时间碎片（1）
时间恍若一个悄无声息的沙漏，美好的时光往往在我们的忽视中，像那沙漏里的细沙，一点一点地悄然溜走。在我们的生活中，有太多这样碎片化的时间被我们所忽视，也许是我们每天在手机上不自觉浪费的数小时，也许是清晨等候地铁上学或是上班的那五分钟，又或许是上课时恍惚间走神的那一刹那……
可我们又不禁思考，到底这是碎片化的时间，还是时间正在被碎片化？时代不断地发生变化，人类文明也愈加先进。我们的节奏也由此而被带动成一辆麻木不仁的生产机器，昨天生产出青花艺术，今天便要生产出原子弹，这可好比秦朝时期被秦二世压榨而困苦不堪的百姓了。为了花更多时间在生产上，我们个人可利用的时间就这样越来越少，越来越破碎。
然而，鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水，挤一挤，总还是有的。”我们要学会合理、有效的利用，甚至是抢占我们碎片化的时间。
准备一本笔记本，记录下一天的规划，将时间分为三六九等，在时间的空隙间，为自己安排一些额外的任务。也许是阅读一页课外书，也许是背十个英语单词，又或许是观看一篇实时报道，了解国内外的政治风云，展望一下未来。荀子曾在《劝学》说到，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。每天的十分钟，一年的积累也许会帮助你背完整本英语考纲，又或许是促成你成为一个政治评说家。然而，对你影响更深的，往往是这日复一日的坚持的好习惯的养成与你精神世界上不自觉修养的提升。
法国作家希金斯曾经说过：“在你停下脚步感受生活的时候，你往往会发现一些别样的风景。”在这些碎片化的时间中，我们也不仅限于学习与提升自我，仅仅是放下手机，仔细观察这生活中一点一滴的美好，为需要帮助的乘客让个座，这或许也是一种别样的时间的利用，因为它一样也对社会贡献了一份力量，不是吗？
尽管时间正逐渐被碎片化，但我们仍需提高对自身的要求，从自身开始改变，谨记鲁迅先生的话，而不是仅仅空想却不付诸实践。富兰克林曾说过，糟蹋时刻是一切开销中最奢华及最贵重的。我们应利用这些时间把目光投向真正有意义的事情，而不是走马观花地忽视了这些碎片。
时间碎片（2）
在当今社会，一个由网络组成的世界，随着网络一步一步向上走，一点一点的进步，人类就用越来越饿多时间花费在看微信，看微博，看新闻……来填充自己与网络链接的桥梁，而原本做作业，看书，购物……的时间便被挤碎，之后就被忽略了，被用来干其他事了，真是网络害了大家，但是网络总有它的好处，所以人类并没有限制，控制自己对网络的依赖，反而越来越多时间给了网络，现在人类已真正离不开网络了，突然一个新名词的出现好像让大家意识到了自己荒废时间的过错——碎片化的时间。
碎片化的时间，顾名思义，支离破碎的时间，之后人类延伸出了碎片化学习，碎片化阅读，碎片化社交……它们大致都一样，都是用很短的时间去学习，阅读，社交……去完成一整套的学习，阅读，社交……所以大家都说现在的社会属于只那些会使用碎片化的时间的人，而网上也有许多帖子说我们不应该使用碎片化的时间，因为效果会没完整时间的好，我认为这只能看每个人的自觉性与效率了。
而自己真的实实在在的体会到了碎片化时间的重要性。
我的一个补课班老师要求我们一周要把一本书看完，名叫《骆驼祥子》故事剧情非常吸引我，我每天晚上睡觉前要看上一会儿，可是已经是开学的第三周了，作业开始多了，第二周的周末我还非常自信，觉得一个星期肯定能看完的，没想到作业那么多我睡眠都不能保证八个小时书就更不用说了，每天要睡觉前都觉得“完了，这周书肯定看不完了，没法交作业了。”周末补课时老师把我说了一顿，还说说要利用碎片化时间去阅读，下节课一定要看完，我回家看kindle上《骆驼祥子》只看了20%我一下子就慌了，晚上用了40分钟看了20%，心想老师真的是还不知道我们作业多不多就布置我们看那么厚一本书，第二天我吃完饭休息时看了一会儿，做作业休息时看了一会儿，睡觉前又抽了十分钟看了一会儿，没想到不知不觉看了10%，第三天我也是如此，第四天，第五天……七天下来就看完了！我意识到了碎片化时间对于自己自身是非常有帮助的，拿来看书，学习。那是再好不过了。
多亏了老师让我认识了碎片化的时间。
时间碎片（3）
现在，在学校，在家里，时间都不在像以前小学时大把大把的了，而是被课程、活动以及琐事所分开，分成一点点的“碎片”这时就要抓紧这一刻一刻的时间，或者利用起一切有利用价值的时间。
在学校的时候，下课是我最开心的，可以极高效率的做作业。小学的时候同学们一起比着做，劲头很足，效率也高。虽说如今这“比赛”没有了，但我还是会抓紧下课的时间背背书，或者刷刷作业。
有时，几节课下来，作业做的太多了，感觉厌倦了，那我就果断停止——因为我知道，如果再继续做下去，我的心情一定是消极的，做出来的作业质量也只会差。这时候，我就会换个方式，比如去和同学们聊聊天，侃侃大山，以此来来缓解下过于紧张的情绪。
学校里，一周五天一晃就过。转眼到了周五，同学们纷纷乘校车回家。因为在晃动的校车上写作业或者看书，对眼睛都不好。我们就选择轻松的交谈、聊天。有两次因为同学说的笑话太幽默，一下没控制住笑得声音响了点，结果前面的司机师傅马上板着脸转过来看我们，于是立马就停了。
到了家，洗澡，换衣服，整理这，弄弄那。全弄完差不多晚上6点了，离吃饭还有1小时，这个时候就可以刷作业了。
