作文上课(热门20篇)
丛林赤枫
2024-05-22 05:36:26
其它
其它

作文上课(1)

上课蜜蜂突袭作文

无论是身处学校仍是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集顿的上课蜜蜂突袭作文,仅供参考,但愿能够匡助到大家。

今天这节课是数学课。但是数学老师兼任主任,会比较忙,所以会晚点。我们都在安静地预习新课程。忽然,“啊”的一声,打破了寂静,我们纷纷寻找声音的来源,原来,是一只蜜蜂,淘气的从窗外飞了进来,靠窗的.悄悄胆子比较小,哪里这么近间隔的接近过蜜蜂,连忙拿起书本向蜜蜂打去,可是蜜蜂很灵活,它好像是看出了我们的害怕,耀武扬威地在教室里转了一圈,所到之处传来阵阵尖叫。忽然,这个蜜蜂好像是看到了我,笔挺的向我飞来,我哪里还有淑女形象,练忙下座位快跑。还好,蜜蜂好像是想把我驱离座位,一个转弯,飞到了灯上。

可我们并没有感到轻松,相反,心情更沉重了,由于谁也不知道它什么时候下来。几个男生拿起粉笔,像蜜蜂扔去,可不但没扔到蜜蜂,反而一个弧线下来,砸到同学,教师更乱了。仍是班长智慧,拿起扫把把蜜蜂赶了下来,接着就是五六把扫把袭向蜜蜂,蜜蜂架不住人多,悻悻地飞出窗外。

想想这节课竟然有“蜂”偷袭,真是心惊,还好有惊无险,击溃了“敌军”啊!


作文上课(2)

“叮铃铃”,上课了,同学们迅速的进了教室,这时,进来教室的老师不是我们所熟悉的miss曾,而是一张陌生的面孔。这个外教风趣幽默 ,让我们在那种枯燥无味的课堂中重新找到了快乐,重新找到了自我。比如:他用手把耳朵遮住,我们也跟学;他用手遮住眼睛,我们也用手遮住眼睛,然后他们借我们蒙眼睛的时间,又躲到讲台后面去了,逗得我们大家全部都哈哈大笑起来了。最后,打下课铃了,外教要走了,我们欢送他,就这样,一堂很有意思的英语课就在欢声笑语中结束了。外教上课作文200字


作文上课(3)

上周五,我们开展了一趟有趣的班队课,主题是关于消防安全,是由王语嫣和池心月主持的。

在激昂的队歌声中,班队课正式拉开了帷幕。主持人池心月打开课件,我们观看了一些消防小漫画,里面讲述了着火的时候,我们应该做哪些消防逃生措施。我们还认识了在火灾时使用的消防栓和消防炮,这些在平日里是不能用来当别的作用,如:洗菜,洗衣服,洗水果等。还给我们看了消防叔叔是怎样演示的。

接下来是各组小朋友精彩有趣的表演。其中,最有特色的是我们组和池心月组。

先来讲讲我们组吧!周圣桐当吸烟者,我当火,潘骏超当消防员,钱宝儿和朱嘉许当群众。演出开始了,只见周圣桐把抽完的烟头随手一扔,引起了小小的火苗。一阵风吹来了,火苗顺势变成了熊熊大火,扮演火苗的我,将周圣桐围的团团转,周圣桐只好落荒而逃,而我穷追不舍,群众朱嘉许马上拨打了119,消防员立刻到达了火灾现场,终于把火给扑灭了。最后我们总结了火灾时的逃生措施。

再是池心月组,在着火时,大家惊慌失措,忘了火警电话,于是就乱拨号码,112,114,闹成了很多笑话,最后终于记起了火警电话119,幸亏消防员紧急赶到,最后把火扑灭了,可耽误了不少时间,增加了损失。

虽然这次是演习,但也给我们敲响了警钟,让我们明白了,在火灾时,不要慌张,要冷静,想办法逃生,这真是一堂有意义的班队课啊!


