我发现了 初中作文600（1）

每个人都有自己的小发现，我也有，你想听吗??如果想，就接着往下看吧!在我3年级的时候，有一次上实验课，老师告诉我们用硬纸条盖住一个装满水的杯子，再倒反过来，杯口朝下，水不会洒下来。我听后觉得老师的话很荒唐：用一张硬纸条盖住一个装着满满的水的杯子，水不是早就该洒了吗??可看老师那一本正经的模样，怎么看也不像骗我们的啊!!于是我放学回家写完作业就开始做实验，想证实一下结果。我先找来一个杯子，装满水，放在旁边备用;然后，我再找来一张硬一点的纸条……实验材料准备好了，我的心怦怦地跳着，心里就像有15只兔子在乱跳，七上八下……

带着紧张的心情，我开始了实验我先把那张硬纸条该在那个装满水的杯子的杯口上，再倒反过来，激动人心的时刻到了，实验到底会不会成功呢??大约过了几十秒，奇迹发生了——水竟然一点都没洒，太奇怪了!因为刚才实验的的时间太少了，所以我还是不信，于是我继续观察，我又观察了几分钟，天哪!水还是没洒!老师说得太对了!这个实验真的可以成功啊!!太有趣啦!这是什么原因呢??这次实验的成功使我的好奇心更强烈了，我决定弄清楚其中的奥秘!我去书中查资料，终于查到了答案：原来是空间在作怪!因为水杯被硬纸条盖住了，空气无法对流，水当然不会洒出来了!呵呵!这次实验证实了：一些你看起来很奇怪的事，只要你自己努力寻找答案，就一定会觉得并不奇怪!嘻嘻……、

我发现了 初中作文600（2）

今天，老师布置我们写一篇观察作文，我左思右想，写什么呢?脑子里空白一片，于是，想到院中去寻找写作素材。我东瞧瞧，西看看。忽然，天空中乌云密布，刮起了大风，我的手冻的冰凉冰凉的。眼看着，倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么?哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。“咦!怎么这么多蚂蚁?真奇怪，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀?我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得拍手叫好。“真胆小”!我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。

“轰隆... ...轰隆”，雷声十分震耳，天色变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，这一阵阵雷声让我毛骨悚然，可是我还是坚持下来，想看个究竟。我蹲在那全神贯注地看，冻锝直打喷嚏，脑子里不断出现蚂蚁搬家的画面。突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景，这不是一个道理吗?我挺高兴，因为这毕竟是我自己想出来的。但一想，它身上背的又是什么呢?这还得我进一步观察。这时，妈妈跑到我身边，拉着我，一边往屋里跑一边说：“哎呀，你在那干嘛呀?感冒了怎么办?”

回到温暖的家，我坐在沙发上气喘吁吁地问妈妈：“蚂蚁在下雨前背的东西... ...是什么呀?”妈妈拿来较厚的衣服，让我换上，然后说：孩子，它们运粮食呢!因为下雨，吃的不好找，那个小洞就是巢，它们正在往里搬粮食... ...下次千万不要干这种傻事了!我恍然大悟：“奥!原来如此!”

这件事使我受益匪浅，蚂蚁的奥秘，我将终身难忘，是我写作文的好素材。

我发现了 初中作文600（3）

星期天，阳光明媚，万里无云，爸爸妈妈带我去公园玩。哇哦!公园里的景色真美啊!你瞧，柳枝随风飘扬，犹如小姑娘那长长的辫子，美丽极了!花儿五颜六色的，远远望去，犹如一张张笑脸在欢迎我们呢!

我一边走一边看着风景。突然，有几只蜻蜓调皮地在我面前低飞着，我轻轻地一抬手想抓住它们，可是眼看马上要抓住了，它们却灵巧地一转身，又飞走了。就这样，我怎么也抓不住它们，可我的好奇心却来了，连忙跑去问妈妈：“为什么蜻蜓飞得那么低啊?”妈妈笑眯眯地摸着我的头说：“因为天气太热，空气湿度大，潮湿的水气把蜻蜓的翅膀给沾湿了，导致蜻蜓的翅膀变重。再加上气压比较低，呼吸困难，所以蜻蜓只好低飞了。”我听了一边点头一边说：“哦!原来是这样啊!”

