我们就是我们（1）

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间似金钱，时间比金钱更宝贵。曾几何时，我是一个不太珍惜时间的人，为了改掉这个坏习惯，我向时间下了一份挑战书！

曾经的我，作业拖拖拉拉，保持着惯有的模式，几乎每天都要做到晚上7：00。我下定决心，要把这个坏习惯改掉。

“叮铃铃”下课铃声响了。几个男生猛地冲出教室，像几只饥肠辘辘的老虎，冲出“囚笼”去觅食。我静静地坐在位子上，手里紧紧地握着笔，一丝不苟地完成着老师布置的回家做业。看到他们正欢快地玩耍着，不禁想起以前的自己，这时早已冲出教室，和其他人一起玩开了。想到这里，似乎身后有一股莫名的推力，把我整个人从座位上攥起来。“不行不行！我不能出去玩，这场比赛，我不能输给时间！”我强忍着诱惑，一直做到了上课。

我心里暗喜道：哈哈，我节省了十几分钟。这一次，我赢定了！

曾经的我，吃饭磨磨蹭蹭，吃一次晚饭，都快赶上上一节课的时间了呢。于是，我决定再跟时间比一次。

那天回家，一阵阵香气迎面扑来。我像豹子一般冲向洗手间，洗完手急忙坐在椅子上，双手开始忙起来了，家人都对我另眼相看了。要是以前啊，我还坐在沙发上看电视呢……终于吃完了，我看了看时间，“什么，才十分钟啊！足足比以前快了三十几分钟啊！”我是多么欣喜啊，这次我又战胜了时间。

曾经的我，还是一个爱睡懒觉的人。每个双休日，我都会睡到大正午才起床，别说吃早饭了，就是午饭也是过了饭点的。为了和时间较量，我决定，一定要把这个坏习惯也改掉。

为此，我的房间里多了一个新伙伴——闹钟。每个双休日，我都会把时间设为9：00。

那个早晨，阳光明媚，闹钟的叫喊声把我从美梦中唤醒过来。此刻，真想关掉闹钟继续呼呼大睡啊……俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨！”一想起自己的决定，我忍着想睡觉的欲望，一骨碌翻下床，准备做一些有意义的事……镜子中的自己，头发刺起，睡眼惺忪，加上两个大大的黑眼圈，难怪妈妈说我是只大熊猫……不过，我真惊喜，因为我又一次战胜了时间！

