圆的想象（1）
0（数字）
在数学中，零常用来表示无没有等多种无意义的数比如1。0。但是在有些时候零的作用可是非常大的，比如在1000000这个数中零的作用就是占位，如果没有它那么这个数就只能为零。
这个故事告诉我们，任何时候都不能把事情单一的认为好或坏，对或错，有或无。
0（圆）
圆，是一种神秘的图案。
正圆，椭圆，半圆，同心圆。它可以有两条对称轴，也可以有无数条对称轴，两条对称轴比如，椭圆。
之所以椭圆只有两条对称轴，是应为它中间厚两边薄，不工整。而圆有无数条对称轴就像人。一样，把一碗水端平了。
这个故事告诉我们，做人要像圆一样，公正，公平，当然不能像它有无数条对称轴，那么的花心。
0（字母）
在英语中，圆为元音字母，发音为（？）在单词中它的发音很多，但是在某些单词中它是不发音的，然而作为元音的它仍然在自己的岗位上虽然他并不发音。
这个故事告诉我们，任何时候都要坚守自己的岗位，即使你并不重要。
0在宇宙中有一种星体，名为黑洞，它是生命的禁区，吸引力异常之大，就连光都能被它轻易的吞噬，可想而知他有多么的可怕，但是，有一些大胆的科学家提出假设，黑洞的后面是白洞，其中还连着虫洞，如果可以利用就可以在宇宙中自由的穿梭。
黑洞，虽是生命的禁区，但也是人们向往的地方。
0，它是万物周而复始的循环，也是人们无穷无尽的想像，它既是结束，又是开始，等待着我们的探索。
圆的想象（2）
圆怎么会画不圆呢？你一定会感到奇怪吧？这可是千真万确的事，不信，就听我慢慢说是慢慢道……
今天一上课，老师给我们每人发半张纸，我们很奇怪。老师说今天要做个小游戏，同学们听了都想知道是什么游戏，老师答道：“画圆”同学们听了都觉得张飞吃豆芽——小菜一碟，老师说：“别急，别急，还有游戏规则”当同学们看完游戏规则都惊讶地说道：“啊，才10秒钟，还不能借助其他工具画圆”老师忽然说道：“开始”同学们急得像热锅上的蚂蚁，不知道该如何是好。老师说道：“还有5秒钟，同学们一下就画一个不圆的圆。我心里很紧张。看着时间所剩不多，只好拿起铅笔来画开路。“时间到”只见圆真难看，没想到圆这么难画呀。接着，我们老师又让我们做一个游戏，首先，老师先让我们画路一个米字格，每条边的长度也要一样，在把每条边为五小段，再在每边的顶部写上你所当的角色。在给自己所当职位评个分，每一段20分，共100分，评完之后画把你所评的分连起来。这次，同学们听路觉得挺好画的，很快同学们都做完了，还有人嘴里答道：“轻松soso的”老师再让我们看了看自己画的圆不圆，只见班里鸦雀无声，于是老师对我们说：“人生是没有十全十美的，有可能这个职位你有一点做不好，就会不好，所以人生总会有挫折，只要努力，就会做好。
所以，圆是画不圆的，在生活中的圆同样也是画不圆的，人也是没有十全十美的。
圆的想象（3）
宝宝圆，也叫小圆，是我们家的第三个小黑白企鹅伙伴。
小圆的样子非常可爱，它的嘴很小巧，特别秀气。不知道为什么，总让我想起《金锁记》里面描写曹七巧的女儿长安的文字：“她小小的嘴过于瘪进去……她再年轻也不过是一棵雪里红，盐腌过的。”
给它起名叫小圆，是因为它是一只鼓鼓的企鹅，圆溜溜的像一只小绒球。嗯，首先他是我们驾驶大全。那可不是。嗯，不管你怎么打，我点的都是你。那对我要求也都有回来帮忙了。也来帮帮我吧好不好，我们都说好好保护哪去了小黑板额宝宝被他们叫来帮忙呢。请问他，嗯，日只有饼了，还可以玩成了什么味？放在这上面非常稳固。怎么晃动不掉。嘿哟！我又不高兴了。是啊，大伙儿怎么会高兴呢？看好以后宝宝这人就是不想把他们推不拔个上面那套适合开包，一看就好吃。不是差点，不是上侧面亮灯灯。哦。现在不知道该往哪放的时候。唉！
这种鼓鼓的茄企鹅就连表面摸起来手感都跟别的企鹅不一样。但是我家大宝贝就没有那么喜欢它了，动不动就一脸坏笑地对着小圆扑过去，还用不怀好意的声音叫着他的名字、还有一次他让我用自己的手捏小圆，可怜的小圆肯定被捏软了，我气得哭了起来，他也连忙安慰我！
