我给打分（1）
今天的作文课上，老师居然让我们给爸爸打分数。这是第一次给爸爸打分。
我给爸爸的外貌打满分。爸爸身高一米七五，他的脸上总是挂满了笑容，使人见了都觉得他十分好相处。他最有特点的就是她戴着一副长方形的眼镜，他的眼镜使他显得更有学问了。
我给爸爸的生活能力打99分。因为他会做饭，而且经常做给我吃。有天中午，我想吃红烧肉，我把我的想法告诉了爸爸。他立刻就钻进厨房。他先从冰箱里拿出一块新鲜的五花肉，然后把肉切成了大小适中的肉块。然后把肉块块儿放在锅里，接着加满了水。烧开后，他又在锅里加白糖…………焖了十分钟后，一盘美味可口的红烧肉出锅啦，爸爸看我吃得那么香，心里早乐开了花儿。
我给爸爸的爱好打98分，我爸爸十分喜欢运动，他喜欢举重、做仰卧起坐、原地跳等。他不光喜欢运动，还十分喜欢看食谱，上次他还看了一个做酱大骨的食谱呢，并且研究怎么做。但是呢，他有时候也会盯着手机看上半天。我想对他说，希望他以后，少看手机，因为看手机对眼睛有伤害。
最后，我给爸爸对我的关心，陪伴和照顾方面打上100分，因为他十分关心我，经常教我做题，做手工等，所以呢我给他打满分。
算下来，我给爸爸打的分数平均分是99。25分。爸爸我爱你，只要您把看手机的坏习惯改了，我相信您就是世界上最完美的爸爸了。
我给打分（2）
在学校里，老师常常会为我们的作业打分，给我们的行为打分。而在生活中，我也曾经给我的母亲打过分，为她的外貌与对我的关爱度评过分。
我的母亲，已经是年近五旬的人了。生活沧桑的磨难早已将她头上的丝丝黑发染成了雪白。她那曾经娇嫩雪白的脸也已变成了像七十多岁的老婆婆的“包公脸”了。干裂的嘴唇，黯淡的眼神，别人不知道，还以为她是我的奶奶呢!凭她的相貌，顶多也只能打个三十几分。
“宝贝，上学的时候过马路要小心，靠着右边走。上课的时候要听老师的话，不要和同学交头接耳，下课时要放轻松。回家时写作业要抓紧时间，不要拖拖拉拉的!”这是母亲每天在我上学前唠唠叨叨的口头禅。
妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的，但因我的眼睛又不争气——近视，所以妈妈严格控制我的上网时间。趁妈妈不在家时，我总会偷偷地多玩一会儿。可是我的如意算盘总会被妈妈察觉。妈妈会语重心长地对我说：“我摸摸电脑，发现电脑是热的，我就知道你有没有玩电脑。再说从你的眼神，说话语言中，也会告诉我你有没有说谎。唉!你什么时候能管住自己，不用我操心呢?”哎，谁叫我做贼心虚呢，怎么也逃不过妈妈的“火眼金晴”。
我给打分（3）
今天，陆老师让我们用10分钟来写自己这半个学期的收获，看谁写得最快最好，然后站在讲台上大声地、有感情地读出自己的收获。
听到这里，我心想：10分钟写完收获？这……这时间……也……也太……太短了吧，我不但要注意书写问题，而且我还得在10分钟内写完10点收获，这真是难上加难啊。而且我现在脑子里一片空白，10分钟能写出5点收获就真的不错了，估计这一次陆老师又会说：“谁写到600字或600字以上，就上来把姓名、字数、时间、用心得分填上，看谁是‘作文王中王’”刚想完，我才意识到，我比别人下笔慢了15秒，15秒我都可以写20多个字了，哎！看来我真的要“美”梦成真了。这时，我心里想：一定是我今天出门之前忘记拜佛了，或者是我今天运气不好，再或者是我命中注定，大概、或许、应该吧。算了算了，气不死自己，气不死自己。
“5，4，3，2，1，0。时间到，停笔！”陆老师喊道。这时，我心里顿时慌了起来，心里想着：完了完了，这下是真的玩完了。唉！现在我只能听天由命了。这是因为，我只写了6点收获，不过，像陆老师这样大度的、品德高尚的老师应该会看在我书写美观的份上，会原谅我吧。俗话说的好“宰相肚子里能撑船”希望能在这个十万火急，火烧眉毛的危急时刻能灵验。想完，同学们的目光不由自主的，齐刷刷的射向了讲台。此时，讲台上站着两位同学－－韦贞竹和小覃同学。韦贞竹最先朗读：“1、我懂得了……”过了10分钟左右，韦贞竹和小覃同学都已朗诵完毕。陆老师说：“现在，你们给你们的过去打分。”
