《百变的我》（1）
我们班的语文老师相貌周正，但“人不可貌相，海水不可斗量”！不信！就听我慢慢道来：
每当讲到含有故事的成语，我们的语文老师就成了故事王国的女皇，引人入胜的故事就会把你牢牢地吸引住。有一次，我们正在上《厄运打不垮的信念》这一课时，刚讲到谈迁，老师就给我们讲了一个故事，故事的大意是这样的：谈迁小时候立志要写一部明朝编年史，有一次，为核实一段史料的真实性，他便带着干粮走了一百多里路，而且脚上穿着的是草鞋，现在的汽车都要跑好半天呢！可见谈迁对做学问的严谨、执着、坚毅的行为境界！讲到谈迁早年时，老师又给我们讲了一个故事；讲到谈迁写书时，老师又给我们讲了一个故事，讲到谈迁晚年的悲惨遭遇时，老师还是给我们讲了一个故事……一节课下来，我们理解了课文，而且印象深刻。因此同学们非常喜欢听老师讲的故事，每当老师一讲故事，教室里便会鸦雀无声，同学们都瞪大了眼睛，期待着老师给我们带来什么好听的故事呢！
语文老师会变成故事王国的“女皇”，还会变成贴心的“妈妈”！
记得有一次，语文老师用捡来的但一直没有人来认领的钱，买来色彩缤纷的棒棒糖，每位同学都分到一颗，当时同学们小，不懂得关心老师，只知道美美地吃糖，却不知道敬给老师一颗。可老师见同学们吃得那么高兴，也会心地笑了，眼睛里闪着幸福的光芒，脸颊上洋溢着骄傲的彩虹，这时，我觉得嘴里含的不是糖，而是满满的幸福！
我们的百变老师真是“变化无穷”啊！她有时变成故事女皇，有时变成体贴的妈妈，有时变成职业导游，还有时变成百科全书……
怎么样？想知道她的大名吗？她就是我们的百变老师——鲁老师！
《百变的我》（2）
哗哗哗，潮水般的掌声响起，仿佛要把学校大报告厅的房顶掀开，原来这里正如火如荼地进行着爱国知识竞赛。
百变之学生本色
我和同学们坐在台下观赛，现在是抢答题环节，我们班代表队发挥失常，已经接连丢失了两次机会，我心里如同油煎一样焦虑，身边的同学也满脸通红，双手紧紧抓住裤子，跃跃欲试。
百变之参赛选手
咦，怎么我在台上比赛呢？老师开始念第三题了，我的手紧挨着抢答器，时刻准备着，满脑子都是同学们渴望我们反败为胜的目光。我一定要迅雷不及掩耳之势，抢到下一题，怎么手有点不受控制地颤抖起来？
百变之带队老师
“兵熊熊一个，将熊熊一窝。我要镇定！”我现在是带队老师。今天的天气有点冷，可是选手们的额头冒着细密的汗珠，小A看起来像热锅上的蚂蚁，急得不知所措了。虽然我的两条腿也哆里哆嗦，但我得给他鼓励，我深深地吸了口气，给他们送去微笑：“参与第一，比赛第二”
百变之主持人
我手里紧紧攥着题卡，不自觉得打量自己，我竟然是主持人！手心里都是汗，题卡已经被汗水浸湿。赛程太火爆了，小选手们目光如炬，紧紧地锁定我，小手都放在抢答器上时刻准备着我给出第四题。他们都太优秀了，鱼我所欲也，熊掌也我所欲也，可是冠军只有一个，我太难了！继续提问……
百变之操心妈妈
“孩子们，加油！”我心里像有个小兔子蹦来蹦去的，一刻都不消停。作为妈妈，我亲历了孩子们为了这次赛事，一个暑假里放弃了旅游，放弃了最爱的动画片和玩具，每天都像老僧入定一样捧着书，或读，或背，或互相提问。所以，无论结果如何，你们都是最棒的！
竞赛还在继续，我像悟空一样，变成了各种各样的身份，原来我们每一次的成长都牵动着这么多人的心弦。
《百变的我》（3）