后来再想起这件事，他说：“宝宝真可爱呀，还哭哭了。”
是呀，小圆企鹅对我来说就像家人一样，看到它被自己捏软，我的心里又是多么难过。我真的希望企鹅们可以保持圆圆的样子，饱满而可爱。
圆的想象（4）
儿时，我们在不停的幻想长大后的情景，期盼着能够快快长大，不再受到父母的约束，却忘了童年的快乐；长大后，为生活的各个琐事烦恼，每天都憧憬着能够再活一次，不想长大，却忘了自己的责任。是啊！人就是矛盾的动物，只知道回忆往事，向往未来，却不懂得把握现在自己的生活。
人的生命是有限的，时光每分每秒在我们的指尖划过，难道我们只有到了伛偻之时才知道生命即将完结，才忏悔年少时的无知吗？命运的齿轮在不停的转动，时间的指针一圈一圈的流转。少壮不努力，老大徒伤悲，四时之景在不停的轮回。年复一年，日复一日。
古人常道：人的一生就是一个圆，当婴孩哇哇落地的时候，时光女神便开始画圈，圆的开始总会与圆的终结重合，那就预示着，旧的生命将随风飘去，新的生命又将开始，周而复始。人的一生就是一个圆。我们只有一个圆的时间，人的生存就有着画圆的义务。但是每个人画的圆是不同的，有的大，有的小；有的扁，有的宽；有的毫无形象。圆也是人的成就代表。
当一生没有缺憾时，我们的记事本上就会出现一个方方正正规则的圆。人的一生一定会有缺憾，我们要做的就是把缺憾降到最低，尽自己最大的力画好圆。从现在起，我们就开始努力画好自己的生命之圆吧！
圆的想象（5）
在我们的生活中，圆随处可见，可以说圆是一个很普通的图形。可是，你们知道吗？其实，人的一生也是一个“圆”，只不过这个“圆”是个无穷大的圆，里面含着无数个“小圆”而已。
一个小圆的终点往往是另一个圆的起点。就拿过去的时间来说吧。过去的十几年中我们经历了小学、初中两个教育阶段。当我们跨入小学的大门时，意味着我们那种无拘无束的生活已成为历史。当我们跨入初中大门的那一瞬间，意味着我们不在是过去的那些无知的孩童。我们将在三年后有着一次中考，而那次中考也便成为我们初中生活的终点，也是初中“圆”生活的终点，亦是高中生活的新的起点。就这样，圆，一个挨着一个，让我们看到的起点也是终点，终点也是起点。
你可别小看这一个个“小圆”,这些“小圆”可是我们的笔记本呐！它时时记录着我们的一举一动，从我们出生的那一刻起，就一直伴随着我们，成为我们生活的缩影。
当你走完一个“小圆”的时候，别忘了回头看看，看看起点是否如刚开始一般艰难，看看每一个脚印是否具有不同的意义，每一个终点是否都有不同的收获。那时你将会发现，原来生活是这般的多姿多彩，每一个起点都是最纯真的回忆，每一个终点都是走向成熟的凭据。
圆，一个起点和终点同在一点的封闭图形，也是我们的一生，让我们尽情的为其编织色彩吧！
圆的想象（6）
桂花藕粉圆是我最喜欢的小吃。藕粉圆是透明的，浸在桂花汤里，夹起藕粉圆还能隐隐约约看到圆子里的桂花酱呢！“扑通！”藕粉圆从筷子上滑下来，圆子圆溜溜的，还有点滑，在灯光的照射下似晶莹的珍珠，光是看着桂花藕粉圆的样子，就令我垂涎三尺了。
我迫不及待地拿起勺子，捞起一些桂花藕粉圆，轻轻地咬了一小口，里面的桂花酱就冒出来了。桂花酱中掺杂着一些蜂蜜，黄色的酱快流了出来，我把藕粉圆靠近鼻子闻了闻，一股淡淡地桂花香扑鼻而来，现在是金秋十月，是桂花盛开的季节，在十月吃着美味的桂花藕粉圆最合适不过了。我再咬了一口，淡淡地桂花味在嘴里弥漫开来，呼出的气也是充斥着桂花香。情不自禁地又捞起一些藕粉圆，轻轻地咬一口桂花酱，味道非常好，但却少了几许甜味，可蜂蜜的甜和桂花酱加在一起，品尝一口它们的味道真是无与伦比，觉得这似乎就是一种享受。藕粉圆外面的藕粉也是很好吃的，在嘴里嚼一嚼，很有弹性，软软的，与里面的桂花酱一起品尝真是太美味了！
