她童年的故事，让我们听了入迷，不肯下课，要李老师继续讲，但李老师还是让我们下课。
那时由于我们还小，所以上完算术课，总会有几个人去缠着李老师让他继续讲故事，李老师总是不厌其烦地为他们讲解。
下课时，李老师就像小朋友一样，跟我们一起玩耍。我们小朋友喜欢吹泡泡，每当我们出去吹泡泡，李老师就站在一旁看着我们吹，有时还和小朋友们一起追泡泡。那时候，李老师常露出甜蜜的笑容，使我们觉得李老师不是大人，而是一个同我们一样的小朋友。
我已经四年见不到李老师，但李老师跟我们一起玩乐的美好时光一直深深地刻在了我的脑海里。她对我们的关爱如春雨一样滋润着我们幼小的心田。
我永远也不会忘记李老师对我们无私的爱。
幼儿我的作文（4）
从我两岁半起，老师就像妈妈一样，呵护着我，陪伴我成长。
其中，使我最难忘的是幼儿园的郑老师。郑老师大约四十岁，一双炯炯有神的眼睛总能看穿我们的心思，由她来担任我们的生活老师，再合适不过了。他非常喜欢我们，他的个子不高，但他却能一个人照顾全班三十四个小朋友的日常生活。“五一二”大地震那一年，当地震来临时，我们都还在睡午觉，突然，楼房震动得厉害，郑老师一只手抱着一个小朋友，把我们一个一个抱出了教室，安置在安全的操场上，记得班上有一个聋哑小朋友，他叫鲍雯龙，由于听不见外面的吵闹，不知道为什么会被老师抱出教室，更不知道到底发生了什么事。所以，还在睡梦中的他，继续躺在操场上睡觉，那时，我和班上其他同学一样，不知道为什么会地震，也不知道地震到底是什么。后来，我才知道，地震是断层和断层之间相互摩擦，造成的剧烈地壳运动，它会让人们失去家园，失去亲人甚至失去自己的生命。我非常感谢郑老师为我们所做的一切，每当走过幼儿园的时候，我都会想起郑老师。“你的腰还好吗？你的手还疼吗？郑老师，我不知何时能再见到你。”衷心的祝福你，祝福天下所有的老师，身体健康，幸福平安。
幼儿我的作文（5）
在我的记忆中，教过我的老师数不胜数，但是，给我留下最深印象的是我的幼儿园老师——刘老师。
刘老师的脸白里透红，柳叶弯眉，高挺的鼻梁，大大的眼睛，长长的眼睫毛，它的辫子很长一直垂到大腿弯。每天，刘老师给我们上课时总是化淡妆，把自己衬托的更加好看了。
刘老师和我们像朋友一样，因为我的父母都上班，我每天去的很早，老师会逗我开心，还和我玩“剪刀石头布”。那时，我的胆子比较小，上课老师提问点到我时，我的声音特别小，老师会认真地听，她会鼓励我，下次回答问题时要大声地说出来。现在，我的胆子变得大多了。
刘老师还给我们发吃的呢！幼年时，哪个小孩不馋呀！有一段时间，刘老师生病了，她的丈夫给她买回了红枣，老师没有放回房间，而是把红枣给我们每人发了一个，那是我吃到的最甜的红枣了。老师的丈夫从外地弄了些甘蔗，老师又给我们一人发了一节，还开玩笑说：“这伙小不点变成大熊猫啦！”
有位这么好的老师，你们一定羡慕吧！如今，老师搬家了，我很想念她，她的一举一动都刻在了我脑海里。
幼儿我的作文（6）
我的幼儿园老师是我的第一位老师，然而，我对她的印象也深刻一些。
这位老师姓陈，是一个胖胖的老师，看上去让人多了一份亲切感。
一开始，我刚到幼儿园上学，对于幼儿园也有一些陌生。有一天，中午午睡，我翻来覆去睡不着，只好躺在那儿，眨巴着眼睛看着天花板，这被陈老师看见了，轻轻地走过来，用动作提醒我要闭上眼睛，由于老师的动作过于夸张，我不禁笑出了声。但从此以后，我真的慢慢的喜欢上了这个老师，才发现，其实比想象中的还要和蔼可亲……