时间就是我们的生命，珍惜时间，就是珍惜自己的生命。三次与时间的较量，每次都能用决心战胜犹豫，时间节省了，自己更轻松了。在以后的生活中，我要不断地与时间较量！

我们就是我们（2）

我们是祖国的孩子。

我们是祖国的希望。

我们是祖国的花朵。

别再沉睡了，开放吧，祖国的花朵！

开放吧，祖国的花朵！

祖国要发展，发展要人才。

人才要努力，努力就有希望。

我们就是祖国的希望，努力吧！

开放吧，祖国的花朵！

我们是祖国的孩子。

祖国的恩惠我们一定不能忘。

我们该返还给他们了，报答吧！

开放吧，祖国的花朵！

祖国的未来把握在我们手上。

祖国的命运肩负在我们身上。

为了祖国可以繁荣富强，奋斗吧！

开放吧，祖国的花朵！

祖国奋斗了五千年了。

光辉已经照耀在了我们心上。

让这片光辉扩大起来，加油吧！

开放吧，祖国的花朵！

祖国虽然发展了科技。

但科技污染已经折磨的她奄奄一息。

让我们为祖国母亲计划一下，开始吧！

开放吧，祖国的花朵！

祖国的疆域无比辽阔。

但他却被一些列强当做一块肥肉。

让我们开始保卫母亲，战斗吧！

开放吧，祖国的花朵！

祖国正在发展阶段。

祖国里新人、新事、新科技层出不穷。

让我们手脑并用发明创造，冲刺吧！

努力、奋斗、冲刺。

这不正是我们应该做的吗？

这个问题的回答是绝对肯定的。

沉睡中的我们，开放吧！

我们就是我们（3）

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。

我们就是我们（4）

你想了解我们班吗？六年五班，那就让我来给你介绍一下吧！

笑、笑、笑，是我们班这道大餐的风味，这是我们班搞笑大王的功劳。

搞笑大王――杨季，他不出三句话，就能把你逗乐。每次上课都出点洋相，不是坐在地上，就是站在椅子上，做鬼脸、扮丑角，逗得我们开怀大笑。

猫中之王――色美铮，下课时，她看老师不在，总是跟我们男生斗，她把王翰林的胳膊挠成了“红烧猪蹄”，我也时常也被她挠，看，这不今天我的手又被她挠了一道。

劳动大王――汪可心，下课时，总是拿着他的兵器――拖布拖地。不管哪天、不管他是不是值日生，他都打扫卫生。

不写作业大王――王天印，每天都不写作业。有一次，他居然写作业了，老师还表扬了他，但他又骄傲起来，又开始不写了。老师说他三天打鱼两天晒网。他虽然多次进了老师的办公室，但至今仍不思悔改，挨批评对他来说已经是家常便饭。唉！他可怎么办呀！

这就是我们班。

我们就是我们（5）

这明明是我们班，假小子戴安、H3、和米兰，我们班都有啊！

杨红樱阿姨简直就是把我们班的故事复述下来了，五。二班的戴安和五二班的刘娜娜，一模一样，同样爱穿T恤，牛仔裤，不爱穿裙子。

H3是我们班的李鼎镑、江志强和龚九元。他们和坏小子一样爱捣乱搞恶作剧，很调皮可笑。

那个罗莉娜和李格格一样消息灵通。

米老师很有创意，与别的老师不同，我们老师也与众不同，那就是我们班主任焦老师。

我们班还会有哪些人物与杨红樱阿姨一样的人物呢？

六年级:李格格

我们就是我们（6）

绍兴是“戏曲之乡”，戏曲是老人们最喜欢的娱乐项目之一了。就像我的爷爷奶奶吧！前几天正好村里有人来唱戏，他们两个老人家课一刻也不落下，我和表姐也一起去看了。一走进场，哇！几乎都是老人，台上刚开始演。这个舞台三个十分大，后面都是幕布，旁边还有人在奏音乐，奶奶告诉我，这就是莲花落。

说起莲花落，我就想起了上一次学校里，也有人来唱莲花落——《翠姐姐回娘家》。一个叫翠姐姐的人嫁了出去，但是又想回娘家，几次都没有成功，记得有一次刚出门，就踩死了一只小黑鸡。

我们绍兴的莲花落可是一枝独秀，它是我们绍兴特有的。还有很多熟悉的莲花落：《三笑姻缘》，《一只红绣鞋》，《阿q进城》，《让座》等，有兴趣的都可以去看一下。

绍兴不但是“戏曲之乡”，吃也是很有名的，比如有：霉干菜，霉千张，霉苋菜梗······还有臭豆腐。从臭豆腐这个名字来听，好像十分难吃似的。当我第一次听见这个名字时，这个豆腐一定十分得臭。我吃的时候，终于体会到了它的臭，虽然它很臭，但是味道却十分好。

臭豆腐的外面一层是脆脆的，里面的豆腐是软软的，不用牙齿嚼，就可以咽下去了。如果在臭豆腐上再加上甜面酱或番茄酱的话，味道就更加不错了。

这就是我们的绍兴，有独特的莲花落，也有又臭又好吃的臭豆腐。

我们就是我们（7）

我有一个组，这个组员里面有个叫马素民的组员。他的头大大的，身体瘦瘦的。自然他的眼睛也是个大眼睛，他是个调皮蛋，爱哭，也爱笑。

有一次，我们在同一个门市部，张杰一下子把马素民的帽子拿走了，我们扔来扔去，可马素民左跑右跑真想把帽子拿回来。玩了一会，张杰还不把帽子给他，马素民一下就哭了。张小文装出可怜的样子说：“把帽子还给他吧！”