桂花藕粉圆不仅味道好，做法也很简单呢！先把藕粉倒进盆中，再用桂花酱和蜂蜜拌起来放入盆中，把桂花酱混到藕粉中，夹起里面的调制物放入盆中煮一会儿就做成了。我捞起一个圆子尝了尝，圆子的味道非常好。桂花藕粉圆这么好吃，希望你也来尝一尝！
圆的想象（7）
翻开日历一看，又一个中秋悄悄地来临了。带来了一片片悲伤，我看见那漆黑的天空上镶嵌着一个又园又大的月亮，使我情不自禁地流下了眼泪。
晚上，我拿着一快月饼坐在长凳上，月亮把我的影子拉的好长好长。我的眼前又浮现出了当年的往事……
记得上一年的中秋佳节，妈妈、爸爸从福州回来了，我欣喜若狂。到外婆家后，爸爸连忙带我到街上买这买那，什么好的东西都往我身上堆。买完后我们回到了家，开始吃饭了，爸爸把一些我爱吃的菜加给我吃。随后妈妈又从包里拿出了新衣服给我，我开心极了。“霞儿，一起吃月饼吧”爸爸说着。我连忙搬来一张板凳偎依在爸爸的怀里，听爸爸讲《嫦娥奔月》的民间故事。那时上午月亮多圆啊！爸爸的手多么的温暖啊！我多么希望时间停留在这一瞬间。
可是，今年呢？爸爸、妈妈总说：“霞儿，对不起，我们很忙呀！”我点点头，但是眼泪已经在眼眶里打转了。中秋节，是一个团圆日，我孤独一人在门口外望着天空、望着圆月。想着我的爸爸、妈妈。突然，一阵笑声打断了我的思路。原来是隔壁小弟弟的爸爸回来了，正开开心心的看电视，正开开心心地玩闹着，我望着天空的月亮，情不自禁地流泪了。
今晚的月儿特别圆，我多么希望月儿能带我向爸爸、妈妈。
“常回家看看，……”“爸妈，你们是否能放下忙活，陪陪你们的女儿呢？”
圆的想象（8）
盼望已久的中秋佳节终于到了，人们兴高采烈，以各种形式来庆祝这个传统节日。这天大家会在家里或酒店里聚餐，庆祝生日，共度佳节。
我们家的中秋也是过的欢乐无比的。我们在家里吃了这欢乐的团圆饭后，我们就到了千灯湖。这时一轮明月高高挂在天上，又大又圆，把整个大地都照得亮堂堂的。到达目的地时，湖上已经灯火辉煌，湖面上真是五花八门，有宝塔形状的灯，有大鱼形状的灯……。一个个孔明灯缓缓地升向天空，带着人们的思念之情向远方飘去，我们沿着岸边一边观赏一边散步。只见湖上到处是火树银花，奇灯异彩，游人的欢声笑语此起彼伏。
回到家，我们坐在观月的最佳之地，吃着月饼，赏着明月。那一轮明月好像一个大玉盘，月光皎洁明亮，多美丽的月亮啊！看着看着，我突然想起嫦娥奔月的故事，又仿佛看到了嫦娥正怀抱着一只全身雪白的玉兔，在明月里向我招手……突然，我的耳边回荡起一首歌——《水调歌头》，歌声悠扬婉转：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟……这时电视里正播放着优美的歌曲，使得中秋节的气氛更浓了。
看着一块小巧的月饼，白色酥皮下，透着淡淡的清香，浅浅的衬着青红的颜色，那样的精巧、细致，轻轻咬一口，那种熟悉的甜味，一下勾起我的回忆。
这就是美丽的中秋节！
圆的想象（9）
北风吹，雪花飘，大雪一下就是好几天。据介绍这还是50年来最大的一场雪呢！我跑下楼，用尺子量了量雪的厚度，哇，积雪最厚的地方达到了20厘米！
今天，雪停了，太阳公公也露出了笑脸，我跟着爸爸妈妈去浴场洗澡。一路上的景色好美呀！草地白了，树木白了，屋顶白了，整个城市仿佛变成了一个童话的世界。过了大约两个小时，我们从浴场出来，又回到居住的小区。忽然，我发现了一个奇怪的现象：原来白雪覆盖的小区路面上，竟然出现了一个个整齐的“圆”，为什么两个小时中会出现这样的融雪现象呢？我感到十分惊奇！我仔细看去，原来，那些“圆”是窨井盖，水泥地上的雪只化了差不多四分之一左右，而窨井盖上的雪却不见了踪影。爸爸告诉我：“水泥地上的雪只化了一些，是因为水泥地传热慢；而窨井盖上的雪全化光了，是因为金属传热速度快。”
真有趣呀！短短两个小时竟然会发生这么大的变化呢！我计算起来：两个小时等于一百二十分钟，一百二十分钟除于二十厘米等于六分钟，所以在窨井盖上融化每一厘米的雪大约需要用六分钟。水泥地上大约融化了四分之一，也就是二十厘米除于四等于五厘米，一百二十分钟除于五厘米等于二十四分钟，所以在水泥地上融化每厘米的雪大约需要二十四分钟。