作文上课(4)

“叮铃铃”,上课了,同学们飞快的脚步伴随着清脆的上课铃声快步回到教室,准备上课的东西。

“老师来啦!老师来啦!”随着一阵阵呼喊声,老师走进了教室。同学们都看着老师,等待着讲课。“请翻开书第九十七页”,随着一阵“哗哗”的翻书声,老师继续说“好,请大家阅读课文,一会儿我随机抽查,然后,抽到的同学说出主要内容和主题。”

有的同学静静的默读课文;有的同学抓耳挠腮,把脸都憋红了,还没有想出主要内容;有的同学一会儿翻翻语文书,一会儿翻翻小学教材全解;还有的同学已经想好了主要内容和主题,在静静的举着手,等待着老师的点名。

这时,老师发现小明低着头,硬把头往桌子下藏。于是,老师说:“小明,你先来回答。”只见小明慢吞吞的站起来,支支吾吾的说:“这…这篇课文…主要写了……”这时,全班同学哄堂大笑,而老师说:“没事,让他说完。”小明却怎么也说不下去了。于是,老师快步走过去,搂住小明的肩膀,耐心的指导他,小明说一点,老师就赞许的点点头。小明终于说完了,虽然不是很流畅,但老师还是夸奖了他。小红把手举的高高的,老师发现了她,便让她回答,小红大大方方的站起来,回答了问题。小红的回答呢,语言很流畅,主题也很鲜明,同学们都给了小红热烈的掌声。

“叮铃铃…”,下课了,老师宣布下课后,同学们都像是被放出笼的小鸟一样,欢快的跑出了教室。


作文上课(5)

金色的果实成熟了,树叶变黄了,小草也桔黄了,燕子也飞回南方去了,这个季节是收获的季节,森林里的小动物们都在收获一年的丰收果实,并忙着储存过冬的食物。

小老鼠们也在忙着,在鼠洞里有一间教室,教室里有几张桌椅,漆黑的墙壁,地板很干净,这天晚上,教室里灯火通明,有一位白发苍苍满脸皱纹的鼠老师正在给美美,洋洋,懒懒认真地上着课,老师认真地讲着,有时还在黑板上写着重点,三个小老鼠都认真仔细地听着,眼睛都不感眨一下,这 时 老师拿出一张猫的挂图贴在黑板上,那只猫张着血盆大口,瞪着大眼睛,一双锋利的大爪子正向着它扑去,这时,懒懒吓得马上钻到了桌子下面,吓得直哆嗦,美美拿来一块布把自己罩了起来,洋洋躲到角落里,闭上了眼睛,老师问懒懒:“你怎么了,我们正在上课呢?你到桌子底下干什么,快出来听课。”可怎么叫懒懒也不出来,哆哆嗦嗦地说:“猫来了,猫来了,我们要没命了,快躲起来呀!”老师看看洋洋说:“你闭上眼睛就没事了吗?你看不见他了,可人家能看见你呀,你不是在那做掩耳盗铃的事吗?你这个笨蛋。”这时,老师拿出一个小册子说:“你们看这是什么?”“防猫一百计”下面我给大家讲解这个手册上的招法,你们都学会了,就不会怕猫了。美美,洋洋,懒懒认真地听着,终于松了一口气,老师告诉它们以后无论遇到什么事情,都要用脑袋去想想,不要坐以待毙,一定会想出好办法的。


作文上课(6)

叮铃铃,上课铃响了。

朱老师紧紧的抱着一个不起眼的盒子悄悄地走进了教室。

朱老师轻轻地把盒子放在讲台上,指着盒子,温柔地说:“这个盒子里装了一个宝贝,这个宝贝啊,是爸爸妈妈的宝贝,是爷爷奶奶的宝贝,也是老师的宝贝。你们想知道这个宝贝是什么吗?”