这一个小时绝对是周末中效率最高的时间段，刚从学校回来，学习的劲头还很足，一般很快就能刷掉四成的作业。
周六，上午是大好时光，做1小时，停15分钟，这是设定好的。下午的时候我会去小区健身的小公园走走，边走边在心里默默的背书，如果没有要背诵的作业，也可以练一练新学的歌。
周六晚上有兴趣班，我自己骑车过去，40分钟的路程，刚好够我减肥的了。在课上，兴趣班老师会留一些时间做练习，我一般都能提前做完。于是，我就开始用剩下的时间做学校的作业。一般那个时候就能把作业做完，或者剩一点点在周日的时候收尾。
周日，我会选择背书。因为通常都是周日晚上或周一早上默写，这是离默写最接近的时间段，有利于默写时记得更牢。
时间总在指缝间溜走，就看自己把握的紧不紧。抓住更多可以利用的时间，并且高效的利用时间，我们才会更加从容不迫。
时间碎片（4）
今天，我们能在电梯里看到一个小姐姐在背单词，一个在地铁上听歌的上班族，一个在路上刷朋友圈的“低头族”我们的生活越来越碎片化，而我们的校园里也有同学抓紧碎片时间学习。
课间的碎片时间
“叮铃铃——”下课铃响了。有的同学开始闲聊，有的出教室找其他班的同学一起玩。可是还有一些同学们并没有走出教室，而是掏出了作业。他们抓紧每一秒钟，就像在比赛，都想着快点写完作业，提高效率，没有一个人放松。
教室里总是十分安静，只听得到“唰唰”的写字声。每个人的表情都十分严肃，只有当上课铃再次打响时，那些做了很多作业的同学们才露出一丝得意的笑容。
课上的碎片时间
课上怎么会有碎片时间？
瞧！靠窗的那位同学创造出了碎片时间。他的桌上摊着历史书，手却在桌下不停地动着。原来，他在利用副课时间偷偷写作业。他写几个字，就抬起头，时不时地观察历史老师的行为。每当老师盯着他时，他就立马收好作业，假装在认真听课。历史老师显然注意到他鬼鬼祟祟的行为，一边讲课，一边怀疑地看着他。他也赶快收起作业，认真地记笔记。历史老师没有看到什么可疑之处，又看了他一眼，继续讲课。
后来听说，这位同学那次的作业一塌糊涂。
课后的碎片时间
终于，下课的铃声响了。但是距离放学还有一段时间。一些抓紧在课余时间做完作业的同学开始做自己的事情。有一些没写完作业的同学默默掏出作业写了起来，据说他们放学后要排练艺术节的节目，现在不多做作业晚上就不能早睡。也有同学不愿意写作业，去别的班级闲逛了。
老师来了，所有的同学回到了座位上，总结了这一天的好坏之后，就放学了。有的同学写完了作业，兴高采烈地走出了教室门。有的匆匆赶去排练，有的垂头丧气，因为他们要面对许多作业。
有人说，碎片化带给我们的只有坏处没有好处。但是，如果我们能利用每一秒碎片化的时间来学习，就能更高效地完成任务。但是，我们不能将整块听课的时间强行分割成一小块一小块的写作业时间，在上课时偷写作业。这样做不但会使你不能更好，更快完成任务，还会使你无法专心地在老师讲课时学习新知识。
时间碎片（5）
时间就像是海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——题记
21世纪，科技的发展大大使我们的生活工作更加便利，我们也从早到晚手捧手机或坐在电脑前，大部分时间都被电子产品所侵占，能抛开电子产品享受生活的时间愈发变得碎片化起来，而这种碎片化时间却在一步一步慢慢腐蚀我们的心态。
如：面对一件很费时间的事情，有人会说：“这件事情要花的时间太长，现在空余的时间连三分之一都完成不了，先放一放，等时间充足了再做吧。”殊不知，在现在互联网大为发展的时代，能有大部分空闲时间去完成一件大事又谈何容易？于是，他就会把这件事一拖再拖，直到最后期限临近，才紧张起来开始做，质量可想而知。
因此，把握碎片化时间是何等重要！
一天24小时，当这24小时化为碎片时，就如同玻璃般棘手，利用率会不及整段时间那么高。但是，碎片化的时间就真的只能荒废过去吗？否也。
对于我们这种寄宿制高中生而言，学校安排的生活日程是很紧凑的，真正属于自己的时间也就只有课间的10分钟和中午吃饭的那段时间，然而短暂的时间看似做不了什么事，然而还是能利用的。
还记得初中时候的我，懵懵懂懂，时间悄然从指间滑过，四年过去，在这四年间浪费掉的时间远比利用的多，一个个时间的碎片，看似渺小，但当一个个碎片汇聚起来，数量远比你想的要庞大。时间就像生命，都是何等宝贵！当我跨入16岁的门槛，看到新班级，新同学，心中的感情难以用言语表达，高中生活比初中要紧张，课程也多起来，难度也有了一个质的飞跃！我猛地意识到：如果再像初中那样懵懵懂懂，浑浑噩噩的过下去，亮红灯只是时间早晚的问题！我必须把每一分每一秒都利用起来，但是这时间碎片又多又杂，我又不知道能把这些碎片用来做什么。正当我为此烦恼时，心中仿佛有一个时间对我说：“当你不知道该怎么办的时候不妨先整理一下。”我专门准备了一个本子，细细整理了这些碎片，又把自己要做的事情整理了出来，量还不少。心中不由的升起了一丝胆怯，我可以吗？这些任务我能在这些碎片化时间里完成吗？……一个个问题在我脑海里浮现。这是书中的一句话浮现了出来：“不要犹豫，想到了立即执行，活在当下！”我重鼓旗帜，把每一项任务分入每一个碎片。从寝室去教室的路上背背单词、课间10分钟休息复习笔记，写作业、晚自修结束回寝室的路上回想一下今天学的内容……转眼三周过去了，我第一次感受到把碎片化时间利用起来的那份充实感。
