快乐的眼泪（1）
快乐的眼泪作文500(一)
快乐的泪水
快乐是对童年棒棒糖的回忆，快乐是你让出座位时他人微笑的回报，快乐是在游泳时与伙伴们嬉戏打闹，快乐是在游乐场里欢乐的尖叫。泪水记载了我童年成长的足迹，泪水盛满了各种多样的记忆，有喜悦、有悲伤、有感激、有懊悔......而这同样的泪水却给我们不一样的感受。
而最让我记忆犹新的泪水，还是属于翻单杠了。翻单杠的内容就是：九十度、三百六十度、倒立等。可是我最担心的还是三百六十度的大翻转了，对这个项目我也在害怕不过了。
而在今天，我还是想挑战自己，挑战这个“恶魔”。走近小乐园，向这个比我还高的单杠打了打招呼，真好，天空也露出了微微弱弱的阳光，仿佛在向我示威。
“一——二，跳”，我发出的声音充满了自信和力量。我双手握住单杠，猛地一跳，不一会就从高处落了下来，这个身子都躺在了地上，四脚朝天，橡胶地仿佛也在一旁哭天喊地。我反复在单杠上试跳，同时也摔了好几次，不过我并没有向单杠示弱，结果功夫不负有心人，我终于把这第一个“鬼门关”给消灭了。
我又开始挑战了第二个“鬼门关”，可刚把身子一侧，头往下一看，直接被吓得魂都快没了。身子再往下了一点，我简直都想吐了，实在是太晕了。可就在这时，我在单杠上
放松了一下，谁知反倒从单杠掉了下头，把我摔的四脚朝天，眼角下也不经意得留下了数滴眼泪。虽说有那么一点的疼痛，可是周围的同学都在一边鼓励我，这些疼痛我也就不把它放在眼里。最后我还是挑战成功了，把三百六十度给打败了。
在努力的过程中，虽说我哭过，胆小过，可是这些泪水不是伤心的，而是快乐的、喜悦的。
快乐的眼泪作文500(二)
情 到 深 处 泪 自 涌
——话题作文“眼泪” 【什么是话题作文】
话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。
面对话题作文，我们应采取“人无我有，人有我新，人新我精”的写作策略。尤其是让人一见钟情的题目，引人入胜的开头，扣人心弦的故事情节，精彩亮丽的结局，是作文取胜的关键。
【文题】
在岁月的回眸里，总有眼泪陪我们一路走来，或快乐的眼泪或激动的眼泪或痛苦的眼泪。那些悲伤过，幸福过的眼泪就象是生命里不可缺少的色彩，点缀着我们的人生。
请以“眼泪”为话题作文，字数不少于500字。
【训练重点】
文章题目—--文章开头——--文章主要内容 ——---文章结尾 (龙眼 )———( 凤头)———( 猪肚)—————(豹尾)
题目：画龙点睛,揭示主旨 开头：引人注意
主要内容：内容丰富 结尾:简短有力
【学生作文具体讲解】
1、龙眼展示：
《激起生命的浪花》《最后的水滴——眼泪》《男儿有泪不轻弹》 《蓝色的眼泪》 《泪水擦干以后》 《别让诚信哭干了眼泪》《眼泪的谎言》《地球妈妈在哭泣》 《谁说我没有眼泪》《眼泪告诉我》《生活不相信眼泪》 《谁的眼泪在飞》
2、小结： 作文拟题指导追求的五个目的：
新颖性、醒目性、点睛性、文采性、丰富性。
3、凤头展示：
“人可以因悲伤而流泪，也可以因喜悦而流泪，而我有生以来最伤心的一次不是亲人的离逝，而是．．．．．．”
《伤心的眼泪》
“快乐会使人流泪，伤心会使人落泪，伤心的泪犹如夜晚的辰星，把人带进记忆的心扉，快乐的泪犹如跳动的火苗，使人心情舒畅，而感动的泪水却像细细的春雨，滋润着我们的心田。” 《知心的泪》 “眼泪，开心的时候流出来是甜的，痛苦的时候流出来是苦的，为什么会这样？人可不可以不流泪？”
《眼泪——痛苦的回忆》