还有一次，科学课上，都是提出一道题。都是让小组讨论问题。马素民马上就反过头来问我：“你喜欢干什么？”我们一起说：“跑题了。”等老师说反过头来。我们才讨论。让马素民拉了后腿。

这就是我们的组员——马素民！

我们就是我们（8）

《我们就是希望》这篇课文不仅仅让这一切的快乐与希望支起我整颗心的光亮：更让下一刻、下一秒，明天和未来如花般绚烂，如初升的太阳般充满希望；也让我懂得了希望无处不在、无处不有。

“踩着操场上的阳光，沐浴在这一束束温暖的阳光里。”这就是希望。“荡着秋千，望着蓝天，唱着属于自己的歌，微笑着，纯得没有一点儿杂质，把希望洒播。”
着我们的头说：“好好学习。”把知识传授，不管怎样有朋友，只要她是那绚烂的夏花，像初升的太阳，给予我们希望，我们都会记住她。

那个充满希望又给你希望的太阳，就是我们啊！

我们要相信自己，从起点出发，《我们就是希望》，只要我们坚持不懈，勇于搏斗，相信自己，胜利就属于我们。同时，我们就有希望这六个字让我刻骨铭心，我相信，我们就会有希望，虽说得轻松，但它又像一个阶梯，需要一步步蹬，永不放弃，不管怎样，也要勇敢的爬到顶点。希望就在于自己的一个信念，就是不屈不挠、百折不回、自力更生的精神。

我们就是我们（9）

早晨从马路上，从学生通道上，从各种车上，纷纷走来了许多小学生，它们走进了一所美丽的校园实验小学。

我们的学校，有两座教学楼，一座四层，一座五层。从大门进去正前方是一座雕塑，雕塑后面是通往主教学楼的宽宽的大道。在我们每一所教室里，都贴着醒目的标语：我的课堂我做主。在雕塑的西边是升旗台，与升旗台相连着的是我们的操场。每周一我们都在那儿举行升旗仪式。随着优美的下课音乐，校园里沸腾起来，到处都是欢笑声；上课了，朗朗的读书声飘荡在安静的校园里。

这就是我们的实验小学，一所充满欢乐的学校。

我们就是我们（10）

最初，浪漫的云朵，飘来飘去．心中的浮云一朵朵．我被爱拉着，跑着．我，飞了起来．在天空中自由的飞翔．

看看你的小脸，多一点灿烂．

而我少一点浪漫．牵着你的手，就好象两朵云紧拉着．对方不感正眼余看．我拉着你，到山间．我以为这就是浪漫，可是你一点都不知道．你羞哒哒的，心酸．你放开我的手，跑到山间中，我紧追着，你还是跑不掉的．

我心中起了一层层爱的浪花．浪，打击着心堤，这就是我爱你的感觉吧？

今天，我很开心，很快乐，从来都没有这样的感觉．

天晕了，天边有粉红的彩云．

这也是天对山的浪漫吧？

天暗了，灯光照在公路上，两人站在灯光下，抱着．

这才是真正的浪漫吧？

这也是我所想的．

晚上，我把你约出来．你站在灯光下，有点茕茕的暗，灯光照亮你的周围．一个温暖的怀抱，能显出你的可爱．抱着你，对你说：明天我不会爱你了，好好的珍惜今晚吧！你呆了，你紧紧的抱着你，你僵了，回了一句：为什么，今晚是我最后被爱的时间了呢？