时间的碎片其实并不难利用，把自己要做的事情分配到每一个碎片里，在一个一个完成。当你真正利用起来了，心中那份满足感与充足感是难以用语言言语的！因此在这个互联网大为发展的时代苦于不知如何利用这些碎片不妨像从前一样利用这些碎片化时间看一章书，让自己的每一天过充实！就像鲁迅所说的：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有点！”
时间的碎片像一颗颗繁星在每一个角落等着人们去寻找、去发现。时间的碎片的美只有真正利用它的人才会发现、才会理解！
时间碎片（6）
无边无际的时间，正在被人们无休止得碎片化。这一切的祸根兴许是网络，兴许是我们自己。但在抱怨批判的同时，不能忘了，这世上有很多双刃剑，并没有绝对的好坏。
那天本是个快乐的日子，六月份的第一天，属于我们孩子的节日。放学时间比以往都早。母亲很长一段时间都约束着我，并让我回家之后先练琴。
我十分不情愿地坐在黑白色调的庞然大物面前，弹起了一首老师规定的新曲子。曲子格外悲情，不似南方烟雨落花的缠绵，也不似南方秋风摧叶的凄婉。习惯了江南水乡的柔情，我对这种调子十分反感，觉得枯燥无味。
门铃突然响了，原来是快递。我迅速地开了门，把物件拿进家中后，仔细看看盒子上的字，原来这是我一直想要的那本书！光是这个就让我兴奋了好一会了，几分钟前的坏心情早已烟消云散。但最后一丝快乐伴随着沉重的琴声的响起而荡漾，却渐渐没了痕迹，我又开始浮躁。
从起伏的低音中，我听到了另一种声音的乱入。原来是电话铃声。我停下来漠然拿起电话，另一头却传来推售员清晰的嗓音。没等它唠叨完，我牛头不对马嘴地说了声“谢谢“便挂了。
虽然曲子练得还很生疏，但好在还有最后三遍就完成了今天的任务。可是当我挂了电话，手机屏幕上便浮现出一条条的信息通知，我便决定看十分钟手机。我打开了一个同学分享的链接，慢悠悠地划着数不尽的帖子。这是，一个关于草原故事的标题吸引了我，我便打开来欣赏。巧的是，这个故事竟是关于那首曲子作者的身世！竟是如此震撼人心！手机文字的刹那惊鸿，在我脑海里留下了挥之不去的印象，我对那首乐曲包含的悲恨怨情，终于明了。又是慨叹，又是惋惜……
十分钟之后，我又踏上另一块时间碎片，这次的心态又有所不同。我带着情绪弹奏，将感动和尊敬充于其中，很快弹得很熟练又准确。
我曾有过许多这样类似的经历：许多良性的巧合就这样藏在时间碎片的缝隙中。纵然碎片化的时间有利也有弊，很多时候会让人们集中不了注意力，导致低效率。但要做好一件事原本就是没有那么容易的。看得更深入些，能将它视为必然的挫折。既然如此，何不将那些“裂痕缝隙”当作生活的一部分呢？
并且，对碎片化时间进行绝对否认的那些人，更应该做的不是几乎无意义的批判，而是仔细思考：解决或缩小这些问题的方法。
时间碎片（7）
如今丰富多彩的生活把我们的时间被划分得支离破碎，一天之中大部分时间都用上学、一日三餐以及睡眠。正真属于自己的时间寥寥无几，而且全都穿插在这些“大块时间”的缝隙中的时间碎片。时间成了我们求而不得的“伊人”
校园中，属于我们的时间只有课间的十分钟和午休的半小时了；放学后，回家路上的时间在摇晃拥挤的车厢中度过；回家后，晚上写完作业之后我们剩下的时间又变得少得可怜了，有时甚至要压缩自己的睡眠时间。但是这些好不容易争取来的时间我们用来做了些什么呢？
有人会毫不犹豫的说：“当然是要利用起来了。”是的，是要好好利用。但是我们是如何利用的呢？是低着头刷微博、逛淘宝、看朋友圈吗？有人说：“这也是在利用这些零碎的时间啊。”
这真的是在利用时间吗？我们有从中得到些什么吗？这种行为其实与浪费时间没有差别，甚至有过之而无不及的占用了你正常学习工作的时间。你是否见过那些在地铁上看书的人；是否见过那些见缝插针努力找时间背单词的人；是否见过那些课间抓紧时间走在别人前面完成老师任务的人。这些才是真正的利用碎片化的时间。
我曾在商场里见过一个小姐姐，看上去大概20多岁的样子，就站在一家服装店的门口看书。嘈杂的环境和路人打量的目光却丝毫不能影响一颗平静的心。起初我还很好奇她为什么要在这里看书？当看到她妈妈从店里出来挽着她的手一同离开，我才恍然大悟，原来她是趁着妈妈逛街的时间在抽空看书。
他们就是在时间河流中努力拾起碎片的人。那些时间的碎片被他们一点一点拼凑、汇聚成一条汹涌流淌的巨大时间河流。而他们从中又获得了什么呢？是日积月累的阅读量、单词量、语感……这就是差距。
其中，最让我赞同的其实是最后一种人。我们班有些同学就是这种善于利用时间的人，老师布置的作业在课间就能全部完成，不拖欠堆积，有时甚至超前完成老师的任务。他们走在了别人的前面为自己赢得了、挤出了别人求之不得的大块时间。他们顺应了这种碎片化的生活，并且在破碎的时间河流中逆流而上。
现在我们已经很少有时间可以慢慢的读一本书、反复欣赏一部好的电影，碎片化及快餐式的生活逐渐成大流，我们无法改变只可以顺应时代的趋势，成为捡起时间碎片的人。
时间碎片（8）
当今社会中，人们面临着碎片化的生活。有人测算过，中国人平均每90秒就要看一次手机，虽然手机上各种文章的篇幅很小，几分钟就可以看完，但是很多人却沉迷于此，没有时间去看一些有意义的书。我们，面临着碎片化的生活。而碎片化生活中最为常见的，就是碎片化的时间。比如：坐地铁的时间，排队的时间等等。而在这些时间里，人们大多数都选择了看手机，刷微信，刷微博或者无所事事。