雪地里的“圆”就这样形成啦！
圆的想象（10）
中秋时分，明月高挂，在阒静无声的暗夜，以同身形般圆润的光芒，将佳节好景绽放，等待诗人的网，孩童在遥远地球上对嫦娥、玉兔的幻想。火伞高张，农夫卖力挥动锄头，一次一次的给作物以汙水浇灌，太阳如一球白炽灯泡，虽逼出了农夫的疲累，在球型而公平散布热力下，孰不知可能也正邀约孩子们外出，在球场洒下愉悦的汗水呢！
圆，对我来说诗是面面俱到的象征，这样的说法，能够在我母亲身上得到印证，家中的`妈妈，总是慈祥而少怒，极力的想给予儿女无微不至的照顾，亲切的问候并能共分享心事，是她最在行的，屡屡如清风拂过心田，翻起舒泰稻浪，快意之至；在外出时，尤其是购物，便是球的另一面—犀利，在与卖家的价格拉锯时，总在言语间逐渐大起来的减价中，店家的态度愈趋软化，最后终于屈服于多次母亲的假意“别处买”与虚情“友谊价”之下，世故之情尽现，令人不禁是佩服而畏惧。
在慈爱、友善与世间之情的急速转变，绝不是一般人能所及。人，原本是有棱有角的，不论母亲，天下父母必得在生活与孩子相处间，磨去棱角，成为一位“处世圆融”的人。然而现值学习阶段的我，虽不必，也没有在世事间摇摆的能力，却也能在生活中观察他人而预先磨除。
圆的想象（11）
小作者：陆其言
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学说像月亮，有的说像鸡蛋，有的说像葡萄……
我在圆上画了几笔，它就像圆溜溜的月亮，给我们照亮，带来了光明，让大地变得绚丽多彩。
我给圆再变身，变出一只小蝌蚪，让它生活在清澈的小河里，等小蝌蚪长大后，就可以给人们捉害虫。
我给圆变变变，变出一个大西瓜，西瓜圆滚滚的，就像我爸爸的圆肚子。到了炎热的夏天，人们吃一口西瓜，感到十分凉爽。
因为圆的变化，让我们可以变成各种各样的东西，让我们展开想象的翅膀，多神奇的圆啊！我觉得奇妙的圆，还能变出更多五花八门的东西出来，比如：鸡蛋、气球、皮球、年轮等等。
【奇妙的圆】
小作者：刘泽颖
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”同学们有的说像鸡蛋，有的说像西瓜，有的说像指南针……课堂上的气氛热烈极了。
我在圆上画几笔，它就变成了一个圆头圆脑的闹钟。它每天早上叫我起床，晚上在它滴滴答答的歌声中写作业。虽然它只是一个小小的闹钟，但是它每天陪我快乐成长。
我在圆上画几笔，它就变成了一个笔筒，里面放满了各种各样的笔和一把剪刀。它每天静静地站在书桌上，随时待命，为我服务。虽然它个头儿小，但它每天陪我写作业。
我在圆上画几笔，它就变成了一个齐天大圣孙悟空，他一路斩妖除魔，历经磨难。虽然他也小错不断，但是他不忘初心，保护师傅取得真经，他依然是我心目中的大英雄。
是我们天马行空的想象力，让一个普通的圆变成无数个奇妙的东西。
【奇妙的圆】
小作者：陈铱宁
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走进讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么？”有的同学眉开眼笑地说：“像西瓜。”有的同学抢着说：“不对，不对，像时钟。”有的同学脱口而出：“才不是呢，应该像地球仪。”教室里顿时热闹起来。
我在圆上画了几笔，它就变成了一只可爱的小蝌蚪。它游啊游啊，去找妈妈。
我在圆上画了几笔，它就变成了精美的水果盘。水果盘里装着各种各样的香甜水果，客人吃了开心地笑了。
我在圆上画了几笔，它就变成了灯炮。它把光明送给人们，照亮黑暗。
这个圆真奇妙，添上几笔就可以变成很多有趣的小物品。只要靠我们的奇思妙想，一切都有可能实现。
【奇妙的圆】
小作者：王慧怡
