外教老师作文（1）
暑假里我认识了一个新朋友，你们知道他是谁吗？他就是我的外教老师——yashar。
Yashar来自美国，他高高的个子，白白的皮肤，卷卷的头发，大大的眼睛，高挺的鼻子，嘴巴总是笑个不停，可帅了。
Yashar不但长得帅，上课也非常得风趣。他每次上课时都会跟我玩一些有趣的游戏，讲几个英文小故事，每次见他手舞足蹈的样子，真是开心！他的每次课都准备得很充分，使我听得入了迷。有时他说的英语我有点听不懂时，他还会用中文的方式去给我解释，他的中文还讲得蛮不错呢，至少让我都听得懂，有时他还会讲些中文笑话给我听，他那滑稽可笑的表情，让我笑得前俯后仰。当我夸奖他时，他还很谦虚地跟我说：“NO，NO，以后你教我中文，我教你英文，OK？”
怎么样？这就是我的外教老师还不错吧，我可喜欢他了。
外教老师作文（2）
有一次，星期六我正在上英语课时，突然进来一位老外，他的皮肤非常非常黑，他笑的'时候更加衬托出他那洁白的牙齿和炯炯有神的眼睛，我的外教老师作文。这个老外的个头并不太高，但看起来十分有精神，我的心不由自主地紧张了起来，他是来给我们上课的吗？
果然不出我所料，他就是我们的外教老师。
外教老师显得十分神秘。他首先在黑板上写了一连串的单词，又叽哩哇啦地说了一大堆我们听不懂的英语。由于那时第一次让外国人上课，我的心里有些害怕和紧张。他用不熟练的英文告诉我们，他是一个混血儿，他还扮成一只小鸟，正在飞的样子，让我们猜他的名字。经过一番猛猜，我们终于知道他这个并不神秘的名字——高飞。
高飞老师上课很有意思，一边讲一边做动作，我早已把那些害怕的心理抛到九霄云外去了！高飞老师还给我们提出一些问题，还会根据你的答案而做出一些有趣、滑稽的动作，又同学回答得好，他就连续说好几个good，如果有同学上课说话，他就会采取行动，他要么就把食指放到嘴角边轻喊一声“嘘”，要么就敲敲正在说话的同学的桌子警告一下，如果有人还在说话，他就会把眼睛瞪得像皮球似的，这时，班上顿时安静下来‥‥‥总之，他十分有趣。
高飞老师讲课时十分有耐心，我们读不标准的单词，他会十遍八遍的教我们，一点也不会反感。有时他还会用不熟悉、不标准的中文来说一些单词，每一次都把我们笑得前俯后仰的。
这就是我们的外教老师高飞，他是一个幽默、有趣、有耐心、讲课生动地、十分受学生欢迎的老师。
外教老师作文（3）
今天，我去上英语课来了一位新西兰的老师。
一张瓜子脸，一头金黄金黄的卷发，一对蓝蓝的大眼睛，薄薄的大嘴巴，还有那高高挺挺的鼻子，一身黑色的风衣，让我非常好奇，她就是我们新来的外教老师——瑞秋。
她的声音清脆悦耳，就像让人们看见了和平的世界和灿烂的阳光，她最喜欢说的英语是“good”。瑞秋她上课时，一会儿教我们唱歌，一会儿教我们玩游戏，在唱歌和玩游戏当中我们也学会了单词。时间过得非常快。我依依不舍的离开了教室。
这堂课瑞秋让我听得津津有味，我非常喜欢她。
外教老师作文（4）
今天，我去上英语课来了一位新西兰的老师。
一张瓜子脸，一头金黄金黄的卷发，一对蓝蓝的大眼睛，薄薄的大嘴巴，还有那高高挺挺的鼻子，一身黑色的风衣，让我非常好奇，她就是我们新来的外教老师————-瑞秋。
她的声音清脆悦耳，就像让人们看见了和平的世界和灿烂的阳光，她最喜欢说的英语是“good”。瑞秋她上课时，一会儿教我们唱歌，一会儿教我们玩游戏，在唱歌和玩游戏当中我们也学会了单词。时间过得非常快。我依依不舍的离开了教室。
这堂课瑞秋让我听得津津有味，我非常喜欢她。
外教老师作文（5）
在暑假励志冬令营中，我认识了一位外教老师。他还给我们上了几节有趣的课。其中最让我留恋的要数取英语名的那节。
