《礼物》作文600字（1）
一个温暖的眼神，可以使冰冷的心暖化，一个热情的关怀，可以使人重新拥有希望的勇气，一个灿烂的微笑，可以改变人的一生。
刚升入初中一年级的我，就像一只无头苍蝇般乱飞乱撞，可能是不适应新的生活吧！成绩就像潺潺的流水直流而下。我们的班主任李为非常为之着急，可是就是找不到原因。
我头上的乌云天天甩不掉，突然间，有一天，语文老师（我们的班主任）把我叫到她的额头上并没有平时紧皱不开的眉头。脸旁两颊也不再是上课那般紧绷的肉。她的嘴唇微微上扬，她笑了，不是月光下清辉的点染，也没有华丽的词藻修饰。她就是笑了。那时我知道那微笑一定是为了谁。笑着笑着，她便从口袋里掏出一个袋子，层层揭开，好一会才打开。哇！是三颗不同顔色的、漂亮的石头，拿在手里它那么耀眼，放在桌子上，什么物件也不能同它相提并论。
那石头分别是青、黄、红三种不同的颜色，上面分别刻着“努力”“努力”
“再努力”几个字。我想这三种颜色表达一种果实吧。开始是又酸又涩的青。再是经过努力生长的酸甜交加的黄，最后坚持下来成到到最耀眼最甜的红。
在那几天风雨交加的日子里，我天天把这三颗石头带在手上，时刻告诉自己：风雨之后，才会有彩虹，我的成绩也如蜗牛爬树般上升。到后来我才知道原来那几颗石头是老师的孩子特意为老师准备的，老师把她送给我，是把我当孩子一样看待呀！
一日为师，终身为父。如山，呵护生命的火；是火，点燃希望的灯，父爱是灯，照亮前行的道路；父爱是路，引领我们一生，老师我只想说：“这是我收到过的最好的礼物，谢谢您！”
《礼物》作文600字（2）
特殊的礼物(一)
礼物
李珂欣
放假了！放假了！终于可以睡个大懒觉了，我睡得正香，就被妈妈吵醒了，“快起床了，小懒虫.”“我要睡觉，今天不上学。”“就是啊，今天是劳动节，妈妈有礼物送给你。”一听说有礼物，我一骨碌就爬起来，“礼物呢？”妈妈不慌不忙地说“ 先跟爸爸去公司送货，回来就会给你。”啊？还要送货啊，明明知道送货很累，还会把全身弄得脏乎乎的，可是为了礼物也得去啊。
一到公司，映入我眼帘的是大大小小的箱子，天哪！这么多的货物都要搬到车上，什么时候能搬完啊！我正犯愁，爸爸已经开始搬了，我也不能当胆小鬼啊，干吧！我就挽起袖子，摆开架式，抱起一个大箱子，我怎么抱也抱不动，我只好放下，又抱起一个小箱子，“哎呀，小箱子也这么沉啊！”我费了九牛二虎之力，才把小箱子搬上车。再看看爸爸已经搬到车上好几个箱子了。我又搬了第2个，第3个……可把我累坏了，只觉得手发麻，腰都快直不起来了，我一屁股坐在一只箱子上，爸爸说：“歇会儿吧！”我就看爸爸干活，此时，汗水已经顺着爸爸的额头往下流了。咦？爸爸什么时候有白头发了，鬓角的几根白发是那样刺眼，我的眼睛湿润了，爸爸，你都是为了我，为了我们的家啊！我只干了一天就累得受不了，爸爸可是日日如此，年年如此啊！我顾不上累，又开始搬箱子了，我和爸爸终于把货品搬完了，到了收货的超市，我和爸爸一起又把货搬下去了，送完了几家超市的货，天已经黑了。
回到家我一屁股坐在床上，“妈妈！我的礼物呢？”妈妈问：“今天跟爸爸送货有什么收获啊？”我说：“累啊，爸爸太辛苦！”妈妈说：“这就是妈妈送给你的劳动节的礼物啊！”妈妈，我懂了，这是我收到的最好的礼物，一生珍藏。
教师点评：
小作者构思巧妙，开头便设置悬念，妈妈说给“我”礼物，先跟爸爸去送货，接下来，用大量笔墨突出了爸爸的劳累，其目的在于突出妈妈的这份礼物的特殊性，出人意料的结尾，耐人寻味。
指导教师：康子琦
特殊的礼物(二)
特殊的礼物(三)
13 特殊的礼物
长育中心校田各庄小学 林志强
教学目标：1、整体感知课文，学会7个生字及16个新词。
2、读懂每部分内容，理解课文。
3、分角色朗读课文。
4、深入理解课文，学习仿写人物对话。
5、对科学试验产生兴趣。
教学重点：课文的每部分内容和礼物特殊的含义。
教学难点：礼物特殊的含义。
课时安排：2课时
第一课时