教室里顿时炸开了锅,同学们有的猜是书本,有的猜是黄金,有的猜是叶子……谁也不知道老师的葫芦里卖的是什么药。大家急的百爪挠心,我也迫不及待地想知道盒子里到底装着什么。

朱老师请了郭丰源第一个上去看宝贝。他快步走向讲台,脸上带着开心的笑容。朱老师温柔地对他说:“你要保密啊!”郭丰源使劲地点点头。

然后老师轻轻地打开盒子,而且并没有完全打开,而是半开半合,像是怕宝贝飞了一样。我们十分专心,盯着盒子看。郭丰源看到了宝贝,害羞地笑了起来,飞快的跑回座位,怎么也不肯说宝贝是什么。

我是第三个上去看的,下了讲台,我紧紧的捂住自己的嘴巴,生怕说出去。

其实,里面只是一面镜子。盒子终于揭开了神秘的面纱。可是,我们还是不知道,为什么一面普普通通的镜子会是老师的宝贝呢?老师看着我们,意味深长地说:“镜子里的自己才是宝贝啊,因为我们是爸爸妈妈的宝贝,爷爷奶奶的心肝。我们能给他们带来幸福,快乐。我们是独一无二的。”

通过今天的游戏,我明白了,原来我们才是真正的宝贝,世界上独一无二的宝贝。


作文上课(7)

在原来的学校,有一位可爱的老师,她叫蒋开键,我们都亲热地叫她“石头”奶奶。可我三年级时转学到了西南,离开了“石头”奶奶,我很想念她。

今天是星期二,听说有一位新来的老师要给我们上课,真好奇呀!终于到了下午,科学课刚下,我就看到一个熟悉的身影来到了教室门口。我惊讶地看到,原来是我想念的“石头”奶奶!我连忙跑上前去打招呼:“石头奶奶,您也来西南了!我终于见到您啦!”“石头”奶奶说:“孩子,你是?”我抱着她回答:“石头奶奶,我在绵实外听过您的课,可喜欢您啦!”她问我是哪一个班的?叫什么名字?我大大方方地回答:“我是3.1班的陈岐林呀!”“石头”奶奶摸着我的头说:“哦,难怪很面熟。岐林,你可要记得原来的`学校和老师啊!”我和身边的同学齐声回答:“一日为师,终身为父!不会忘的!”“石头奶奶”满意地点了点头。

上课了,我们开心极了!在课堂上,我们一点儿也不拘束,抢着回答问题。不一会儿第一节课就下了,同学们都非常舍不得,跑到讲台上围着她。“石头”奶奶大声说:“今天给你们上两节课!”“耶——!”我们兴奋得尖叫!

第二节课,我们更认真,发言的同学更多了,学习效果更好了。可惜时间过得太快了,又下课了。“石头奶奶”也舍不得我们,和我们拉了勾,还给我们照相,真好呀!

今天我很高兴,因为我又上了老朋友“石头”奶奶的课!


作文上课(8)

金老师最近腰痛,好长时间没给我们上课了。

今天晚上,我到金老师家学画画。在路上,我一个劲儿地想:“金老师的身体不知好点儿没有?今天能给我们上课吗?会不会还像上周一样由代课老师上呢?……”强烈的好奇心使我加快了脚步。

到了金老师家,我看见金老师正坐在椅子上吃晚饭,而不是躺在床上,看起来比上周好点了。我一阵窃喜:“金老师终于可以给我们上课了!”

上课时间到了,只见金老师直直地挺着背,动作非常僵硬地给我们讲课。我有点担心:“金老师腰痛看来并没有全好,给我们上课会不会加重病情呢?”

当我们作画的时候,金老师不停地用双手捶着背,揉着腰,还往后倒退,走路的样子一摇一晃的,像鸭子似的,嘴里不住地轻叹:“哎呦呦,好痛,好痛……”脸上堆满痛苦的表情。就在这时,勾线笔偏偏和我们作起对来,不知躲到哪个角落里了。金老师不能弯腰,只好让我们自己找。可是我们全体出动也找不到它们的影子,只得用别的笔来代替。

最后一道工序是刷水彩。金老师坐在椅子上,挺着身子,伸直手臂,慢慢地给我们调颜料,那古怪的样子,简直就像个机器人。我不禁思忖:“当老师真不容易,当个像金老师一样尽职尽责的老师更不容易!”真心希望金老师的身体尽快好起来,早日变回那个满脸笑容的“笑笑老师”!


