长大了干什么（1）
许多人问我长大后要干什么，我一时回答不上来，因为我什么都想当。
我想当一名教师，每天给那些活泼可爱的小朋友们上课，教他们唱歌、画画、算术、写作等，直到他们学会为止。我还会规定，从不收取孩子们的一分钱，一切补习全部免费。
我又想当一名医生，每天给病人看病，从不收诊费。在“非典”时刻，我会挺身而出，站在战斗的第一线，尽心尽力防止“非典”蔓延。我还会发明最新的医用器材，为病人减少更多的痛苦。
我还想当名演员，一位世界著名的喜剧名星，为广大观众创作优秀的喜剧作品，让人们看了我的电影后开怀一笑，消除一天工作的疲劳。
要是你真想知道我长大后干什么？请你和我联系吧，我会亲口告诉你的。
长大了干什么（2）
一、教学目标
１、能听清、听懂别人说话，清楚而有条理地口述自己的理想，能展开想象。
２、教育学生从小培养健康的兴趣和爱好，激发学生从小树立远大理想，努力追求美好的生活。
二、教学重、难点
１、教学重点：听清别人说的话，有条理地说清自己的理想。
２、教学重点：充分展开想象，表书将来的生活。
三、教学时间：１课时
四、教学过程：
一、谈话揭示课题。
今天老师要给大家讲一讲我们中国的一名排球女将的故事，想听吗？
师讲述《“铁榔头”郎平》
师小结：她之所以能成为“威震世界的‘铁榔头’”，是因为从小有远大的理想。在今天的听说训练课上，让我们来说说自己的理想，看谁说得好。
板书课题：《我长大干什么》（听说训练）
二、出示插图，提出训练内容。
１、出示插图，给图上三位小朋友取名字。
２、提出训练内容：
今天听说训练的第一个内容是听录音，说说图上三位小朋友在讨论什么，他们各是怎么说的，同学们在听录音时要边听边记住内容。
三、听录音，看图复述录音内容。
１、三位小朋友在一起讨论什么呢？
２、他们各是怎么说的？
逐个放录音，听后复述、评议。如说得不好，可听录音，做到基本上说得有条理。
可按下面提纲指导复述：
（１）长大干什么？
（２）准备干什么？
（３）结束语。
四、指名说自己长大了干什么。
１、理清说话内容的顺序。
同学们，刚才我们复述了图上三位小朋友的话。他们说得多好呀！同学们，你们长大了想干什么？想给大家说说吗？
我们也像图上的三位小朋友那样说自己长大了想干什么，准备怎么干。注意，要联系自己的兴趣、爱好说，说得有条理、语句通顺。
我们先来讨论一下：应该先说什么？再说什么？最后说什么？（引导学生看板书，理清说话内容的顺序。）
２、练习说话。
（１）各自准备，可以在座位上轻声说话。教师有目的地巡视、了解学生说话内容及表达情况。重点帮助有困难的学生说好自己的理想。
（２）指名２—３名优等生说，说后做简单评议。同学评议，先说说优点，再提提缺点。
（３）同桌互说，互评。
（４）摆摆小擂台《看谁说得好》
参与人员以中下生为主，在说后的评议中多加鼓励，说得不够的地方及时引导纠正。
五、小结。
这节课，每位同学都结合自己的兴趣、爱好，说了自己的理想，并能按照“长大了干什么，准备怎么干，现在怎么做”三方面内容有条理地说了一段话。
理想是美好的，要实现美好的理想，现在必须努力学习，刻苦锻炼。同学们，请为实现美好的`理想奋发努力吧！
长大了干什么（3）
每个人都有自己的五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大多数都住在出名的大城市，而我住在这个不太出名的城镇里，纵有雄心壮志，也很难实现。理想对于我来说，是那么遥远、神秘……
科学家，是一个不平凡的职业。像爱因斯坦、伽利略、牛顿那样的科学家，对科学界有很大的影响。我十分佩服他们，因此，我想做一个天文科学家，在火星上发现生物，观察遥远的星球，到真空的宇宙探索……