教学目标：1、整体感知课文，学会7个生字及16个新词。
2、读懂每部分内容，理解课文。
教学过程：
一、谈话引入课文学习。
（设计思路：由学生司空见惯的礼物入题，引发学生读文兴趣。）
师：同学们对“礼物”（板书：礼物）并不陌生，在生日或节日中你们都收到过哪些礼物呢？当你收到礼物时有什么想法？
生：谈谈自己所收到过的礼物及心情。
师：今天我们所学的这篇课文称之为“特殊的礼物”，（板书：特殊的）到底是什么礼物这么特殊呢？谁愿意把这篇课文读给大家听？
生：自荐读文。
二、讨论课文内容，在语境中学习生字词。
（设计思路：引导学生积极展示预习成果，有目的阅读，在了解父亲送给小约翰的两件礼物是什么的基础上感知课文内容，运用创造方法提高记忆生字词的效率。）
师：提示：在同学读文中请大家注意字的读音，随时标注。
生：读文。（老师注意倾听并记录易读错的字音。如实shí验）
师生共同正字音。
读准字音。
着急 搀和 情不自禁 实验 身着
词语检查
特殊 拉扯 神秘 搀和 圣诞节 脆生生 诺贝尔
启发诱导 不解之缘 灯火辉煌 情不自禁 自言自语
师：在圣诞节，父亲送给了小约翰什么礼物？
生：看书讨论：一套化学实验仪器，一座小工棚实验室。（板书这两件礼物名称。）
师：同学们找得很快，那么这篇课文主要讲了一个什么故事？
生：概括课文大致内容：在两次圣诞节，小约翰分别收到了父亲送给的一套化学实验
仪器和一座小工棚实验室，从此与科学结下不解之缘。
师：（在指导学生概括时运用“主干法”即谁„干什么，什么„怎么样，再加上必要
的附加。）下面看看谁能创造一些方法把生字记牢记准？
生：自学生字词，思考记忆方法。交流自己所想出来的方法。就词与内容上进行质疑
和简单问题的答疑。
三、引导学生朗读课文。
（设计思路：提高学生朗读水平，使有些问题以读代解。）
师：同学们大胆提问，勇气可佳。其实有很多问题大家再读读课文就会迎刃而解。现
在请同学们选择自己喜欢的方式朗读课文，如自己出声读，小组分角色读，一会儿在
全班汇报。
生：练习朗读，班内展示读。
四、总结：总结全文。
五、作业：将这两件礼物依据课文介绍和自己的想象画出来。
第二课时
教学目标：1、读懂每部分内容，理解课文。
2、分角色朗读课文。
3、深入理解课文，学习仿写人物对话。
4、对科学试验产生兴趣。
教学过程：
一、从礼物切入，进而探讨其“特殊”含义。
（设计思路：直奔重点，用分析人物言行、心理等方法具体体会礼物到底特殊在哪。）
师：上节课大家谈到了在生日、节日或与亲朋好友分别时会送出或收到礼物（板书：
礼物），还记得英国著名科学家约翰在童年的时候，两次圣诞节收到了父亲的什么礼
物吗？
生：说一说，将一套化学实验仪器，一座小工棚实验室的图片贴在黑板上并作具体介
绍。（设计思路：学生根据书中文字介绍画图不仅需要读懂文字，而且要联系所见所
闻展开丰富的联想，有利于发散思维。）
师：你们能像他们那样把你画的图片向同桌展示并介绍吗？
生：拿出自己的作业同桌相互介绍。
（设计思路：锻炼语言，加深印象。）
二、分析课文
师：可是，这篇课文的题目并不是“礼物”，而是“特殊的”礼物，（板书：特殊的）
礼物到底特殊在哪里呢？（在特殊的标题下画——？）你们是不是也想探讨这个问题
呢？（引导意图：根据学生的需要和兴趣学习课文。）
好，现在我们就到书中去找答案。
用小黑板出示自学提示：
默读全文，用——画出父亲的言行及心理活动，用～～画出约翰的言行，读中思
考：礼物特殊在哪里。
1、学生自学批注
2、小组展开讨论
3、全班汇报结果
（1） 父亲的启发诱导方法特殊，既表达了父亲对儿子的特殊希望，又符合儿子
的特殊愿望。结合自己的感受汇报。
（2）礼物对小约翰的作用特殊，与科学结下不解之缘，并获得诺贝尔医学奖。
结合搜集的资料汇报。
三、拓展练习
1、
结合课文学习仿写对话。（设计思路：使学生了解对话中的动作神态词语会使内