作文上课(9)

假期里,我当上了奶奶的专职家庭老师,教奶奶如何用手机。

那天晚上,我正在专心致志的看书,隔壁传来奶奶的声音:“小迪,快过来一下。”“什么事呀?”我很不情愿的站起来。“我不会发短信,你快教教我!”原来奶奶正在用她的宝贝手机啊。哈哈!发短信可是我的拿手好戏,于是我不假思索的答应了。

我做出一副老师的样子,双手交叉放在升后,慢慢的踱着步子来到奶奶面前,鞠了一下躬说:“现在开始上课!”然后指着手机上的按键介绍起来:“这上面的2,对应的是汉语拼音a、b、c;这上面的3,对应着汉语拼音d、e、f……”奶奶一边听,一边不住的点头。我介绍完后,还不忘举了一个例子:“比如要输入‘我’字,就要按9和6,就会出现‘我’字条,在按确定键就OK了,懂了吗?”“懂了,懂了,乖孙子,你可真聪明,我以偶可得跟你好好学习!”要知道奶奶平时对我要求很严,很少表扬我的,今天能当面这样说我,听得我心里真的美滋滋的。

几分钟后,“乖孙子——”奶奶的叫声把正在书海里遨游的我拉回了现实,吓我一跳。我连忙跑过去,问:“又有什么不会了?”“标点符号该怎么输啊?”“按下‘1’不就行了嘛。”奶奶一按,果真出现了一大堆标点符号,她又惊又喜,又使劲儿夸奖了我一番。

假期里我当奶奶的老师,心里可得意了!下一步我准备给奶奶办个电脑培训,让奶奶好好享受一下现代生活!


作文上课(10)

我们班上的同学都很有个性,所以上课能认真听讲的也极少数。今天,我就给大家讲讲某节英语课上的真实场景。

首先将目光转向徐某。上课他总是想着怎么捉弄同学,当然这节课也不例外。当然徐某的同桌站起来“激情”地回答老师的问题时,徐某故意将椅子往边上一抽,静静等待,果然,他同桌一坐,就摔到了光滑的地面上,与地面摩擦。徐某还取笑同桌坐不稳,可真是十分调皮了!当然,他没少罚站过,也总是被老师叫去“谈人生”“教他做人”。

再来看看喻某,此人生来懒惰,怎样都可以睡着:坐着睡、躺着睡、靠着睡、趴着睡、还有站着睡!这不,这节课,他因为神志不清而被老师罚站,然后他居然睡着了……双眼紧闭,而我作为他的“好“同桌,便用手轻轻一推,他就倒下了!“砰”的一声,我们班的人都笑岔了,只有喻某一人一脸懵地重新站起来,在风中凌乱。

最后就是我,杨某。我时而会认真听讲,时而会和徐某在课堂上“交相辉映”。这节课,我又被外教老师第一个“开刀”了。外教用那不怀好意的眼神看着我,让我去台上当“模特”,我只好站在台上“任人宰割”,此时的内心是相当崩溃的。

我们班上课图从来不会死气沉沉,反而正因为我们班上这些“开心果”,给我们班每天增添了不少乐趣!


作文上课(11)

加油!加油!使劲拉,使劲拉!咦!那四(8)班怎么那么热闹呀?告诉你,我们正在进行拉书比赛呢!

就在5分钟前,黄老师神秘兮兮地走进教室,拿着两本书一页页交叉叠起来,边叠边说:这两本书上涂着无色无味的胶水,一会儿你们就拉不开了。我们听了议论纷纷,有的说:哪有胶水?没有胶水,老师i瞎说。有的说:不可能分不开。……

黄老师见我们不相信,便请了两位大力士做实验。张祥威vs陆文轩。只见他们紧抓书脊,张祥威使劲地把书往后拉,陆文轩咬紧牙关身子前倾,使出了吃奶的劲,可这两本书就像连体婴儿一样,怎么也分不开来。接着黄老师又让袁晨晨和万政明做实验。只见万政明弓着腰,两腿岔开,拼命地往后拉,他的身子便向后倾倒。在看袁晨晨,他肌肉紧绷,手上的青筋都冒了出来。只听啊的一声。袁晨晨就直接把万政明拖到了教室门口,可这两本书还是没有分开来。难道真有这么神奇的胶水?大家可以和同桌试一试。黄老师一声令下,于是我和同桌马上行动起来。按照老师说的叠好,然后拉书。我使出了九牛二虎之力。我的同桌弯着腰,弓着背,两只手就像两把钳子,死死地夹住书籍往后拽,可不曾见两本书松动分毫。我疑惑地想:怎么会拉不开呢?我的书上根本就没有胶水啊!