碎片化的时间，到底给我们带来的是利还是弊？答案是：如果你能够有效地利用碎片时间，他给你带来的就是利；相反，如果你不能有效地利用它们，那就是弊。但是在这个忙碌的时代中，如此多的碎片化时间，是很多人没用时间去做有意义的事情。比如说看书，运动，学习等等。就像一张纸，当它是整片的时候，我们可以在上面写许多东西，但是当它被撕成碎片的时候，如果不好好的利用它，就会变成废纸一张。有一次，早上我坐地铁去上学是，看到地铁上的一些学生会拿出书来，有的在看小说，有的在背英文单词。剩下的一些人，则都在看手机。
而作为学生的我，生活中也会有许多的碎片时间。比如说：课间休息的时间，上学，放学路上花的时间，昨晚作业到睡觉之间的一段时间……那到底该如何利用碎片的时间呢？就拿我来举例吧，比如，上学的路上，我可以拿出英文书或者语文是来背，准备早上的默写。放学的路上，可以拿出手机和耳机来听听英文。拿成年人来说，他们可以在上班的路上，拿出一本对于他们来说有用，但是平常有没有那么多的时间去读的书。对于一些喜欢运动的成年人，他们可以通过从地铁站走回家的方式来运动。记得曾经在网上看到过一张北大学生高三的时间计划表，这张表上写的很详细，时间甚至精确到了秒，在这张表上，就可以看到他利用了很多碎片化的时间去学习。
总之，只要大家都利用起碎片化的时间，我们就有更多的时间去做有意义的事情。
时间碎片（9）
学者费勇说：“我不排斥碎片化的时代，我们该考虑怎么样才能把自己修炼得更完美。”我们不得不承认碎片化的时代已经到来。随着时代的快速发展，我们难以避免被碎片化的时间，更难以抗拒碎片化的生活，我想，我们能做的，就是尽力做好自己。
那么，何谓做好自己呢？在上班或上学的路上，我们时常看到大家捧着手机，做“低头族”若是沉迷于电子产品紧盯屏幕，肯定不算一种好的利用碎片化时间的选择。有的人正是通过这样碎片化的阅读了解新闻与天下大事，有的人正是利用这样的时间背了几个英语单词，有的人利用这些时间愉快地网上购物，方便地获得了自己的所需。在移动互联网迅猛发展的今天，生活节奏加快了，我们的生活也便利了，有些原本要花几个小时的事情，如今或许动动手指就能轻松搞定，只需要利用我们碎片化的时间就能够解决。它使得我们只拥有碎片化的时间，也只需要碎片化的时间就能完成一些想做的事情。
我们不再需要海底捞针一般搜索资料，大数据可以轻松锁定你感兴趣的内容，为你准备满汉全席；当你想获取一些知识的时候，只需输入关键词，搜索引擎便会为你快速找到答案，解答你心中的疑惑；在电子阅读器上，可以轻松搜索到想看的文章，利用这短短的时间享受阅读的快乐，相信聚沙能成塔，利用好这些碎片化的时间，我们可以学到很多。“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我们正是要利用这些“挤出来的时间”让我们的生活变得充实，变得丰富，变得有内涵，而不是简单的两点一线，没有目标，没有追求，重复着自以为枯燥无味的日子。
但是，不可否认的是，它为我们带来了便利的同时，自身有着难以避免甚至是致命的弊端。我们都知道，筛选信息的尺子不在自己手中，而我们希望充分利用、珍惜这些碎片化的时间，又不假思索地接受了所见到的“真相”容易如井底之蛙般目光短浅，以为自己掌握了事件的全部，也容易如盲人摸象般以偏概全。在接触这些碎片化信息的时候要时刻谨记，短暂的简单了解只能让我们初步窥探，若想深入了解，还是得多花时间，花功夫，在自己感兴趣的问题上多思考，不能偏听偏信，要正确地认识和对待这些碎片化的信息才是真正利用好了碎片化的时间，尽量少的让碎片化的生活影响我们的心态与认知。
大部分人都拾起了时间碎片，经过思想的加工与沉淀，它们将成为我们人生中的一笔宝贵财富。它培养了为我们善于利用时间、抓紧时间的习惯，培养了我们对阅读的热爱，好好利用碎片化的时间，认真地加工我们生活中的碎片，尽力做好自己，你会发现其实自己的生活不但没有被分割成碎片，反而更高效、更精彩！
时间碎片（10）
坐在书桌前，“叮”的一声，微信群里又开始聊八卦了。我急忙捧起手机，加入了聊天的行列当中，发表言论，不亦乐乎。时间一分一秒地过去，突然“叮”的一声，空间弹窗显示着“震惊”的标题，我忍不住点进去浏览起来。“叮”游戏需要签到了，我又点了进去……又不知过了多久，猛一抬头，已是晚上九点半了。这时可能我的功课还没完成，想着明天老师铁青的脸，我不禁叹了口气，放下手机，拿起笔奋笔疾书……
从这些事情中不难看出，我们的生活早已被碎片化了。碎片化是什么？就是在短促零散的时间中完成一些支离破碎的琐事。碎片化的时间、碎片化的阅读、碎片化的生活……当今，碎片化像魔鬼的触手一般紧紧缠住我们，快速地蔓延整个社会，使我们很难集中精力去做好一件事。随着城市的快速发展，人们开始逐渐适应，习惯，甚至依赖这种碎片化的生活。
碎片化的生活究竟是好是坏，还有待探究。我认为缺点是：碎片化的生活不仅使我们很难集中思想去认真学习，还因为时间短促和信息零散让我们无法适应而失去耐心。当然我们也不能否认碎片化给我们的生活带来的益处——积少成多。在这里我想说说“碎片化”的时间可以给我们带来哪些好处。