我没有回答，只是紧紧的把你抱住．．．．．．

我也不想这样，因为我爱你爱也太深了，也只得分手．．．．．．

再见！

明天，我们就是朋友．

我们就是我们（11）

老师是人生道路上的一颗启明星，默默无闻的照亮我们。有人说老师是老虎下山，有人说老师是魔鬼，但我却不一样。我觉得，老师是朋友，是园丁，是细心呵护我们，照顾我们的人，老师就像母亲，照料我们。

啊！老师，我将来事业有成，一定会报答你的！教育之恩。在最后几年的小学时光里，让我们之间的“友谊”更加美好。

我们就是我们（12）

我们班新来了一位语文老师，他姓木。木老师幽默风趣，教学方式十分特别。他个子很高，站到我面前，好像一个巨人站在我身边，木老师还很瘦，是胖男生减肥的目标。

一、上课很特别

木老师每次上课都会把围巾卸下来，刚开始，我还以为他很热，但我错了，有次上课，我们的纪律不好，木老师指着围巾，神情严肃，一脸认真，“我要求我们班的每个学生上课时都要解下围巾，这样，出去才会感到暖。另外，这也是一种认真的态度。”

话刚说完，全场瞬间安静下来了，有几个同学十分自觉地把围巾解下来。

二、作业也特别

木老师给我们布置的作业总是特别少，能在十分钟之内完成，他还强调：“我作业布置少，不是让你们多玩，而是要效率高，这样才能提高学习质量！”

三、幽默更特别

人家说幽默是乐观对待生活的一种态度，而木老师则是一种“冷幽默”，如果他跟你开玩笑，别得意太早，也许，他是“讽刺激励”你呢。

这就是我们的木老师，虽然他才来不久，但我们早已把他当作朋友了，他还有很多优点呢！哦，对了，他为人十分友善，公私分明，木老师也很辛苦，他要同时教两个班，改两个班的作业，虽然木老师只能教我们9周，但在我们心上已经留下了深深的烙印，他是个特别的好老师。

我们就是我们（13）

在不知不觉中，初中三年的时光已经过去了三分之二，在这两年中，我们收获了许许多多：知识、友情、目标……这三年的努力奋斗，也帮助我树立了远大的目标，我在这个目标下勤奋学习，争取获得成功。

知识就是金钱，生物、地理的中考马上就要来临，同学们都争分夺秒，查漏补缺，努力学习，为了在中考中可以拿个好成绩，都拿了出自己最好的状态。我们就像在一条起跑线上一样，都鼓足了劲，竖起耳朵仔细的捕捉裁判的哨声，我也在这人群里，看着我旁边的人，个个都在摩拳擦掌。更是因为这样，我们才更应该比以往更加勤奋的学习，努力奋斗，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我相信，虽然现在累一点，但当我们看见足以令我们自己骄傲的分数后，会觉得我们的付出都是值得的吧！

当然，在我们努力学习的同时，也不能忽视了日常的休息与娱乐：打打篮球、玩玩电脑、听听音乐，这都是放松。适当的放松不仅可以消除我们的疲劳，还可以让之后的学习更加的轻松，从而达到事半功倍的效果。

“不想当将军的兵不是好兵。”在生活与学习中，我们还需要进取，以比自己更优秀的人为榜样。但是光有进取心还是不够的，还要付诸自己最大的努力，努力学习去超越我们的目标，这样可以让自己具有更大的能量，这股能量的“威力”是我们所很难想象到的。一旦进取+最大的努力，我们还会怕我们的目标无法实现吗？我们需要进取。蛹因为进取，才会蜕壳而出，化成翩翩飞舞的蝴蝶；苗因为进取，才能在岩石逢中扎根，开出艳丽的花朵；万物都是因为进取，才创造了欣欣向荣的美好世界。没有了进取，我们就如停滞不前的时钟，永远也不能找到正确的钟点。

我们还应该善于自我管理。有时，我们可能还需要去管理他人，但如果我们连自己都无法管理好的话，我们那什么去管理他人，谁会服气？自我管理，可以规范我们的言行，还可以为我们周围的人树立榜样，这不仅可以使我们自己进步，还可以带动他人进步，何乐而不为呢？