“我独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭的红肿；泪还在流着。我没有擦，让泪流到嘴角，涩涩的。我任泪水打湿桌上的书，桌上的纸和刚发下来的试卷„„
《泪水擦干以后》
4、豹尾展示：
“眼泪，从此激起了我生命中的那朵浪花。”
《激起生命的浪花》
“从我流泪的那时起，我明白了眼泪是什么，眼泪是发自内心的痛，发自内心的自责和悲伤，为什么伤心时眼泪是咸的，我在问自己。” 《眼泪是什么》
“朋友，人间自有真情在，捡起诚信，也就捡回了自我，捡起了良心，千万别让诚信哭干了眼泪，千万！”
《别让诚信哭干了眼泪》
【范文讲评】
生活不相信眼泪 眼泪——一种晶莹而具有穿透力的液体。随着时光的流逝，眼泪的作用正在淡化，生活再也不善待眼泪。很多人不会因为你的泪而怜悯你，更不会因为你的弱小而帮助你。那么，生活到底相信什么呢？
其实，生活相信坚强。歌德曾说过：“意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。”可见拥有坚强意志的力量多么强大。贝多芬立志“扼住命
运的喉咙”，命运的不公平不能使他屈服，他凭着自己对音乐的一腔热情与坚强的意志力创作出了许多脍炙人口的音乐，如《月光奏鸣曲》。即使他的听力不佳，他也不会气馁，不会因这样的挫折而自暴自弃、以泪洗面，反而因为生命的曲折，他总是经历着希望和失望，这无疑成了他的灵感源泉。他历尽磨难却从不曾向命运屈服，不曾在世人面前掉过一滴眼泪，不公的命运增加了他对音乐的热爱，坚定了他走下去的决心，他以坚强面对生活，苦难成就了他的才华。
其实，生活还相信乐观。汶川地震的受害者“芭蕾女孩”，地震无情地夺走了她的双腿，但是她的梦想却没就此破灭——跳舞。即使现实多么残酷，她也仍乐观地看待生活。在北京奥运会的开幕式上，她用自己的双手代替脚，让各国人民见证了她的乐观向上，她为我们做了一个好榜样。面对挫折，她也不曾哭泣，因为她也相信乐观······瞿秋白说过：“如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。”我想“芭蕾女孩”也是靠着乐观的心态才抵抗得了地震对她无情的伤害吧。
生活还相信许多，只要认真发现就能领略。海伦·凯勒就虽然是个盲聋女子，但在黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并没有在困难面前畏缩和逃避，而是坚强面对。古代花木兰在从军路途不仅要隐瞒身份，还要出征打仗，这过程必定困难重重，然而她却以刚毅的性格成功完成自己的使命，面对苦难的她也没有哭泣。我们在挫折面前也不流泪！
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。生活并不相信泪水，只要在逆境中擦干眼泪，微笑面对，一定能活出属于自己的精彩！
让我们同生活一起相信坚强的意志，相信乐观的心态吧！
评析：
这篇文章用朴素的语言折射出的生活的哲理，通过几个实例充满描写了生活不相信眼泪。捕捉生活的真实，抓住最动人之处，这便是好文章的来源。
【范文欣赏】
（一）跟眼泪对抗
小时候天真的我，总是哭，总是哭„„
终于有一天，妈妈告诉我：“你实在是太爱哭了，这眼泪足有一盆了，你一定要跟眼泪对抗。”我听了妈妈的话，想一想有理，就决定不再哭。
