古筝作文（1）
终于到暑假了，妈妈对我说：“亚哲，这个暑假你想不想学一件乐器？”我拍手称赞：“好啊，好啊！”妈妈变戏法似地从包里拿出一张暑期培训报名表，我一看，呀，乐器可真不少，有：笛子、古筝、小提琴……看得我眼花瞭乱。妈妈提醒说：“要不，我们先都看看？”“好主意！”我高兴地说。
我们首先来到古筝培训班，正好遇到老师在教小朋友弹古筝，那声音悦耳动听，时而温柔，时而激昂，时而缓慢……听得我如痴如醉。我摇了摇妈妈的手臂，说：“妈妈，我们就学古筝吧。”妈妈看着我：“嗯，真的吗？你确定？”我坚定地点了点头：“那声音真的好听呀。”
那是一个难忘的一天，是我上古筝课的第一天。老师温柔、美丽。她软言细语地对我们说：“古筝是一门既好学又难学的乐器，说它好学呢，因为很容易上手，说它难学呢，它需要我们花费很多很多的时间和心血，才能有所成就。”我暗暗地把老师的话记在了心里。
老师先让我们认识古筝的'构造，古筝有21根弦，还有高音、中音、低音、倍低音、倍高音之分，接着，她又告诉我们古筝的正确指法与演奏姿势以及如何佩戴好指甲。到课的结尾，老师还教了我们一首《世上只有妈妈好》简单的弹法。那一节课我们学了好多，我是既紧张又兴奋。一回到家，我就迫不及待地练习起来，我戴好指甲，反反复复地练习，一遍又一遍，功夫不负有心人，终于学会了。
现在距第一次学古筝已过去将近一个多月，对古筝也渐渐地熟悉了，现在，我能简单地会弹二、三首歌曲。我每天坚持练习一、二个小时，而且一直会坚持下去，因为我是真的喜欢古筝。虽然我现在连初级考试都没有参加过，但是，我也坚信，经过我的努力，我一定能考到十级的！
古筝作文（2）
走过琴行，我看到放着的古筝，很典雅，那一刹那我就喜欢上了古筝。开始了我和古筝的路。
这里有快乐，有忘记的烦恼，有泪水。有放弃！每一次都告诉自己古筝会是我生命的另一半。我喜欢它的声音，我喜欢它的典雅和高贵。
有段时间我既然把它每天的练习当履行义务。时间从几个小时到仅仅的半个小时不到，到后来好几个星期没摸过琴，我真该狠狠的骂自己。学任何东西就是这样吗？我已经经历过了，难道还要再经历一次吗？一开始不管它有多难，但有很大的信心。过程却是艰辛，是迷茫，失望~~~~~~~什么都有过。我坐在窗口弹的时候，我的手指尖上都是水泡，泪水掉在琴身上，咬牙不停的弹着。那时候我是留这泪的机器人。
又有段时间它成了我孤独时的朋友，我把它放在我的房间里，我的房间漂满歌声。我喜欢坐在窗口弹，忘记所有的不快乐。那时候我觉它是我的最好的朋友，它是有生命的。它和我交织交融，它和我一样孤独，感受我的寂寞。它也同时和我分享快乐。
从现在起不要把是义务，用生命去感受它，和它一同呼吸，我生命的另一部分就是古筝！
古筝作文（3）
小时候，妈妈听别人说学一种乐器可以使孩子有耐心、坐得住。
可是那时乡下还没有兴趣班，妈妈就把我带去了县城。
我们来到了一个叫明星琴行的地方，那里有各种各样的琴。
我很好奇，情不自禁地要去摸。
妈妈轻轻地拦住了我，小声地说：“不要乱摸，弄坏了要赔偿的哦!”妈妈又问我：“你想学什么?”我左顾右盼，对妈妈说：“不知道!”