我给自己过去的笔记打了0。2、0。5、0。7分，给自己的这次笔记打了2。0分。这节课我受益匪浅！
我给打分（4）
我的爸爸很粗心大意。
记得那天早晨，我就要出门上学了。在厨房里忙碌的妈妈大声要求爸爸记着帮我拿药。我这爸爸耳朵像完全失聪，什么都听不见，空着手蹬蹬蹬地带着我下楼了。到了下午，爸爸妈妈一起来接我放学。妈妈关切地问我吃了药了吗?我连声说：“啊，没吃呢！”一旁的爸爸连忙翻开他的手提包，“啊，没有！药还在家里！”爸爸挠挠脑壳，不好意思地说，“我，我，我把药放在家里了，怎么办！”妈妈生气极了：“还说，快回家吃药吧！”
爸爸因为粗心酿成的“事故”还真不少呢！一天晚上，妈妈忽然想起什么似的问爸爸：“你的驾驶证年审了吗？”爸爸一边埋头扒拉饭菜，一边脱口而出：“没有！”妈妈的眉毛几乎要竖起来了：“没有？不是吧！看来，你又要重考啦！”她赶紧从爸爸的提包里拿出爸爸的摩托车证件，一看，乖乖，还差两天就过期了。妈妈有点生气了。爸爸搓着手，耷拉着脑袋说：“这次差点又闯祸了！”妈妈恨恨地说：“现在才知道啊！快改下你的坏毛病吧。”我看着爸爸垂头丧气的，忍不住哈哈大笑起来：“看来，粗心大意的毛病真的害人不浅啊！”
爸爸虽然那么大意，但，他很疼爱我。那天，我忽然发高烧，高达39.5度。这可把爸爸给吓坏了，他立刻背起我，一路心急如焚地奔向医院。医生严肃地告诉爸爸：“孩子发高烧，要打吊针。”我一听，眼泪哗啦啦地掉下来，我喘气得更辛苦了。“爸爸，我不要打针，痛！”我哀求爸爸说。爸爸蹲下来，一下又一下地拍着我的肩头，温柔地安慰我说：“林林，不用怕，爸爸会一直陪着你的！打了针病才会好的！乖！”听了爸爸温暖的话，我忽然有了勇气，乖乖地按照医生的话做了。这一天晚上，爸爸一直没有睡觉，他寸步不离地照顾我，一会用冷毛巾帮我敷头，一会又用温度计帮我量体温，我有气无力地说：“爸爸，你休息一下吧！”爸爸摆摆手，艰难地笑笑说：“爸没事，等你出了汗，高热退了我才去睡。”望着爸爸充满红血丝的眼睛，我感动极了。
从这三件事，你们会给我的爸爸打多少分呢？我呀，会慷慨地给90分。还有10分，对了，等他把粗心的毛病改了才加上！
我给打分（5）
今天，我就来给我的同桌打一打分！
俗话说：“看人就要看颜值！”我的同桌长得很白，一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁。一张樱桃小嘴，黑黑的长发中带有一丝棕色，走到街上回头率挺高的，这个我打98分。
才艺呢！这是不可缺少的一项了！她的才艺可多了，唱歌、葫芦丝、笛子和跳舞，还有她是我们班课前起歌委员和和歌咏比赛的小指挥员。每当学校组织歌咏比赛，她就是我们班的小指挥。她往台上一站，双手合着节拍挥动着，那动作柔中带刚，同学们跟随指挥的手势，打开嗓门，纵情歌唱。但是，像这样的机会再也没有了，因为五、六年级就不参加歌咏比赛了，这一项我打100分。
她的气场还很强大。比如，今天在自习课时，老师不在教室，同学们的说话声从一个人讲话接着一小片，接着是一大组，然后就是全班人，整个教室闹哄哄的，她那般“母老虎”的怒吼声“不要说话了！”刹那间，教室里顿时鸦雀无声。呵呵！果然，这“母老虎”的外号不假呀！这一项打95分。
我算一算这总共是293分，嘻嘻！这就是我可爱、多才艺、有气场的好同桌。
我给打分（6）
丢三落四。在学习的生涯中总是不是忘带了纸巾就是忘了带笔盒，“左邻右舍”几乎都被借过，看到她求助的眼神就四散而逃。对于这个顽固的“老毛病”，望天兴叹的严师——我大笔挥挥，倒扣十分。