在一次考试中，我考了68分。拿到分数后，我在学校一直觉得抬不起头来，一路走回家还是觉得抬不起头来，连路边的大树都不敢去看。回到家就想大哭一场。这时我想到妈妈对我说的话，要和眼泪对抗。于是我忍住了，没有哭。
那天，我和小朋友玩捉迷藏。我们玩得很高兴。轮到我们被抓了，我马上藏到一棵大树后面。不好！我就要被抓到了。我一着急，脚一滑，一下子跌倒在地，屁股都要被摔成两瓣了。这时我又要哭，但耳边又响起了妈妈的话，我要和眼泪对抗呀，于是，我忍住疼痛强迫自己站了起来„„
又一次，弟弟来到我家。他太淘气了，把我家的花瓶打碎了。妈妈看见了，以为是我打碎的，特别生气，把我训了一顿。我很委屈的跑回小屋，双想哭。但我还是成功地和眼泪进行了一次对抗，最后我胜了。
经过几次的磨练，我变的不爱哭了。因为只要一想哭，耳边就会响起妈妈的话“跟眼泪对抗”。
(二)谎言的天空下着雨
小时候，我流过无数次泪，令我感触最深的是那次撒谎，我流泪了。 一天我们正在上数学课。刚听了十几分钟，我就有些坐不住了，碰碰这个同学，拍拍那个同学。板凳也好像着火似的，烤得我想坐都坐不住。我试着动了动，可这一动不要紧，一场大灾难随即降临。只见数学老师快步走过来，狠狠地拍着桌子，她生气地说我上课不认真听讲，扰乱课堂，并且要没收我的文具盒作为惩罚。“放学时让你的家长带你来取吧！”这是她临走时说的一句话。说得我真是心惊胆战，浑身哪里都不自在。
回到家，我假装伤心，骗妈妈说文具盒不小心弄丢了。可善良的妈妈并没有责备我，反而答应再给我买一个。善良的妈妈就这样被我欺骗了。
可是老天偏偏和我过不去。开家长会时，妈妈说她要顺便向老师咨询我最近的情况。当时我心乱如麻，快到老师办公室时我拉着妈妈的手就哭了起来„„妈妈听完我的哭诉，很平静的说：“虽然你撒谎，但能承认错误还是好孩子，我希望你能和妈妈一起去向老师承认错误。好吗？”。我拼命地点头，并暗暗发誓从此做一个诚实的孩子。
从那以后，我再也没有撒过谎。
(三)不可欺骗的眼泪
人有情，动物也是有情的。
从前有一只军犬，叫黑子。它很聪明。一天，指导员让一个战士去“偷”一件东西，然后马上把东西藏起来，让黑子找。黑子马上便能把东西找出来。指导员看到满意地点点头。接着指导员又让黑子在人群中把“小偷”找出来，黑子跑过去，左闻闻，右嗅嗅，不一会就把那个装“小偷”的战士找出来了。“不对，再去找！”指导员突然命令道。黑子一头雾水，又闻了一遍，还是把那个人带了出来。“不对！再去找。”指导员仍然命令道。黑子精神不好了，只得把另一个人带出来。大家笑了，可黑子还是一头雾水。
原来黑子是对的，是指导员在骗黑子，黑子伤心地叫了一声，默默地走了出去，这时有人看到黑子的眼睛里含着一汪泪水。指导员害怕了，去找黑子，可黑子不再理他，到一个被风的地方坐了下来，好几天也不吃不喝。最后大家都没办法了，只能让他退役了。
人不愿意被戏弄，动物也有尊严啊！
【课堂训练】
请以“眼泪”为话题，选择自己最擅长的表达方式，以最优美的语言，抒写内心最深处的感受或回忆。
训练要求：
①写出自己的真情实感； ②题目自拟，文体不限； ③500字左右。
快乐的眼泪作文500(三)
习作内容：话题作文《泪水》
习作目标：1、体会人与人之间的真情
2、学会如何对话题作文审题
习作指导
一、读要求，明要求
1、读要求
泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。
快乐的眼泪（2）
快乐的眼泪作文600字