就在这时候,黄老师大步走上讲台,向我们揭示谜底:其实这神奇的胶水就是摩擦力。纸虽然看上去平平整整的,但是显微镜下它是有凹凸的,纸张叠在一起,就会产生巨大的摩擦力。同学们听了恍然大悟。

摩擦力真神奇啊!


作文上课(12)

有一次,在上课的时候,我们班有一个同学打瞌睡,结果被老师批评了。

在一次上语文课的时候,有一个同学由于晚上没有睡好,结果忍不住就呼呼大睡了,等到老师快来的时候,我们都拼命的喊叫着他,可是他还是没有醒来,结果被老师批评了一顿,可是就在上了半堂课的时候,他却又睡着了,老师没有发现,结果导致有很多知识他都不知道,所以,上课不要打瞌睡!那样会导致学习下降的!

我从中理解到:上课的时候不要打瞌睡,如果打瞌睡了,会耽误学习的!


作文上课(13)

今天,我们上了一节信技课,让我非常深刻。

我们满怀期待地走进信技教室,希望能玩一次又开心又好玩的游戏,信技课就这样开开心心地开始了。我们发现信技课老师换成综合课老师——蒋老师,我们还发现桌子和椅子也换了新的了,电脑也换了,好像“脱胎换骨”。我们看着焕燃一新的电脑,心里总是痒痒的,很想摸它一把。随之蒋老师也出来了。

大家正准备高高兴兴地打开电脑玩游戏,蒋老师突然叫住我们,说:“没有我的允许不能打开电脑,否则扣两分。”正当我们问蒋老师分数有什么用,蒋老师又发话了:“分数是用来期末玩电脑的时间。3分等于1分钟。”然后蒋老师又给我们讲了许多加减分要求,其中有:“上课听讲加1分、帮助同学、积极举手加1分、没有老师的同意玩游戏减2分……”“总算可以玩游戏了吧。”可是不但不能玩游戏,还讲什么什么打字法,听得我都想睡觉了。

终于讲完了,我们玩游戏的欲望又死灰复燃。可是没等蒋老师开口,下课铃响了。

同学们一个个失望地走出教室,脸上乌云密布。大家伤心极了,希望下一节信技课是游戏课呀!


作文上课(14)

万千世界,种种东西都包含着颜色,就连课堂也不例外。

一、红色的课堂--数学课。

为什么说数学课是红色的课堂呢?因为我们对数学课是像圣火一样热情。数学老师是一位优秀的老师,她上课幽默生动。看到有同学在开小差,决不会用骂的方式去说他们,总会用婉转的方法去提醒他们。你说,这样好的老师上的课,我们怎么会不喜欢?

二、橙色的课堂--语文课。

你可别看语文老师平时总板着脸,一副极其严肃的样子。其实,她上课也挺幽默的,但幽默的程度却次于数学老师。每当我们班的同学开小差的时候,她总会讲一个故事,以从故事的道理“教育教育‘他们。日长天久,同学渐渐地爱上了语文课。

三、白色的课堂--英语课。

对于上英语课,我们班的同学的意见大同小异。总的'来说,我们对于英语,一个字就是闷,两个字就是很闷,三个字就是非常闷。上英语课,就像一张白纸,既没图画,又没颜色,简直是活受罪。

我们班的课堂颜色是这样的,你们班的呢?