我们的外教老师叫MUNI（美牛），头发是金黄的，似乎金条一般。头发一卷一卷的，又像无数个“6”，美牛老师一摇头，金黄的“6”翩翩起舞，从上面俯看像一朵大大的金黄的野菊花一样。头发下是似乎粉红的脸蛋，脸蛋上有一双炯炯有神的眼睛，“C”型的耳朵，不停说话的嘴巴，最让我好奇的是那个别具一格的老鹰鼻，让我想起了图坦卡蒙。
开始上课了，美牛老师兴高采烈地用英语熟练地说：“你好，男孩、女孩们，我叫美牛，是你们的英语老师。”我们听懂了，也用洪亮的英语说：“你好，美牛老师。”美牛老师神秘对翻译李老师说让我们猜猜是什么好消息，我们左思右想、抓耳饶腮也想不出是什么。美牛老师终于说出来，原来是给我们取英语名，我的英语名叫jack（杰克），有人说我叫甲克衫、杰克奥特曼，但我说是侠客。周来叫吉米似鸡米；肖竺男叫托尼似拖地；邹宏鑫巴卜似比巴卜泡泡糖……
说也说不尽，只能等下次了，后会有期！
外教老师作文（6）
今天下午的英语课，我们班迎来了一位“洋老师”，他皮肤白白的，个子高高的，鼻子也高高的，身穿一件红色外套，显得格外精神，说着一口地道的英语，原来他就是我们盼望已久的外教老师。
他一进教室就和我们打招呼，非常的热情大方。他首先作了自我介绍，还问了我们的英文名，接着他拿出了几张照片，向我们介绍了他的家人，照片上是她的爸爸，妈妈，漂亮的女朋友，还有一只可爱的小狗，看上去是非常幸福美满的一家。
我们开始上课了，外教老师领我们读了新单词，还鼓励我们大声地读出来，我们的错误发音也被及时纠正过来。
外教老师的发音非常清楚标准，听他的课我可得竖起耳朵认真听讲，这可是增强听力，学习口语的好机会。我非常喜欢这位外教老师，真希望他能常来给我们上课。
外教老师作文（7）
暑假，爸爸给我报了一个外语的暑假培训班，是由外籍老师带课，我的外教老师“太乐”作文。他叫“太乐”——too happy。太乐长着一脸的络腮胡子，蓝蓝的眼睛水井似的往下沉，鼻梁似山脉高高拢起，一副典型的西方脸型。
他全身长毛，不计其数，我认为他有返祖现象。他买东西时常常“中英文”结合。比如，有一次他去包子店买早餐，他对店主说：“three（三个）包子。”然后又对我们学生说：“包子is（是）deliciues（美味的）”太乐他是加拿大人，他喜欢讲自己家乡的故事，他很会画图，他把加拿大的地、州、界都画出来了。听说他来这儿是赚一点旅费，他本来是来旅游的。他在加拿大那边是在麦当劳做事。他上课时总是带一把水枪，谁不听话就射谁。我早已被他当靶子射了无数次，我有时搬起救兵——桌椅来防御，或者往其他同学身边跑，我有时“借枪杀人”：我用太乐的枪来射太乐。我有时说成“shoot me（射我）！本来我是要说：”shoot you！或者“shoot she”！结果遭受灭顶之灾。
他讲课生动极了。他非常搞笑。有时让我前府后仰。有一次，我不小心摔了一跤，他就说要让我爸爸告诉我怎么坐，而后又说：“摔（ban）的head（头）又叫lao kou（脑壳，长沙话）。我们先是一愣，不知所云，知所以而云，后又大笑。我们老师喜欢玩游戏，比如吊死鬼，有时画成这样 ，有时又画成 ，总之，我们课堂上笑声不断。
这就是我们搞笑的老师，他让笑声飞翔。我喜欢他——太乐。
外教老师作文（8）
“Hi”一声，一个高个子，大白脸，脸扁的像“肉饼”一样的加拿大人走进了我们的教室。他的后面还紧跟着一个年轻的中国女士。这位女士告诉我们，她叫Helen，那个男生是你们的外教，名叫Steven。
我们一听是外教课，便兴奋地与外教Steven问好。
Steven也做了自我介绍，说：“Hellow，myname’sSteven，I’mfromCanada。Nicetomeetyouandwhat’syourname？”（你们好，我是史蒂文，来自加拿大。很高兴认识你，你叫什么名字？）
外教老师的话音刚落，我们便大叫了起来：“Myname’sBob。”“Myname’sEmma。”……