这位老师一连教了我们三年，但她和我们，仿佛不是师生关系，而是朋友一样。
读完三年幼儿园后，我又在街头偶遇陈老师，银丝已经爬上了陈老师的头发，但是笑容与以前一点都没有变。
虽然在记忆里，陈老师的面容已经模糊，而那胖胖的身影和那迷人的笑容却永远藏在记忆中，终身难忘……
幼儿我的作文（7）
小孩子们在你们的心里是什么样子的呢？当然是天真无邪，活泼可爱，还有着单纯的小精灵，但是也有许多好动的小孩子，那么是谁来管束他们呢？那就是幼儿园老师了。
虽然幼儿园老师是一个神圣的.职业，但是总有一些人把这个神圣的职业弄得不神圣了，反而弄得更“邪恶”了。他们会虐待孩子，如果要是在幼儿园里不听话了，或是与老师顶嘴，他（她）就会把孩子带到“小黑屋”里，而且还恐吓孩子，不让他们告诉家长。但是不要害怕，因为这种“心理变态”的老师占所有老师的万分之一。
我的幼儿园老师就非常温柔，长长的头发，身体微胖，像个可爱的小企鹅。记得有一次，我的肚子非常疼，爸爸妈妈还在忙，于是，她就把我带到她的家里，细心地照顾我。饿了，她给我做红烧肉；困了，她给我讲故事；累了，她带我休息，一直照顾我到半夜十一点。最后，爸爸妈妈把我接了回去。回去的时候，她还告诉他们：“这是我给她买的药，如果还疼的话，就吃点吧。”
我很幸运有一个能精心照顾我、可爱的老师。我希望全天下的幼师们都有这样温暖的心。
幼儿我的作文（8）
回顾童年，给我印象最深的是幼儿园老师赵老师。
她很高，喜欢穿牛仔裤。她看起来很时尚。她对我们非常宽容和温柔，看起来像个天使。她的内心可能充满了孩子们的兴趣。她会和我们一起玩，不会因为我们不听话而打骂我们，而是交流和教育我们。她还经常组织活动，这让我感受到无限的快乐。
我记得有一次，老师让我们带种子去幼儿园。起初我不知道该做什么。当我们到达幼儿园时，赵老师说我们应该种花。我一跳三英尺高，就立刻下楼了。我手里拿着种子，但我不知道如何播种。这时，赵小姐走过来亲切地说:先把种子埋在土里，然后浇水。“我立刻把种子埋在土里。那时，我不知道该如何感恩，因为我还年轻，但现在想想，我的心仍然温暖。
另一件难忘的事是画石头脸谱。那时，我在绘画方面很丑。我不知道怎么画画，怎么画嘴巴，怎么画眼睛。幸运的是，在这个时候，赵老师及时帮我说了一句热情的话。在赵老师的指导下，这种石头脸谱可以说是我幼儿园里最好的作品。
赵先生用了几千个字让我茁壮成长，感动我的心。在这里，我想说:谢谢你，赵先生！"
幼儿我的作文（9）
回忆起童年，最令我难忘的还是我的幼儿园老师——赵老师。
她长着高高的个子，爱穿牛仔裤，看起来很时尚。她对我们很宽松，很温柔，看上去就像一位天使。她的心中大概也充满了童趣，她会跟我们一起玩耍，对我们的不听话不会打骂，而是沟通教育。她还经常组织活动，让我在活动中体验到了无限的乐趣。
记得有一次，老师让我们带种子去幼儿园，我起初还不知道要干什么。到了幼儿园，赵老师说让我们种花，我一蹦三尺高，立刻下楼。我把种子抓在手上，却不知道该怎么种，这时赵老师走了过来，亲切地说：“先把种子埋到土里，以后浇浇水就行了。”我听了立刻将种子埋到土里。当时由于年龄小不懂感恩，但是现在想起来，心还暖暖的。
还有一件难忘的事，那就是画石头脸谱。我当时画画很丑，不知道怎么涂色，怎么画嘴、画眼睛，还好在这时，赵老师又用一句温暖的话语及时帮助了我。在赵老师的指导下，这个石头脸谱，可以说是我幼儿园里最好的一个作品了。
赵老师用上千句话令我茁壮成长，令我感动于心，在此，我想说：“赵老师，谢谢您!”