鲁迅先生曾经说过：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”就比如我——一个喜欢写作的女孩，就懂得利用那些容易“漏掉”的时间，所以随时随地都揣着一本小小的可以记点东西的本子，我常常利用在车站等车的时间拿上纸笔，写上三言两语；在晚上临睡前，若灵感浮现而写上只言片语；在学习的闲暇时间写上零星点点。生命、阳光、大海……我写我认为世上美好的一切，这样在不知不觉中，我已经积累了几十篇美文了，找个时间再修改一下，说不定就成了自己第一本随笔集——我当然非常渴望出版一本由我自己写的随笔集。
这样的例子还有很多，可见碎片化给我们的生活带来了益处。好好利用这些生活碎片其实并不简单。无论碎片化生活怎么样，给我们的启迪还是很大的。对于如此强悍的对手“碎片化”我们只适好好的适应，从而最大利用它去更好的学习、生活。
时间碎片（11）
鲁迅曾说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”
我认为那些碎片化时间就像海绵里的水，挤一挤，便会有很多。把这几段时间拼凑在一起便会变成一段很长的时间，就例如上学时的下课……周末去补习班路上……等。
每天上学都会有下课时间，而下课时间就是所谓的碎片化时间。一天有八节课，每次下课时间为十分钟，把这些下课时间拼凑起来就有七十分钟，长达一个多小时。在这些时间里，我可以把校内作业全部完成，甚至有时还能做做回家作业。你可能在十分钟里做不了什么事情，但是，你在一个小时里最起码你可以完美的做好一件事，甚至可以做好几件事。
每周末我都会乘公交车去补习班上课，乘公交车就会有等车时间、坐车时间，而这些时间就是所谓的碎片化时间。每周末我都有三节课，每次的路程大概是二十分钟，来回的话就有四十分钟多，把这些乘车时间拼凑起来就有一百二十分钟多，也就是有两个多小时。我在这些时间里，我可以做掉至少四项作业，甚至更多。我相信我能，那你为什么不能呢？
我们可以把这些碎片化时间利用起来，不要浪费这些时间，在这些时间里我们可以做很多事情。但是，还有一种碎片化时间叫做被碎片化的时间。这是什么？就是，有的时候不能在一段完整的时间做好事情是被什么所“打碎”的，让这段本是完整的时间被碎片化。
其实，这些时间是被什么碎片化呢？我认为是手机、平板等这些在我们互联网时代不可缺少的东西。但也是这些把我们时间所“打碎”
我们基本上所有拥有这些电子产品的学生，都可能在完整的做作业的时间里，经受不住诱惑，拿起手机玩上一会儿。就比如说可能做着做着数学题，就拿起手机，刷一刷微信，聊一会儿天，这些情况经常会出现。在完整的做作业的时间里，被手机等电子产品所“打碎”让完整的时间被碎片化，让完整的时间变得不再完整。这时间就是被碎片化时间。
可是，我们能使它不被碎片化吗？我们又有什么办法能使它不被碎片化呢？其实，坦白地说我不知道。现在，很多人说：“我可以什么东西都没有，就是不能没有手机、网络。”是啊，在这个互联网时代，这些东西确实少不了。可是，这些也让我们的生活被碎片化。
如今我们的生活逐渐被碎片化，但也分两种，一种是碎片化时间，还有一种是被碎片化时间。但无论怎样，最重要的是就像培根所说：“合理安排时间，就等于节约时间。”
时间碎片（12）
各种各样的电子产品，比如电脑、手机正在一步步地侵入我们的生活，现在还有多少人会去读一本完整的书，看一部完整的电影，做一件完整的事情，碎片化的生活已经成为了人们生活的常态。
我无法预言。如果破坏了瓦尔登湖畔的阳光，如果拆毁了汤姆叔叔的小屋，如果支离陕北黄土上平凡朴素的世界，我们的世界又会有多么大的变化。我们通过网络，将这些故事拆成一个个片段，这样就失去了读书的真正意义，发生了本质上的变化。
人们每天奔波于各个地方，早晚随意翻一翻名人的微博，车上随意听着当天的新闻，放学后看一些无聊的小说仿佛为我增加了许多的阅读量，拥有了更多的知识，可是这些碎片化的阅读却只是在浪费着时间。
现在许多人在朋友圈上看到了几篇名著名句，就自以为看过了这本名著，以为自己明白了许多道理，是个爱看书的人，实际上就是看了其中的冰山一角，完全没了解这个故事就去四处炫耀，让别人接受到错误的事情。
现如今，电子产品的普及使人们彻底成为了手机的奴隶，渐渐地手机里碎片化的信息正在操控着人类的信息传播，我想已经有许多人不再喜欢看一本完完整整的书，曾经携一本好书，现在带一个手机，越来越多的好书被尘封在历史的书架上，原因仅仅是因为这些碎片化的时间已经不足以让人们去阅读一本洋洋大作，使人们正在逐渐丧失阅读好书的习惯，自从有了电子产品之后，人们的阅读量远远不及以前，一个只会通过手机来阅读碎片化的文章的人，根本无法成为一个成功的人。
所有成功的人，不会去阅读那些支离破碎的文章，而是会通过一本本作品去了解完整的故事，明白真正的道理。这些作品使无数人得到了启示，碎片化不会使我们任何获利，得到任何启示。
我希望所有人从散发着错误信息的手机前抬头，从铺满灰尘的书架上重新拿起一本著作，开始阅读完整的故事。
时间碎片（13）
“时间究竟是什么？没有人问我，我倒清楚；有人问，我想说清楚，却茫然不解了。”千年前的奥古斯丁曾发出这样的感慨。然而，奉行着“惜时如金”的现代人却鲜少有这样的思考。