这时，我听到了一种优美动听的乐声，如泻下的流水一般，清脆悦耳，又如山间的鸟啼一般婉转动听。
我迫不及待地循声往里走，来到了一间琴房。
琴房里一位姐姐正在专心致志地弹着琴。
那琴的样子很美，古色古香的，犹如一件精美的艺术品，漂亮的雕花，光亮的红木，流畅的线条。
姐姐轻盈的手指在琴弦上跃动，身子随着音乐起伏，真是太美了!我摇摇妈妈的手说：“妈妈，我想学那个!”从此，我开始了漫长的学习古筝的过程。
一开始学起来特别简单，经常得到老师的夸奖，我都有点骄傲自大、得意洋洋了。
老师教我的曲目，我都觉得简单，就急着想学难一点的。
老师告诉我：“别看这些曲子简单，但是曲子里面有很多的指法。
我们只有把基础的东西练好了，练实了，才能学好古筝。
我点点头，但真的练起来就不是那么回事了。
同样的曲子，一遍又一遍，让人感觉枯燥而乏味。
而且时间练久了，手指会麻木，粘胶带的地方血液不流通，整个手都难受，一直直立的身子，也会慢慢酸痛，僵硬……我真想放弃了。
妈妈看出了我的心思对我说：“我知道你很辛苦，但你想不想弹得像那位姐姐一样好呢?如果想，就要好好坚持呀!”
过了这一关，后面练起来就比较顺畅。
可是练到很难的合手时，我总是配合不好，便越来越自责，对自己也快要失去信心了。
老师说：“合手是很难的，你刚练就能练成这样，挺了不起的了。
慢慢来，不要急，你一定能练好!”就这样，在老师的教导下，在妈妈的陪伴下，我坚持了下来。
转眼间，五年快要过去了。
我也从幼儿园时那个小不点变成了一名四年级的学生。
而不久后，我也将迎来古筝10级的考试。
我学古筝的经历让我懂得了执着和认真。
上了弹古筝。
从今天起，我会更加认真的练习。
我希望自己将来有一天能像电视中的演奏家一样，给大家带来最动听的音乐。
我知道在以后的学琴生涯中，我会受到更多的挫折，遇到更多的困难，但我相信自己一定会克服它们的!
古筝作文（4）
我们的生活是多姿多彩的，也是快乐的，从生活中的每段生活中都可以得到快乐，我觉得在我的生活中学习最快乐，因为从学习中我们不仅可以得到无穷无尽的知识，还可以得到很多人生经验，在我的学习中最快乐的就是学习古筝每周那仅仅的3个小时。
每个星期六早上七点我就早早的起来了，迅速的洗漱完吃了早餐，高高兴兴的收拾准备去上古筝课了。我在去古筝课的路上也是很快乐的，走出楼梯口便能看见院里种的各种各样的绿色植物，还能呼吸到经过他们净化的新鲜空气。走在寂静的街道上，欣赏着雾带来的朦胧的城市，仿佛走入了梦中的仙境。
不知不觉中已到了老师了家中，看到我每次来都弹的那架古筝，我立马冲到老师家的沙发上，放下东西，带上弹古筝的指甲，坐到那架我经常弹的琴前，望着井然有序的琴弦、整齐划一的筝码，就不知从哪来了一股兴奋劲，立刻投入到曲谱人的感情中，我们现在学的是《春到湘江》，我就会把老百姓盼望春天和春天到来时的心情投入到我弹奏的感情中，弹着弹着到了曲中春天来临的段落时我也会不由自主地笑起来，仿佛我也是当地的老百姓，春天来了时笑了起来在空旷的地上载歌载舞。因为学的比较慢还没学完整首曲子，弹着弹着虽然不会弹了停了下来，但我还是意犹未尽。