在我上五年级的时候，老师告诉我的几句话，至今我还记忆犹新，深深印在我的脑海中，挥之不去。
那是上完操，我走在回教室的路上，老师走近我，拍着我的肩膀，和蔼地说：“等等。”我说：“什么事？”老师微笑着说：“你长得很高，也很壮，去参加运动会吧！一定能拿冠军。”我听了，微微一震，便高兴地说：“好啊！”我其实是差生，考试经常不及格，写字不好，思想不上进，有一股倔强劲，有时竟然跟老师较上劲。这么一个差生，老师都这么信任我，让我去参加运动会，我一定不会让老师失望的。我暗暗地下着决心。
于是，我每天早上跑步，坚持锻炼身体，一定要拿个好成绩。终于到了乡运动会那天，我做好了充分的准备，同我校运动员一起到了运动场上。刚上跑道，心里有点紧张。我心里给自己打着气：一定要成功！
“砰”的一声枪响，比赛开始了。运动员们像离弦的箭一样飞奔而去，我也像上紧了弦的发条，一下子弹了出去。任凭我拿出了浑身解数，用尽全力只拿了个第二。我总共跑了两个第二，心里不禁有点失望。这时，老师走过来说：“没关系，下次还让你去。你能行！”这句话到现在我还铭记在心。
第二年的乡运动会开始了，我吸取了上次的教训，克服紧张情绪，稳定心态。没想到，功夫不负有心人，我拿了田径赛５个第一，一个第二，还打破了短跑１００米的纪录。在成绩面前，我真诚地感谢老师对我的鼓励。每当想起这件往事，我内心总有说不出的感恩之情，都会流出快乐的眼泪。
关于温暖的作文：温暖的眼泪作文600字 记忆是绚烂的夏花，它像泪水凋零不见；记忆是参天的故事，它像微笑经久不衰。脑海的深处，那些温暖的眼泪却不断纷飞，永远留在最深的角落里，成为我的最爱。 那是一个烦闷的夏日午后，知了聒噪地鸣叫，伴随着老师严厉的训斥，放学后，教室只剩下我一个人。我恶狠狠地将试卷揉成一团，塞进沉重的书包，忐忑不安地踏上了回家的征途。 家中，母亲早已坐在了沙发上等候着。我不敢想象风平浪静的现在怎样转变为一会儿的狂风暴雨。 “昨天的考试卷发分了吗？”还没等我回过神来，母亲温和的声音将我拽回到现实。我僵硬的点了点头。母亲面带微笑地对我说：“拿来，让我看看。”无意间，我对上了母亲平静的双眼，我想：这也许是暴风雨来临的前兆吧！想到这，我的身子微微颤抖，手心里沁出微小的汗珠。我闭上眼睛，握握拳头，深呼一口气。慢悠悠地拉开了书包的拉链，摸索着找出那张皱巴巴的试卷，抚平后将卷子递了上去。 赫然在目的“75”分，还有布满试卷的红叉映入眼帘。我低下了头，不敢去直视母亲的脸庞。“唉！”空气里荡漾着一声叹息。周围的空气似乎背什么牵绊住了，我好似要窒息了。不知不觉中，眼角渗出了湿润的液体，划过我的脸庞。责骂声却没有紧跟其后，我看见妈妈从沙发上站起来，走向我，然后摸了摸我的后脑勺，很轻很温柔，让那泪水僵直地在脸颊上立正。妈妈语重心长地说：“没关系，哪能每次都考九十多分呀，失误一次很正常，但绝对不能一而再，再而三地出现。” 我诧异地抬头看着她，浮在她脸上的不是愤怒与失望，而是举世无双的笑靥。她又揉了揉我的肩膀，轻轻拍了两下，说：“琪琪，别哭了……” 窗外的阳光更加明媚灿烂，知了声戛然而止，一切美好如初。眼泪在天空中纷飞飘扬，我在心中珍藏了这温暖的眼泪，珍藏了理解的往事，珍藏了父母的浓情。
初二:半夏微凉（牛班）
我眼中的泪思念守望我的他作文600字
如果你是我眼中的一滴泪，那么我永远都不会哭，因为我怕失去你！
曾经那些遗忘的、失去的、有的、没的……一些人，一些事，总残留在记忆的最深处。
欲哭无泪的感觉是难受的，眼泪的存在，只是为了证明悲伤不是一场幻觉！