作文上课(15)

“铃铃铃……”上课了。这节是数学课,由于老师是新来的老师,所以大家都不把老师放在眼里。

教室里,我们吵吵闹闹。有的在看漫画书,有的在打闹,还有的在交流“密蜂语”。老师刚一进门,教室里鸦雀无声。

上课30分钟后,我们“捣蛋队”的心里痒痒了。我率先带头把橡皮块丢向王宇恒,王宇恒加入我的队伍,我俩把“捣蛋队”的“将军”都叫“醒”了。我打了一个手势,大家开始行动起来。他们跟同桌一起“采蜜”,有的“飞鸽传信”,有的在书上画画,教室里渐渐吵闹起来。老师见了大喊一声“安静!”我们仿佛没听见,老师生气了,眼睛里闪着“火光”,用那双“贼眼”搜寻幕后主谋。我根本没把新老师放在眼里,拿出纸出来折飞机。突然,老师的“灯光”照到我脸上,我被老师的“烧饼”伺候了。我后悔自己没让同桌打“冲锋”,给我放风,要不然我不会吃老师的“烧饼”了。

“铃铃铃……”下课了,我被老师叫到办公室去被教导。回到班上,我们又开始玩乐了。


作文上课(16)

我和自己的舍友一起去上课,心里总是有一些不愿意,早上已经停电停水停暖气了,还不如每一个人在自己的宿舍里睡一觉,一觉睡到自然醒,之后就没有之后了!

可是学校根本就不会让我们如愿以偿,上课依旧是上课了,我们不管自己愿意与否都必须去上课,即使是去了睡觉!

我看看此时此刻的教室,我发现这里根本就没有全部的人,还是有很多的人根本就没有来,看来我还是很喜欢学习的'一个人,我的舍友也是一个喜欢学习舍友,不然我们怎么会是一个学霸宿舍!

不过此时此刻上课的人,看看就可以发现根本就没有什么精力,精力充沛学习的人还是太少了,瞌睡的人还是有不少,而只有一个讲课的老师,其他人似乎根本就不管他们的事情,还是在忙碌自己的事情!

我觉得今天早上睡觉的人更多了,这与我们停电有很大的关系,昨天晚上睡觉时突然之间停电了,使得我们所有人措手不及,因此在这个时候很少有人手机还会有一些电,剩下一点电还是不可以全部耗尽,毕竟如果有一些突发事情,还是需要用手机联系,那么此时此刻的他们,即不想听课,又没有手机消磨时间,不睡觉又可以干什么呢?


作文上课(17)

一走到会议室,我看到台下坐着许多学生,一位老师在台上讲些什么。原来今天是城东小学跟我们畚金社区结队义教的第一天,由他们的骨干老师给我们讲课。

首先上来的是数学老师——王老师,她身材娇小,圆圆的脸蛋,扎着一条马尾辫。她上的课可有趣了,今天上的是算24点,一开始有点冷场,经过热身后气氛一下子活跃了起来。同学们踊跃地举手发言。其中数一位同学最厉害,因为他被老师请上讲台当小老师,经过打听才知道他学习很勤奋,不仅把24点题目给背了下来,古诗考级还考出了25级。

接下来上的是音乐课,音乐老师任老师很温柔,她给我们介绍了很多乐器:有三角铁、碰铃,响板,还让我们亲自尝试了一下。她不厌其烦地教我们唱《大中国》这首流行歌曲。

不用说,接下来肯定上语文课。在我的印象中(除了吕老师和胡老师)语文老师都挺严厉,可是刘老师却不同,她一上来就对我们说:“我知道你们都讨厌上语文课,怕写作文,今天我们来做个游戏——击鼓传书,游戏的规则:当三角铁敲击声止,书在谁的手上,谁就上来背一首古诗。”游戏开始了,同学们兴奋极了,可是被传到的同学就不那么好了,他们的心情可以用一种时髦的词来形容,那就是——囧。一排、两排、三排……到了我们这排时,我的心就像揣了十五只桶——七上八下。没想到,我也成了他们中不幸中的一员,我只好无奈地上台背了一首《咏柳》。

在一片欢声笑语中,今天的课结束了。我觉得今天上的课真有趣,离下次上课还有很长一段时间,我希望那天早点到来。


作文上课(18)

我和大家一起坐在前面,这个老师一直就是一个严厉的人,而且这一门课程很难,因此不得不重视,如果我坐在后面或许就是不听课了!

我们几个人由于来的早,因此就在这里玩手机,这也是我来的时候拿的一个必备的东西,虽然知道不会用几分钟,可是还是想拿着手机,这样就可以随时随地看时间,也就是为了方便!