刚从一个简谱的世界遨游完，又到了一个线谱的世界，那就是我们要学的乐理课了。乐理也是一门充满乐趣的课程，再加上我们的古筝老师也是一位幽默风趣的老师，这门课也就变得不像课而像玩了，我沉浸在乐谱的乐园当中，在那里有二十四位音符伙伴，他们的朋友很多，每节课它们都会向我介绍几个给我认识，他们最喜欢我唱乐谱的声音，所以每节课它们都会组成乐段来让我来唱，它们会选几个让我背下来，以后好让我唱给他们听，不知不觉下课了，我们依依不舍的分别。
我从古筝的学习中得到了无穷无尽的快乐，也得到了可以使我受益的知识，我爱我的古筝课，更爱从中得到的快乐和知识。
古筝作文（5）
古筝考级已经告一段落，接下来迎接的就是一年一度的浙江省”群星杯“古筝分级大赛！比赛和考级可不一样，比赛的要求更高，竞争更激烈，参赛者都是来自浙江省各个地方的优秀学员，想要获奖，必须刻苦练习，全力以赴。
为了比赛获奖，我下定决心，每天在家练习3个小时的古筝，每次练习妈妈都在一旁陪伴着我，为我计时，指导我练琴，一有错误，就停下来重新弹，有时一段曲子要弹20遍以上，弹得手都酸了还要坚持，练琴的日子很苦，很艰难，手酸了我哭，我和妈妈发脾气，好几次我都想放弃比赛，妈妈苦口婆心地劝我：“只要坚持，一定能胜利！”听了妈妈的劝告，我又一次次地坚持弹下去。
8月8日，浙江省第五届”群星杯“古筝分级大赛半决赛在浙江艺术职业学院正式拉开序幕。紧张激烈的比赛开始了，我是五级的第12号参赛者，我们这个级别共有70个参赛者参加，听说最后选10名进入决赛，竞争极为激烈。在候场区里，我们等待带队老师叫号，爸爸妈妈似乎比我还紧张，候场区挤满了参赛选手和家长，有的在化妆，有的自己带来琴在一旁练习，还有的在观看……不知道过了多久，就听见带队老师叫我们排队准备，爸爸陪我进入赛场，妈妈在外面等待，进入赛场后，我听到前几位参赛者都弹得很好，好几次我都陶醉了忘记自己也要比赛，没过多久，轮到我了，我不慌不忙地走上去，用向亮的声音介绍自己和参赛的曲目，静静地坐下来，开始弹奏，当灵巧的双手在琴上弹出美妙的音乐时，我很快随着音乐声进入了状态，忘记了身边的一切。一曲弹完，我慢慢地走向爸爸，爸爸朝我微微一笑，竖起了大拇指，其它选手和家长也送给了我如雷般的掌声，我开心极了，更让我开心的是最后我进入了决赛，获得了银奖。
经过了这次比赛，让我明白：做任何事情，只要坚持，一定能取得胜利！
古筝作文（6）
星期五早晨，我四点就起了床。这是因为我要去参加古筝比赛，第一次参加这样重大的比赛，免不得有点小激动。
5点来到古筝班，读了20分钟的书，老师终于来了，车也来了，上了车，真凉快啊！大巴车上有空调，也不热了，因前两天泄洪，多个地方还有水，所以又绕了几圈，接了北站的学生，正式出发，跑跑停停，9点多才到达郑州高新区。
我们排着队上了三楼，先把衣服换上，这次的衣服是一身古典装；雪白的长袖上印着几朵淡淡的.花，下身的裙子也很合体，看起来很有几番风味。我们都排队等着化妆，有化妆的，有梳头的，有戴指甲的，小屋里忽然热闹起来……
等到准备完毕，离表演就只剩15分钟了，进入赛场时，老师千叮咛万嘱咐：千万不要快，按照老师教的弹，听音乐。到了里面，我安安静静地地坐到位置上。
我们弹的是《小苹果》，小苹果是一首欢快活动泼的音乐，它饱含着热情，让人们不由自主地就跳起舞来，它也很喜庆。我非常自信：前几次排练时速度经常快，这次肯定能弹好。
轮到我们了，台上有九架古筝，我们按照顺序上场，等待音乐的响起，我弹的时而快速，时而缓慢，时而侧耳，仿佛沉醉在那美妙的音乐当中。我细长的手指在古筝上拨动，发出流水似的声音，演出结束后，观看台发出阵阵掌声，演出成功了！