从现在做起，从身边的小事做起，细节决定成败。我想要在这十几亿的中国人中——出彩！

我们就是我们（14）

甘肃省临泽县蓼泉镇湾子小学

赵爱红

顶着灿烂的太阳，共浴着柔美的月光，一起迎来煦暖的和风。我们勇于展示自己的才华，敢于表现自己的风采，没有必要羡慕别人，更不必去跟着别人追求时髦——那只会掩盖住我们独特的小学生风采。不模仿，不装饰，不整容。我们，就是我 们。

我们年轻，我们热情，我们可以是滴水珠，去折射太阳的光辉；我们可以是块基石，去铺垫探索的道路；我们可以是颗星星，去烘托璀璨的夜空；我们可以是片树叶，去散发绿色的春意。

挺起我们骄傲的胸脯，让别人尽情地说去吧！年轻真好！

在人生的道路上，那一个个脚印，会让我们领悟到人生的奋斗意义，感受人间的关爱与温情。

我们生下来，就要学会拼搏，学会坚强，学会努力的去做好每一件事情。小鹿刚从妈妈肚子里生出来，不要多长时间，在几个小时内他必须学会站立，只有学会站立他才能在这个大自然中生存，她是多么的渴望生存下去？大家都看过猫捉老鼠吧！如果那小小的老鼠没有努力的去学对付猫咪的本领，她是不会生存在这个可爱的世界上的。小鱼如果不快速的游动，那么等待它的将是死亡。

如果有一天一只大大的老鹰在空中盘旋着，我就会急忙去找那黄绒绒的小鸡，因为有一天，一只小鸡被老鹰叼走了。我找遍房前屋后，还不见那只黄绒绒的小鸡，就到菜园去找，还是没有。老鹰盘旋了几圈飞走了，我的心才从天上稳稳的落在地面上。那只可爱的小鸡没有学会本领，跑得并不快，因为它天生一个金鸡独立。我把它和正常的小鸡们放在一起，我糊涂了，我没有努力的去保护小鸡。 所以以后做什么都要细心努力去做！

无论做什么事情，只要你努力不懒散就能在班级各类活动中名列前茅。你在事业上，只要努力去做不偷懒你就能稳拿工资升职。

相信吧，努力可以成就一切！

我们就是我们（15）

对于一个国家来说，国王无疑是最大的官了，他掌管着自己国民的衣食住行，还得到各地微服私访。在我们眼里，六年一班就像一个小王国，何巧妙老师就是国王，因为她像自己的名字那样以“巧妙”的治国之才赢得了我们的拥戴。我们当然就是她的国民啰，私下里总喜欢叫她“女王”老师。

女王巧妙治国策略之一:广开仕途

“六一”是个关系户大国，汇集了十几个教育局等上级单位的干部子弟。女王才不管这些呢。在选用“辅佐大臣”时，她认的是“任人唯贤”这个理儿，采用公开竞选、广开仕途的方式。如平民百姓的儿子依瀚能带兵，女王就放手给兵，让他领操、 集队。卓阳号称智多星，女王便让她“运筹帷幄”，专管国王不在时的纪律。楚心会管账，女王就把所有的班费交予他管理。虽然，我们这个小国的国民年纪不大，但在她“巧妙”的指挥下，国家有序运营了。

女王巧妙治国策略之二: 曲线救国

记得国庆长假前的最后一节语文课，女王为我们讲解 《只有一个地球》。中的”可再生资源”和”不可再生资源”，为了让我们身在“曹营”心不在“汉营”，女王即兴讲了个笑话:“大家知道北京奥运会金牌是用什么材质做的?”“ 金镶玉”随着同学们的呼喊声，我的注意力被牵回了教室。“有网友说，金子和昆仑玉都属于不可再生资源，既然不可再生，应不用为妙。还是冠军奖三百根头发，亚军奖二百根头发，季军奖一百根头发 。这样，就能合理利用资源了”……女王话音未落，国民们哄堂大笑。“下面请听正版的再生资源和不可再生资源”。因为女王的曲线救国，我敢夸下海口：国民的专心听课率逆转为99。999999%。