我也不知道老师什么时候来的,也没有发觉就开始上课了,而刚刚开始的时候大家也没有什么感觉,都是低头不语。

老师开始上课了,不过也不算是开始上课了,也就是刚刚开始了,可是没有想到这个时候就有几个人来了,这就使得这个人有一些怒火中烧,这些人就没有进来,我们开始上课了,一道题过去了,这才让人把他们带回来。我这时候才发现人数众多,估计是一个宿舍的人。他们说道是因为起床的时间迟了,不过老师在这个时候根本不会管这些,而是又一次在这里引题发挥,把大家教训了一顿!


作文上课(19)

老师把大家带进了实验室后,就开始给我们讲解今天实验的具体操作过程:

“……今天我们主要做实验九到实验十一。这几个实验,最难的就是对药品取样时药品量的多少。如果取得过多,那么……”突然,老师的面部表情凝固了一下,然后打住了。他的眼睛盯着我的右后方。

我顺着老师的眼神,看到一个疲倦的身体伏在了实验桌上。他的同桌看着全教室发射过来的眼神,推了推那个疲倦的身子。

那是我们班的一个同学。老师们称其为“混世魔王”。可是,虽然几乎每节课都睡觉,他的成绩却始终都是班上前三名,因此,老师虽然常常刁难他,却又没什么能够根本的方法可以治住他,于是终于变成了这个样子。他的名字叫张行逆。

终于,好歹没睡得太沉,张行逆揉了揉眼睛,总算是强撑着坐了起来。于是,老师的眼睛微微瞪了一下,然后背过身去继续在黑板上写着相关的知识点。

讲台上的老师,也是大有来头的。他姓刑,年纪很大了,具体是多少,我也说不准。他资历很老,是省里的特级教师,带过n届高三,长期参加省里面的高考命题。所有家长都希望自己的孩子能分到他的班上。而张行逆就是被送到刑老师班上的学生之一。其实刑老师对这个学生是又爱有恨,爱是爱他那做题的天赋,恨就是恨他与课堂格格不入的性格。

刑老师转过身来,开始解释他的板书。突然,他又看到了张行逆伏倒在实验桌上。这次,他没有盯着张行逆,而是直接走到了张行逆的身边。跟着刑老师的身影,我们齐齐看向张行逆。

“咳咳!把他叫起来!”刑老师低声对张行逆的同桌说。

“……哦……”同桌小心翼翼地推了推张行逆。

“又怎么啦?……我昨天晚上没睡好!现在正好把觉补回来!少吵我!”张行逆没有抬头,只是低声对同桌说。

“……老师来了!”

“随他去吧!反正实验又不要考。这些实验只要待会儿回去把书上列出的知识点记下来就可以了!”张行逆微微抬了抬头。

这时,同桌还想说些什么,却被老师拦住了:

“张行逆,我必须纠正你学习的态度!”刑老师大声地对张行逆说!

“……纠正个鬼!我们读书不就是为了高考么?这些实验在高考里的考点都在书上,我干吗在这里浪费时间听课!我昨天晚上睡得太晚了,借实验补补觉又不会影响成绩!况且我每节课都睡觉,也没看成绩有什么变动!”张行逆伸了个拦腰,望着老师,轻声的说。

“你!你知道什么!你要是以为实验课只是单纯的围着高考转,那你就大错特错了!实验也能让你亲眼看到相关知识的实际应用和实际情况,正确地分析我们学的知识,是我们学习的重要途径之一,绝不仅仅是为了高考!”

“……”

“而且,我们做实验,能够大大提高你的动手实践能力!”

“……”

“你现在不在学校里锻炼,以后到校外去,就会缺乏实践能力。我们学校之所以开实验课,是为你们的未来着想!它对你们的影响,决不仅仅是高考而已,更多的是日后的动手能力!”

“……”

“张行逆,你忽视学校的课程,无视老师,扰乱课堂秩序,不认真听课。现在,你给我到外面站着,好好想想清楚,下午再写一篇检讨给我!”

