治水作文（1）

话说五千年前，禹为了一方生活于水深火热的黎民百姓，不畏坚险，接替父业，终于完成大业，传为千古美谈，经久不衰。

这不，在21世纪的今天，禹已经顺利当选为x国的自来水管理员。这工作看起来简单，可做起来还真没那么容易。您瞧，这刚上任呐，他就遇到了这么一桩子事儿！

原来，x国为创建节水型社会，特地设置了一条规定：城市居民每月用水不得超过2吨。可近几个月来，小王家的用水量急剧上升，已经严重超出了规定的范围，禹决定管上一管。于是，他来到了小王家，刚到家门口，便听到了“哗哗”的流水声。正巧，小王从里边走了出来，他看到禹，滑皮地说：“哟，这不是大名鼎鼎的禹哥吗？什么风把你给吹来了？”禹回答到：“小王，根据我这几个月的观察，你们家的用水，已经连续几个月严重超标！”小王听了这话，有点不高兴的说：“这是我们家的私事，禹哥你恐怕管不着吧！”禹听了这话，说：“谁说我管不着？水资源短缺一直是影响我国国民经济和社会发展的主要制约因素。随着经济和社会的发展，全面建设小康社会的.进程不断加快，水资源供需矛盾将会更加突出。这就要求我们在强化水资源优化配置、合理开发和实现外流域调水的同时，必须切实加强全社会节约用水，以缓解我国水资源紧缺的状况，实现水资源的可持续利用，只有这样，我们才能过上小康生活，构建和谐社会！”小王仍然不服输，接着说：“我现在用水很大方，可我不也照样过的很好吗？”禹回答道：“你现在感觉不到，可你知不知？目前我国仍有三分之二的城市存在供水不足，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。据预测，2030年我国人口将达到16亿，届时人均水资源量仅有1750立方米。在充分考虑节水情况下，预计用水总量为7000亿至8000亿立方米，要求供水能力比现在增长1300亿至2300亿立方米，全国实际可利用水资源量接近合理利用水量上限，水资源开发难度极大。到时，经济就会受到制约，你还能富得起来吗？”小王听了这话，结结巴巴地说：“即使这些大道理我都懂，但我也不知道该怎么做呀！”禹见小王有了悔该之意，便说：“第一，我们要‘一水多用’，比如，掏米的水还可已浇花呀等等；第二，我们要珍惜水资源，能不用水，尽量不用水……”

听了禹的这一番话，小王大彻大悟，他说：“禹哥，今天你不仅治了我家的水，还治了我的心呀！”

“哈哈哈……”大家高兴地笑了起来。

治水作文（2）

我的语文课本上，有一篇文章是《大禹治水》。这个故事是这样的，洪水沉没了农田，冲倒了房屋，大禹带领乡亲们，堵住洪水，可没有成功。有一次，大禹散步的.时候，见孩子们玩水，挖了几个小孔，把水引出。大禹看后，想了一个办法。他用了很长的时间往查看地形。然后，大禹带领乡亲们劈了九座大山，挖了5条大河，克服了很多的困难，经历千辛万苦，终于把水治好了。

我在学习上应该学习他们，不怕困难，持之以恒，百折不挠，契而不舍，而不是中途而废的精神。

治水作文（3）

大禹治水读后感600字

我们学了《大禹治水》这一课，我懂得了坚持不懈和三不入门的感人精神。

在很久很久以前，洪水把村庄和田野淹没了，鲧看见人们这种样子心里很紧张，就偷息壤，虽然息壤永远都用不完，但没有把洪水治掉，天地知道了，就让后人把鲧致死，鲧在临死之前对禹说：“你一定要把洪水只好，”禹改变了做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条，他犹豫叫泡在水里很长时间，脚跟都烂了。

为了治水，禹三十岁才结婚，住了四天就告诉妻子，我治水十年，三次路过家门，都没有进来。

我学到了大禹坚持不懈、忘我奉献的高尚品德。大禹为了能让老百姓过上好日子，不畏各种艰险困难，排除一切外在干扰，终于成功。想起自己还在学前班时对舞蹈很有兴趣，妈妈在青少年宫给我报了名并买了舞衣舞鞋;但学了一年以后因为觉得枯燥和辛苦就经常以各种理由逃课，结果最后就放弃了学习舞蹈。看到以前和我一起的小伙伴现在经长在电视或舞台上表演，都怪自己当时怕吃苦、缺少恒心和毅力，没有能够坚持下来，俗话说得好：台上一再看看书架上，还有的书买回来也没有坚持去读它们，已蒙上了厚厚的一层灰。对比有志者事竟成的大禹，真是太惭愧了。

中华上下五千年历史文明源远流长，大禹治水的故事千古传唱，他的精神更是让后人永远学习。我在自己今后要处处学习大禹的坚持不懈、不怕困难、忘我工作的精神，以实际行动做好一个优秀少先队员。