爱说大话。一年级仗着自己爱看书，找到一个学习不错的人就天始大说特说：“你看过的书我都看过！”“哦，是吗？”她不甘示弱，“那简·爱的主人公是谁？”发问者立刻脸红到了脖子根，结巴巴地回答：“很多呀！”立刻转身逃跑。
“唉！”我摇摇头，这可得了，再扣五分。
体育差劲，从很小开始就喜欢坐在沙发上看书，两条胖腿都懒得动，铸就了一个“乌龟速”小人。这个学期的体育成绩又光荣登上“C”的排行榜，被老妈硬是送进了体育训练班！身体是革命的本钱啊！我不得不再扣十分！
说起优点也不是没有。学习认真，做事有股倔劲。这使她在班上成绩名列前茅，别上了两道杠。“嗯。”我满意的点点头，这些加十分！
其实这个人就是我自己，算算分数——85分，不好不坏。写完这一切，我突然明白了一个道理——站在别人的角度看自己，自己才能有一面真实的镜子，看到不足的地方。这也何尝不是一件好事？
五年级:陈相宜
我给打分（7）
树影婆娑，斑驳的阳光透过树叶的缝隙洒下来，此时，阳光仿佛也洒满了我的心灵，将内心深处那一份份回忆，照得星光闪烁……
初见，是宽容中那一抹娴静的微笑。
刚刚小学毕业，假期的愉快让我乐不思蜀，导致我在升入初中的第一天，不幸迟到了。手中拿着面包，背上书包，不顾路人诧异的目光，我飞快地向学校跑去。在狂奔的过程中，我心中十分懊恼：这下怎么办？我怎么会在开学第一天迟到，哎！
走到班级门前，我大喊一声：“报告！”班里的同学纷纷抬起头，望着我，盯着嬉笑的目光与同学们的议论纷纷，我面红耳赤。一阵清脆的声音从耳边传来：“同学们，安静下来。”接着对我说：“我是你的班主任，姓兰，下回可不能再迟到了。”说完，便投给我一个善意的微笑。
兰老师，你的宽容像毛毛细雨，始终滋润我的心田，在枯燥乏味的学海生活中，给了我前进的动力。
初见，亦是激励人心的一句鼓励。
上了初中，便接触到一门重要的外语--英语，对英语基础不好的我来说，可真是愁上加愁，可偏偏像是老天要跟我对着干似的，老师正好就挑到了我，我支支吾吾的答不上来，陷人了窘境，尴尬极了。
老师目光柔和的看着我，十分轻柔的在我耳边说了一句“加油”顿时，我勇气大增，说出了答案。
薛老师，您的鼓励像轻柔的春风，抚慰着我幼小的心灵，那一声声加油，一直勉励着我……
老师们，你们的教育带我推开了知识的大门，温暖充实我稚嫩的细胞，给您们打分，只是想看到你们脸上更加灿烂的微笑。
我给打分（8）
我的老师长着一双大眼睛，双眼皮，高高的鼻子被夹在中间，鼻子下面还有一张不大也不小的嘴。
老师是一个知识渊博的人。我看见老师的书架里摆着许许多多的书，并且每次去老师家时，老师都在学习。
老师是个幽默的人。有时老师看我有些疲倦，就偶尔讲些有趣的事，逗我开心。
老师是一个品学兼优的人。在我的记忆里，有一次，老师出去办事，在马路边看见有一位老奶奶昏倒了，老师马上抱起那位老奶奶就往医院送，并且帮老奶奶交了医药费。
有一次，我问老师：“老师，你最大的愿望是什么？”老师说：
“我最大的愿望就是希望我教出的学生都有好的前途。”
如果让我给老师打分，我一定给老师打满分。
我给打分（9）
人人都有自己的爸爸，要是有人问我："你爸爸怎么样?"我只能皱皱眉头叹口气。要是让我像老师批改作业那样，给爸爸打个分，那还很作难。
还是让我说件事吧！ 我爸爸是一位教了20年书的普普通通的中学老师。他不象李明的爸爸，整天有着吃不完的"高级补品"，也不像王蓉爸爸，有花不完的钱。他呀，有的只是批改不完的作业，备不完的课。夏天的夜晚，每当我看见你拉着自己孩子的手，在马路上，在路灯下，悠闲地散步，讲着动听的故事，我是多么羡慕！要知道，从我懂事的天起，我不知道跟爸爸提出过多少次这样的要求，可爸爸总是对我说："你要知道，明天还有一百多个学生等着听爸爸的课呢！爸爸能放下他们跟你散步吗?"