容更清楚、生动。）
2、分角色朗读课文
师：导语：这篇课文运用了大量的对话，（板书“对话”）请同学们再读一读课文，用
《礼物》作文600字（3）
圣诞节过去了，马上就是新的一年。在圣诞节，我收到了数不清的贺卡和礼物，在新年之时，我又会收到什么？我又最渴望收到什么？一双鞋？一件衣服？还是……一只绿毛龟！
忘记了是哪一天，我路过了一家名字叫做啊呀呀的商店。余光扫到店门口，我看见了一个巨大的，十分显眼的毛绒乌龟！白色的肚皮，绿色的壳。一对小眼睛圆溜溜的，似乎对这个世界充满了渴望与期盼。身后垂下了一条小的不起眼的尾巴，嘴角微微咧着，像是对你打招呼一样。那可爱的样子，啧啧……
我被吸引了，魂儿完全被勾了去。像一个在沙漠行走的人看见了水一样，激动的抱住了它。我又走向店主——一个老板娘，问了一下价格：68元！天啊！天价啊！天理难容！啊这么贵的价格，我真的无法接受，只得灰溜溜的走了。
之后，我便想尽一切办法攒钱，却始终到达不了那个顶峰。渐渐地，我开始沮丧起来。
现在的我，还在努力奋斗着。虽然老爸同意给我买那个绿毛龟，但是，我仍然希望通过自己的努力去买到它。不是有什么目的，不是不喜欢它，更不是想让老爸买别的东西，只是因为我实在是太喜欢它了！我不希望每天那只小龟脸上鼓励的微笑消失，变成失望的神情。而是希望它更加高兴，更加快乐。
当我写下这段故事时，我想我得到的新年礼物不仅仅是那只可爱的小龟，还有那坚持不懈的精神。它才是我得到的最好的新年礼物。
《礼物》作文600字（4）
今天，走在学校的路上，我很高兴，可是一想我为什高兴呢？哦，对了，明天是六一儿童节。
我来到班级，原以为同学们会安静的早读，可是让我大吃一惊，班级里闹哄哄的。姚锐、陈家欣把昨天买的气球，带到了班级来吹，其他同学呢，也学着他们的样子吹了起来，转眼间，教室变成了球的世界。吹完气球，同学们开始打气球，一会一个气球飞上了天花板，一会一个气球飞到讲台，看得人眼花缭乱，唉，那时场景实在太混乱了。
上语文课的时候，王老师神秘地朝我们眨眨眼睛，说：“嗨！同学们，今天我可给你们准备了惊喜，不过到底是什么惊喜，只有下午才能揭晓。”哎，王老师真会吊我们的胃口，不过这时王老师的电话响了，接完电话，王老师说：“我的惊喜已经到了，现在请两位同学到校门口去拿惊喜，等他们把惊喜拿回来，我就向你们揭开谜底。”我和吴钲宇很荣幸当上了“运送工”。我们俩一边聊一边走到了校门口，一位叔叔对我们说：“小朋友，你们是拿来蛋糕的吗？”我和吴钲宇一脸的茫然，说：“什么？是蛋糕，”原来这就是王老师给我们的惊喜，那时我真想一蹦三尺高，叔叔又说：“你们可得小心的拿着，这个蛋糕挺沉的。”我们点了点头说：“知道了，叔叔谢谢你。”我和吴钲宇拿着沉甸甸的蛋糕，心里装着喜盈盈的满足。
来到了教室，同学们把脖子伸的得特别长，比长颈鹿脖子还长，这时王老师说：“惊喜就是我要给你们过一个集体10岁的生日！”王老师的话音刚落，同学们的表情各不相同，有的同学开心的笑了，有的同学高兴地蹦了起来，居然，有的同学伤心地哭起来，大家很好奇，过生日明明是一件快乐的事情，怎么会有人哭呢？同学们为了这个问题伤透了脑筋，这时王老师说：“这是幸福的眼泪。”同学们恍然大悟，点点了头说：“哦，原来是这样！”王老师又说：“这个蛋糕现在不能吃，只有等到下午开联欢会时才能分享。”同学们听了王老师的话，变得愁眉苦脸，哎，同学们变脸的速度比孙悟空七十二变还要快，同学们都期盼着下午的到来。
如果想知道我们班同学是怎么过这个特殊的10岁生日的，请等待，下一篇作文，题目是《狂欢》，在里面你会知道我们的狂欢是多么的精彩！多么的快乐！嘿嘿！下一篇的作文一定看哦！
《礼物》作文600字（5）
今天我要送妈妈一件礼物，给她一个惊喜！
我要准备什么呢？化妆品？不，太贵了，压岁钱就会少一大半。包包？不，也很贵。什么好呢？我左思右想后决定做一个贺卡，我想亲手做的会有意义些。