《大禹治水》读后感600字

昨天，我读了中国历史故事中的《大禹治水》。看完以后，我为大禹为了治水而三次经过家门却都没有进去的这种为百姓的精神感动了。

《大禹治水》这篇文章主要说了在很久很久以前，在尧统治的年代，发了一场大水，让很多人被洪水夺去了生命，尧便派一个叫鲧的人去治理洪水。鲧用老法子去治理洪水，但鲧治理了九年，一点成效也没有。后来，舜接替了尧的位置，发现鲧治理洪水没有用，就让鲧的儿子禹继续治理洪水。禹是个聪明人，他没有用父亲的老办法治理洪水。禹用一个办法让洪水流向大海。在禹治理洪水的十三年中，有三次经过自己家门口，都没有进去。第一次路过家门口时，他的妻子刚刚生下一个男孩，孩子在屋里哇哇大哭，可禹想到洪水还没有治好，就狠狠心转身离开了。禹每次经过家门都是看一看就匆匆忙忙走了。百姓们听说禹三过家门而不入的事非常感动。最后在大禹的带领下，洪水全都流入了大海。

在我们的身边，也有像大禹一样为了百姓们而不顾自己的人，我们最熟悉的清洁工人就是其中之一。有一次，我去上学的时候，看到一些清洁阿姨在广场周围打扫卫生。不时都有人把一些垃圾丢在地上，破坏地面的清洁。清洁阿姨们就会告诉他们，乱丢垃圾是不对的，可有些人不但不改过来，还对清洁阿姨破口大骂。但这些可敬的清洁阿姨并没有还口，只是默默的扫掉地上的垃圾，默默地保证我们城市的清洁。

读完《大禹治水》这个故事，我明白了，只要默默的为人们做出贡献，人们自然就会尊重你。

读《大禹治水》有感作文600字

传说在尧任部落联盟首领的时候，黄河流域发生了特大的洪水灾害。在由尧主持召开的治水会议上，人们推举鲧去治水。鲧足足治了九年水，结果是劳民伤财，一事无成。这时，舜继承尧当了联盟首领，他处死了鲧，又根据众人的意见选派鲧的儿子禹去治理洪水。

禹，又叫大禹、夏禹。他采用疏通河道，开凿沟渠，把洪水泄入海的方法治水。他跋山涉水，考察山川形势，走遍了黄河中下游，确定了每个地方的疏通办法。然后，带领人们开山填壑，疏通“九河”，将洪水引入大海，终于消除了水患。为了治水，大禹整整辛勤劳作了20xx年。在治水20xx年中，大禹曾经三次路过自己的家门口，都没有进去看一看他十分想念的妻子和儿子。将全部身心都投入到治水工程之中。

大禹在治理洪水的同时，还指导人们利用水土之利发展农业生产，引导人们互通有无，调剂各地之间的物产。洪水灾害消除后，农业生产和商品交换有了很大的发展。因此，大禹受到人们的爱戴。他的才干和品德也得到舜的赏识。于是舜就把部落联盟首领的位置让给了禹。大禹继任之后，逐步把原来的部落联盟组织发展成国家组织。公元前21世纪，中国第一个奴隶制国夏王朝建立了。

读了《大禹治水》，我应该多多向大禹学习，为国家出一份力。

治水作文（4）

今年暑假，根据大队部“寻访身边的美丽河流”暑期社会实践活动要求，小队决定对刚列入世界“非物质文化遗产名录”的京杭大运河杭州段的水质情况、沿岸人文历史、目前保护状况等进行调查研究。我们在爸爸一妈一一妈一的大力支持下，一起制作活动方案，确定研究项目、调查步骤、人员分工，开始了人生第一次社会调查实践活动。

运河申遗，杭州有11个点列为申遗点，最南端的是位于滨一江一西兴镇官河边的过塘行遗址。我的任务就是走访这个点，采取水样并撰写情况报告。通过上网查资料，我了解到过塘行就是专门替河上过往客商转运货物的地方。在清末民国时期，这里是濒临钱塘一江一的繁华商埠，是名震一江一南的货物集散中心。一妈一一妈一还 找出纪录片《话说运河》放给我看，有一集特别介绍了西兴过塘行码头呢。

了解它的历史后，再到实地寻访就有一种似曾相识的感觉。现在河面只有六七米宽，看着毫不起眼的小河，真的难以想象当年船来船往的繁华景象。为配合申遗，滨一江一区政一府对这里进行了整治，建于康熙年间的石拱桥、永兴闸等遗址都保留了下来，还 列为全国重点文物保护单位。我在码头边取了500ML水样并拍照留念。但是，我也发现沿岸不少民居的排污管直通河里，这对河水不又是污染吗？我把这个情况也写进了报告。

小队的其他成员也都根据分工各自完成了不同申遗点的采样取水工作，统一一交一由王若涵送检，然后全队在京杭大运河博物馆会合，各自汇报调查研究情况。最后，由韩浩轩撰写总报告，起草《保护大运河倡议书》，并将所有材料汇总由孙紫萱进行活动手册的编辑和美化。

我们这次社会调查实践活动被评为全校一等奖，活动手册还 被送到区里参加评比。也许我们的调查研究非常稚一嫩，但是了解了大运河的前世今生后，我们感到有责任也有义务保护它的未来；也许我们的力量非常弱小，但是我们有蜗牛坚持不懈的一精一神，我们要争当运河文化的调查员，发现更多的运河故事；争当保护运河的小卫士，让我们的运河水更清；争当保护运河的宣传员，让更多人参与到保护运河的活动中，共圆美丽治水梦！