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学笑眯眯地说：“像西瓜。”有的同学大声地说：“不对不对，像苹果。”有的同学摇摇头说：“像小朋友的脸蛋。”
我在圆上画了几笔，它就变成了火红的太阳。夏天，它把大地烤得火辣辣的，把花草树木都烤得口干舌燥。
接着我又在上面画了几笔，它就变成了美丽的太阳花。微风吹过，美丽的太阳花仿佛在向人们点头微笑，看着它，整个人的心情都变得愉快起来。
最后，我在圆上又多画了几笔，它就变成了妈妈的笑脸。妈妈的笑非常温柔慈祥，每次看到妈妈的笑脸，我就觉得很幸福快乐！
世界上真的是无奇不有，一个小小的圆居然能变成这么多东西，真的太神奇了。
【奇妙的圆】
小作者：钟宛芝
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆。”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学笑眯眯说：“像月饼。”有的说：“不对不对，像月亮。”有的欢欢喜喜地说：“你们都错了，像苹果。”
我在圆上画了几笔，它就变成了一个金光闪闪的太阳。每天打开窗户，它正笑眯眯地对着我呢！它带给小朋友一个温暖的早晨，带给学生开心的心情，点点金光照在树上，美丽极了！
我在圆上画了几笔，它就变成了一个又大又圆的月饼。每当中秋节，它带给人们全家团圆，圆溜溜的月饼在美丽的盘子里，吃起来香甜可口啊！
我在圆上画了几笔，它就变成了一棵橙黄色的向日葵。它带给人们喜爱，带给小朋友喜欢，蜜蜂们都来喝花蜜了。
它不光好看，还可以结瓜子，美味极了！
教室里一片欢声笑语！
【奇妙的圆】
小作者：陈裕轩
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形？”同学们异口同声地回答：“圆。”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的说：“像地球仪。”有的说：“像西瓜。”有的说：“像西红柿。”
我在圆上画了几笔，它就变成了一个地球仪。在这上面可以找到每个国家。还可以帮助人们指路，可以告诉你这个是英国，这个是美国，那个是德国。
我在圆上画了几笔，它就变成了一个足球。我可以和小朋友们一起玩耍，还可以让人登上世界杯的领奖台。
我在圆上画了几笔，它就变成了一个鸡蛋。它是从母鸡的肚子里里出来的，里面怀着一个小生命。这个鸡蛋会被母鸡慢慢地孵化成一只小鸡。
这就是奇妙的圆。
圆的想象（12）
有一天，圆和三角形见面了，他们觉得对方长得很特别，决定一起玩游戏。
圆和三角形可是个死对头，他们各说各的优点，争吵不休，谁也不甘示弱。圆说：“我比你跑得快。”可三角形说：“我能站得稳稳当当。”他们说完后决定比赛跑步和站立。跑步开始了，只见圆一眨眼功夫就不见影子了，而三角形怎么也跑不了，还把他的三个角磕得伤痕累累。不一会，圆跑完一圈回来后，看见三角形还在起跑线上挣扎，圆哈哈大笑起来，三角形不甘心的说：“你别太得意，等站立比赛时再让你瞧瞧我的厉害。”圆又说：“比就比，谁怕谁呀!”说完站立比赛开始了，只见三角形站得稳稳当当，而圆还像是在跑步一样，不停的转动着。三角形骄傲的说：“圆，你认输吧，你是不可能站稳的。”圆说：“我虽然站不稳，可你也跑不快。”他们争吵的面红耳赤，谁也不服气。
圆和三角形终于冷静下来，决定合作。圆说：“三角形，你跳到我的圆圈里。”三角形说：“好的。”他们组成了一个新的图形，圆带着三角形跑来跑去，三角形高兴地说：“我终于能跑步了。”于是三角形对圆说哦：“你跳到我的三条边里面。”圆说：“好的。”他们又组成一个新的图形，三角形一动不动，圆感觉站得很稳，只听见圆说：“太好了，我也能站稳了。”
圆和三角形明白了一个道理：想实现愿望，有时光靠自己的力量是不够的，还需要别人的帮助。