第一个教师节后，爸爸更忙了！常常夜里睡得很晚很晚。每当我学习上遇到困难时，他总对我说："不要害怕，多看书，用自己的力量战胜一切。"妈妈看在眼里，常常背着我焦急地对爸爸说："就一个孩子，你要多关心他的学习啊！"爸爸说："我是一个人民教师，难道不关心自己的学生吗?要知道，大多数学生的家长都是双职工，没有时间辅导他们，我不关心谁关心?咱们的孩子也有自己的老师！差不了。"
像这样的事，我一口气能说上一大堆。 请您猜一猜，我给爸爸打多少分?
我给打分（10）
丢三落四。在学习的生涯中总是不是忘带了纸巾就是忘了带笔盒，“左邻右舍”几乎都被借过，看到她求助的眼神就四散而逃。对于这个顽固的“老毛病”，望天兴叹的严师——我大笔挥挥，倒扣十分。
爱说大话。一年级仗着自己爱看书，找到一个学习不错的人就天始大说特说：“你看过的书我都看过！”“哦，是吗？”她不甘示弱，“那简·爱的主人公是谁？”发问者立刻脸红到了脖子根，结巴巴地回答：“很多呀！”立刻转身逃跑。
“唉！”我摇摇头，这可得了，再扣五分。
体育差劲，从很小开始就喜欢坐在沙发上看书，两条胖腿都懒得动，铸就了一个“乌龟速”小人。这个学期的体育成绩又光荣登上“C”的排行榜，被老妈硬是送进了体育训练班！身体是革命的本钱啊！我不得不再扣十分！
说起优点也不是没有。学习认真，做事有股倔劲。这使她在班上成绩名列前茅，别上了两道杠。“嗯。”我满意的点点头，这些加十分！
其实这个人就是我自己，算算分数——85分，不好不坏。写完这一切，我突然明白了一个道理——站在别人的角度看自己，自己才能有一面真实的镜子，看到不足的地方。这也何尝不是一件好事？
五年级:陈相宜
我给打分（11）
我给同学打分作文(一)
语文教师要培养学生的写作能力，这是毫无疑问的。学生能学会批改吗？回答是肯定的。后进学生也能学会吗？也能。 怎样批改作文？我从易到难，列出十条要求，第一次批改只提一条要求，大家觉得很简单，会做了，第二次，再提第二条要求。这样10几篇文章批下来，每位学生就都能围绕一篇作文，从10个方面写出批语了。以下10个方面，每个方面给5分，一篇作文满分为50分。 1．格式是否正确 刚入学，我喜欢使学生感到写作文，批作文都不难。随随便便地写，老师只要求同学们作文的格式正确，批改作文时只写一条关于格式的批语。批作文的时候要抽签，谁都有可能抽到全班任何一个人的。抽到人家的作文本，打开作文一看，格式没错，便拿出红笔，写上批语：1．格式正确。批文用减分法，此项倘不减分，此文则为满分，然后签上批改人的尊姓大名。 2．卷面是否整洁 显然这一条又是大家都能看得出来的。后进学生批改别人作文，指出卷面不整洁时，下次自己写作文也注意卷面了。 3．错别字几个 发现错字，要将错字在原文处打上标记，并且写到批语处，再在后面写上正字。有的粗心的同学错字挑不出来，怎么办？我们就搞流水作业：每人要批四篇文，每篇文要经过甲、乙、丙、丁4个人之手。甲批错别字六个，乙发现本文错别字不是6个，而是7个，那么甲就要对为什么漏掉这个错别字写出一百字的说明书。丙发现本文错字是八个，那么甲、乙同学都要被追究责任，各追加一百字的说明书。学生批改之后，我还要抽查，重点抽查那些粗心的同学。这样使粗心的同学也认真起来，批改的时候，手里抱着大字典，唯恐漏掉了错别字。发现错别字，每两个扣1分，最多扣5分。10个以上也不再多扣，但要一一给予指正。 4．有几处病句 挑出一篇作文中的病句，凡病句，都要在下面划上横线，写出病在何处，再在文后批语中，写清病句几处。每处病句减1分，减至5分，不再多减。 5．标点符号有几处明显错误 强调句号、引号、叹号、问号的使用。发现明显错误的地方，有一处扣一分，有五处扣五分，超过五处，不再多扣。 以上五条，都是写文章最低的要求，学生经过三、四篇文章的批改实践，就能够掌握。再批改两三篇，掌握得比较熟练了，再一条一条地增加新的要求。 6．看文章的中心是否鲜明、集中 这两点在作文指导时，就具体举例，告诉学生什么叫鲜明、集中。学生批改之前，我先大致看几篇文章，在进行批改指导时，又简介两篇好的文章，再举两篇中心不突出，不集中的例文。