学校里，语文老师总是戴着一副眼镜，看起来知识渊博，却又总爱板着个面孔；数学老师拿着一副三角板，嘴里念念有词，表情严肃得有些古怪；英语老师唱着英文歌，手舞足蹈，表情丰富，教我们理解那些陌生的单词。
每个老师都有不同的一面，而我的余老师，她呀，可是个百变老师呢，不信？请收看下面的节目——“老师，超级变变变”！
美少女
她，皮肤白皙，唇红齿白，眼睛细长细长的，笑起来像弯弯的月亮。没错，她就是我的余老师。她36岁了，可她每天还像二十多岁的少女一样，充满活力。为什么呢？因为她有一颗年轻的心，积极向上，热爱自己的事业。她曾对我们说过：“人找到一份工作，只有热爱，才会将它变成事业，去实现自己的人生价值，生活就会过得快乐。慢慢地，事业就会变成一门艺术。”
上课时，她总是笑嘻嘻的，讲到好玩的地方，她那细长的眼睛就弯成了月亮，接着，变成了一条线。她的语言风趣幽默。当有同学回答错误时，余老师眉一皱，手一伸，遗憾地说：“一首《凉凉》送给你。”哈哈！余老师好潮啊！只要是她的课，教室里经常笑声一片，我们也在笑声中学懂了知识。
诗人
余老师常说，腹有诗书气自华。多读书，能提高一个人的气质和修养。当有同学上课不认真时，余老师会语重心长地告诫道：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”当同学遇到困难想要退缩时，她会鼓励道：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”当同学取得好成绩时，她会竖起大拇指赞叹道：“不为浮云遮望眼，只缘生在最高层！”余老师出口成章，简直是位诗人。在她的影响下，我们班的同学也都受熏染，爱上了中国古诗词。
护花使者
一天，我们正在上课，一位同学打断了课堂，说要进教室拿落下的东西，余老师允许了。我们班的同学把东西递给了他。好笑的是，那位同学竟然为了好玩儿，用手打了一下我们班那位同学的头。那位同学刚要转身离开，余老师脸一沉，一把揪住他的手，严肃地说：“你来拿东西可以，但你为什么打人呢？你得尊重同学，这件事是你不对，请你向他道歉！”霎时，那位同学目瞪口呆，道完歉后，灰溜溜地走了。接着，余老师大义凛然地对我们说：“放心，我和你们是一伙儿的，如果有人欺负你们，我会保护你们的。”啊，余老师，你真是太酷了！你就像位护花使者，保护着我们这些祖国的花朵，我对你的好感又上升了哦。
这就是我的“百变”老师，一个充满正能量，知识渊博且热爱学生的老师！
《百变的我》（4）
小时候，我爱看动画片，看那百变小樱的魔法。长大后，我爱观察老师，观察她们的百变心情。
升入六年级后，我的语文老师成为我的主要观察对象。
百变一—喜
初三的第一次语文作业，我们全班同学都以认真的态度出色的完成了，老师兴奋而激动地对我们说：“3你们班是我教学这十多年中，见到的最出色的一个班！我相信你们一定会取得辉煌的成绩。”在那时，我快速地戴上眼镜，看到了老师的眼睛闪闪发光……
百变二——怒
一节阅读课上，A同学与B同学不读书，在议论QQ农场，正好让老师逮了个正着，老师把A，B两位同学叫了出来，进行了思想教育，再次回到教室时，她的脸已经涨得通红……
百变三——哀