我可真希望这次比赛能得金奖！
古筝作文（7）
虽说我古筝已经考出了十级，可一次也没有参加过真正的古筝比赛。而那“少儿杯”的乐器比赛，成为了我第一次参加的古筝比赛。
那天，妈妈早早地额带我到了比赛场地，没想到，下午参加比赛的人还不少，除了我们弹古筝的，还有弹琵琶、吹笛子的。评委老师帮我调好乐弦，我忐忑不安地坐在椅子上。
比赛开始了，一号选手走了上去。之间她的身子随着琴声自然地摆动，那优美的琴声流入了我的心门，让我听得如痴如醉。评委老师微笑着喊“停”，轮到二号选手了。我不禁担心起来，她们弹得肯定都很好，我怎么赢呢？
一眨眼的功夫就轮到我了，妈妈一个劲儿地鼓励我：“加油，放轻松，就当是平常在家的练习！”我在椅子上做好，很想微笑着弹奏自己准备的曲子，可笑容却僵在嘴角，怎么也扬不起美丽的弧度。原本优美动听的声音，现在却显得十分僵硬。原来灵活的手指，现在却像被人施了魔法一样，动弹不得了。这可怎么办，这样下去，我肯定进不到下一轮……我越想越着急，原本流畅的曲子一次又一次被迫停了下来。突然，评委老师皱着眉头喊了“停”。
第一次加餐的古筝比赛，因为我紧张的心情和缺乏的经验，没有进入决赛。下一次，我一定会重整旗鼓，有备而来，不重蹈覆辙。
古筝作文（8）
星期日，爸爸妈妈带着我去市26中参加古筝考级，我弟弟也跟着去了。一路上“泪水”下个不停，快要成为水的世界了。
到了26中学时，我一看，哇！这么多人，真是人山人海。来到三楼候考教室，我带好指甲，就听见有位老师在叫我的名字，过去一看才知道开始点名排队了，于是我迅速的拿着准考证排队去，妈妈在一边叮嘱我说“演奏时不要紧张如果不记得谱了、弹错音了，不要重弹继续往下弹，这样不会影响整个曲子的旋律。相信自己一定行的。”10个人齐了老师带我们进入考场便坐下来听排在前面大姐姐和小妹妹弹古筝，轮到我了，心里有点紧张，微微吸了一口气，调整了情绪，向考官打了个招呼，考官说：“弹丰收锣鼓的开始部分和山丹丹红艳艳的热烈部分，”于是我就轻松地谈了起来，我觉得自己没有弹错音，好像比平时还发挥得好一些。弹完考官说：“弹得不错，很有乐感，就是2的音要拖指拖起来。”
出了考场，我心想应该能过的吧。平时还是练习得太少了，以后一定要多练习。我跟妈妈说了当时的一切，妈妈鼓励我说：“没事，一定能过的，老师不是还表扬了你吗？不过还要加油啊，争取下次弹得更好。”我听了，就放心了，心里美滋滋的。
古筝作文（9）
准备了很长时间，终于到了古筝考级的日子。我觉得有点紧张，因为我一级都没考过，这次老师让我直接考四级，对我来说真是一种挑战！
到了琴行门口，很多人都在等着，大概一个小时后，轮到我们四级了，老师叫到了我的名字，让我等候在考场外面，我心里紧张极了！
等到我上场了，我的心“嘣嘣”直跳，心里默默地念着：“加油，方彦稀！你一定能行的！”我总算平静下来了，第一首曲子是《渔舟唱晚》，那优美的曲子在我指尖缓缓流淌，我仿佛陶醉在曲中，但我的腿不停的在颤抖，当我弹到一半时监考老师让我弹第二首曲子《春苗》，我的心又紧张起来了，为什么没让我弹完呢？到底是弹得好还是不好呢？脑袋里似乎有两个小人在打架，一个说弹得真差，完蛋了！另一个说弹得真好，没问题！我没来得及要听哪个小人的话，马上进入了第二首曲子的表演中。这时，我的腿已经不怎么颤抖了，结果监考老师还是让我弹到一半的时候停了下来，我忐忑不安的走出了考场！