学生从老师举的正反两方面的例文，举一反三，就能批得符合实际。 7．看文章的选材 这条批语提三点要求：①是否围绕中心。②是否符合生活实际。③是否具有典型性。这三点中最要紧的是第一点，随着作文水平的提高，才提出选材具有典型性的要求。 8.看文章的结构就结构而言，也要写清三点批语：①层次段落是否清晰。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。 9．看表达方式 主要看其是否符合文章体裁的要求，记叙文以记叙为主，说明文以说明为主，议论文当然以议论为主。除此之外，还要看其是否符合作文指导的要求。如写记叙文，要求夹叙夹议，本文是不是做到了。写说明文，要求说明中有描写的成份，文中有没有适量的描写。写散文，要求记叙、议论、抒情相结合，文中结合得怎么样。 10．看语言是否简练、通顺、准确 语言不简练，重复、罗嗦者酌情扣分，此项不超过二分。语言不通顺，不是指有病句，而是指句与句之间衔接不连贯者，扣分也不超过二分。 后五条要求，每条5分，不做太具体的减分规定，由批改人酌情处理。由于讲课用的时间极少，批改作文的任务多数都在语文课堂上进行，老师指导，学生抽签互批，每个人都要在作文本上写出十个方面的批语，一般情况一篇作文的批语都在200字以上。学生批改作文，关键在于同学生商量，研究学生的写作兴趣、阅读兴趣、批改兴趣。适应学生心理，组织得好了，才有实效，学生的批改能力才会提高。
我给同学打分作文(二)
《我为自己打分》如果给我自己打分，我想我会给自己打个“95”分！ 虽然我的成绩目前来看还不够好，但是我也有许多的长处，也有不少令人羡慕的特长。 我是古筝“小达人”。每次学校的达人秀或艺术节，我总会带着我心爱的大古筝，到台上为同学们演奏一曲。就在最近，我参加了学校的“达人秀”比赛，别看我的对手是8级高手，我以一曲激情洋溢的《丰收锣鼓》战胜了她，获得了奖项。当然这也归功于我的古筝老师技艺精湛，要求甚严——每首曲子不管有多难，都要求我不能有3处差错，不然就别想回家了！正是这样的严格要求，使我懂得了一份耕耘，一分收获。虽然我的级别还不是很高，但是《幸福中国》演奏大赛中，不仅获得上海赛区二等奖，而且在全国总决赛中获得三等奖。 我是手工“小能手”。走进我们的班级，每年的壁报，我们的主题都时髦新颖，打破了常的“争章园地”。“小摩尔”、“蓝妹妹”、“萝卜精灵”…都曾我们的板报“主人公”！配上积极上进的标语，我们风格活泼的板报几乎年年都能得到学校的表扬。这里面可有我的一份功劳哦！好几年的板报，都包含着我的灵感，我的手笔…… 我是假日“小队长”。每当放假，我就忙得不可开交。组织小队活动是我的主要任务。首先我要设计活动方案，统筹安排活动时间，然后寻找场地。不仅要安排好同学，还要安排家长们前来支援，比如当“司机”，当“保镖”、当“摄影”……这些年我们去给幼儿园宝宝上课，给养老院老人送祝福，图书馆，动漫馆，体育馆……到处都留下了我们欢乐的身影。我和我所带领的假日小队，多次获得“优秀小队”称号，我也是名符其实的“优秀队员”哦！ 我是副科全能。音乐，体育，美术，手工…。.都是我的强项！ 如此看来，我也很棒！ 那么怎么得不到满分呢？ 哎……我的缺点实在不好意思说……但是我已下定决心改掉拖拖拉拉，三心二意的坏毛病。我相信，只要我愿意努力，学习成绩不是那么难以提高。总有一天，我能为自己打上满分！
我给同学打分作文(三)
小学生作文评分标准
武汉天作教育咨询有限责任公司：胡 擎
好多老师对作文的评价分歧很大，很多家长也时常给老师们提种种要求，使得培训机构的老师们困惑、彷徨不已。近段，很多老师问我该怎么办。这里我找了一些地区的作文评价标准，摘抄下来，供大家参考一下。希望大家能给孩子的作品客观公正的评价，充分细腻的呵护！
1、改变作文没有满分的观念，只要符合要求者，就可以得满分。
2、重内容，重真情实感，重创新轻模仿。
3、激励为主，不吝啬分数。
4、作文内容分数值（100分制）：
思想健康，中心明确（30分）（附标题可占5分）
内容相符具体（20分）
条理清楚、段落分明（20分）
语句通顺（20分）
会用标点，错别字少（10分）
5、评分参考：（30分标准）