在一次语百变二——怒文课上，老师做了一个小调查，(1)谁见过北斗七星的同学举手，老师很惊奇的说：“北斗七星也没见过，哎，悲哀啊！”(2)谁见过织女星和牛郎星的举手。这次刷的声音不见了，变成了嘈杂的议论声。“什么是织女星啊””牛郎星长什么样啊”“没人见过吗”老师满脸疑惑地问：“没有”“没有”……(3)那银河系总该见过吧！教室里先是鸦雀无声，接着一句“没有”同时从我们口中蹦出，“异口同声啊”老师无奈地说。
现在，我只能用你们的一句顺口溜来概括这次的调查：一个字唉，两个字悲哀，桑我在太悲哀。同学们都在大学，而我却发现老师在暗暗的叹气……
百变四——乐
在学《岳阳楼记》这篇古文时，老师采取了一种新的方法。老师说原文中单字，谁会就可以主动站起来回答，回答对了加2分，回答完了必须坐下然后再起来回答下一个问题，在那节课中，我们班大部分的人的腿都非常地累，老师下课前说了一句话，让我们全班人都轻松起来了，是什么呢？“哈哈这对减肥相当管用，“和老师在一起就是快乐！”
观察细节，倾听言语，再细微处了解人的内心，语文老师，你的百变心情，百变经历都会牵动着我，感染着我，我欣赏你的百变！
《百变的我》（5）
我有一个“百变”妈妈，我的“百变”妈妈有着一头秀丽的头发，一双大大的眼睛，一个小巧的鼻子，一只口齿伶俐的嘴巴。
我有一个“可爱”妈妈，妈妈经常会像一个小孩子似的和我互相打闹。可是，我也有一个“魔鬼”妈妈，这时的妈妈凶巴巴的，就算闭上眼睛，你也可以感受到妈妈的怒火。
我还有一个“电脑”妈妈，我的妈妈就是一只网虫，被网络这张大网网住。妈妈很喜欢上电脑玩偷菜游戏，甚至有时半夜爬起来开电脑去种菜、偷菜，总总要精打细算，还专门用一个本子来记录。你说我妈妈爱不爱上网?
我还有一个“天使”妈妈，这时候的妈妈可温柔慈祥了！
记得有一次，我得了扁桃体发炎，在医院住院。可是，我在医院的病房里睡不着，灯一关我就大哭起来，是妈妈您带着我在医院的走廊上坐了一夜。 早晨，我看见了您布满血丝的眼睛，许许多多豆大的汗珠从您的脸颊上流了下来......
我有一个“百变”妈妈，是我的“百变”妈妈给我带来了多姿多彩的生活!
《百变的我》（6）
树儿一天天长大，草儿随着一年四季在不断变化，我也在慢慢的变化。在爸妈面前我就像一个“混世魔王”，我每天都可以看到妈妈忙碌的身影，妈妈把地拖的一尘不染，妈妈把窗户擦得干干净净，妈妈把卫生间收拾的像一面镜子。可是我一起床就去卫生间洗脸刷牙，就把卫生间搞得乱七八糟，经常可以听到妈妈教训我：“肖维浩”，你洗脸刷牙都这么乱，你以后该怎么办，早就让你改掉你就是不听，那是妈妈一走我又暴露了真面目——调皮捣蛋，妈妈千遍万遍告诉我不要在家里踢球，我偏要在家里踢球，把家里弄得鸡飞狗跳。
在老师的面前我就是老师的小帮手，好学生上课就要多听讲，要多积极发言，考试我也是在帮上名列前茅，我已经在老师心中是个好学生留下了好印象，老师还叫我帮他改听写，老师去开会，我如期的完成任务，我就像是一只勤劳的蜜蜂，但是下课后我又第一个冲出操场，要多疯有多疯，像脱缰的野马在草原上奔驰，又像出了笼子的鸟儿在天空自由飞翔。
在同学面前我是安慰果肖维浩，人见人爱，花见花开，车见车爆胎，有同学考试没考好我会去安慰同学：“没考好不要紧考试不在乎这次考得不好，也是不能证明你的智力不够高，