回到家后，那颗紧张的心还是没有放下，不知道通过没有？晚上妈妈告诉我一个好消息：你古筝考级已经通过了！听了这个天大的好消息我高兴不已，这可是我今年暑假的一个最大的收获，真是一分汗水一分收获啊！
古筝作文（10）
音乐会如此美妙，有高雅的钢琴，有琴声悠扬的小提琴……但是，我最喜爱流传千古充满韵味的古筝。
古筝是乐器中的"国学经典"，千古流传，古声古色。
只靠弦弹出优美声音是不行的，每当我操起琴来，便会想起那一句令我刻骨铭心的话：弹琴要心手合意。要手指灵活不可僵硬，还要熟记谱子，把谱子记得一一复应粘贴脑子里一般，还得心琴合并如一，这样弹出的曲子就更让人身临奇境引人入胜的感觉。
万事说起来简单，古筝也不意外。但弹起来可不容易。有时因长期刮动弦，手指会磨破甚至流出鲜血，不过我坚信付出一份汗水收获的一定是那丰厚的硕果！倘若不认真不付出，怎能换得回那又美又丰厚的报酬呢。每弹会一首曲子我会欣喜万分，任凭十指在琴弦上"飞舞"不愿意放下。
弹古筝必须苦练，清晨，傍晚，甚至每每在梦里都在练习，但是它使人觉得愉快欢唱。弹古筝更需要心练，练琴更练人的性子，只有将整个身心融入其中。才会弹奏出让人痴迷，而又孜孜不倦优美的乐声。
也许是过于偏心它的缘故，我总觉得它奏出的曲子如诗如画，时而欢快，时而沉重，时而凄凉，它磨练了我，我也征服了它，我相信它会把我这粒细小的沙粒磨练出闪闪发光的珠子——。
古筝作文（11）
我最喜欢的艺术品就是古筝。古筝在中国已有两千多年的历史，原本古筝叫筝，因为从古代就开始流传，所以现在一般叫古筝。
·古筝是一个扁状的长方体盒子。它由面板、底板、筝头、筝尾、岳山、琴马、琴弦、出音孔等部位组成的。古筝的面板上有琴弦，在汉、晋以前设十二弦；隋唐时期，古筝由十二弦增加到十三弦；明清以后又增到了十五弦；清末至民国出现了新制的`十六弦，这种十六弦也就是我国近百年来流行的传统筝；建国以来，古筝这种古老的民间乐器，通过演奏专家们的协商下，研制成了s型二十一弦尼龙钢丝缠弦筝。s型尼龙钢丝缠弦筝是目前我国和世界各地普遍流行的常用筝。古筝是木制的乐器，所以木的好坏直接影响到古筝音色和音量。一般古筝都用梧桐木来制作，取干而松的木质最佳。
· 我最开始只是在电视里见到过古筝，觉得古筝弹出来的曲子好好听，音色甜润、秀美：高音清脆明亮，中音柔和雅致，低音浑厚深沉。妈妈见我那么喜欢古筝，于是就叫我到琴行里去学。妈妈还掏钱买下了一台古筝，XX多元。我顿时热泪盈眶啊~超感动的。
· 从此，我就认真的学起了古筝，我喜欢古筝！
古筝作文（12）
2014.3.23
今天上午我们去佳家园去买古筝，去了一趟海之声琴行，觉得那里的琴不怎么样，之后我们又去了老年大学的海韵情琴行，那里的琴还行，我看好了一架琴，可是妈妈他们不让卖，说：那件亲的`琴板不好了，里面那件敦煌的古筝也挺好的，妈妈他们说那架不好，昨天下午去了好几家琴行，今天也去了好几家，是我弹古筝又不是她们弹古筝，还说让我高兴，真烦人！
初一:常怡卓雅
古筝作文（13）
学古筝