一类文（90—100）（27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二类文（80—89）（24—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三类文（60—79）（18—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次
不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
四类文（40—59）（12—18）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
五类文（39分以下）（0—12）：内容有错误，语句表达很差，不会使用标点，错别字很多。
这种评定法还可规定，错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分
南方某地三年级期末考试作文评价建议
评价建议说明：
1.想象合理。所写童话故事完整、想象合理的得2分。不太合理的得1分。
2.表达有序。按一定的顺序表达得3分。顺序颠倒，条理
不清的酌情给分。
3.表达通顺。语言通顺、连贯，文章中句与句之间联系自然、紧密，得4分。有1-2处明显问题的，得3分有3-5处明显问题，得2分。有5处以上明显问题的，得2分以下。
4.表达具体。表达具体的，得5分，不够具体无特点的酌情给分。 5.表达生动。注意运用平时积累的词句和学到的一些表达方法，文章可读性强，得2分。其余酌情给分。
6.常规要求。1处标点或1个错别字不扣分，2处标点或2个错别字扣0.5分，以此类推。同一字重复错误不累计。
某地四年级作文评分标准
测试时间为35分钟左右。在评价时，建议参考以下标准。
1．意思表述清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%，字数不少于250，可评为“优”。
2．表述基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%，字数不少于200，可评为“良”。
3．以下四种情况占两项的，可评为“合格”。
（1）表达不很清楚。
（2）病句超过2句。
（3）错别字超过2%。
（4）习作字数在200以下。
4．上述四种情况中占三项或四项的，可评为“不合格”。
（注：“病句”指有明显错误的句子；相同的错别字只算错一个。）
天津市某地五年级作文评分标准
分四类给分：
一类文（33—35分）：感情真实，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整； 二类文（28—32分）：感情真实，内容较具体，条理较清楚，语句通顺，书写工整； 三类文（25—27分）：内容较具体，条理较清楚，语句较通顺；书写工整。
四类文24分以下，教师酌情给分。
深圳市某地六年级作文评分标准
一类：90分以上（27-30分）：
1．字迹工整、美观；2．写作文题目；3．语句通顺流畅优美，能用完整的句子表达出自己的意思，会引用学过的成语、谚语、俗语、名言等；4．内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能恰当地使用修饰性的词语；5．能根据自己表达的需要分段写作，层次分明；6．能正确使用常用的标点符号；7．字数在300字以上。
二类：80分以上（24-27分）：
1．字迹比较工整、美观；2．写作文题目；3．语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出
自己的意思，会引用学过的成语、谚语、俗语、名言等；4．内容较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，能使用修饰性的词语；5．能分段写作；6．能正确使用常用的标点符号；7．字数在250~300字。
三类：70分以上（21-24分）：
1．书写不够认真；2．语句的完整性和通顺程度不够，句子干巴，表达不完整，有语病，错别字较多；3．内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4．标点符号使用不当；5．字数在200~250字。