没事，下次加油。”运动会有一位同学没有发挥好我就去安慰他：“下次再来嘛，这次没发挥好，下次再来，你又不是职业运动员，加油，好好发挥！”
我会把学习变得非常好，我会把友谊变得天长地久，我就如一位魔术师让自己变化无穷。
大家都听说过孙悟空七十二变吗？猪八戒会36变吗？一定听说过吧！那你听说过我也会变吗？我时而变得很乖巧，时而变得很暴躁，时而变得像泄了气的皮球一样。
在父母面前，我就像一个捣蛋鬼，父母出门前，千万叮嘱我要看书，做作业，把衣服洗好，把碗放进厨房，不要看电视，玩电脑，一连串的唠叨不停地在我耳朵里回荡，我嘴巴上答应得好好的，其实心里却想：“快走，快走，走了我就可以玩了。”父母前脚刚出去，我就打开电脑，拿出零食，玩LOL，开空调，拿出手机，一会玩手机，一会吹空调，一会玩电脑，就像一个大忙人，弄得家里乱七八糟。总之父母面前听话，走后我就随便干啥。跟个“双面娃”似的。
在老师面前，我就是老师的小帮手，是成绩领先的好学生，上课时一句小话都不讲，一个小动作都不敢做，就像一只听话的小蜜蜂，我的成绩一直很好，每门都是90以上，下课时我却像脱缰的野马，也像出了笼的鸟儿，一下课就第一个跑出教室，直奔操场踢球。玩的乐不思蜀。
在同学面前，我就是一个开心果，我会安慰同学考试没考好，说：“下一次一定100分。”运动会有同学摔跤了，脚摔疼了，他哇哇大哭，我便安慰他，给他说笑话，他就忘了痛苦。
看！这么百变的我，你是不是很喜欢呢？
世间万物都在变化，小草长得越来越茂盛。小树长得越来越高，我也在改变，我也在成长。
在同学之间，我就变成一个鼓励者，如果他考试考得差，我就会鼓励他，使他充满信心，如果他运动会没有名次，我会安慰他不要失落，让他充满信心，我还是一个人见人爱的开心果，如果你非常伤心，我就会用我的笑话来把你逗的开心无比，笑逐颜开。
在父母面前我就会变成了小绵羊，妈妈生病了，我就会做家务活，帮助妈妈分担事情。有时候我也是一个“双面娃”，当妈妈把家里整理得干干净净把地板拖得像一面镜子一样，我一起床，沙发上的东西就瞬间变成一团糟。妈妈一出家门，我心里就激动不已，用迅雷不及眼耳之势，跑到房间里把电脑开启打游戏，家里就成了我的世界，我就是世界的主宰者，在老师面前我就变成乖学生，上课发言积极，我还是老师的小帮手，老师有什么困难就可以找我来帮忙哟！有一次老师走进教师，那严肃的表情，吓得同学都把头低下不敢抬头，完全不敢和老师对视。老师火冒三丈的说“你们这次考试考的太差了呀，某某同学多少分让同学们上来拿试卷……”一下课我就去老师办公室给老师捶捶背，让老师消消气，不要伤了身体。
这就是千变万化的我，你知道了吗？我的变化特别丰富吧！让你们以为我是一个千变万化的魔术师了吧！
《百变的我》（7）
我们班的老师，真可谓八仙股海各有神通！如果你不信，看我细细道来。
第一式深情大师
我们班主任，上课风格独树一帜，其代表性风格，必是深情！她上课时语言里总是那么情深深，仿佛再多说几句眼泪就掉下来了。不过我们也曾确实被她的课感动得一塌涂地，眼泪啊，鼻涕啊，全都哗啦啦哗啦啦地止不住的往下掉，特别是她联系自己的生活实际，再加上她那副天生的深情嗓子，百变脸庞，更是将这一特点点缀得淋漓尽致，酣畅淋漓。不过，这也由此让我们平添了几分对她的尊敬，这也让她成为我们班公认的中国好老师！
第二式幽默大师