在这寒冷的刮风的季节，泪在眼眶中始终不肯滑落，思念也随风飘向了遥远的天堂。
以前看过一句话：“原来只要是分开了的人，不论原来多么熟悉，也会慢慢变得疏远。”我不以为然，分开了的人，即使是阴阳相隔，即使会疏远，但只要心在一起，永远也不会陌生！
我不哭，因为我坚强！眼泪不流出，因为它了解我，它知道我是坚强的，宁愿流血也不流泪的！现在，此刻，我希望眼泪可以流出，即使是一滴也好，载着我的思念，载着我的爱，载着我的祝福蒸发。随空气驶向遥远的天堂，让守望我的那颗星收到我真挚的祝福！
我渴望此时流出一滴泪，把所有的委屈都遗忘。
我渴望此时流出一滴泪，载着我的思念飘向远方。
我渴望此时流出一滴泪，载着我的祝福升入天堂。
我渴望此时流出一滴泪，把压抑自己的困惑释放出来。
我渴望此时流出一滴泪，证明自己其实没有那么坚强，只是为了让身边的人快乐，所以才掩饰悲伤对他们笑。自己一直在假装坚强，好累好累……
只要这一刻，我爱的都在我身边，这样就好了！
所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。
所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。
……
泪，不知不觉从眼角滑落……
泪，载着我的思念驶向远方，载着我的祝福升入天堂，带给那个我想忘却永远也忘不了的人……
山东省临清市第三高级中学高二：徐彤、
快乐的眼泪作文400字
每一个人都流过泪，有时是喜悦，有时是悲伤的泪，有时是悔恨的泪，在我的记忆中，我就流过一次喜悦的泪。
我从小，字就写的不错，可不是我自夸，同学们都羡慕我，我可不是天生就写的好的，大家都知道每个人的优点和缺点都是自己养成的，我常常被练写字累的腰酸背痛，我想休息一会儿，可是手不听使唤，有时为了写好一幅好字，常常放弃许多休息的时间。“功夫不负有心人。”我的字终于获奖了，当语文老师告诉我这个好消息时，我的眼眶一下子湿润了，接着泪水像断了线的珠子不停的滚落下来，怎么忍也忍不住，透过眼前薄薄的雾，我仿佛看见了我拿着笔，刻苦努力的写着每一个字的场景，看到了我放弃课余时间，认真写字的画面，看到了我为写好每一幅而废寝忘食的情景。我突然明白了一个深刻的道理：滴水能把石穿透，万事功到自然成。是啊，只要刻苦努力，付出艰苦的劳动，再难的题，再困难的事做起来也会易如反掌。
通过这次的眼泪，我不但知道了“做什么事都要刻苦努力，才能取得成功”这个道理，而且更加在心中坚定了自己的信心，在以后的学习中不能骄傲，刻苦努力，付出比别人多的努力，洒下比别人多的汗水，只有这样，在成功的道理上才会比别人走得远，我觉得，今天的眼泪是有意义的，眼泪没有白流。
世界水日的作文：生命的眼泪—水作文600字
落花有意，流水无情，当你见到的最后一滴水将是你悔恨的眼泪！
中国，拥有世界两大河流——长江、黄河，这两条河中蕴含着中国五千年的文化，奔流向东不停息。不知有多少哲人名士，在这两条河川上，咏叹时光匆匆，赞美大好河山。可是，今天的中国却不得不面对被联合国认定为“水资源紧缺国家”的现实。当你看到照片中龟裂的大地，渴望水的孩子，你有什么感受？是痛心，是惋惜，还是深深的反省……