我一天天地长大，学的知识一天天多起来。我了解了“唐太宗、刘备、康熙……”这些伟大的人物，这使我学会了许多做人的道理。成功，是努力、坚持、天赋组成的，所以我又创出这样一条公式：实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想，有从小培训的天赋，努力不懈地去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现。
我从书本上知道，有生命的星球必须有以下条件：1、有坚硬的外壳；2、有生物生存的适当的温度；3、有适当的大气（大部分是氧气）；4、有足够的水；5、这也必须是一颗行星，围绕着的中心天体必须是一颗稳定的中年恒星。生命存在的条件是非常苛刻的。我曾经痴迷地想象：“火星上会不会有生物呢？有生物的星球是怎样的呢？会不会是……”我很想揭开这个迷，因此，我很想做一个天文科学家，去发现人类的另外一个家园，去解答宇宙的不解之迷。
我当然知道做一个天文科学家并不容易，要有很高的学历，有很强的求知欲、想象性，还要有一种不怕困难、失败的精神。“一个小孩想当天文科学家，未免太天真了吧！”不错，听起来的确很天真，但我深信，“只要有恒心，铁柱磨成针”。
为了实现这个理想，我花了不少努力。我购买了《神奇的地球》、《宇宙的奥秘》、《宇宙之迷》……每一本书我都把它读熟透，吸取里面所有的知识。有一次，我从中午开始读书，觉得读了不久，爸爸就叫我下去吃饭了。我十分奇怪，望望屋外面，原来已经是黄昏了。我每天就是这样吸收各个方面的知识，使我的理想与现实不断缩短距离。
我不断在生活中吸取经验、知识。在学习上，我认真听课，积极发言；在表演时，我积极当一个小主持；在辩论时，发表自己的意见、理论……等到长大的时候，我将运用这些知识，争取做一个科学家。
“泉水挑不干，知识学不完”，但只要你肯学，再多的知识你也能学到手。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我就像一条鱼，在广阔的前途海洋里自由自在地游，选择哪一条前途，是由我自己选择的。但在这个前途海洋，不能全无风波，但我充满信心，我有信心冲破各个难关，去追求我的理想，实现我的理想，为祖国争光！
长大了干什么（4）
我长大干什么（听说训练）
一、教学目标。
1、能听清、听懂别人说话，清楚而有条理地口述自己的理想，能展开想象。
2、教育学生从小树立远大理想，努力追求美好的生活。
二、教学过程。
1、提问、自由说：你长大准备干什么？
2、交代学习要求：先来听听一些小朋友是怎样介绍他们长大想干的事情，注意认真听，用心记。
3、听录音，请学生复述。
4、指导学生说自己的理想。
1）明确要求：联系自己的兴趣、爱好与特长；语言清晰通顺，有条理。
2）讨论说话的顺序：先说长大干什么，再说准备怎么干。最后来一句结束语。
3）学生自由准备，小组交流。
4）小组推荐，同学介绍，师生评议。
5）自我口头修改。
6）指名再交流，学生评议。
5、小结。
这节课你学到了什么？最大的收获是什么？
6、指导部分优秀学生写一写自己的理想。
长大了干什么（5）
长大想干什么的作文
一天，爷爷问我长大了想干什么?对这个问题我还真没想过，所以一下子就愣住了，突然在脑海里闪现了每天不辞辛苦给我们上课的老师，于是我不加思索地对爷爷说：“我想当一名老师!”“为什么要当老师呢?”爷爷接着问。我略想了一下说：“因为我敬佩老师，喜欢老师。”爷爷笑着对我说：“你对老师这个职业的认识太肤浅了!”