我们班的数学老师，实在是为数甚少的同学们最喜爱的老师。不仅是因为他严密的逻辑思维能力，超强的解题能力，其实还有一个小小的优势，让我们对他的喜爱油然而生，那就是他的幽默。同学们很享受上他的课，因为他独一无二的风趣，他有一个口头禅“角”，这个字的意思就是厉害，虽然意思是一样的，但他总能换一种方式表达，把课堂气氛绚烂得很有活力。我们在学几何时，他总会说“我们的眼睛自带放大、聚焦功能！”看似是一句搞笑幽默的话语，却在暗暗地告诉我们一个做几何的方法，真是幽默智慧两不误啊。很多同学私下还会将张老师的话广为流传，当然，我也不例外其实，还有一个秘密，张老师是一个全能型人才，他所知道的，力所能及的地方，总是涉及多个领域，这些秘密被我们知道后，我们更加爱张老师了，突然觉得，能在这个班真是幸运。
第三式实力大师
我们班的英语老师实力非凡，凭借自己坚实的基础，超强的能力，一步步踏上了年级主任的位置。他现任教于我们班，实在是我们班的荣幸。他上课融入多种元素，用自己纯正的英语发音，精湛的英语技巧，将我们带进一个绘声绘色的英语王国，让我们真真切切地体会了英语的魅力，所以我们班整体英语水平都很不错。尽管我现在还没有掌握学好英语的方法，但是我现在已经很努力的跟着老师的脚步一起前进，希望有朝一日，我也能成为他教出的一名英语猛将。
我们班的老师各具各特点，各有神通，因为有了他们，我们的班级才会蒸蒸日上，越来越好！
《百变的我》（8）
在我们家里有一位“百变”的妈妈。有时她会温柔地叫我“乖女儿，亲闺女......” ；有时她会板着面孔，用严肃的眼神盯着我，说道，“快去写作业”；有时她还会怒气冲冲地对我“破口大骂”。妈妈常常这样“百变”。
记得那是在星期五，我回到家里，直接把书包扔到沙发上，鞋子乱摆，还没有洗手就趴在沙发上，悠哉悠哉地看着电视节目。突然妈妈一声怒吼：“还不快洗手！一回家就知道看电视，啥也不干！”吓得我赶紧从沙发上跳下来去洗手，等我出来，妈妈已经将香喷喷的饭菜端到桌上，开心地说：“给你做了你最爱吃的菜，快吃啦！”我的小心脏啊，像坐了一趟过山车。
吃完饭过后，我开始写作业，因为题目太难了，所以我做了一个小时还没做完。我开始没耐心了，妈妈也实在是看不下去了，拿起椅子坐到我的旁边，摆着一副严肃的面孔，用严厉的眼神盯着我，我被妈妈吓得一直冒冷汗，手和腿都在抖。后来，她见我实在不会做，就和我一起慢慢分析题目，指导我一步步解出题目来。我们终于做完了所有题目，她对我会心一笑，我的心中顿时流过一股暖流。
你们有这么一个“百变”妈妈吗？肯定没有我的妈妈百变吧。虽然我的妈妈“百变”，但我知道都是因为我的妈妈太爱我了。我爱我的“百变”妈妈！
《百变的我》（9）
快乐的暑假已经过去，又迎来了一个新的学期。今年我已经五年级了。进入了学校，分到了二班。我们迎来新老师，新同学。新的面孔让我又陌生又兴奋。
如果要问我开学以来最喜欢的老师，我一定毫不犹豫地说：”我们的新老师徐老师徐皓详。”虽然我和老师才认识了两个周，但是他给我们留下了深刻的印象。
我的新语文老师是一个个子偏矮，一双炯炯有神的小眼睛上带着一双小眼镜，他还有着一个说大不大将军肚。他那黑黑的短发上略带一丝银发。
他上课时，很是幽默。他的语文课，如一杯浓茶，时不时散发出阵阵幽香，散发出浓浓的春意。又如一杯清淡的醇酒，飘香十里。