我先问爸爸要了20元，去买贺卡纸。我在文具店里看到很多纸，有结实的，也有不算太结实的。最后选中了一包稍微结实些的卡纸，五颜六色的卡纸漂亮极了，而且只需要两元就够了。这种卡纸这么好，那做出来的贺卡也很好看。
我回到家，左手按着卡纸，右手拿起让我很恐惧的美工刀，因为之前得了“美工刀恐惧症”。在三年级的某一节劳动课上，我拿着美工刀在童熠面前逞能：“我用它划一下手指，手指也不会破。”说着，我把美工刀的刀片向前一推，放在手上一划……不说你们也知道了，我的手指破了，鲜红的液体慢慢渗出来。从此，我再也不想碰美工刀了。不过，为了给妈妈做贺卡，我便壮起胆子拿起美工刀。
我在电脑上搜到了一个做立体爱心贺卡的视频，这个贺卡的特别之处就是有一颗立体爱心，这颗爱心可以表达我的心意，所以我要做这个贺卡。我边看视频边划卡纸，划完之后再折一折，不然爱心是平的。
我又拿出一支黑笔，在卡纸外面写上了“FORYOU”，又在里面写上了“LOVEYOU”这些词。
等妈妈回到家，我就把贺卡放在她手中。妈妈一打开，可高兴了。本以为她不喜欢呢，“妈妈，收到贺卡，有没有想对我说的话？”“很高兴收到你的礼物，爱心还是立体的呢，谢谢你！”妈妈微笑着对我说。
哈哈，今天给妈妈送礼物的任务成功了！
《礼物》作文600字（6）
时光辗流连千年梦，多少爱恨埋没烟雨中。曾以为刻骨铭心一辈子的事儿，原来只不过是一时烟花，扑朔迷离，唯有一种情怀，始终在岁月里不曾远去。桐花簌簌落下掩去时光明媚的眉目，单是暖玉般的目光都足以叫人感恩上苍。时光长廊中的记忆每一件都温暖如初，有我一直熟悉的温度，无法割舍的爱。
陈旧的抽屉中，在阴雨的天气里用忐忑不安的心情画的人儿，清晰地映在纯澈的白纸上，那用黑色水笔小心翼翼涂上的眉眼如墨般，容纳了多少往昔眷念与记忆，每一件的温度都如初日般不曾褪色。
只是想感谢上苍仁慈的柔情，在剥夺去我岁月的同时给我留下了记忆，在多少年少时光的流离中也不曾丢失或冷却。时光的记忆是上苍留予我的礼物，奖励我一直沉静地听从上苍的安排而从不曾逆杵。
因为不忍看见少年纯白的面庞退却，于是，凤凰花间依稀听见上苍浑浊的声音在回荡，久久不息——一段记忆是一个故事的开始，一个新的故事；开头的故事编写好，过程随意涂抹，结局，则旁观者清、当局者迷。
我多想告诉上苍，那些时光的礼物我有多喜欢。一个人跌跌撞撞时，冰凉的心脏总因那些陈年旧事而回升温度；会因为那些细碎而悲喜交加的记忆而开始想家，想念妈妈的皱纹，爸爸的白发；会想念一个伴随自己多年的故友，虽离天涯，心却可以一直在一起，一只温暖彼此。
我所眷恋那点记忆，神赐予我的礼物，用来悼念往昔，抑或庆贺新生。我想知道自己还能活多久，我想给妈妈一个承诺，在我活着的XX年里，我想给妈妈真实的.幸福。我想告诉妈妈我爱她——或许于母亲而言，那是上苍给予的另一件礼物。
而上苍予我，也不曾少过，我所渴望的爱，上苍一直以“礼物”的形式给我。又或者，那是我的父母以他们的青春换来的给予我的礼物；抑或，那是我的朋友、老师、同学，还有好多好多人，以他们最真的微笑给予我的礼物。我只是想感谢，那么多人爱我。
——这是我一直渴望的礼物，我要的爱。
《礼物》作文600字（7）
在我的人生经历之中，我送出过许许多多礼物给他人，它们就宛如是花丛中绽放的一朵朵鲜花一般，但是，在这些鲜花之中有一朵花它开得最为鲜艳，最为特殊了，现在我就来向大家讲述一下它的经过吧！
还记得那一天是妈妈的生日，就在前一天的下午，我就已经在为此筹划了起来。那天，我就在想：送什么礼物比较好呢？一束康乃馨？似乎太普通了；一张贺卡？好像没有什么心意；一条裙子？价钱好像太贵了一点……到底应该送什么礼物才好呢？我当时想了各种各样的礼物，可是，这些礼物都太老套了，而且我以前就已经送过了。我一边在家里转着圈，一边思考着，不知不觉我就来到了厨房里面，我突然间灵光一现——可以送给妈妈一份“特殊”的礼物：给妈妈做一顿美味的早餐。