顿了一会，爷爷语重心长地对我说：“当老师，这个想法不错。不过你要记住，老师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己;老师似春蚕，为我们无私奉献;老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人不是老师培养出来的?在他们的袖口上有永远也掉不完的粉笔灰;嘴里有永远也吐不完的好词佳句;手里有永远也画不完的圆和角;眼睛里有永远也不会消失的慈爱，这些你可要好好学习啊!”听了爷爷的一席话，我心里久久不能平静。我想：是啊，每个人都有一个属于自己的理想，或是一位救死扶伤的医生，或是一名能言善辩的律师，或是一个伸张正义的法官，或是做一个大名鼎鼎的主持人，或是走红地毯的模特……那么，我当老师又是为什么呢?
晚上，我睡在床上碾转反侧地想这个问题，脑海里像过电影一样的出现老师每天给我们上课的情景：和往常一样的，我坐在教室里，等待着老师来上课。当老师进入教室的那一刻，突然发现，我对于老师这个行业，竟是这样着迷。我的理想是老师?一名平平凡凡，栽培祖国花朵的老师?每天工作到三更半夜的`老师?日日与黑板、粉笔为伴的老师?我不断的这样问自己。是的，我确定了。我的理想是做一名老师!明确了自己的理想以后，心里舒坦了好多，我终于找到了我的理想。
为了这个理想，我要努力，努力，再努力!为了心中的理想而奋斗，为了老师这个目标而加油
长大了干什么（6）
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大多数都住在出名的大城市，而我住在这个不太出名的城镇里，纵有雄心壮志，也很难实现。理想对于我来说，是那么遥远、神秘……
科学家，是一个不平凡的职业。像爱因斯坦、伽利略、牛顿那样的科学家，对科学界有很大的影响。我十分佩服他们，因此，我想做一个天文科学家，在火星上发现生物，观察遥远的星球，到真空的宇宙探索……
我一天天地长大，学的知识一天天多起来。我了解了“唐太宗、刘备、康熙……”这些伟大的人物，这使我学会了许多做人的道理。成功，是努力、坚持、天赋组成的，所以我又创出这样一条公式：实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想，有从小培训的天赋，努力不懈地去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现。
我从书本上知道，有生命的星球必须有以下条件：1、有坚硬的外壳；2、有生物生存的适当的温度；3、有适当的大气（大部分是氧气）；4、有足够的水；5、这也必须是一颗行星，围绕着的中心天体必须是一颗稳定的中年恒星。生命存在的条件是非常苛刻的。我曾经痴迷地想象：“火星上会不会有生物呢？有生物的星球是怎样的呢？会不会是……”我很想揭开这个迷，因此，我很想做一个天文科学家，去发现人类的另外一个家园，去解答宇宙的不解之迷。
我当然知道做一个天文科学家并不容易，要有很高的学历，有很强的求知欲、想象性，还要有一种不怕困难、失败的精神。“一个小孩想当天文科学家，未免太天真了吧！”不错，听起来的确很天真，但我深信，“只要有恒心，铁柱磨成针”。
为了实现这个理想，我花了不少努力。我购买了《神奇的地球》、《宇宙的奥秘》、《宇宙之迷》……每一本书我都把它读熟透，吸取里面所有的知识。有一次，我从中午开始读书，觉得读了不久，爸爸就叫我下去吃饭了。我十分奇怪，望望屋外面，原来已经是黄昏了。我每天就是这样吸收各个方面的知识，使我的理想与现实不断缩短距离。
我不断在生活中吸取经验、知识。在学习上，我认真听课，积极发言；在表演时，我积极当一个小主持；在辩论时，发表自己的意见、理论……等到长大的时候，我将运用这些知识，争取做一个科学家。
“泉水挑不干，知识学不完”，但只要你肯学，再多的知识你也能学到手。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我就像一条鱼，在广阔的前途海洋里自由自在地游，选择哪一条前途，是由我自己选择的。但在这个前途海洋，不能全无风波，但我充满信心，我有信心冲破各个难关，去追求我的理想，实现我的理想，为祖国争光！