这个时代以科技与文明的现代化给我们另一种生活方式，也教会我们另一种思维方式。在公交车和地铁上，“低头一族”刷着每日的快餐新闻；候餐期间，大多数人选择浏览或更新微博朋友圈；早上醒来和晚上临睡前的最后一件事，都是查看自己的手机消息。生活在现代城市中的我们，对时间唯一的体验便是滴滴答答的钟表。尼尔·波兹曼曾这样叹息：“自从钟表发明以来，人类生活中便没有了永恒。”
然而可笑的是，用碎片填满生活的人们不但没有意识到时间的隐退，反而还自以为充实了时间。可实际上，他们是以具体的物质层面的功利目标代替对生活的体悟。
在这里我们不妨用西美尔的一段论述来看看用碎片化“充实”自身的结果：“人们越来越迅速地同事物中那些经济上无法表达的特别意义擦肩而过。对此的报应似乎就是产生了那些沉闷的、十分现代的感受：生活的核心和意义总是一再从我们手边滑落；我们越来越少获得确定无疑的满足，所有的操劳最终毫无价值可言。”在这种情况下，极端的无聊与极端的忙碌在本质上是相似的，因为人们实际感知的仍是那些具体的事务，而非生活本身。
那么在现代语境下的那些“特别意义”又是指什么呢？在思考这个问题时我想起了梭罗。他认为现代生活充斥着让人分心的琐事，才会前往脱离尘嚣的瓦尔登湖，融入进那青山翠影，沉浸在那湖光潋滟中，努力拾取失落的时间碎片，回归简朴宁静的生活，在自然中重审自我。这对于我们而言是一种启迪。尽管我们可能无法再模仿他的行动，但是他那真正融入生命、感受时间之流的行为，却是我们找回生活的碎片，找回生命本真的最后的基督。
由此，我们不难看出碎片化生活的弊端。在我看来，造成这种现象的根源并非其他，而是在于我们的思想有散成碎片的倾向。在这个凡事都被打得粉碎的时代，如何保持自己的独立思考而不被碎片淹没，似乎成了现代人亟需关注的命题。
也许我们可以试着成为不被外界左右的真正的自我，试着珍惜生活中的美好，试着坦诚地与自然建立联系。盖若志存高远、思虑宏通，则从一个个碎片中也能见其大，所求自高，所见自远；如果心在眼前咫尺之间，就是面向森林，也可能只见一棵树而不见整片林。
月亮仍是天空的瞳孔，只不过诗人木心看见的，不再是古意的从容了。
走马观花的碎片化生活只会使我们的灵魂落得很远。面对汹涌的碎片洪峰，试着用心体会，尝试体验神秘的时间之流吧。不久，那一块块时间碎片便能被拼成绮丽的生命之景。
时间碎片（14）
一个周日的中午，“丁零零……”一阵门铃响起。我从沙发上起身去开门，哦，原来是快递小哥将刚点的外卖送到了。我将外卖盒子放在桌子上一个个打开，一股诱人的食物香气立刻扑鼻而来。互联网真是方便极了，只需在手机上动动手指，就能送来一份丰盛的午餐。
回到20年前，大部分人的生活都是“白天工作，晚上休息”然而，短短的20年后，这种生活方式却发生了很大变化。为什么？因为互联网的高速发展。
互联网的发展极其迅速，手机的发展就是一个极好的例子。20年前，手机的概念是“大哥大”20年后，手机的概念是“宽屏、轻薄……”我们进入了一个崭新的时代：互联网时代，人们的生活越来越智能化，越来越便利。
然而，这个时代的另一特征也随着互联网技术的发展体现了出来——碎片化生活。
什么是碎片化生活？
足不出户，就可以在网上购物；打开电脑，就可以随时随地与英语外教对话；打开APP，就可以“听书”……这些生活方式如此便利，我们可以在任何时间，任何地点，只需要用手指轻轻滑动几下，就可以完成从前必须耗费大把时间去完成的事情。然而，这也使时间被分割成无数如沙粒般的细小碎片。看电视插播广告时，可以打开手机听书；坐地铁时，可以完成一次网上购物……碎片化的时间数不胜数，可以说已经充斥了我们的生活。“白天工作，晚上休息”这种井然有序的生活方式基本上不会再出现了。
可是，碎片化的时间对于我们的生活真的有利吗？时间已经被冲散成碎片，而人们用这碎片时间做了什么真正有意义的事呢？
阅读，就是一个好例子。古人读书，大多为了获取真知，“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。”古人读书的刻苦程度，现代人很难达到。
可是今天，时间碎片化成为不阅读的理由，真正热爱阅读的人越来越少，读书变得可有可无，时间都用在娱乐上了，那么他们在做什么？拿着手机聊天，抱着电脑游戏。这些事情确实新奇便利，然而真的有意义吗？如果把求知和游戏所带来的两种快乐对比一下，就会发现前者赢了后者。
今天，我们遇上了碎片化的生活，在带来便利的同时，时间却被冲散了，如果人们没有好好利用它，当然是弊大于利。我们应该好好利用它们，而不是用手机游戏填补碎片时间。
五分钟，能做些什么？撇开互联网，事实上在短短五分钟里，我们能做很多事：剪个指甲、冲个澡、背几个单词，看几页纸质书……能做的有意义或有意思的小事太多了，可是，如果用游戏填补这些时间，我们会发现，看似好玩有趣，事实上没有真正的意义，只不过是打发时间。而对于学生来说，我们宝贵的时间更不能被手机与电脑所左右。当我们埋头于手机游戏无法自拔时，我们失去了时间，也是对自己和人生的不负责任。现在踏踏实实地生活与学习，比起多年后因浪费了太多时间而感叹“时间都去哪儿了”哪个更好呢？
碎片化，是现在的生活，在未来也是必然的趋势，它正以不可逆转的势头扑面而来。它既有利也有弊，但如果合理地利用它，生活不仅不会成为真正的碎片，还会充满乐趣。既然我们遇上了碎片化的生活与时间，那就充满热情，展开双臂，迎接它的到来吧。
碎片时间，碎片生活……
时间碎片（15）