女王巧妙治国策略之三:宽猛并济

女王从不布置复制教科书的低级作业，总是让我们做一些考试的压轴题和观察小作文。对于那些不折不扣地完成作业的国民，她常常大开隆恩——减免作业，而对于那些“偷工减料”者则施以重罚。同桌只写了两遍生字。

女王知道后立即下诏:补齐作业并写出这些生字的所有同音字及形近字。等到罪臣改过自新了，女王又会下诏：免除各项苛捐杂税！

在女王“宽猛并济”的政策下，我们这些先前的语文菜鸟，期末平均成绩跃居年级第一。这难道不归功于她的治国有道吗？

女王巧妙治国策略之四:微服私访

女王最喜欢“微服私访”了。全国七十五个子民都被她访问过。私访的内容也包罗万象:臣子在家学习的自觉性，完成作业的效果，课外阅读情况以及锻炼身体的时间……原先我并不喜欢吃青菜。女王听说后像乾隆皇帝六下江南似的多次上我家私访，与妈妈一道向我说明吃青菜的好处，抽检我吃青菜的情况。在女王的督促下，我由先前的惟命是从转化为现在的如饥似渴了。

这就是我们的女王，一个很爱护她的国民的女王。在她的英明领导下，我相信我们的“六一”王国会更加繁荣昌盛。

我们就是我们（16）

转眼，我们已过了爱做梦的年纪，不知何时，我们身上已有了淡淡的伤感！

我们不知何时信了这个不怎么美丽的现实，我们不在张扬，不在有那一抹轻狂！

是啊！有时候觉得那不是真正的我们，我们因受过伤懂得了怎么伪装，那正真的天真都藏在了心的最深处！

我们敢大声向自己喜欢的女神男神告白，敢手牵手，接吻，大胆的秀恩爱，敢许天长地久。

什么地久天长，最后该散的散了，敢分的分了。只有学习还在我们身边。

初三呢？那又是什么样的情绪？我不知道，也不期待。我认为那没有什么好憧憬。

我们只能努力努力，再努力，迎接一年后的中考。

不是么？我们不在张扬，不在天真，这就是我们青春。

我们就是我们（17）

我们的校园，十分美丽，每一个时刻都有不同的生气。

走近，我们的校园，第一眼看到的就是两排苍翠欲滴的树木，这些树木像坚定的士兵一样，保护着我们的安全。走向校园的西边，便是操场，操场中央有一个喷水池，池中有许多金鱼在水里游着，那些鱼儿好像很悠闲自在的样子，操场旁边种着一圈的槐花，槐花的香气呀，会让你忍不住陶醉起来，下课了，同学们来到操场尽情地玩耍，叮铃铃，叮铃铃，上课了同学们急忙从操场跑教室，刹时，教堂外变得鸦雀无声，鸟儿不叫了，小虫也停止了它们的音乐大会，万物都安静了下来，它们都在安静的听同学们读书。

走出教室，你会看到一个升旗台，这就是我们学校每周举行隆重的升旗仪式的地方。

升旗台右边是商店，那里的商品，应有尽有，各式各样，有笔和本子，零食......