上课时，他那双”火眼金睛”笔直的朝我们射过来，他把眼睛瞪得大大的。学习似乎是一项神圣的工作。他朗读时，声音洪亮，有声有色，娓娓动听，既标准有清楚，还让我们听起来毫不费力。
在课堂上，他一丝不苟，十分严厉。教育学生时，很是幽默。
上课时，如果有同学没有写作业，嘿嘿，那就会吃“大补丸”或“健脑丸”
上课时和下课时有着别样的风采。
下课时，同学们都喜欢围在老师身边一起说笑。徐老师似乎是我们的朋友。
记得有一次，有一名同学连续好几天家长都没签字，笑嘻嘻的徐老师变得严肃起来。那位同学吃了相应的“健脑丸”
我庆幸自己遇到了一个幽默风趣的好老师。
《百变的我》（10）
我的班主任姓武，是一位“严重人格分裂”的老师：她“武力高强”、幽默搞笑、教学第一。
我们的课堂就是她的练武场。她的“火眼金睛”以炼至十成，力度100%。在他的课上，一有同学眼神不对，他一定马上察觉到。这时，那位同学就倒霉了。她不仅这样，而且还有两项绝技——百发百中且力道十足的“粉笔暗器”、已练至九重天门的“顺风耳”。凭借着这一身高超的武功，使他能在课堂上“过五关，斩六将。”在他的课上，没人讲话，没人开小差，没人敢做跟课堂无关的事儿。武老师，不仅武力高强，而且还很幽默。
有一次啊！有两位胆大包天的同学用书挡着嘴在讲话，被老师的“火眼金睛”发现了。于是老师看着那两位同学说：“在地道里的秘密，就应该小声说。千万不能让“敌军”发现了。”全班同学哄堂大笑，那两个人马上放下书，羞得脸耳通红，仿佛就要爆炸了。
他也很有学问，就像一本百科全书，可以解决同学们所有的问题。在课堂上，我们与武老师破解了无数难题。一上他的语文课，我就忘记了自我。下课铃声响了，我才发现下课了。40分钟，就这样弹指一挥间过去了。
这就是我的班主任武老师，是她，让我们在快乐中学习；是她，把知识的泉水灌入我们饥渴难耐的脑中；是她，让我们在求知的路上，既快乐又收获满满。
《百变的我》（11）
我有一个百变姐姐，她看起来像是个淑女，可事实却不是这样。
我的姐姐在不同的时间、不同的地点就会有不同的形态。
在周六周日我和姐姐常常被妈妈允许听一会歌，这是听歌的姐姐乖顺得像只小猫咪，用她动听的歌声唱出动听的歌。这时的她像个淑女。
注意，这是听她喜欢的歌。若不是：
她的牙齿会叫的格格作响，眼里闪着一股无法克制的怒火，像只被激怒的狮子，说：“我天天5、6点起，10、11点睡……而你6、7点起，8、9点睡……”直到你换称她喜欢的歌才不再数落你。
虽然这个姐姐有点凶，但学习却非常好。我不会的题她全会。
一次在上奥数班前发现我有一道不会写的题，可老师说过这次作业一道也不许空。要是老师知道我有一题没写非杀了我不可。我只好求助姐姐。姐姐看了看题画了图，教我怎么做。
我喜欢这个百变姐姐。
《百变的我》（12）
今天，阳光明媚，空气清新，小鸟儿在枝头高高兴兴地唱歌，似乎一切都那么美好。突然，天空出现了一个黄色小洞，洞里掉下一个五彩芯片，芯片上刻着一些小字：戴上此芯片，会有奇迹发生哦。我素来好奇心强，忍不住把芯片别在衣服上，飞快地向学校跑去。
半路上，我感觉有点热，见前面有卖冰淇淋的，便买了一根开心地吃起来。一小块冰淇淋掉到我的手指上，而我心里正一个劲地喜欢冰淇淋。没想到，这样一来，我变成了冰淇淋人——我的身体在快速融化。我忽然明白原因了，拼命跑到旁边的玻璃窗前，把手伸到玻璃上，心中一个劲地想着玻璃，我又成玻璃人了。
