我的老师作文张老师（1）
张老师：
您好！
即将毕业了，我还有许多话没有来得及对您说，每当看到您忙碌的身影，步履匆匆，溢出嘴角的话又咽了回去。
自从第一眼见到您的时候，我就被您那炯炯有神的眼睛吸引了，它仿佛能透射出一种光芒，柔柔地照进人的心间。您那樱桃小嘴能说会道。您上课幽默风趣，有时就像一个孩子，逗得同学们哄堂大笑，您和我们是如此亲近，有时您又像孔夫子上身，引经据典，让同学们听得如痴如醉。我是最不起眼的一位，坐在小角落里，因为我是一名插班生，每一次看到同学们紧紧的围在您的身边谈天说地时，我总想凑过来，可却又挪不开脚。每次有同学向您请教问题，您耐心地一遍又一遍地指正时，我多想冲上来，和他们一样，可是怯懦却再次占据了上风。
我记得没过多久，一次上课，您充满期待地望着同学们，一只，两只，三只……一只只手举在我的前方，就像是一个个骄傲的士兵。我暗暗打气，我多想也试一试啊，我鼓足勇气，缓缓地举起埋藏在心里许久的胆怯的小手，我的内心忐忑不安，不停地用手搓着桌角，我不敢看您的眼睛，可是透过这么多双手，您竟然还是看到了我，您缓缓地走近我，轻轻地摸摸我的头，示意我勇敢些。我吞吞吐吐地把这道题的思路说了一遍，手心全是汗，同学们还笑出了声，我害怕地低下了头，心里懊悔不已：早知道就不举手了。可是您却拉过我的手，大声地宣布：“好样的，今天这只小手是最勇敢、最有力量的。”教室里响起了雷鸣般的掌声，我泛红了双眼，抬头望向您，发现那双眼更亮了！下课了，您把我叫到您的办公室里，亲切地说道：“彦霖，你是不是害羞了？怎么你有好几次想举手，可最后都没有举呢？但是你今天做到了！”我心里一惊，您一直在观察我吗？我后来才了解到，您每天晚上都会记录每个人当天的表现，一点一滴都刻在自己的备忘录上。同学们的`一举一动，您尽收眼底，我的胆怯自卑的心思您早就看穿了，其实，您一直在等待我勇敢。
可如今，我们就要分离了，我要对您说的话远不止这些。千言万语说不尽我对您的感激之情，只能送给您一个美好的祝愿。新的旅程，我会带着您的期待、您的鼓励，一路前行，绝不退缩。
祝您
身体健康，工作顺利！
您的学生：尹xx
我的老师作文张老师（2）
张老师是我的小学班主任老师，她教了我六年，是她把我从一个不懂事的小女孩，教成了一个现在亭亭玉立的大姑娘，张老师我爱您。
张老师很关心我们。记得一个夏天的一日，由于我体育课时不小心跌破了脚，还不歪不斜，伤的正好是关节。同学扶着我来到张老师面前，张老师见了，赶忙从她的柜子里拿出药水，用棉花棒轻轻给我擦着，还不断地用嘴给我呼呼地吹着。豆大的汗珠从老师的脸颊上一滴，一滴地滚落下来，望着老师那被汗水湿透的衣服，幸福的泪水不知什么时候充满了我的眼眶，与汗水汇在一起，从脸颊上划落，仿佛一颗瞬间逝过的流星，照得我的心亮堂堂的，仿佛有一只大炉把我烘得暖烘烘的。
什么是最神圣的职责 是医生 是科学家 还是明星……不知你是否听说过这样一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人 。消息传出以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。饮水思源，不能忘本呀！所以神圣的职责当之不愧的就是教师。