幼儿我的作文（10）
老师是春天的细雨，滋润我的心田；老师是夏日中的清泉，总能给人一种莫名的安定；老师是秋季里的微风，轻轻拂过我的脸庞；老师是冬日里的暖阳，温暖心扉……
幼儿园的开学季又到了，我在外看着他们背着小书包走进教室，不由地想起了林老师。在我的记忆里，已经没有了她清晰的面孔，没有了她甜美的声音，但我却依然清晰的记得，在我成长路上经历的迷茫，老师陪我走过的一程又一程。
那时，我在读大班，因为吃饭不快，常常被老师吓唬。老师说，吃饭慢的小朋友要被关进老鼠监狱。年幼的我不懂事，吓得在路上哇哇大哭。路过的林老师看见了，问我怎么回事，我抽噎的把这件是告诉她。林老师静静地凝听，安慰道：“不要紧，老师只是吓唬你的，你是小宝贝，谁舍得把你扔进老鼠监狱啊。”我破涕为笑，乖乖的把饭吃光，我多想自豪的告诉她：“老师，这是我吃的最快的一次哦，小宝贝没有让你失望耶！”但我还是什么都没说，因为，有了林老师的鼓励，这次绝对不是最快的。
再后来啊，在我与妈妈软磨泡硬下，我得以在林老师的教室里待了好几天。林老师和小朋友都对我很好，那时我心里有点没来由的高兴，现在我知道了，那是感动，一种莫名的感动。那段日子，是我童年最快乐的时光。林老师每次出现，我都觉得她像位天使。她爱穿白纱裙，很美很美的那一种白纱裙。给我带来快乐，带来惊喜。但我不能一直和林老师待在一起，我得回去大班读书了，我舍不得，我实在是舍不得。林老师仿佛看穿了我心中所想，她笑笑，拍拍我的头说道：“你去学习呀，你学的很棒的话，老师就去看你。”此后，我一直努力学习，却迟迟不见您的身影。我以为我学的不够好，可毕业后园长才说林老师回她老家工作了。我记得我当时哭了，因为再也没有老师穿着白纱裙出现在我面前，几年来，再也没有见到您，能冲我笑笑，拍拍我的头……而我，再也不能自豪地告诉她：“林老师，我学的很好，吃得也很快。”
时光荏苒，岁月如梭，一眨眼，已经五年了，在这五年里，我遇见了好多好老师。但老师您那一抹微笑已定格我心头。林老师，如果我再遇见你，我一定会自信地告诉你：“林老师，因为您的鼓励，我一定会在学习路上一路前行。”
幼儿我的作文（11）
人们常说老师的爱就像春风雨露，不错，这说的就是郑老师，她就像春风一样暖暖地吹着我们，又像春雨一样滋润着我，而我就在这春雨和春风中茁壮成长。
郑老师是我幼儿园时的老师，她身材高挑，挺挺的算子上有一副眼镜，一双很会说话的眼睛亮闪闪的。
上课时，总是会用她那会说话的眼睛与我们交流，当有同学讲话时，她会温柔地看那位同学，提醒他不要讲话，当有同学做错事时，她会慈祥地看那个同学，轻轻告诉他不能这样做，当有同学不学习时，她会看着那位同学告诉他“少壮不努力，老大徒伤悲”。
我喜欢郑老师，因为她非常好。记得有一次，我在床上翻来覆去睡不着，突然，门被打开了，我听到了一个熟悉而又亲切的声音：“锴煊，出来一下。”我一看，啊！是郑老师，她挥挥手，让我过去，我一过去，老师就牵着我的手说：“锴煊，老师知道你中午睡不着，老师带您去游乐场玩一下吧！”我感动得如同冬天喝了－碗热姜汤，浑身暖洋洋的。难为情地答应了。
她也很关心我们，当我们去学校时，老师不放心，大老远看见我们就走过来接我们。当我们放学时，老师等到大家都走光了才敢走。