我继续往前走，突然一辆自行车飞奔而来，差点把我撞倒！我生气地跺了跺脚，只感觉脚底生疼。我低头一看，呀！脚都有裂纹了。我只好小心翼翼地走着。渐渐的，我感觉背后越来越热。回头一看，发现我背后有些地方起火了。原来，我成放大镜了，阳光在我的作用下干坏事了……我马上伸手摸了摸身边的不锈钢护栏，并且一个劲地想着不锈钢。这下，我成钢铁人了。
我来到学校，一位同学不小心撞到我，疼得哇哇大哭。同学们叫来了老师。老师问清缘由，叫我立即拿下芯片扔掉，可我觉得还没玩够，还是偷偷的戴着。钢铁人太硬，我还是变软点吧！于是我摸摸橡皮，心中默念。哈哈！我现在是橡皮人了。
下课时，班上有几个调皮鬼找我打架。我正在收作业本，不想理他们。谁知他们竟一个个冲上来用拳头擂我。他们不打不要紧，一打下去全都弹出好远。看他们一个个揉着屁股，并用害怕的眼神看着我，我心里乐开了花。
中午，我做值日生。谁知我使尽全力，都架不起板凳。我吓坏了。不过很快就恍然大悟，于是又摸着课桌，一个劲地想着木材，结果把自己变成木头人了，毫不费力地做完了值日生。
下午，我们正在操场上玩得高兴，突然下起了大雨。我站在雨中，得意地唱起了歌。谁知雨越下越大，我手脚不听使唤了，倒在地上，全身使不上力气。我这才想起，木头在雨中浸泡，会变得沉重，甚至会腐烂……幸亏有同学看我不对劲，急忙跑过来拉我。我赶紧握住他的手，心里想着原来的我，终于变回自己了。我毫不犹豫地将芯片扯了下来。
在雨水的冲洗下，芯片上又出现了一行小字：做你自己才是最幸福的事。
《百变的我》（13）
别看我的小弟人小，他可是很傲娇的，看吧，又开始了。
妈妈准备给弟弟在网上买几件衣服，已经挑好了，但弟弟却不满意了起来，听吧，“我不要绿色的，我要那件红色的。”
“那件红色的不适合你。”妈妈想弟弟解释道。
“哼，我不。我就要那件红色的。”弟弟执着地说。
妈妈拗不过弟弟，就只好依着他的意思了。看吧，这是我的傲娇弟弟。
“姐姐，我们出去玩吧。”
“不去，我还要写作业。”
“姐姐，好姐姐，我们出去玩吧。”
“姐姐，姐姐……”好吧，这是我的唠叨弟弟。
“喂，你要不要出去玩？”
弟弟没有说话，只是摇了摇头。
“那你要不要吃东西，我带你去买啊。”
弟弟依旧摇了摇头。看，这是我的沉默弟弟
我的弟弟是不是很百变？
《百变的我》（14）
有人说蒋老师温柔，有人说蒋老师可爱，有人说蒋老师严厉……究竟哪个才是她的真面目呢？其实这些都是她，因为她就是这样一个百变的人呀！温暖的老师
蒋老师是我见过最温暖的老师，像一片温润的大海，总是包容我们。尤其是当有同学不舒服时，蒋老师一定会第一时间赶到现场，先递上一杯温热的开水，再细心地弯下腰询问：“要不要去医务室？要不要请假回家？”热水、微笑、询问，就是蒋老师的温暖“三件宝”。这不，我们班就有传闻：“蒋老师有三件宝，感冒生病全都跑。”
唠叨的老师
蒋老师的唠叨也是人尽皆知的。如果有同学作业瞎做乱做、或者不注意个人卫生等，她立刻会将你叫到身边，滔滔不绝地开始教育。蒋老师绝对话痨，话匣子一打开，就像是洪水决堤了一样。她会从学生的责任聊到未来的梦想，会从习惯的养成聊到成长的需要，引经据典、旁征博引，不说到认错决不罢休。就算你很快地向她认错，她也会意犹未尽地教育你下次不要再犯。我们同学在私下都悄悄地喊她“话痨老师”。