你有向河里乱丢过垃圾吗？你有不关水笼头的坏习惯吗？你有曾经灌了一大瓶水，就因为喝不了，而倒了吗？你有过这些污染水环境，浪费水资源的行为吗？那么，就请你从现在开始，从自己做起，将这些行为彻底杜绝。在地球上，没有什么东西是无穷的，包括水，它不是人们认为的那样取之不尽，用之不竭。对于水，请珍惜节俭些吧！水的作用也是巨大的，当它被洒到花朵上，花朵受了它的滋润，可以吐露芬芳；当它被送给沙漠中的行人，行人受了它的补给，会重获新生；当它钻进泥土，树苗受了它的浇灌，长成参天大树。
水是不可缺少的，没有水，哪来的生命。海洋里，所有的动物需要水；小河里，小鱼儿们要靠水生活；森林里，大树小树都需要水资源才可成长；草坪上，鲜花们靠水才可婀娜多姿；而我们人呢，水是我们不可缺少的物质，我们生命的一大部分。
真正的缺水，不是没有水，而是明明有水却不能饮用；真正的缺水，不是明明有水却不能饮用，而是明明可以饮用的水越来越少，却不懂得珍惜。“水日”随着水资源的匮乏在渐渐干渴，你感觉到了吗？如果你已经听到了水的呼吁，那么就请谨记滴水如金！因为不懂得珍惜才会是最大的短缺。
北京市丰台区万柳园小学六
眼泪的味道作文600字
小时候，我流过泪，当然也尝过（眼泪的滋味）。但岁月的车轮总是碾过后却不留下半点痕迹，于是我极力（努力）地寻找着……
雨淅沥沥的下着，一道闪电划过，顿时（划破了）阴暗的`天空便增添了几分亮意，几分色彩。“爸！别去了，你看雨这么大，再说，老师又没说一定去。”我用乞求的目光看着爸，希望他能给我一个满意（肯定）的答复。“不行！我今天的任务就是开会！再说也可以了解一下你在学校的情况。好在你妈面前汇报汇报，也让她沾沾光。”他老（的）回答得是那般（的不可辩驳，让我无话可说）妥贴、自然。接着我便没说什么，只是默默地走进了自己的房间，躺在床上，我却还清楚地看到（盯着）书桌上的游戏光碟《反恐精英》（发呆）。
雨（不知什么时候已经）停了，那锈迹斑斑的铁门逐渐（忽然）有了响动。我摇了摇那昏（沉沉）睡的脑袋，把脚塞进了那双父母为褒奖我而买的“耐克”，（“耐克”）上面（早就）布满了灰尘。房间的门开启了，一个熟悉而又陌生的身影从（向）我对面走了过来，我猛地一回（抬）头，发现了一双布满血丝的眼睛，是爸爸！每次我都能准确无误地猜出来。“你在学校的情况我知道了，不怪你！只……怨我没能好好照顾你！”说完，从包里掏出一支和他阔别已久的香烟，夹在指间，却没有点燃，只是呆呆的望着前方，嘴里还不住地念着：“怪……我……怪……我！”。我的心碎了，木头似的伫立在了那里。但在身体完全失去知觉的情况下我竟不忘尝一口那滚滚的热泪……
涩涩的……
眼泪的滋味作文600字
有人说，眼泪是弱者的象征，是女孩子的特长，可是，你有没有想过人是在什么时候才落泪？那是什么味道呢？
NO.1咸咸的感动
当我们平常想起一些另人怀念的事或感动，就会流下两行浅浅的泪痕。这时候的味道是咸的，里面的成分是：水＋钠离子＋钾离子＋氨离子＋氯离子＋糖＋油脂＋溶菌酶＝咸。
NO.2甜甜的喜悦
那是一次作文竞赛，我被选中去参加校性作文竞赛，如果第一名，就有幸参加镇性甚至市性的。那一次我算是拼了命去参加。(一方面是因为老师对我的期待，另一方面是我也很想展现自己)。第二天开始竞赛，我满怀信心地走入竞赛教室，开始了写作之“旅”。几十分钟过后，我检查了几遍，就交了，我们纷纷离开，揣着忐忑不安的心情走了出去。几天后，我得知自己只得了个三等奖。虽然是这样，我却不回丧气，因为老师指出我的缺点并鼓励了我。她说：“你的作文详略不当，该详不详，该略不略”，听到这，我心里很难过，不料，她继续说了，“不过，你也表现了你的能力，你应该汲取这次教训，我相信你会写得更好！”说完几把手搭在我肩上，我十分高兴，眼泪忍不住流了下来。我知道，那是喜悦的眼泪，因为那是甜的，那种眼泪的成分有：高兴＋喜悦＋别人的肯定＋劳动的收获＝甜。
