各有所长作文（1）

在一次选举森林村村长时，有老虎、猴子、驼鸟、孔雀和啄木鸟参加选举。首先，老虎说：“各位乡亲父老们，大家好，我老虎‘刚刚’肌肉强壮，哪个坏蛋欺负你们，我先把他吃了！“接着，机灵的.猴子说到：“大家好，我小猴‘亮亮’聪明极了，我要发明许多机器，让森林村富起来！“台下一片掌声。这时大家都不服气，驼鸟走上来说：“我来当，我会把沙漠赶到地球的另一边，让村子绿化起来！”大家将信将疑。然后是孔雀它展开他的大尾巴说：“看我的尾巴美吧！”说完用手指了指金色的翅膀。最后是小啄木鸟，啄木鸟问：“大树，大树，你们觉得我合适吗？”“合适。”大树异口同声地说。啄木鸟得意地走下台。动物们十分不服气，于是找来了大象，大象说：“谁能不游泳，不过桥，脚不湿地过去？”猴子拿来两根竹竿，一遥一摆过去了。“不公平！”孔雀说：接下来比谁国气大，大家费了九牛二虎之力都抬不起来，三十斤的石头，老虎不费吹灰之力便举了起来。然后，比的是赛跑，跎鸟像飞似得抵达了终点……经过了五次比赛，一次比赛一种动物获胜，大象也难分胜负。最后，五种动物一起当村长，轮流掌管。

十三年后，猴子博士总结出：人各有长处和短处，要取长补短，从此，森林村的村长多起来了。

各有所长作文（2）

圆是一个人们再也熟悉不过的几何图形了，我们在生活中无时无刻不与它打交道。

就拿最平常的日用品来说吧：我们平时所用的水桶、杯子等大多数都是圆柱形的，这是为什么呢？我想除了圆的面积大、周长短，可以在制作时节省一些材料之外，还有就是美观大方。我们天天都要用到的学习用具——笔也大多都是圆柱形的，我想这并不是因为圆柱的容积大，而是因为圆柱形使我们握在手里更舒服。再比如我们随时都可见到的各种车辆，其轮胎都是圆形的，这是由于圆的中心到它边上的每一点的距离都是相同的，这样车子在运动的时候就可以通过轮胎的转动平稳地行驶了。另外，我们在体育课上玩的足球、篮球都是圆的立体图形，正因为有了它们，才使我们的课余生活变得更加丰富多彩。

提到“圆”，大家一定不难想到与它有关的许多词：环绕——围绕、转——某物体以一点为中心或以一直线为周作圆周运动......

圆虽然在我们的生活中应用很广，但它并不是唯一存在的一种形状。还有一种较特殊的形状——多边形。这种形状较圆而言可是更能引起人们的注意，它可以使人们产生丰富的联想，比如在纸上看到那种无规则的多边形可以让人们想起爆炸，好像听到声音一般，还可以想到耀眼的光芒，仿佛在眼前一闪一闪的……这种不规则图形虽然不像圆那样地被广泛运用，但也可以在生活中不少地方发现它的`身影。

从表面上看，圆与这种多边形似乎处于对立面，但仔细想想，它们有时也是相互联系、相互结合的。就拿我们平时所用的表来说吧，时针、分针、秒针之所以可以那么有规律地转动，就是因为表中齿轮的原故，它们不停地绕着圆心转动，通过周围的小齿来带动其他的转动。可见许多事物并不是毫无联系的。

我们一天天地生活着，每天都是起床、吃饭、学习、睡觉这样循环着，但谁也说不定在这循环过程中会发生一些让你出乎意料的事。

世界上的事物都是相互联系相互作用的。我们要把握好它们的规律让自己生活的更加美好。

各有所长作文（3）

狮子想：我身为森林之王，竟然被一只小小的蚊子欺负，真是太羞耻，太令人生气了！想到这里，狮子就去咬蚊子，可是扑了好几次都没扑着，反而自己摔了好几个跟头，痛得它嗷嗷直叫。蚊子呢，它还在得意地嘲笑狮子笨拙呢。

狮子无可奈何地摇了摇头，垂头丧气地自言自语：“哎，蚊子太灵活了，还能飞，我根本不可能抓住它。”

这时蜘蛛过来了。

它对狮子说：“我可以帮你捉住蚊子。”狮子很瞧不起蜘蛛，便说：“你和我一样没长翅膀，你有什么办法捉住它。”蜘蛛说：“我自有办法。”

狮子躺了下来，蜘蛛在它周围布满了蜘蛛网。这时，蚊子来了，它一不小心，就粘在蜘蛛网上了，于是，蜘蛛抓住了蚊子。

狮子很惭愧，它对蜘蛛说：“对不起，我不应该瞧不起你，原来我们大家各有所长啊。”

各有所长作文（4）

长颈鹿走着走着，就和小山羊相遇了。长颈鹿在吃着大树上的叶子，小山羊在吃着地上的青草，吃着吃着，长颈鹿说：“小山羊，你怎么会在这里吃草呀？”小山羊说：“怎么了？不可以在这里吃草吗？”长颈鹿说：“你长得有我高，有我美吗？”小山羊说：“你长得高怎么了，我还想说你变异了呢！”长颈鹿又说：“你这土包子，长得又矮又丑，只能吃到地上被人们用脚踩过的草。”“怎么了，好像你自己很厉害，那你为什么不能吃到地上那超级好吃的草？无话可说了吧？”小山羊生气地说。长颈鹿说：“只有你这个土包子才会吃草，我才不吃呢！”小山羊和长颈鹿不停地吵，越吵越激烈。这时，黄牛伯伯过来说：“大家不能吵，我们不能用自己的长处去比别人的短处，这样是不对的，我们要取长补短，才能相得益彰。”

听了黄牛伯伯的话，小山羊和长颈鹿不好意思地低下了头。