那时候，我非常喜欢郑老师，每天都要跟她打电话。可现在，我也不知道郑老师去哪了，我喜欢郑老师，不管她在哪里，我也要永远记得郑老师。
幼儿我的作文（12）
在教过我的老师中，我印象较深的就是我的幼儿园老师。
以前，因爸妈工作忙，半岁后，我就由爷爷奶奶照看了。我四岁那年，奶奶生了一场大病，爷爷要照顾奶奶，就顾不上我了。我不得不又跟了爸妈。爸妈都在偏远山区工作，事情多，也没多少时间照看我，就把我送进了附近的幼儿园。在县城呆惯了的我，进了设施简单的乡镇幼儿园，有点不情愿，但又不得不如此。这样一来，我就有了结识我的幼儿园老师的缘分。我的幼儿园老师是一位二十多岁的女乡村代课老师，她个子不高，有一头浓密的黑发。她那细小的鼻梁上架着一副眼镜，样子看上去还有点像个知识分子。至如她姓什么，因那时我还小，也就不太清楚了。
平时，我只管她叫老师。不知什么原因，在众小朋友中，她对我特别关心。初入幼儿园时，很多小朋友都想家念父母，当然我也不例外。其实，我比他们思家念父母更厉害。过了一段时日，别的小朋友都心绪稳定了，可我还在哭鼻子。她就一个劲儿地哄我，并拿棒棒糖给我吃，可我还是思家念父母心切，便越哭越伤心。她没法了，不得不打我爸妈的手机要他们暂时把我接回去。开学不久，我的位置被编在了靠近门边的地方。天冷的时候，冷风就从门缝里灌了进来。她似乎注意到了这一点，首先握一下我的手，然后问我冷不冷，我回答不太冷。她见我的衣领后有衣帽，就赶忙给我戴上，还嘱咐我来幼儿园前要多添衣。再后来，我们开始学识字了。她教我们时很用心，还特担心我学不会，就手把手地教我写。这样，我学起来就进展很快。
她对我的关爱给我幼小的心灵留下了难以磨灭的印象。我从心底祝福她人生顺遂。
幼儿我的作文（13）
记得上幼儿园时，老师让每个人画一只小燕子，我先弄黑一个小圆，再在那里面画一点红，又在前面画两尖，一尖向上，一个向下，小燕子的头就完成了，我的幼儿园老师作文。再弄黑一个椭圆形，在后面画三个道是燕子的身，翅膀很难画，我画了一下，不好，我又画了还差不多，小燕子完成了。我准备画柳条，我直直的画下来。老师说柳条是弯弯的，再画上点风，我又按照老师的话画好了，感觉有些单调，又画彩虹，画好了，涂色，我不知彩虹都有七种色，老师说彩虹有赤、橙、蓝、绿、青、红、紫，画好，太漂亮了。
我给老师看了一下，老师说嗯还不错，他又给辅导了一下。
我们放学了，同学都走了，只剩五个，我们先玩了一会棋，我赢了。
我又开始积木，我看谁的摞的最高，你摞一下，我摞一下，我们很厉害，第一个倒的12层，第二个倒了20层，第三个也就是我26层，第四个30层，有两人被接走了。
我们又比超车王，我选钢刃雄狮，他们两选青龙圣兽，另一个是光速灵蛇，我看是我赢，他们说看谁跑三圈的时间，最后我赢了，我很高兴。一个又被接走了。
我和他看了会光碟，一个又被接走了，我很着急，老师安慰的说道：一定在路上，又让我看一会光碟。
爸爸来把我接回了家。
我的幼儿园老师真好！
幼儿我的作文（14）
在幼儿园里，我被人欺负了，是老师批评欺负我的人；我受伤了，是老师帮我包扎伤口；我哭了，是老师在安慰我，鼓励我。在幼儿园里，老师是帮助我最多的人。