“No！No！”Steven边说边拿出一张纸，一个个地问了我们的名字，并记在了那张纸上。
“铃铃……”一阵响亮的下课铃声打破了原本寂静的课堂，我们也只能与Seven挥手告别。
我喜欢外教课，但我更喜欢我的外教老师—Steven。
外教老师作文（9）
“Hi”一声，一个高个子，大白脸，脸扁的像“肉饼”一样的加拿大人走进了我们的教室。他的后面还紧跟着一个年轻的中国女士。这位女士告诉我们，她叫Helen，那个男生是你们的外教，名叫Steven。
我们一听是外教课，便兴奋地与外教Steven问好。
Steven也做了自我介绍，说：“Hellow,myname’sSteven,I’mfromCanada.Nicetomeetyouandwhat’syourname?”（你们好，我是史蒂文，来自加拿大。很高兴认识你，你叫什么名字？）
外教老师的话音刚落，我们便大叫了起来：“Myname’sBob.”“Myname’sEmma.”……
“No!No!”Steven边说边拿出一张纸，一个个地问了我们的名字，并记在了那张纸上。
“铃铃……”一阵响亮的'下课铃声打破了原本寂静的课堂，我们也只能与Seven挥手告别。
我喜欢外教课，但我更喜欢我的外教老师—Steven。
外教老师作文（10）
自从前两个星期语文老师说，下一个星期五的口语课是一位美国人给我们上课。同学们都非常高兴。我却很害怕，因为这位美国老师让我回答问题，我该怎么办啊？但我还是那一天――星期五的到来。到底没有外国人给我上过课吗。
盼啊盼，盼啊盼。终于把星期五给盼来了。可是，到了上口语课的时候英语老师却说，他来步了了。听了英语老师说的话，我的心如刀割般的疼痛，如要和父母断绝父子关系那样伤心。
于是，我又盼啊盼，盼啊盼。又过了今天。可过完这几天，就像到了20xx年那样漫长。到了该上口语课的时候，外教可算是来了。
看见这位外教的第一感觉就是：“帅“。灰色的眼睛，有大有长的鼻子，棕色的头发。让人看起来就是帅。虽然不是很高大，但是很威猛。
外教上课的时候，说的那可是标准的英语。但是，外教说的话我大部分都听不懂。不过只听懂了一点，不然太对不起我们英语老师了。外教上课的的专业，表情，动作，绝对称得上“Very Good”。
下课后，看见外教和我们英语老师对话时。我可是一个劲的羡慕，想：如果有一天我能用标准的英语的英语和外国人说话那该多好。
这堂课真让我永生难忘啊，上完这这节课，有盼望下一堂课。真希望再上口语课的哪天赶快来到。
外教老师作文（11）
外教老师
一听到“美国”这两个字，我不由自主地从记忆的银河里摘下一颗闪闪发亮的小星星来仔细的阅读。
听说一位美国的老师会来“光顾”我们班，我想：这位外教老师会是什么样的.呢？我真希望那位“洋老师”快来，好让我们大开眼界。
上课铃响了，同学们坐在自己的位子上伸着长颈鹿的脖子望着窗口外，我们焦急地等待着，想见识一下这位“洋老师”。忽然，窗口外传来一阵“嗒嗒塔塔”急促的脚步声。
突然，一个“外星人”闪了进来，他就是我们的外教老师，他高大魁梧，身穿一件黑马夹，一头白中带黑的头发，自然卷曲初中作文 ，皮肤白白的，高高的鼻梁上架着一副墨镜，下身穿着一条缀满花纹的裤子，一双波斯猫的蓝眼睛炯炯有神。
外教老师开始自我介绍：“My name is wes。”中文意思是：“我的名字叫卫斯。”
外教老师上课时总是和颜悦色的，有时还逗得我们哄堂大笑，你看吧！这件事情就是例子：忽然，赖俊宇折的纸飞机飞了出去不偏不倚地打中了卫斯的椭圆脸，卫斯小心翼翼地拣起纸飞机对我们说：“What’s this？”忽然，一位同学大声叫到：“Is飞机，这是炸911大楼的飞机！”逗得同学们捧腹大笑。
啊！我们多喜欢这位“洋老师”啊!