这时，我又看见蜻蜓朝池塘边飞了过去，我想它们难道在玩游戏?那它们不怕会淹死吗?我紧张地看着小蜻蜓，只见蜻蜓接近水面的一刹那，只是用尾巴轻轻地点了下水面，就立刻又飞了上来，似乎那水面是有弹性的，像弹床一样，一点下去，就会弹上来。见蜻蜓反复做着这个动作，我才放心了。原来它们是不会淹死的呢!可是它们为什么要这样做呢?我想来想去，想不出个所以然，就又去问妈妈：“妈妈，为什么蜻蜓在河面上点水呢?”“这个嘛，其实蜻蜓点水是在产卵，因为它们的卵都是产在水中的!”妈妈手指蜻蜓温柔地说，我听了想：“哦，原来蜻蜓身上也有那么多的知识啊!”

今天我很开心，因为我发现了关于蜻蜓的两个秘密哦!

我发现了 初中作文600（4）

中午，妈妈和我一起烧黄瓜蛋汤。我在锅里放了油，倒了开水，等水开了，又放入切好的黄瓜。接下来该打鸡蛋了，我从蛋盒里挑出一个大大的蛋，用力在桌面上一敲，再用手一掰，蛋黄、蛋清就全到碗里去了。

我拿了筷子刚准备搅，忽然发现这碗里竟然有两个蛋黄，我惊讶地跟妈妈报告说：“妈妈，为什么这个蛋有两个蛋黄?”妈妈想了想说：“估计是奶奶家的鸡小鱼小虾吃多了。”我没弄明白，继续问：“双黄蛋到底是怎么回事呢?”妈妈为难地说：“我也说不清楚，我们一起查百度吧!”一查，我们才知道：双黄蛋是由两个卵细胞同时成熟，并一起脱离滤泡被纳入输卵管，在输卵管各部依次被蛋白、蛋膜和蛋壳等物质包裹而形成的。

我看着碗里的两个蛋黄又问：“双黄蛋有什么营养呢?”妈妈想都没想说：“鸡蛋的绝大部分营养都集中在蛋黄之中，双黄蛋的营养价值可能比单黄蛋多一倍吧!”我边搅鸡蛋边问：“有三黄蛋、四黄蛋吗?”妈妈笑着说：“有啊!不过很少见。这就跟人一样，双胞胎少见，多胞胎更少见。”我忽然想起以前看过的鸽子蛋大小的鸡蛋，就对妈妈说：“那没有蛋黄的蛋是怎么回事呢?”“发育不良，这是一种变异蛋，最好不要吃。”

蛋汤烧好了，我边吃边问：“妈妈，有双黄鸭蛋吗?”妈妈头都不抬，说：“当然有，双黄蛋是我们江苏高邮的土特产。它的产区主要集中在高邮湖一带，据说是与高邮湖的水质和鱼虾有关。”妈妈又补充说：“在中国民俗中，‘双黄蛋’可是一种能给人们带来吉利的祥瑞食品哦!”我惊讶地说：“与君一席话，胜读十年书。小鸡蛋还有大学问呢!”

我发现了 初中作文600（5）

婚礼上，新娘都会给客人们敬酒，当酒已经满了的时候，客人却总说：“还能倒!如果我再倒一点，酒没有溢出来，你就要罚酒三杯!”新娘一听罚酒，那可吃不消，只好再倒一点，酒果然没有溢出来。看着满满的杯口，新娘说：“我实在是倒不了了。”客人一听就拿起酒瓶，小心翼翼地往杯子里又倒了一点，结果酒还是没有溢出来，围观的客人们都大声叫好。新娘子只好认罚，闭着眼睛，把酒都喝完了。

“为什么已经满了的杯子还能往里面继续倒水呢?”我问爸爸。爸爸说：“我们回家做一个实验吧!”

回到家，我们开始做实验，我找了一枚一元硬币，一根滴管，还有一杯水。我先把硬币放在桌上，然后拿起滴管浸入水中，再轻轻地捏住滴管的头，水就慢慢地吸入滴管。“下面就是见证奇迹的时刻了。”爸爸说。“1、2、3……25”硬币表面的水越聚越多，圆嘟嘟的，像一个水晶球。我心里非常紧张，如果再滴一滴，水会不会就溢出来了呢?“26、27……50”硬币表面的水鼓起来了，像一个小圆馒头，桌子晃一晃，水也跟着晃一晃，但却不流下来。“53”水晶球终于破了，水都溢了出来。

为什么这枚小小的一元硬币，可以承受这么多滴水呢?我问爸爸，爸爸说：“这是水的表面张力起的作用。水是有许许多多的小水滴组成的。它们非常团结，手拉着手，拥抱在一起，尽量缩小水的表面。这种团结的力，就叫表面张力。

这下，我终于明白了客人倒酒的秘密了。也知道了，科学就在你我身边，只要我们用心观察，仔细思考，就可以发现许多有趣的现象。