爱吃的老师
“蒋老师又要发好吃的了！”这是我们教室最时常发出的欢呼声。蒋老师不仅自己爱吃，也喜欢带着我们一起吃。她常常自掏腰包给我们买各种各样的网红食品。她还很喜欢跟我们分享美食心得。正因为有了这样一个对美食很有研究的老师，我们班始终走在美食时尚前沿。记得那次写美食作文，我们班的同学都写得绘声绘色！我们都在私底下偷偷说：“看来蒋老师是‘食’以致用呀！”
活泼的老师
在课堂之外，蒋老师很少摆出老师的架子，总能和我们完成一片。上次本真课，我们去打理自己的“三分菜地”，蒋老师也撸起了袖子和大家一起扛起大锄头松土，然后又挖坑、施肥。忙完这些，她得意洋洋地将锄头一放，叉着腰问我们：“怎么样？我干得不错吧？”那副求表扬的样子，让我们都忍不住笑了起来，原来她和我们一样期待认可和表扬呀！
有了这样一个百变的老师，我们的生活就像一罐七彩颜料盒，到处都是五彩缤纷和绚丽多姿。拥有这样的老师，真是我们的幸运呀。
《百变的我》（15）
站在门口，看着陈老师面无表情的从教室里走出来，看都不看我就走进办公室，翻开捧着的那本《学庸论语》，又看了看门口，深深地呼出一口气，才对那些坐的整整的小豆丁说：“打开你们的书，翻到八十六页。”语言简练冷淡，但似乎十分别扭。
没办法，谁让我是“山寨版”呢。陈老师那才叫“炉火纯青”她似乎是石头做成的人，冷漠僵硬。她就像是个“守财奴”语言和表情对她而言万分珍贵，吝啬的不肯多拿出半分。哪怕我是来教她的学生读《学庸论语》的“小老师”她也是一张丧脸。
记得我第一次来二年一班当“助教”的时候，被陈老师的面无表情吓了一跳，还以为自己犯了什么错，让老师不高兴了。哪怕是回家以后，脑海中也总是浮现出陈老师那张“石头脸”吓得我觉都没睡好。
但去的次数多了，我也就知道陈老师无论对谁都是“石头脸”渐渐就不那么害怕了，课上该有的恭敬确实一分也不敢少。我又发现陈老师班里的小豆丁们都很吃陈老师这一套，于是我像“邯郸学步”里那位可怜的燕国人一样，学着陈老师的动作，语言和神态（或许她根本没有神态），结果却是“把虎画成猫”把自己弄的像“东施”一样可笑。不过好在，陈老师不计较（或许她根本懒得计较），那群小豆丁也被我这个“半吊子”吓住了，一切倒是还算令人满意。
就在我以为陈老师真的没有任何情绪的时候，陈老师却又一次让我胆颤心惊。我忘记了：老师可能会不笑，但必定会有愤怒的。一旦爆发，那必定是……“她推你？那是因为你插队！像你这种不懂规矩，还恶人先告状的东西，你活该！如果是我，我都不会用手去推你，我会狠狠的踹你一脚，我嫌用手脏……”被陈老师教训的那个是个小男孩。他被陈老师吓得脸色苍白，甚至都忘了哭。我也被吓呆了，我从未见过陈老师如此狰狞可怕的样子。她这一顿劈头盖脸的训斥，哪怕是目击者也无法做到平静对待。陈老师又转向另一边站着一个小女孩，“……他说你推他。你当时怎么推的，现在就怎么推他。快点，狠狠地推！”女孩也被吓呆掉了，哭哭啼啼地不敢下手。
终于，上课铃响了，陈老师几乎是一瞬间平静下来，又恢复了那张“石头脸”她冷冰冰地砸下一句“我回头找你们”就面无表情地走出了教室，无视站在门口，起了一身鸡皮疙瘩的我，走进了自己的办公室……