外教老师作文（12）
当英语老师告诉我们下一节英语课是外国老师教我们英语，而且是两个星期才有一次。真难得呀，两个星期才有一次啊！可想想又让人觉得兴奋！ “铃、铃、铃......”上课了,外教老师刚进门,原本热闹非凡的教室立即变得鸦雀无声。
外教老师很风趣，老师和我们先互相做自我介绍。轮到邵耀萱说了，她说：“I am Shao Yao Xuan。”老师故意把她的名字说成了“Shao 、Shao 、Shao ”他那语调特别搞笑。顿时，同学们哈哈大笑起来。 到我了，我说：“I am Tina。”这时，老师张开双臂，我也跟着张开双臂。显然我误解了他的意思。他忽然把我抱了起来，并在我的右脸上猛亲了一下，我被刚才的情景吓了一跳，原来老师刚才的举动是对我的'友好。
他把我轻轻地放下来，并给我一块糖，我连忙对老师说“Thank You”。外教老师还和我们做了许多有趣的游戏，可惜的是我们听不懂老师讲的话，为了让我们长大后能够走出国门，学到更多的知识，我们一定要好好学 习英语。 我喜欢这位幽墨风趣的外教老师！
外教老师作文（13）
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多人……我最感恩的人那就是老师了。
老师，一个光荣而又神圣的职业，一个伟大而又勤劳的园丁，它不分国籍，不分种族，都有着一颗金子般的心，都在勤勤恳恳、兢兢业业为了教育事业而忘我的工作。我们有一个来自美国的女外教老师，她叫Bermester。她中等个子，身材略胖，一头齐耳的金色卷发，在弯弯眉毛下，一双蓝宝石般的眼睛，脸上总是挂着笑容。
她的教学方法很独特，大家都喜欢上她的课，为了提高我们学英语的兴趣，使我们记住某个单词，她经常用游戏的方式来加深印象。记得第一次上课时，正好赶上万圣节，“洋”老师讲了关于万圣节的故事，教我们唱万圣歌，为使我们更好的掌握基数词，老师扮成了“魔鬼”，我们扮成了“小孩”。“魔鬼”用阴森恐怖的声音一边数“one、two、three……”一边围着桌子转，寻找目标。数到“twelve”时，“魔鬼”凶相毕露，张牙舞爪的向我们逼近。我们战战兢兢的到处乱窜，生怕被可怕的“魔鬼”捉住当点心“吃”掉。我东躲西藏，最后还是被捉住了，被罚唱英文歌，被迫当“魔鬼”，从two到twelve数完之后，开始捉人，直到每人都轮一遍为止。这堂生动的'课使我记忆犹新，也增加了我学习英语的兴趣。
从那以后，我的英语成绩有了明显的提高，变得喜欢上英语课了。老师的这种新颖的教学方式，简单易懂，可真是别出心裁，我不由得打心底佩服她！
外教老师作文（14）
罗曼老师是我们拉丁舞表演班请来的外教老师，它和我们愉快地度过了一个暑期。让我来给大家介绍一下。
他是俄罗斯人，身高一米七五，体型偏瘦，皮肤非常白皙，与他的小小的蓝眼睛和大大的尖鼻子搭衬起来，也不失帅气哦！
他跳舞时很专注，舞姿非常优美，他对我们的教学也是游刃有余。每当音乐响起，他立即进入状态，一丝不苟地教我们动作。他的每个动作都很到位，充满动感，全身散发出的热情洋溢足以带动我们的现场气氛，让我们也忍不住模仿他的一举一动。起初，他教我们跳一段全新的组合动作，他说至少要学一堂课，结果中教老师告诉他，这个班的学生悟性很高，估计跳三次就能学会。罗曼老师当然不信了，要和中教老师打赌，结果，我们还算争气，跳三次就学会了。可把罗曼老师惊讶住了，竖起大拇指连声说：“了不起！了不起！中国的小姑娘真聪明，一学就会，你们真得很棒耶！”从此，他对我们刮目相待，教的动作难度更高，更复杂了。当然，我们学起来也更认真了。
罗曼老师也是个很有趣的老师。他的中文发音不是特别标准，有时还会省略个别字或夹带几个英文单词，经常让我们忍俊不止。在纠正动作时，他一边做动作一边会说：“这是什么，我不要看这个，我要看这个。”他把动作一词省略，常常让我觉得很滑稽。每当训练了一段时间后，他会问：“你们累不累？”结果同学们都不说话，他会着急地继续问：“你们累就说累，不累就说不累，不然你们是不是听不懂我说的话，那我会觉得我很累。”其实，我们能听懂他蹩脚的中文，但是我们故意不回答他，常常让他抓耳挠腮，满脸无助。然后，我们就会禁不住哄堂大笑，又会搞得他一头雾水，不知所以然。半响，他也会跟着我们一起笑，当然，也许他都不知道我们在笑些什么。他还在课间休息或在我们上课累了时调节气氛，比如他扮小丑，做个对眼或者发出一些古怪的叫声，都是他拿手的绝活，常常让我们捧腹大笑，瞬间，疲劳就消失了。
罗曼老师，你真是个专注而又有趣的老师，我们喜欢你！也希望你喜欢我们这群中国的小姑娘哦！
小学三（3）班万昕悦
外教老师作文（15）
上完一堂中教课，下一堂是外教课。外教老师第一次来上我们的课，他是个美国人。有个叫安娜的小朋友说：“美国人要联合日本人来打中国，我不要上美国人的课，我不要上美国人的课！外教会用大炮隆我们的。”叫了好久。
两个外教在门口聊天，估计没听到安娜的叫喊。我和小朋友跑过去，外教就用手来抓我们，好好玩。
上外教课时，这个外教全部用的是英语，我们都听不懂。我也只好在那傻呆呆待着，凑凑热闹。外教还不会写中文字，这是个大缺点，作业都没法布置。