2008年7月13日，妈妈带我去二中心小学，你猜猜我去干吗？告诉你吧！我去学古筝。第一次学习乐器，我很担心，怕学不好，可是优秀作文 作文人，妈妈一直鼓励我。走进了二中心小学综合楼三楼的教室，我一看，哇！全都是古筝。教我们的杨老师先介绍了古筝：筝在我国有着古老的历史渊源，所以人们常常称之为“古筝”。古筝是我国最古老最富有特色的'民族乐器之一，它既擅长优美抒情曲调，又能抒发气势磅礴的乐章。然后，杨老师就耐心地教我们弹古筝，从手型开始练习，循序渐进，到现在我已经学习四级的曲目了——“渔舟唱晚”。8月18日是我考级的日子，我希望能顺利通过，同时也要对杨老师说一声“您辛苦了”，谢谢！
古筝作文（14）
还记得那是在一个炎热的夏季，我在院子里正为这炎炎夏日而烦躁不安时，隔壁忽然传来了一阵阵琴声。这琴声的旋律非常优美，仿佛在夏日中能给人带来一丝丝清凉。
我的心情顿时平复了下来，顺着琴声，我来到了隔壁院子的门口。
只见，一位大姐姐正坐在那里，正在弹奏一架叫做古筝的古琴，我顿时被那优美的旋律所吸引住了，令我陶醉在其中，更吸引我的，是那位姐姐弹古筝时的优美的动作，是那么的优雅，动人，温文而雅。虽然在炎炎夏日之下，但我却没有丝毫烦躁，唯一能感到的，就是一缕缕清凉。
我急匆匆地跑回家，吵着嚷着要妈妈让我学古筝，终于，在我的百般恳求之下，妈妈帮我报了一个古筝培训班。
第一天上课时，我既兴奋又紧张，第一节课是练指法，刚开始并不难，每天就这样弹啊练啊，学的津津有味。可到后面，就越学越难，并且遇到了好多困难。
可能是因为新鲜劲儿过了吧，我对古筝已经没有之前那样想往，甚至还觉得有些枯燥，并且，古筝上有21根弦，每根弦都很细。每天一而再再而三地反复练习，这让我失去了耐力，而且手有时会被弦划破，在这种情况下，我准备放弃学古筝了，并把这件事告诉妈妈，妈妈听了，好像有些气愤，但还是语重心长的说：“现在放弃了，那当初为什么要学呢，既然选择了学习古筝，就要把它学好。”我一想：“是啊，既然要学，就要学好，当初还答应了妈妈一定要学好的呢，现在放弃算什么。”于是，我便重新振作起来，接着练起古筝，手划破了擦一下，继续弹，就这样日复一日，年复一年，我的古筝终于考满十级没有辜负妈妈的期望。
通过这件事我也真领悟到“世上无难事，只怕有心人”这句话的真正含义。
古筝作文（15）
我读二年级那年，妈妈让我学习一种乐器，我选择了古筝。
第一次看见古筝，我还在读幼儿园。那天，我和妈妈路过一个琴行，我看见里面有十多位大姐姐坐在古筝前，她们的手指上戴着跟指甲很像的薄片。她们的手就像被施了魔法似的在琴弦上舞动，弹出动听的乐曲，神秘又美妙。从那以后，我就喜欢上了古筝。所以，当妈妈问我想学什么乐器时，我毫不犹豫地选择了古筝。
第一次去上古筝课，我心情很激动，早早就到了。当时老师还在上课，我在教室外的走廊上，听着从里面传出来的阵阵乐音，一下子就被吸引住了，我就坚信自己的选择是正确的。
但当我走进教室，真正坐到古筝前的时候，便紧张了起来，手心出汗，因为谱子上的音符我一个也看不懂。老师似乎看穿了我的心思，对我说：“你不用紧张，所有第一次来的人都看不懂，以后慢慢就学会了。”听了老师的话，我才放下心来，点点头。
“那我们今天就先来认谱……”老师耐心地教我识谱。经过多次学习，加上老师的耐心指导，我认识了很多音符。后来，不断地练习古筝弹奏，慢慢地也能弹出一小段旋律。
现在，我已经考过了古筝三级和乐理一级，而且因为演奏古筝，我也喜欢上了唱歌。
所以，古筝也就成为我的音乐启蒙老师。