张老师做为一名教师，她犹如红烛，燃烧着自己照亮别人；她犹如春蚕，吐尽银丝赠他人御寒；她犹如塑匠，塑造美好的灵魂。张老师啊！您没有华丽的舞台，也没有簇拥的鲜花，但您却有我们这些可爱的学生，是您播洒着爱的阳光，智慧的甘霖，是您日复一日地哺育着，呵护着祖国的明天，直到您把春华孕育为秋实。
张老师，我爱您！爱您的辛勤，爱您的无私，爱您为我们付出的一切。
我的老师作文张老师（3）
张老师，有一件事我一直不敢对您提起，生怕您会说我不诚实。现在我告诉您，请您原谅我。
记得那是三年级的一次数学测试，你发下数学试卷时，说我居然我是唯一
考“100”的人，顿时，我欣喜若狂，心花怒放。可是，因为没考到优的人太多，所以您就打算全部题目都讲一遍。很快就讲到了反面，当您讲到一道填表格题时，您说出的答案居然跟我的答案不一样，我心想不会是我写错了吧，我冷静地又算了一遍，果然，是我自己写错了。此时，我心乱如麻，手脚都乱了套，不知道该怎样做。告诉您吧，我的“100”就没有了。不告诉您吧，又怕被别的同学发现来告诉您。我东张西望，最后，还是把卷子放进了书包，打算回家改掉。
后来，我不敢再提起这事，看到圆圈就害怕，说谎是多么难受啊！我多想时间能够倒流啊！
尊敬的张老师啊，希望您能原谅我，好吗？
我的老师作文张老师（4）
张老师，谢谢您多年来为我们扔成长而烦恼。我想对您说：
从我们第一次进入这个陌生的环境，您就是我们学习的向导。您教会我们读书、认字、沟通、文明、平等……您对特准的责备从不是生气的语气，而是呵斥，一种关心的语言。您从来对我们都是平等的，从不嫌穷人家的孩子怎样，从不忍心责罚学生。您就像那辛勤的园丁，而我们就是发芽的花种，是您用汗水一滴滴滋润我们，用智慧让我们生根发芽，用书本让我们开花结果，您对我们无私地付出，却不要任何回报。
谢谢您，让我们心情呼吸着校园的书香，在您的教导中成长，在您的教育下成为祖国的一位新栋梁。
时间一点点被消磨，您的鬓角不知何时多了几根银丝，您的眼角不知何时多了几条皱纹。
张老师，谢谢您，谢谢您将您的必生所学无私的传授给了我们。
我的老师作文张老师（5）
张老师，我想对您说
往事如云烟，飘渺而逝；往事如落英，五彩缤纷，每每想起这些，我的内心便有一丝丝怀念的涟漪。——题记
张老师，我想对您说：“谢谢您！”
张老师，您真是一个好老师，记得有一天，我正在跟同学玩游戏，跑着跑着，突然，我被一块石头绊倒了，脚和手都流血了，您看见了，立马把我扶起来，然后，您小心翼翼的把我扶进了医护室。经过校医的检查，说只是皮外伤没事，创口贴贴一下，过了一会儿就没事了。
张老师，您还我们班的良师益友。期末大考之前，您多么着急，要我们复习后面的生字表一、二还有词语表，还有背课文。为了期末大考，您花了多少心血啊！
张老师，谢谢你让我学到了许许多多的知识，祝您身体健康！
欢迎 投稿
我的老师作文张老师（6）
弟弟，你今年已经两岁多了，从你呱呱落地到现在，我总有千言万语想对你说，今天就让我一吐为快吧！
弟弟，在你没来到这个家庭前，家里只有我一个宝贝，爸爸妈妈经常带我去旅游、去散步、去做客。可是，现在，你来到这个世界上，就去跟我争爸爸、抢妈妈，一个苹果要分着吃，一个玩具要轮着玩，总是让我觉得不公平，因为你每天都以为什么东西都是你的，我干什么都要先让着你，就是妈妈给我检查作业你也不同意，这也太不讲理了吧！