四类：60分以上（18-21分）：
能围绕一个中心写，表达有一些毛病，但基本连贯。
五类：60分以下（18分以下）：
1．字迹潦草辨识困难；2．语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3．内容很简单，没有中心，记流水帐，重复罗嗦，或不知所云；4．标点符号错误明显；5．跑题；6．字数在200字以下、只写一个作文题目，或者干脆空白。
附一：作文动向：小学生美文只因字数不够得低分
部分家长、教师：僵化的作文评价方式可能扼杀孩子的童趣和想像力
近日，某育儿论坛上有一家长发帖表示，自己儿子由于作文扣分严重而自信心受挫，而扣分的主要理由是字数不够。家长随帖附录了作文全文，不少家长看到后却一致认为此文想像力丰富，文笔优美。与此同时，一些语文名师在看过之后也对这篇习作持肯定态度。
我给同学打分作文(四)
给自己打分
考试时，老师给学生们打过分。比赛时，裁判员给运动
我给打分（12）
我给妈妈打分作文(一)
《我给妈妈打分》时光匆匆，眼间我已经十三岁了在过去的十三年里一直都是妈妈呵护着我。小的时候，妈妈用自己的乳汁哺育了我；长大后，妈妈又用那双勤劳的双手为我创造更好的生活与学习条件。以前都是妈妈为我打分，这会让我也为妈妈的打一次分吧！首先我一定要给妈妈打100分。妈妈的爱犹如一缕缕温暖的阳光照耀着我的心田，小时候我十分淘气家里的各个东西我都要玩一遍，同时我还是一个“小猪”，记得家楼下的花园内有一颗杏子树，每到夏天，那上面便会结满诱人的杏子，那一天我肚子里的馋虫开始唱戏，于是我带了个塑料袋，下了楼，走到杏子树前摘了一个吃了下去，呸呸呸，坏的，我立即吐掉，忽然想起大人是踩着高点的东西上去的，于是我灵机一动，在四处找砖块，摞在了一起踩了上去，因底下落的不稳，刚刚上去，便一屁股坐在了地上，还好只是摔了一身大泥巴，并无什么大伤。于是我以“好女不知眼前亏”的想法回到了家里回家后妈妈看见了我的狼狈样，扑哧一声笑了出来，给我起了个外号叫小脏猪。随后妈妈的脸晴多云，训斥我一顿后立即让我去洗澡，洗完后，我灰溜溜的去睡觉了。但在我熟睡的时候我感觉妈妈来给我盖被。母爱不用经历生死考验才体会得到，即使一个微小的动作也渗透着母爱。我喜欢吃桂圆，但因为学习太忙，桂圆的保质期也有限，妈妈便在我写作业的时候亲手给我扒桂圆，我还天真的以为所有的桂圆都很新鲜，但一次偶然的发现让我震惊住了，妈妈给自己留的都是老的，坏的，干的。妈妈的爱是无声无息的，但却能然我感觉到如春风般的温柔。每天的袜子都是干干净净的那是妈妈每天洗净的；地板是干净的，那是妈妈每天擦一遍；课桌是整齐的，那是妈妈在我每天走后半我收拾的……生活中的一点一滴都离不开妈妈的身影，无论什么时刻什么困难，母亲都会在一旁默默地帮助你，假如世界上着的有最大的数，我一定会不假思索的为妈妈填上这个分数，我的妈妈在我的心里永远永远的都是满分！
我给妈妈打分作文(二)
我给妈妈打分作文(三)
《我给妈妈打个分》自古以来，都是猫抓老鼠，可从来没有老鼠抓猫的道理。今天太阳打西边出来了，老师竟然让我给家长打个分，可真让我找到了老鼠抓猫的感觉。 如果让我来给妈妈打分，那我肯定给妈妈打个满分——一百分。 记得暑假里的一天，我发高烧39℃，脸儿滚烫，浑身无力，头痛的厉害，昏昏欲睡的。那天，妈妈的嗓子也有点痛。可她顾不得自己，全身心地来照顾我。妈妈一会儿摸摸我的额头，给我敷上湿毛巾，给我物理降温，怕我烧糊涂了；一会儿又在厨房里为我熬鱼汤，让我补充点营养；一会儿又给我端来刚冲好的药剂喂我喝。那天晚上，妈妈一直守侯在我的床边，给我测试体温，喂我喝水，整夜都没合眼。第二天，我看见妈妈的眼里布满了血丝。我的烧退了，可妈妈却病倒了。 一年三百六十五天，妈妈都会早早的起来为我们煮香喷喷的饭菜，让我和爸爸每天都能吃得饱饱的，才有精神去上学、上班。中午，妈妈不仅要回来为我们准备晚饭，还要把洗了的衣服晾在楼顶上，好让我们天天都穿上干净的衣服。 妈妈还经常把单位里的“作业”带回家，在小阁楼里一做就是一个漫长的夜晚。 你们说，我能不给我妈妈打一百分吗？可我还是希望妈妈不要在熬夜做工作了，这样对身体有害。