记得有一次，我要去吃午餐，于是蹦蹦跳跳奔向食堂。忽然，一个大哥哥从我前面飞奔过去，像没长眼睛似的撞在我身上，我重重摔倒在地，伤心地哭了起来，大哥哥只说了一声“对不起”就急匆匆地离开了。我以为只是摔倒而已，结果我的鼻孔都流血了，我又哇哇地哭了起来。这时，老师走过来，亲切地问：“怎么哭了？是不是流鼻血了？”我使劲地点点头。老师赶紧把我带到洗手间，用凉水拍了拍我的额头和后脑勺，然后用卫生纸塞进我的鼻孔里。
还有一次，我和班里的同学一起玩，我们玩了很多游戏，有编花篮、丢手绢、捉迷藏……玩了一会儿，一个伙伴说：“我建议玩转圈，两个人比，看谁转得久。”我们都争先恐后地说“我赞成，我赞成！”比赛开始了，我和一个小伙伴转呀转，转呀转……突然，我拌了下去，脑袋一侧马上起了一个大大的青包。我的小伙伴这下可忙坏了，纷纷去叫老师。老师过来了，看到我头上的青包，心疼地说：“以后玩耍可要小心点。”说完，老师就带我去食堂，帮我擦了一些油……
老师对我的帮助，对我的关爱，我一直深深记在我的大脑里。我不会忘记您的，我的幼儿园老师！
幼儿我的作文（15）
我已经是六年级的学生了，幼儿园的老师的名字都忘记了，但是有一件事情让我无法忘记。
那是我上幼儿园的时候的一件事情。有一次，我在操场上玩，因为我跑得太快，不小心摔倒了，可是这个时候操场上只有我一个人，我就蹲在那里哭，哭着哭着，我突然觉得有一只温暖的手轻轻地把我脸上的泪水擦干。啊！是老师，我把头转过来看着老师，老师说："你不要哭了，到老师办公室来，我为你擦红药水。我跟着老师来到了办公室，老师叫我做下来，把裤子拉得上面一点。老师帮我擦红药水的时候我一直叫："疼！疼！老师听了说："你看解放军叔叔在战场上中了子弹都不喊疼，你就这么点伤还哭，那你还能和解放军叔叔比吗？我听了老师的话就不哭了。
还有一次，我在吃中午饭的时候，我不喜欢吃蔬菜，就把蔬菜夹在了一边，老师看见了就走过来对我说："不吃蔬菜，就会没有营养，没有营养就会生病，生了病就要打针吃要，你要吃药呢，还是吃蔬菜？药是苦的，蔬菜不苦，药对身体有害，蔬菜读身体有好处。听了老师的话，我把碗里的蔬菜吃的一干二净。
这两件事情，我一直牢记在心里，虽然我已经是六年级的学生，但是我永远也不会忘记。
幼儿我的作文（16）
甜甜今年刚到三岁，就要上幼儿园了，甜甜很高兴也很期待。
上幼儿园的第一周是姥姥和妈妈轮流陪甜甜去试园，可是从第二周开始小朋友们就要自己在幼儿园里学习和生活了，甜甜也不例外，她要适应幼儿园的生活，要学会没有妈妈在身边的时候怎样跟其他的小朋友一起生活和学习。可是每当妈妈跟甜甜说起这个事情的时候，甜甜总是会说，妈妈也可以在幼儿园里。甜甜总是以为家长是可以跟小朋友一起上幼儿园的。
有一天，妈妈陪甜甜去试园，来到幼儿园门口，看到一个小朋友在哭，哭得很伤心。妈妈说，“甜甜去哄哄那个小朋友吧。”甜甜问小朋友：“你为什么哭，你怎么了？”小朋友说他不想上幼儿园。妈妈说：“甜甜跟他做好朋友，你们一起去上幼儿园好不好？”甜甜拉起小朋友的手说：“我跟你做好朋友，我们一起去上幼儿园。”小朋友不哭了，高兴地跟甜甜一起去了幼儿园。甜甜交到了第一个好朋友，她很高兴。