张行逆那起书和文具袋,摇摇晃晃想门走去,临出教室之前,还不忘扔一句:

“本来就是这样嘛!我又没说错……”

刑老师看着张行逆的背影,怔了一下,轻轻摇了摇头。紧接着,他走上讲台,继续给我们讲课:

“……那么,实验九就这么多知识点!下面,实验十,因为高考不做要求,我们跳过去不做,直接做实验十一。做这个实验,主要要注意……”

……


作文上课(20)

这节课是实验课。

老师把大家带进了实验室后,就开始给我们讲解今天实验的具体操作过程:

“??今天我们主要做实验九到实验十一。这几个实验,最难的就是对药品取样时药品量的多少。如果取得过多,那么??”突然,老师的面部表情凝固了一下,然后打住了。他的眼睛盯着我的右后方。

我顺着老师的眼神,看到一个疲倦的身体伏在了实验桌上。他的同桌看着全教室发射过来的眼神,推了推那个疲倦的身子。

那是我们班的一个同学。老师们称其为“混世魔王”。可是,虽然几乎每节课都睡觉,他的成绩却始终都是班上前三名,因此,老师虽然常常刁难他,却又没什么能够根本的方法可以治住他,于是终于变成了这个样子。他的名字叫张行逆。

终于,好歹没睡得太沉,张行逆揉了揉眼睛,总算是强撑着坐了起来。于是,老师的眼睛微微瞪了一下,然后背过身去继续在黑板上写着相关的知识点。

讲台上的老师,也是大有来头的。他姓刑,年纪很大了,具体是多少,我也说不准。他资历很老,是省里的特级教师,带过 N届高三,长期参加省里面的高考命题。所有家长都希望自己的孩子能分到他的班上。而张行逆就是被送到刑老师班上的学生之一。其实刑老师对这个学生是又爱有恨,爱是爱他那做题的天赋,恨就是恨他与课堂格格不入的性格。

刑老师转过身来,开始解释他的板书。突然,他又看到了张行逆伏倒在实验桌上。这次,他没有盯着张行逆,而是直接走到了张行逆的身边。跟着刑老师的身影,我们齐齐看向张行逆。

“咳咳!把他叫起来!”刑老师低声对张行逆的同桌说。

“??哦??”同桌小心翼翼地推了推张行逆。

“又怎么啦???我昨天晚上没睡好!现在正好把觉补回来!少吵我!”张行逆没有抬头,只是低声对同桌说。

“??老师来了!”

“随他去吧!反正实验又不要考。这些实验只要待会儿回去把书上列出的知识点记下来就可以了!”张行逆微微抬了抬头。

这时,同桌还想说些什么,却被老师拦住了:

“张行逆,我必须纠正你学习的态度!”刑老师大声地对张行逆说!

“??纠正个鬼!我们读书不就是为了高考么?这些实验在高考里的考点都在书上,我干吗在这里浪费时间听课!我昨天晚上睡得太晚了,借实验补补觉又不会影响成绩!况且我每节课都睡觉,也没看成绩有什么变动!”张行逆伸了个拦腰,望着老师,轻声的说。

“你!你知道什么!你要是以为实验课只是单纯的围着高考转,那你就大错特错了!实验也能让你亲眼看到相关知识的实际应用和实际情况,正确地分析我们学的知识,是我们学习的重要途径之一,绝不仅仅是为了高考!”

“??”

“而且,我们做实验,能够大大提高你的动手实践能力!”

“??”

“你现在不在学校里锻炼,以后到校外去,就会缺乏实践能力。我们学校之所以开实验课,是为你们的未来着想!它对你们的影响,决不仅仅是高考而已,更多的是日后的动手能力!”

“??”

“张行逆,你忽视学校的课程,无视老师,扰乱课堂秩序,不认真听课。现在,你给我到外面站着,好好想想清楚,下午再写一篇检讨给我!”

张行逆那起书和文具袋,摇摇晃晃想门走去,临出教室之前,还不忘扔一句:

“本来就是这样嘛!我又没说错??”

刑老师看着张行逆的背影,怔了一下,轻轻摇了摇头。紧接着,他走上讲台,继续给我们讲课:

“??那么,实验九就这么多知识点!下面,实验十,因为高考不做要求,我们跳过去不做,直接做实验十一。做这个实验,主要要注意??”

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