这就是我们的校园，一个美丽的校园。

我们就是我们（18）

我们，就是药神！

——观《我不是药神》有感

《月亮与六便士》中说：“造神，是人类的天性。”人类已经造了很多“神”了：赌神，股神，歌神…那，为什么他们是“神”呢？我不由得发问。

为什么有的神选择独善其身，而有的神又兼济天下呢？我不由得疑惑。

当一个人，为了他人，无怨无悔地冒着巨大的风险，冲在风与血里，直到殷红的鲜血干涸。人们看到了，社会看到了，我们被他所感动，社会被他感动了，赐给他“神”的称号。便如《我不是药神》里的程勇，他若非药神，谁是药神？

一直以来，往往吹嘘自己是“神”的，偏偏不是。“神”是他人封的。《我不是药神》是一部很神的电影，有个很神的票房，有个很神的评价。这些与我而言是无关紧要的，我看到的只是，这些小人物在奋斗着，他们的努力与改变，改变的先是他们自己，其次，是社会。这部电影最成功的地方就在，我看到了改变。这不只是电影里程勇，而是千千万万的社会中每一个人努力的结果。我发自内心地觉得，社会一定会变得更好，不会有人因为吃不起药而选择结束生命，明天是希望的，今天是美丽的，明天是充满希望的。这是每一个人付出的结果啊。小，成就大。

吕受益在影片里是我印象最深刻的人物。一个普通人，得了慢粒白血病后，他首先想到了死，后来啊，儿子出生了，他不想死了。他想了一切办法让自己活下去，无论是让程勇走私格列宁还是跟着人群去向药企抗议，这些都是他作为小人物的努力。程勇挺身而出了，他重又看到了希望，他想也许能挺看到儿子娶媳妇的那天，甚至抱一抱自己的孙子。

细心的观者会发现，电影里，吕受益两次给程勇橘子，第一次，初识程勇乞求他走私格列宁，他咧着笑，说“吃个橘子吧。”第二次，他躺在病床上，苍白的脸，还是那样咧着嘴，说“吃个橘子吧。”而后我才知道，白血病人最喜欢的食物是水果，他们需要维生素，在吕受益眼里，程勇就是带来希望的药神，就是他的救世主，他是药神最忠诚的信徒。可惜程勇两次都没有吃，只有黄毛在吕受益的葬礼上，小心翼翼地剥开了橘子，一点一点吃。只有他吃了橘子。

相对的，吕受益的葬礼上，程勇在他的家门外看见了几十甚至上百个病人，病人们都带着口罩，程勇看见了一双双无助的双眼，即使是这样的双眼也写上了“活下去”，想必最坚硬的心肠也会被这样的眼神所动容打动吧。程勇的“药神”之路，就此开始。

程勇一开始只是想赚钱才走私格列宁，自此之后，他不赚钱了，之前卖5000的格列宁，现在他卖500。他甚至把儿子送去了国外，交给前妻，让自己没有顾虑，为了良知不顾一切，牺牲小我，成就大我。龙战于野，其血玄黄！

是啊，改变了。电影末，曹斌接刑满释放的程勇时说：“你以后用不着倒腾假药了。”程勇问为什么，曹斌笑了，说：“因为正版药已经纳入医保系统了。”程勇答：“那就好。”程勇唤醒了自己的良知，而他，又唤醒了中国的良知。

对，那就好。2002年，慢粒白血病患者存活率百分之三十；2018年，慢粒白血病患者存活率百分之八十五。16年里的艰辛，给无数人带来生的几率，那些人，就是药神。只要有希望，生命之绿可以爬满斑驳的墙。

我看到了影片里闪烁的人性的光辉，我当真在那一刻觉得，没有什么事是解决不了的，我没有白血病，是幸运的。我没有理由不去奋斗，正因为社会肯定会变好，所以我才必须努力。天地为炉，众生皆苦。当我看见温暖的阳光，照耀小小的窗棂，我看到了希望，当我看到温柔的春雨，滋润着西部荒野的麦田，我看到了生命。当我看到清幽的黎明，弥漫在荆棘谷的林间，我看到了自然。世界很美丽，社会也很好。

美好的生活不是免费的，在生活中，我们每一个人都是自己人生的主角，幸福，要靠自己去争取。社会的进步，要靠每一个公民带着“主人翁”的意识去争取！共同迎来美好的明天！欣欣向荣！