我给妈妈打分作文(四)
《我给妈妈打个分》平常都是妈妈给孩子打分。今于，我要给妈妈打个分，这个机会我可要好好的利用利用，先给妈妈打个100分吧。 就先说说妈妈的缺点吧！其实妈妈的缺点很少，只有两点。 第一：妈妈很爱生气，只要妈妈一生气，家里就乌云密布，又是狂风又是大雨的，我和爸爸起妈妈为什么这么生气呢？原来我不小心把水撒在地板上了。因为妈妈有洁癖，她不喜欢地上有一根头发或一点点灰粒。妈妈我想你这样是不是太累了？ 第二：妈妈老爱皱眉头，妈妈无论遇到什么事情都会皱起她的眉头。可能是遗传吧！因为我外爷的额头上就有一个大大的“川”字。为这个问题我曾经批评妈妈很多次了，可是妈妈老是改不 。 这此我要扣妈妈10分。 不过俗话说的好“优点一箩筐，缺点有半箱。”有了缺点就应该有优点，接下来我就说上一说妈妈的优点，妈妈的优点就太多了，在这我就也只说两个吧！ 第一：妈妈很有奉献精神（妈妈的爱），有一次我上完晚自习，忽然下起了大雨，妈妈怕我感冒，就把雨衣披在我的身上，又冰又凉的雨水找在妈妈的身上。冷在我的心中，我紧紧地搂住我的妈妈，用我的体温温暖着妈妈。 第二：妈妈不会因为我做错事或考试考差了而打骂我，妈妈会认真的给我讲道理，和我一起分析问题原因出在那里。在来帮助我改掉一些不好的习惯。妈妈的优点我要给妈妈加上15分。 因为妈妈的缺点很少优点太多，所以我正式宣布妈妈的总分是105分。
我给妈妈打分作文(五)
我给妈妈打分作文(六)
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●浙江省宁波市北仑华山小学一(1)班陈澜
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学校的期中考结束了，'o我心决帅定晌给m妈m妈归也~亘来、引次“期中考”。
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我问妈妈：
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妈妈交上试卷。
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可一翻到后面，我傻眼了。这个粗心的妈妈，怎么一道题也没
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给妈妈评分‘‘92”，并且在试卷上写下了评语；
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粗心了。”让妈妈拿回去签名。
妈妈的‘‘期中考”结束了。妈妈的成绩并不理想。我希望妈
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我给打分（13）
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的.我给爸爸打分四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天真是个让人高兴的日子，因为一位老师让我们给爸爸，妈妈打个分。哇！终于有一个扬眉吐气的机会了。不过，打分说简单，其实一点也不简单，因为爸爸和妈妈既有优点，也有缺点，所以不好打呀！
我经过权权衡，决定给爸爸打分了，因为爸爸的各个方面表现都很好。如果你不信，就看以下镜头吧！
镜头一：记得有一次，我家晚餐有鱼。鱼刚上餐桌，爸爸就夹了最大的一块鱼肉，我心想：爸爸真怎么，夹了这么一大块鱼肉。可谁知爸爸竟把那块鱼肉放在铁碗里，原来爸爸想夹给我吃。看在爸爸吃东西第一个想到我，我决定给他加上20分！
镜头二：一次，我做错了事，妈妈准备用她的独门绝招——“降龙十八掌”来教训我时，爸爸挺身而出，勇敢动地替我挡也一招。之后，还帮我逃过了妈妈的那劫。晚上睡觉时，我一直担心爸爸有没有因为那一掌受伤，而爸爸仿佛知道我的心思，安慰我说：“没关系，爸爸不痛，只要你没事就好了。”听到这话，我心里充满了感动。由于这件事给我的印象深刻，所以我决定再给爸爸加80分。
恭喜老爸，得了满分，掌声鼓励！