第二天一大早，我便趁着妈妈在房间休息的时候偷偷地“溜”进了厨房里面，先找出食材，有：米、燕麦、水果、沙拉酱等等。我准备做一道水果沙拉，燕麦粥在加上几片面包，完成一道美味的又有营养的早餐。我开始行动起来了，我先在锅里加入适量的水，加入米饭，盖上锅盖，让粥先熬着，接着我把各种各样的水果纷纷切成块状，放入碗里，再加入适量的沙拉酱搅拌后放入几颗蓝莓用来加以点缀，好了，一碗水果沙拉完成了！随着沙拉的完成，我的粥也快熬好了，我打开锅盖，一股粥的清香瞬间飘散了出来，在这个时候，加上一点燕麦，再充分而又均匀地搅拌好后，就可以出锅啦！
待我准备好这一切妈妈也已经醒过来了。
妈妈看到这一切十分感动，并且表扬了我，所以我认为一份特殊的礼物并需要过分的昂贵，但只要有那一份心就已经足够了，这就是我送出的一件特殊的礼物——一顿充满爱的早餐。
《礼物》作文600字（8）
“六一”儿童节又要到了，我盼望着在“六一”儿童节那天阳光明媚。因为我想穿上那条雪白的长裙，感受着妈妈对我的爱。
那条雪白的长裙是上一个“六一”儿童节妈妈送给我的“六一”儿童节的礼物。
还记得去年的六月一日，我非常想要一条长裙，于是就让妈妈帮我买一条，妈妈很快就答应了。在一个周末，妈妈和我去商场买裙子，我们东跑跑，西跑跑，可是就是没有我想要的裙子。
在看一条白色的裙子时，妈妈用手一撑，放在我胸前试了试，我一看，就说：“不好看，不要。”但妈妈又拿起了裙子左看右看，好像在想什么，在回忆什么。
我等不及了，说：“妈妈，我们走吧。”可妈妈仍一动不动。突然，她拉起我就跑，在商场门口，拦下了一辆三轮车就上了车。等我上了车后，妈妈就说：“去XX村，”我说：“不，妈妈我不想回去。”“妈妈要找个东西。”妈妈说。
不一会儿，我们便回了家，一回到家，妈妈便跳上跳下，翻箱倒柜，好像要找什么东西。终于在衣柜的夹层的一个袋子中找到了一件雪白的长裙。她把长裙拿到我跟前，试了试，说：“这件衣服虽然旧了点，但还能穿，看看吧，你认为好就送给你啦！”
那条裙子白似雪花，可比雪花要白得活泼；它白似云朵，可比云朵要白得纯洁。它的白恰似我心中的一朵白莲。当我抚摸那条裙子时，一种清凉油然而上，浸透了我的心灵。当我穿上它，轻轻地一，顿时，我觉得自己就像舞台上的小天鹅，跳着优美的圆舞曲，美极了。
虽然只是一件用过时了的旧裙子，却代表着妈妈的一份关怀，一份关爱，一份期盼，也代表着一份生命的延续。
我穿着妈妈送给我的裙子，幸福的感觉好像随时围绕着我。我好像代表着妈妈的未来。一份幸福，一份愿望犹然而上。
《礼物》作文600字（9）
星期三放学回家，妈妈很神秘对我说：“你有一件特殊的礼物哦!”我好奇地问妈妈：“是什么礼物呀?”“你猜猜看?”“是给我买的新衣服?”妈妈摇了摇头。我学着动画片一休哥的样子，闭着眼睛，手不停地在头上打转，然后高兴地对妈妈说：“我知道是什么了，肯定是给我买的荧光笔。”妈妈又摆了摆手，说：“你还是自己打开看吧。”我迫不及待地打开了包装。“哇!”我不禁尖叫起来，“是一辆崭新的紫色平衡车!”我高兴地抱住了妈妈。妈妈微笑着说：“你快要过十岁生日了，那天我听见你说喜欢平衡车，所以就决定给你买了。你快去试试，看看这车怎么样。”
我刚踏上平衡车，心里很紧张，两只脚都有些发抖，差点摔个狗啃泥。“妈妈，妈妈，你快点扶着我，我都要摔跤了。”有妈妈扶着，我渐渐地学会了掌握平衡的技巧。往前，脚尖用力踩;往后，脚后跟用力踏。如果想要往右转，就把所有的力气放在左脚上;往左转，就把所有的力气放在右脚上。渐渐地，我能熟练驾驭平衡车了，胆子也大起来。
我把训练场从家门口转移到了小路上。一到路上，我就快活得像一条鱼儿，一会儿往东滑，一会儿往西滑。这时候，周围的小朋友们被我吸引过来，他们用羡慕的眼光看着我。有的小朋友问：“这是谁给你买的?真漂亮!”还有的小朋友问：“这个好玩不?”我便停了下来，一一回答。这时，有个小朋友朝我走过来，请求我：“你能让我玩一会儿吗?”我微笑着对他说：“好的。”我把技巧告诉了他，可是他怎么也学不会，反而摔了个四脚朝天。他一边揉屁股一边笑嘻嘻地说：“我不玩了，这车跟我不熟。”