NO.3苦苦的委屈
被人冤枉还真不是滋味啊。哎，为什么会这样啊？今天，我又被人家冤枉了，我想我是走了狗屎运了，没桩衰是都降落在我头上。我在也忍不住了，我哭了，如果我再不哭，我想我会郁闷而死。那眼泪苦苦的，包含了很多无奈啊。它的成分：难过＋郁闷＋无奈＝苦。
NO.4最美的味道
咸泪＋甜泪＋苦泪＝最美的。虽然哭不是一件光荣的事，但也只有尝遍眼泪味道的人，才会是生活的强者，那是最美的味道，所以，哭，并不是弱者的象征，而是强者的必需！
长江的眼泪作文600字
长江水面写日记，愿你也能看见涟漪。
我是天生的旱鸭子，不会游泳，更别说畅长江了。
长江，是水；黄河，是水；天河，亦是水。否则牛郎织女怎么会游不过天河而相聚呢？
我喜欢李清照的词，温柔淡雅的愁绪，寄情于水，赋思念于大雁，捎给愿去的故人。长江边的等候，是凄美的绝唱，唱出那凌乱刘海下，词人淡淡的忧伤。
刘海本不乱，只因心不静。每日清晨梳妆打扮，只盼良人归。望断长江水，却只等来“雁字回时，月满西楼”的惆怅。淡淡烟雨淡淡愁，淡淡浓妆上西楼。望断美人泪。一日复一日的等候，看着一个个渡口，一个个希望成了一个个绝望，终究等不到良人的归音。
痛，撕心裂肺的痛，痛过之后却用坚强把昔日的绝望变成今日等待的满怀希望。古人云，女人如水。如水的女子却此般坚毅，为心中的执着和那一份思念筑起高堤，围住自己的眼泪。
“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。”风住，尘之花香，依旧；雨飘，心之埋葬，已然。有意游双溪，无心载愁思。浅浅双溪上轻轻的蚱蜢舟，承载着淡雅词人，被风吹过麻木地飘向远方。吹掉了船舷的尘埃，却吹不动凝重的刘海。
“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”丈夫已然辞别，独上西楼，孤苦守候。日日夜夜，岁岁年年，花开花败，大雁南飞北归，却依无良人暧昧。
偶有流星滑落天际，便慌忙许下“良人归”的心愿。接下来依旧是长久的等待，等到朝晖变斜阳，罗裳换棉衣，已是泪洗浓妆，粉流满面。洗掉了胭脂，却抹不掉岁月刻在眼角的伤痕，更带不走满心的愁绪。
“才下眉头，却上心头。”每晚睡却之后，紧锁的眉头渐渐舒展。梦中与良人相会，携手并肩，欢笑走过长江畔。乍一惊醒，依然只是独身一人。
等待良人归来那一刻，眼泪为你唱歌。
后记：
尽管他们说人世间最后种种终必成空终必成空
但我依旧等候……
快乐的眼泪（3）
九岁的小馨用超乎常人的自信与努力和癌症病魔对抗的精神令人敬佩，当我们面对生命中的挫折和失败沮丧和难过时想想任何一种难题都是一个考验，书中主角小馨用正面开朗的心迎向困难，有父母和同学的支持更是小馨强力的后盾，小馨的妈妈用她们的故事无私的分享想让更多人能了解，让我们站在他们角度着想，当我们对他们病症有更多了解，才能更懂得如何帮助他们，即使是一个小小微笑与鼓励正是最好的良药。
经历痛苦而懂得感恩并学会感恩而更愿意慷慨付出，在书中提起一句话“我从不去想什么，只珍惜自己还拥有的”，人们常在失去才能更明白生命的可贵，当你拥有健康的身体却又想拥有财富，有了财富又不知足的想拥有更高的名利，却不知道唯有健康与单纯的一颗心才是富足的根本。看完这本书我们应该学习聆听和用谦卑态度去面对生命中每一个课题。