现如今，生活中的碎片时间变得越来越多。像平时一个好玩的旅游景点，有很多的旅客前来参观，排了一长串的队伍，而有几个爱使用碎片时间的人，就趁这个几小时的排队时间，拿出一本书来看，或者拿出手机来，但却没有玩一些游戏，而是点开一些好文章来慢慢阅读，还有的趁这个时候打开一本当地的旅游手册，就算学习不了，但也可以把当地的景点先了解一下，过后可以带家人一起出游。
当然，不单单只是在排队时可以用这个方法，在平时同学们上课时，同学们都是认真听讲的，一到下课，同学们大半都从教室里跑了出去，但总有几个同学留在教室里，有的在争分夺秒的写课堂作业，有些做完作业的，就捧着书意犹未尽的看。
在双休日，这样的碎片时间就更多了。例如我。在平时星期六，在别人都在酣睡的时间，而我已经穿戴整齐，拿好心爱的二胡，准备排练去，因为我是长宁区少年宫B团的成员之一，在早九点前要到，星期天我也不闲着，下午三点至五点一刻是我补课的时间。我几乎有空的时间都只是晚上了。
小学时，周三没有作业，到家已经很晚了，到家后还要去上二胡课，而老师的教室离我的家很远，在虹桥路那儿，回到家已经很晚了而到了现在每天都有作业，我也只能课上完后才回家赶作业，当赶完时已临近十一点了。
放假了，爸爸妈妈总会带我出远门玩，到达飞机场，总会看见有些人在用手机查这个国家（或其他国家）的游览景点，有些则趁候机时靠在椅背上打打瞌睡，补补精神，还有的在不紧不慢的查询一些好的宾馆，以便投宿。就连出去玩也要有那么多的碎片时间，碎片化的时间可真令人烦恼！
在日常生活里，有很多碎片，在学校里，学生很多，老师也有很多！平时在上其他课的时候，老师就会把收到的作业批改好，等到是他的课，他就会把作业带到班级去，再把错的较多的题给讲解一遍，讲得十分仔细，而不是粗枝大叶的，便于学生订正时能够理解，又在那剩下的时间里，把书本上的内容细致地讲解一遍，在课的最后，老师们会把回家作业布置一下，有我们记到备忘录上，以免忘记，第二天又是这样的轮回，每天如此﹉﹉，老师们充份利用了碎片化的时间，不停的忙碌着。这是高效的！
老师通过合理安排把碎片化的时间利用了起来，在最短的时间做出了最有成效的工作，我们学生难道没有从中学到点什么吗？随着我们的碎片时间变得越来越多，生活也随着时间变得像一块块“碎片”了﹉﹉碎片时间，我来了！
时间碎片（16）
碎片化时间指的是受众因为需求多元化以后，其工作生活所呈现出的零碎时间段。在移动互联网中，碎片化时间指的是人们等电梯时、等公交车和地铁时、乘车时等一些分散性的时间。
在这个信息科技发达的时代，许多事情都被碎片化了，很多碎片化的时间也越来越重要，比如说：在公交车上，你可以看见有人会利用这些碎片化的时间，通过网络来阅读许多书籍；在地铁上有人会通过这些时间来学习各国语言；在公交车上、公共场合或排队时，有人会了解新闻资讯。今天我要来议论的话题是碎片化的时间，我们只要利用好这些碎片化的时间，就能达到事半功倍的效果。
在地铁上或是在路边，你都可以看见有人会使用这些零碎的时间，来阅读书籍、小说等文学作品，“腹有诗书气自华”这不仅可以使我们增加自己的阅读量，而且大量的阅读能够使人提高自己的写作能力、提升自己的文学素养。
也会有人利用这些碎片时间来学习各国语言，这样做可以了解世界各地的风土人情、传统文化；也可以利用这些时间，来对自己一天的行程、工作、学习进行规划整理，提高自己的办事效率。我国数学家陈景润，就利用这些碎片化的时间，学习了英、俄、法、德四门语言。
在公交车、公共场合、大型商场类似这样比较嘈杂的地方，我们可以利用休息、空闲时间来了解最新的新闻资讯、天气。在等人、等车时，这些时间较短，而且容易被打断，只能做一些单一的活动，比如：看几句名言、读一篇文章，学生可以读几句诗歌、背几个单词、看几个公式。
在经过长时间的工作学习之后，会感到疲惫，可以抽出五分钟时间做一些简单的扩展运动，舒缓一下四肢，让身体和大脑得到放松，使效率更高。
鲁迅先生说过：“哪有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上。”我觉得这句话，还有一层含义就是鲁迅先生一定也是具备了利用喝咖啡这种碎片化时间的能力。在现在，人们也许觉得碎片化时间根本不起眼，但就是这短短的几分钟，它们聚集起来之后却能产生巨大的作用，甚至能让你平凡的一天变得不一样。我们应该向陈景润、鲁迅这样珍惜时间的人学习，抓紧每分每秒的时间。
时间碎片（17）
如今，随着生活节奏的加快，我们很难有连续的时间去做一件事，更多的可利用的时间是碎片化的。的确，利用碎片化的时间可以使人们更好地利用时间这一稀缺资源，从而获得更高的效率。
我们常常抱怨没有时间。然而，在地铁上，公交车上等地方，我们完全可以利用这些碎片化时间，而不是什么都不干。例如我们可以利用这点时间背二十个单词。碎片化时间虽然看上去很少，但当我们能够一点一点地充分利用起这些时间，便能积少成多。
假设一个高中生叫小明，在高中的日常的一天，四点半左右被闹钟吵醒起来立即复习了以前学过的知识点，在等地铁时吃完了早餐。他在乘地铁时打开了单词软件背了五十个单词。到学校后，时间还有些充裕，于是开始复习以前学过的知识，再梳理一遍。即使老师有或多或少的拖堂，在老师说下课的一瞬间，他便拿起作业开始做，直到上课。中午去食堂抢饭时，他快速奔向食堂，迅速吃完，奔向教室，深藏功与名地做起了教辅。下午体育课一下课他又回到教室刷起了五三，自修课时把一半以上作业做完。回家后他做完了剩余的作业，又打开题库软件刷了下题，饶有兴致地看了会原版书。睡前将文言文单词语法知识等须记诵的基本知识再集中背一遍，熄灯，睡觉。一天一天周而复始。