下午，里有两个小朋友在抢球，谁也不让谁。甜甜走过去说，“你们别抢了，我把我的`给你玩，”两个小朋友高兴地笑了，他们三个成为了好朋友，甜甜又交到了两个好朋友，她今天又是高高兴兴的放学回家了。甜甜跟妈妈说，“幼儿园真好，我交到了好多好朋友，我喜欢上幼儿园。”
第二天，妈妈又送甜甜去幼儿园，甜甜跟妈妈说；“妈妈，你送我去了幼儿园，你就去上班吧。幼儿园真好，幼儿园的老师像妈妈一样，我还能交到好多的好朋友，我真喜欢上幼儿园。”妈妈高兴的笑了，甜甜真是个听话的好孩子。
幼儿我的作文（17）
我现在已经是一位二年级的小学生了，可我还是忘不了陪伴我度过四年幼儿园时光的蔡老师，她是位温柔善良负责任的老师，虽然她的年纪已经很大可我们还是觉得她很年轻。
记得有一次妈妈在单位加班需要很晚才回来接我，那时候妈妈从来没有迟来过，看着其他的同学一个个被接回家，我开始害怕并且还哭了起来，这时蔡老师来到我的面前把我抱在怀里安慰我，可我并不领情继续又哭又闹，蔡老师并没有因为我不讲道理而不理我反而更加的.温柔，还说我爱听的《猫和老鼠》故事给我听，因为蔡老师像妈妈一样的照顾我才使我渐渐的安静下来，妈妈来得时候天已经黑了。
后来上小学以后去幼儿园看过蔡老师，可是不知什么原因蔡老师已经不在这里上班了，虽然不知道蔡老师在哪里？但我永远记得她，我在这里祝：蔡老师新年快乐！身体健康！
幼儿我的作文（18）
在我的幼儿园里，我有许多许多好朋友，乐乐、吴迪、牛牛、雪琪、果果等等，我们经常在一起玩耍。幼儿园里充满了我们的欢声笑语。玩扔沙包时你躲我闪；玩捉迷藏时你藏我找；玩跳方格时你跳我赶。哈哈的笑声冲出了幼儿园，来到了大街小巷。使从这里经过的人会不由自主地盯着我们，再说上一句：“瞧，他们真快乐。”每到有小朋友过生日时，那可是我们全班小朋友最快乐的时候。我们一起给他唱生日歌，一起祝福他生日快乐，乐得我们每一个人都像是自己在过生日，脸上笑开了花。
我还好想我幼儿时最好的邻居小朋友东东，我们俩可是一对棒打不散的好朋友。我们经常在一起玩拼装玩具，不管是谁收到新的拼装玩具，都会第一时间通知对方，我们很快来到一起开始“工作”。我们俩往往是通力合作，配合默契，再难拼的玩具都难不倒我们，经常是一拼就是一两个小时，连饭都顾不上吃。爸爸妈妈经常夸赞我们是两个形影不离的“小小研究生”。当然我们也有磕磕碰碰的时候，不过很快就会烟消云散的，我敢说不到十分钟他就会给我打电话和好，或者我给他打电话。很可惜我现在搬家了，不过爸爸妈妈答应我们，每周见一次面，因为每次我们分开时东东会悄悄地掉眼泪。
我还好想我的幼儿园的老师们。是他们让我成为最快乐的人，班主任苗老师总是不厌其烦和蔼可亲地教育我们，引导我们给我们讲道理。每到幼儿园开饭时，快乐的我总会吃上好几碗，老师们都笑我是“大胃王”。记得我有几次因为喝水太多，起床后发现自己尿床了，我不好意思地低下了头，生活老师会笑眯眯地对我说：“没关系，子昂，老师给你拿一条干裤子，你赶快穿上去玩吧！”就这样，我高高兴兴地穿上裤子跑出去玩了，却不知老师默默地揭去我的褥子拿着我的裤子去清洗了。到晚上妈妈来接我的时候，老师会把洗干净的裤子叠得整整齐齐的交给妈妈。