太阳下山了，我在妈妈的催促下依依不舍地回了家。明天我还要带着我心爱的平衡车出来兜风。
《礼物》作文600字（10）
从出生到现在，我收到过大大小小许多礼物，有父母送的，有老师送的……它们各式各样，有玩具，有书籍、有文具……可是，其中我最珍爱的，却是一本普通的、破旧的字典。
记得三年前我生日的那一天，课间时我在班里与好朋友分享我的喜悦时，不想被一旁的周老师听见了，可我当时并不知道。上课时，周老师讲着讲着课，突然走到我面前说：“周子傲，下课来我办公室一下。”从她的表情中，我读不出任何信息，她看起来既不生气，也不开心。我的心忐忑不安，我拼命想：“是不是我又犯错误了?……不会!我最近表现一直很好……，是不是以前犯错的把柄被老师抓住了……”正在胡思乱想的时候，下课铃响了，我怀着紧张的心情，低着头，走进了周老师的办公室。可当我一抬头，却看见了周老师和蔼的笑容：“祝你生日快乐!”我心中悬着的一块石头落了地，连忙说：“谢谢老师!”接着，周老师又从抽屉里拿出一本字典递给我，并说：“我知道你平时爱看课外书，爱学习，这本字典送给你，希望你以后学习越来越好。”我接过字典，感激地对周老师说：“谢谢您!”从老师办公室出来后，我如获至宝地捧着字典，看看这里，摸摸那里，心里喜滋滋的。从那儿以后，无论是读书，还是写作业，这本字典总是陪在我身边，遇到不会的字时，随时翻开查阅，成了我最好的伙伴。有时，它的页角被窝得卷起了边，我很心疼，总是细细地把它们压平。现在，这本字典已经很旧了，我便把它珍藏了起来。
虽然这件事已经过去很久了，我每次一回忆，心里还是充满幸福感，我真切地感到了周老师对我的关心和爱护。我一定要奋发图强，努力学习，不辜负周老师对我浓浓的爱和深深的期望!
《礼物》作文600字（11）
我曾收到过许多礼物，它们饱含着师生之间的情谊、家人之间的温情，以及同学之间的友谊。这些礼物似一片海洋，温暖了像条小鱼的我。
记得那是在我就读小学五年级的时候，一个阳光灿烂的星期四，我吃过早饭，踏上了通往学校的路。阳光似一只火球，火辣辣地炙烤着这块土地上的一切。我急急忙忙地赶往学校。一进校门，正好赶上了班主任兼语文老师让同学们复习单元内容，准备在第一堂语文课上考试。我取出书本，忙低头加入这复习课文的队伍里去。
在我们朗朗的读书声中，动听的上课铃“叮铃铃”地响起了。立即收好书本的我们各拿过一张试卷，开始演算起来。每位同学都低着头，手握着笔，在试卷上“唰唰”地写下一个又一个答案。“唰唰唰”的写字声在教室里仿佛组成了一首动听的乐曲。我望着试卷上一道道题目，思考一会儿，写下一个答案，思考一会儿，再写下一个答案。教室里是那么地和谐。
在我聚精会神地做试卷时，偏偏不争气的肚子“耍起脾气”——隐隐发痛，我捂着肚子，第一时间以为自己吃坏了肚子。我心想，肚子同应及时去医院检查，健康第一，考试第二!于是，我立刻举起手喊：“班主任林老师!我肚子痛!”班主任听见了，急忙给我妈妈打了一个“紧急电话”。我嘟囔着，等待妈妈从单位赶来带我看病。周围的同学们纷纷向我递来餐巾纸，还不断地安慰我：“叶敏豪，等下你妈妈就来接你了!要勇敢些!”
在我苦苦等待了二十分钟后，妈妈来了。看见了妈妈，我顿时感到自信了很多，催促妈妈快带我去看病。我与妈妈来到了家附近的一间小诊所，我在医生的指导下让医生听心跳。因为之前的奔波，我感觉到自己的心脏跳得好快。医生看完后，为我开了药方，吃过药后，妈妈又将不痛的我送回了学校。同学们纷纷又向我投递来纸巾。同学们都七嘴八舌地向我投来问候：“叶敏豪，你肚子还痛吗?”“叶敏豪，这是你的课间餐!”“叶敏豪，这是你默写全队老师的奖励!”“叶敏豪……”听着这些关怀，我仿佛就是一条海水中的鱼，被许多幸福和温暖的海水包围着，倍感幸福!