你我都不是药神，但我们，就是药神。

我们就是我们（19）

四年级开学了，我本来认为是三年级的王老师，没想到，换新老师了，换成一个姓冯的男老师了。冯老师的眼睛圆圆的，头发短短的，带着一个黑框眼镜，成天笑嘻嘻，非常的慈祥，也非常的幽默。

在餐厅吃饭时，老师常常把自己的饭菜分给那些不够吃的学生，分完以后还不忘问一声：“够了吗？吃饱没有？不行，再来点。”分的饭菜的那个同学心里非常兴奋。在宿舍里，老师经常询问我们的身体情况，谁感冒了，谁发热了，谁咳嗽，冯老师都知道。谁健忘了穿厚衣服，谁健忘了吃药老师总会及时提醒，多么慈祥细心的老师啊。

冯老师也很幽默。有一次上课，老师在讲“明贬实褒”的意思时，学生不是很明白，于是老师就举了一个例子：一个女人说一个男人“讨厌”你说这个女人是表达讨厌的意思吗？然后老师模仿女人的声音说了一遍，同学们一听，笑得腰都直不起来了。我们一下明白了明贬实褒的用法。这样的笑声，在我们的语文课上总能听到，由于我们有幽默的冯老师。我的笑声就不中断。

这就是我们慈祥又幽默的冯老师。

我们就是我们（20）

—————题记

她是陈，是一名从北京转过来的女生。可说起我和她“meet”的时候，那真是不打不相识呀。

今天该我扫地，真是不幸！我怎么和那个“小北京”在一起扫呢？上帝！你可怜可怜我吧！算了，可怜就可怜吧。扫地的时候，那个小女生慢慢的扫，一点灰尘都没有扫走，我见了，很是生气，对她说：“你到底会不会扫地呀？”就走了过去。过了一会，我竟然看见她在跳绳。我气不打一处来，就开始用四川特有的语言说她。她一不小心把扫帚弄到了我身上，我见了，怒火中烧，便也用扫帚弄她。第三次世界大战爆发啦！

我把她弄一下，她把我弄一下，不一会，我们俩全身都是灰，活脱是两个“灰姑娘”。老师来了，就能把我们俩叫了出去，把我们训了一顿。不一会，上课了，我们就都回到了座位上。

我正专心致志的听讲，她却给我递来了一个小纸团。我打开它，上面写着：这位同学，这次是我不好，不该把扫帚弄到你身上，你能原谅我吗？我想和你做朋友。可气的是，上面还附带着一句话：你好凶哦。我真是又气高兴。但是我如果和她做朋友会怎么样呢？我经过慎重的考虑，便回了一句：这位同学，我，可以和你做朋友，但请你不要说我凶。ok？哈哈，我们俩相遇的过程是不是很好笑呢？

我经常和她在一起玩，一起学习，一起(*^__^*)嬉戏，他告诉我很多关与北京的事情，还有她的老家是河南等等，我也告诉她，我们四川的事情，我们俩形影不离，生活的很快乐。虽然有时候会闹一些小毛病，但是，不久，我们就又会想以前那样，快乐极了！

有人说，朋友，是在你孤单、失落、难过的时候的支柱。确实是这样。

和她的第一个学期，期末考试，我考了89分，回了家，妈妈爸爸骂我了。我想哭却哭不出来。到了学校，我不象往日那样，整天蹦蹦跳跳，而是整天是失落极了。陈见了，对我说：“你怎么啦？遇到了什么事可一定不要憋在心里哦，要对我说呀。”我拉起她就跑，跑到一个人很少的地方，对她说：“陈，怎么办呢？我考差了。”她对我说了很多安慰的话。“叮--叮--叮”上课铃响了。我就和她跑回了教室。我的心结打开了，就像焉了的气球又被涨起来了一样。这可真得谢谢她呀。

如今，她却走了，到河南去了。我真想她！

陈，你还记得我吗？