虽然这些已经过去几年了，但是这些幼儿时的人和事，始终无法从我的记忆里抹去。我更不会忘掉那一张张灿烂的笑脸，一件件令我高兴的事，永远不会忘记。我真想赶快发明出一种还原药水，让我能回到我快乐的幼儿时代啊！
幼儿我的作文（19）
假如我是一名幼儿教师，我会向儿童学习。一个人的童心宛如一粒花粉，常常会在无意的“成长”中，被世俗经验这匹蟑螂悄悄拖走，然后花粉消失，人变成了蟑螂，这便是康·巴乌斯托夫斯基所说的“生命丢失”吧。
可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、快乐、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、善良、正直与诚实，比人生的任何一个时期都要多得多。
然而，儿童的美德和智慧常常被大人们粗糙的双眼所忽略，常常被不以为然地当废电池一样地扔进岁月的垃圾沟里，很多时候，孩提时代在教育者那儿，只是被视作一个“待超越”的初始阶段，一个尚不够“文明”的低级状态，父母、长辈都眼巴巴焦急地盼着，盼望孩子尽早摆脱这种幼小和单薄，“从生命之树进入文明社会的罐头厂”(凯斯特纳)，尽早地成为和自己一样“散发着罐头味”的人。
假如我是一名幼儿教师，我会了解和保护孩子们的童真童娶，学会接纳不同个性的孩子，发现不同孩子的兴趣爱好，鼓励孩子，引导孩子去去探索科学知识，例如在证明某一结论的实验时，我会给孩子们充分的时间思考，并让孩子们按着他们的好奇心不断重复地进行实验，使他们能够彻底在实验中理解结论，又比如，通过蒙台梭利教具可以让孩子们在不断玩耍中学会学习。教育孩子不应急于求成，要循序渐进，给孩子们打好学习的基础，孩子们经过不断的努力以及实践，必定会有很大的进步。
随着时代的发展，当今社会有一个非常普遍的现象，即家长希望孩子们从小学习英语。假如我是一名幼儿教师，我不会一笔一划地教孩子们字母，一字一句地教孩子们英语句子，而是通过游戏、儿歌，运用奥尔夫音乐教学法，提高孩子么对于英语的兴趣和爱好，给孩子们提供良好的英语环境，通过蒙台梭利教学法，提高孩子们对于英语的认知能力、学习能力。
1982年，美国纽约大学教授尼尔·波茨曼出版了《童年的消逝》一书，书中的一个重要观点即捍卫童年。作者呼吁，童年概念是与成年人概念同时存在的，儿童应充分享受大自然赋予的童年生活，教育不应为儿童未来而牺牲儿童的现在，不能从儿童未来的角度来提早设计儿童的现在生活。美国教育家杜威也指出：“生活就是成长，所以一个人在一个阶段的生活和另一个阶段的生活是同样真实，同样积极的。这两个阶段的生活，内容同样丰富，地位同样重要。因此，教育就是无论年龄大小，提供保证其充分生活条件的事业，”他说，“教育者要尊重位成年状态。”目前，国际社会基本认同的童年概念包括：①必须将儿童当“人”看，即承认其独立人格。②必须将儿童当“儿童”看，不能将其当作“成人的预备”。③儿童在成长期，应尽早给其提供与之身心相适应的生活。
假如我是一名幼儿教师，我会以道理和期望来引导孩子，以忍耐和宽容来对待孩子，而不是威胁和独裁，帮助孩子学会学习，学会生活，让正在成长的孩子们感到自主权的日益增加，并最终让孩子们认识到自己是自己的主人。教育的目的就是让孩子们认识到自己的价值，并去珍惜它。