那一天，虽然同学们也没有为我做过什么大事情，但是他们的鼓励、问候与关怀，却成为了我人生中最珍贵的礼物。
《礼物》作文600字（12）
“文文！”“怎么啦，小雨。”“这道题要怎么做？”“哦，这道题……”小雨和我是好朋友，我和她一直形影不离，虽然有时候我们会吵几句，可吵完后双方心里都是很自责的，用不了多久两人又会和好如初。
“哪个——文文。”“怎么了！”“哦，没事。”我皱了皱眉看着小雨，心里想：小雨这样是怎么了，我总是觉得她今天有些心事重重，可我知道，如果不是她要开口，谁说也说服不了她。放学了，我说“小雨，你来我家做作业吧！”“嗯！好的。”她回答道。一到我家，她就叫我给她看我那枝当做宝贝的水晶笔，我小心翼翼地拿了出来。
小雨看着笔说：“今天借我写一写，好不好？”“可以啊！”我爽快地答应了。小雨边写边和我聊天。“孩子们下来吃点心了！”妈妈在楼下喊我俩。我和她飞快地起身，刚打算走，可“嘭”的一声，水晶笔掉在地上。我呆呆地站在那里，眼里泪光闪闪。“你把笔还我！”我大声喊道，那泪珠一颗接着一颗着掉下来。我猛地一推她，自己不顾一切地跑了出去。
一直过了两天，我都没有理睬小雨。到了第三天，不知怎么，小雨没来上学。我很奇怪，之后我被老师叫到办公室，通过老师的解释，我才知道小雨随他的父母到外地去学习了。老师转交给了我两只水晶笔和一封信。信上说：这其中的一枝水晶笔是送我的，另外一枝是赔我的。她说就用这两枝笔代表着她永远陪伴着我，是我俩永远友谊的见证。尽管我俩有磕碰，但友谊永远是第一的。她说她有空一定会回来看我的。我的眼泪不知不觉地滴落下来，滴落在那信纸上，把纸打湿了一片。
这份礼物，对我来说是我这些年来最珍贵的礼物，它代表着纯洁的友情，我会一直珍藏着的，直到永远。
《礼物》作文600字（13）
第二天一早我就见妈妈在厨房中忙里忙外的准备制作蛋糕的材料，我心想这次应该可以吃上香甜可口的蛋糕了。
快到中午了，舅舅一家来了，当时我正玩游戏，是爸爸开的门只听见一声：“哥哥，生日快乐！”我淘气的弟弟来了，“哥哥，这是我送给你的礼物”。我抬了下头接过礼物哼了一声之后又开始继续玩着手里的游戏。这时只听见忙了一整天的妈妈叫到：“儿子，这个奶油打发失败了，不可以做蛋糕了。”我心中顿时非常失望，眼泪也开始在眼角打转了。
这时爸爸走过来说：“儿子，你看妈妈在厨房忙了大半天，弟弟也来了，我也请假回来了，这不也是礼物吗？”我想了想是啊，生日礼物不仅仅是蛋糕，妈妈从早晨就为了我制作蛋糕忙碌了，虽然没有成功可是妈妈也已然尽力了呀，我应该体会到这份爱，而爸爸更是从遥远的福建赶回来为了给我过生日，我这是多么幸福呀！还有弟弟送来了他用心给我挑选的礼物时我都却没有理睬，想到这我真觉得很不好意思了，我抱着弟弟送我的礼物对大家深深的鞠了个躬说：“谢谢爸爸妈妈、舅舅舅妈、还有可爱的小弟，谢谢大家对我的关心和爱护，你们给于的爱是我生日收到最好的礼物，是多少金钱也买不来的，这比什么都珍贵。
这个生日我收到了最好的礼物，在这愉快的一天，我感觉到我是最幸福的小朋友！
《礼物》作文600字（14）
每逢圣诞节来临时，我都会收到各种各样的惊喜：当我还小的时候，收到的是可爱的娃娃，当我渐渐长人后，收到的礼物便是带给我无穷知识的书、钢笔、小饰品……曾经我天真地以为，我收到的礼物是圣诞老人送给我的。可是后来我才知道，原来这些给我美好回忆的礼物都是爸爸妈妈送的。而最令我难忘的圣诞节是那一次。
那是一个寒假的夜晚，妈妈催我快点上床睡觉，说要不然圣诞老人就看不到我，不能给我送礼物了。于是我便早早地上床睡觉，可夜里我翻来覆去，就是睡不着，心里想：今晚圣诞老人会送我什么礼物呢？是芭比娃娃？还是新书呢？就这样，我满怀希望地睡着了，在梦里，我似乎看到了圣诞老爷爷正带着礼物向我的窗口飞来……