我们可以使我们的生活顺应快节奏，变得有效率。然而，我们须正确地利用碎片化的时间。如果过度地利用碎片化时间，一天一天过去就像机器一样，毫无新意。所以，在学会利用碎片化时间的同时，我们也要给我们自己留下充分的时间来使我们有喘息的机会。例如在暑假清晨的某一天，我们可以外出闲逛。这时少了许多因为城市化而带来的喧嚣，我们便有了享受寂静的权力，体会陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”也有可能找到些许灵感。正确地利用碎片化时间可以使我们既能有高效率，也能不至于被生活所束缚。
所有事物都是有两面性的。学会利用碎片化时间既有利，也有弊。学会正确地利用好碎片化时间，是我们每个普通人，都希望自己能够做到的。
时间碎片（18）
随着科技的不断进步，人们的生活方式也随之改变。例如，我们如何合理使用时间的方法。从使用整块的时间变为使用碎片化的时间。那么有人会问，什么是碎片化的时间呢？
所谓碎片化的时间就是指我们的日常工作或学习之余的闲散而零碎的时间，这些时间一般都不会很长。比如，等车，等人，排队等等情况的时间。那么这种零碎化的时间是否对我们的生活有所帮助呢？答案是两面性的，如果使用合理得当，那么它可以事半功倍，若使用不当，那则会误了正事。所以说，如何运用好碎片化时间那可是相当重要的啊！
既然介绍了碎片化时间到底是什么，那么怎么样才可以运用好它呢？我先暂时不回答这个问题，容我先举一个例子再告诉你们吧！李明是一位中学学生，同大部分的学生一样，他每天都要“早出晚归”这天，同以往一样，他早早的起床并洗漱吃早餐。做完这些后，他一看离出门还有15分钟左右，便拿出了他心爱的手机，查阅起他的微信朋友圈，刷起了和同学之间的动态，哪怕到了上学时间，还舍不得放下手机，边走边看。这不，走路分心了吧，导致他“时运不济”被一块路边凸起的石砖绊倒，所幸并无大碍，没有受伤。他站起来后，拍了拍身上的灰尘，继续看起手机上的小说故事，仿佛什么都没有发生一样，边看边走向学校。瞧瞧，他可多喜爱他的碎片化时间生活啊！
一天的课程总是满满的，李明结束了他一天的学习生活后，他便和几个好朋友相邀在操场上打篮球，同时还一起在手机视频上看起了篮球明星比赛，他们聚精会神，忘乎所以，导致忘记了时间。等到门卫叔叔催促他们赶紧回家时，才发现玩过头忘记时间啦！这时，李明为了不被父母数落，他飞似地一路狂奔回家，谁知偏偏天公还不作美，仿佛也是故意要惩罚他，居然下起了倾盆大雨，当他到达家门口时，早已被雨水淋成了“落汤鸡”啦！吃晚饭时，他又念念不忘他的这些碎片化时间，边吃晚饭边玩起了游戏。结果不说大家也能猜得到，当然是受到父母的严厉批评。而且因为没有合理安排好时间，连作业都很晚才完成，他心想：今天可真够倒霉的呀！那么问题来了，这种情况是否可以避免呢？回答是完全可以，因为李明并没有合理安排他的碎片化时间。实际上，只要合理安排并计算好碎片化时间的多少且能够排好主次关系，那么这些事情是可以避免发生的，可见安排好碎片化的时间是何等的重要。
碎片化的时间真是一把双刃剑，如果你能合理运用，它就能使你如虎添翼，如同抓住剑柄。但如果不能恰当合理安排，它就会使你耽误大事，如同抓住了剑刃。所以碎片化时间有益与否不在于它本身的不确定性，而是人们是否能够合理安排并运用恰当。
时间碎片（19）
从生命的起点到现在，经历过许许多多场梦，它们就像星星点点的碎片一样散落在我的脑海里，可是让我记忆最深刻的，莫过于童年了
童年的记忆美好而纯真。小时候的我最喜欢的就是玩具猫和玩具熊，它们是我收到的第一份礼物，我认为很珍贵，意义非凡，就是晚上睡觉我也和它们形影不离。它们成为我生命中的一部分，随着我的成长，我的顽皮也渐渐显露出来，我没事的时候就拉着它们俩“打架”，致使它们浑身都是伤，我那小熊的鼻子已经被弄的不知道到哪里去了。我那可爱的小猫也从毛茸茸的到光秃秃的了，可我仍然很调皮，不罢休，看着它那老长老长的胡子，就想剪下来，于是我拿起剪刀，三下五除二，就把它的胡子都剃光了，我还对着我的杰作欣赏自喜呢。
每当我想到当时做的傻事，就对我那可怜的玩具充满同情，也对当时天真可爱的我充满羡慕，渐渐地我长大了，在我的记忆中，我变得文静了一些，我爱上了种植花花草草。
刚开始，路过花店的我缠着爸爸帮我买兰花，爸爸坳不过我。我欣喜地捧着兰花。回到家后，我把它放在一个阳光最充足的地方，让它接受阳光的沐浴，转眼间，兰花已经在我家呆了一周了，我突然发现它好像没有了刚来时的美丽与精神，甚至有些垂头丧气了。尽管如此，它的.清香依旧散发着。从那天起，我对兰花更加的关爱了。意想不到的是，我对它越是细心的照料，它反而越来越焉，枝上的叶子和花开始慢慢的掉落，我的心也灰暗下去。爸爸劝我：“多难看呀，你把它扔了吧，以后再给你买一盆。”不！我偏不！我的眼泪在眼眶里打转，我抱着我的兰花来到窗台前，放在一个小角落里。我怕妈妈看到会把它扔了奇迹般的，一周后，她居然抽芽了，我高兴的抱着兰花又蹦又跳，原来兰花是喜阴不喜晴啊！我的“细心照料”反而是害了它。
现在我长大了，回想起童年的那碎片般的记忆，总感到童年的时光是那么的美好而珍贵。