第二天一早，天还没全亮，我就一下子醒了。我往床头一望，没有礼物，我往床尾一望，也没有，顿时我的心里失望极了！可我还是不死心，圣诞老爷爷每年都会送我礼物，今年怎么会没有呢？我的目光又投向了地上——天哪！地上正是我梦寐以求的芭比娃娃，她正穿着一件美丽的白纱裙，披着一头金黄色的卷发，眨巴着一双蓝色的大眼睛在朝我笑呢！我一下子激动得从床上跳了起来，抱起芭比娃娃开心地笑了起来。可是转念一想，不对啊，圣诞老人怎么会知道我想要什么的呢？突然，我想到就在前几天，我对爸爸妈妈说过我想要芭比娃娃，难道是爸爸妈妈送的？我立刻跑去问妈妈，妈妈只是笑而不语。我又问爸爸，可爸爸也不承认。最后，爸爸在我的“威胁”下终于承认了，爸爸妈妈不告诉我是为了让我怀着那份童真的念想，当我得知这个真相，心里不禁感到一股暖流流进我的心田。那一年，我八岁。
今年的圣诞节还有三天就到了。我决定也送给爸爸妈妈一份圣诞礼物。虽然看起来微不足道，却包含着我对父母满满的爱。爸爸妈妈，你们期待吗？
《礼物》作文600字（15）
我的妈妈有一个习惯，每当年初时都喜欢把所有的衣服取出来重新叠一遍，按大小排放好。这天，我靠在沙发上看书，妈妈正在叠衣服。突然，妈妈惊喜地对我说：“浩轩，过来一下。”我走过去，只见妈妈从衣堆里找出一条泛黄的旧手帕。妈妈对我说：“还记得它吗，那可是你六岁时我送你的礼物呢，那时呀……”妈妈絮絮叨叨，完全陶醉在自己的幸福中。我隐隐约约想起了什么，一下子，我回想到了六岁的那次生日……
那天，我难得起个大早。“今天要过生日喽！”我兴奋地大叫。到了晚上，家里依旧平平常常的，没有庆祝的样子。看来，给妈妈准备的“母难日”贺卡白送了。大门“吱呀”一下子开了，爸爸回来了，只见手上的蛋糕一下子捧到我面前。在大家的“生日快乐”声中，我感动得热泪盈眶。妈妈也回来了。只见她把背在身后的手向前伸，呀！一条手帕。我冲过去，扑在妈妈的怀里。手帕上的小火车托马斯虽然有些歪斜，并且有点“四不像”，不过这是妈妈付出了许多努力才亲手制作而成的！我跑到房间，拿出那一份精心准备的礼物——一张小巧的贺卡。那时我还小，贺卡上的字写得不太好看，还画了爸爸、妈妈和我。不过，妈妈还是很激动地接过了这份“大礼”。
思绪回转，我又回到现在。妈妈依旧说着，我和妈妈的眼睛都潮湿了。我是一位追潮者，思想会接受新物，也容易忘去，包括那浓浓的母爱，妈妈是岁月收藏者，从我身后拾起被我遗忘的记忆。“妈妈，你还记得呢？”“是呀！”她叹了口气，像在自语，又像在回答我。
因为爱着，所以记得。
《礼物》作文600字（16）
我的爷爷是位大学数学教授，在年轻时就出类拔萃。虽然是农家子弟，家中又有兄妹9人，可是他凭借自己的刻苦努力考入了著名的哈尔滨军事工程学院。毕业后又以优异的成绩进入西安工程兵工程学院高等数学研究室任教。
我出生时，爷爷已经退休了。我是在爷爷的精心呵护下长大的。从小，爷爷就培养我各种各样的兴趣——书法，绘画，算数，写作和奥数。爷爷曾在我的大作《六龄稚文》中作序曰：“两岁习字颂诗；三岁学写句子；四岁学写短文，使用标点符号；五岁练习作文，分段表达意境；六岁半入学后，逐渐能独立构思，写出百余字文章。他天资聪颖，有悟性，记性特好，且能自觉学习。若坚持栽培，付与时日，必能成材。孺子可教也！”
从爷爷的字里行间我读懂了爷爷对我栽培的艰辛，我更读懂了爷爷对我的厚望。从上小学一年级开始，爷爷就开始逐渐培养我对奥数的兴趣。三年级时，我出战四年级的希望杯全国奥数竞赛，斩获了一杯铜牌。四年级时，我出战华杯赛，以一分之差铩羽而归。当时我很沮丧和失落，是爷爷告诉我，“别灰心，再努力一年，你一定会有收获的。”此后在爷爷的精心辅导下，我努力备战华杯赛。不料天有不测风云，今年八月底，爷爷被查出得了晚期肝癌。一个月后，爷爷就永远地离开了我们。
爷爷！我最亲爱的爷爷！你的涌泉之恩我该何以为报呢？我决心更加刻苦地努力备战华杯赛，一定要在第xx届华杯赛上斩获一枚金牌。这枚金牌就是我为你准备的最特别的礼物，我要亲手把它放到您的墓前，以安慰您的在天之灵。爷爷！我最亲爱的爷爷！您会因为这份礼物而感到欣慰吗？