但是，弟弟，现在你虽然更淘气了，但也更可爱了。有一次，我们吃过晚饭，我正在津津有味地看书，忽然你打开门，想拉着我去和你玩，可是我还想看书呢！算了，当姐姐的要让着弟弟嘛！于是，我就勉强去跟你玩了。玩着玩着，我觉得你玩得十分有趣儿，便开始“正式”和你玩了。这是我第一次发现你——我亲爱的弟弟，真是太可爱、太有趣了！
弟弟，我想对你说，你可爱，也很淘气；你有趣；也很顽皮，你总是让我哭笑不得。因为——你是我最亲爱的弟弟！
我的老师作文张老师（7）
小时候，我总认为您是一位风烛残年的老人，走得那般慢，那般慢……，我渴望长大，渴望得到糖果，所以永远有双眼睛关注着你的脚步，“走快点，走快点，再走快点啊！”我总这样盼着！
而您，似乎听见了我的催促，满足了我的愿望。只是您用尽全力，加快步伐，却也只能时快时慢，而成为小学生的我，却不再只关注你。我喜欢聆听，聆听雨时，那是最美的声音：您的脚步声和“雨娃娃”落地声混合在一起，交织成一谱悠扬动听的曲子。那时，我恋上了万物，恋上一切生灵，却从未忘记，催促你的脚步。
您依然自顾自走着步，转眼，你已走得那么远，从一个风烛残年的老者蜕变成一个健硕的中年人了。
在你的帮助下，我收获了许多：友谊、快乐与笑容！可这时，你却走得越来越急，把我远远抛在后面，望尘莫及，再听不见我的祈祷声了。你的快节奏，给我增添了几丝烦恼；你的快节奏，让我即将迎来人生第一场离别；你的快节奏，使忧伤渲染了我的世界！
我是多么希望你走得像原来那么慢呀！可你却再也不愿停下脚步听我祈祷了。
所以，时间你听好，从下一刻起，我要做你的主人，我要你征服你。我会珍惜每一分每一秒，用自己孱弱的力量与你抗争！
记着，我会超越你的！
我的老师作文张老师（8）
我们拥有一个美丽又纯洁的一样东西，那就是爱！有人问我什么是爱啊？爱有很多种：你对同学的友爱、对老师的敬爱……但是，有一种爱最为可贵，那就是父母之爱。
爱是透明的，是我和你之间互相创造的。爱无处不在！
有一次，您为了我帮我买了一大堆书。我毫不珍惜的玩着电脑，你立刻就把电脑关了说：“你快点去看书”。我生气的躺在床上。妈妈转过身偷偷的擦去眼睛边的眼泪说：“孩子，妈妈是为了你好才骂你的'。孩子，妈妈没有读过什么书，所以我不敢教你，把教坏你。孩子，你要好好的管好自己，妈妈要去上班了。”我看了看妈妈，翻开妈妈为我买的书看见了一首诗叫母爱：“母亲是一艘大船，载着我们驶向大海，去追寻生命的奥秘，去探索世界的神奇……”，眼前妈妈为我做过的无限事件渐渐浮现出来了，鼻子一酸，珍珠般的眼泪便流了出来。妈妈，我不是不想看书，而是想让您给我一点休息的时间。您知道吗？妈妈，我的压力好大啊！妈妈，我诚心诚意的请教我不会的作业您却说：“自己做”。()不会就骂我。妈妈，您每次都说我不好，请您相信我我会更好的，好吗？妈妈，你的女儿正在想成功迈进。你知道吗？妈妈，也许我可能很调皮，固执，也爱自作主张。但是，妈妈在我的心里是十分的爱您的！
我的老师作文张老师（9）
姥姥您好：
我有两句话想对您说。
第一句话，我已经第N遍对您说了，但今天我还想对您说：“不用再接我了，我能自己回家呀！”
第一，我上四年级了，应变能力已经很强，您不需要担心我的安危。过马路有红绿灯，有警察叔叔指挥，有老师看着，很安全的；若真有拐骗小孩的，我也知道如何应对。
第二，您来接我，回家的速度反而会变慢。要是我自己走，很快就能跑回家，但您来接我，我跑几步就得停下了等您，回家的速度满了一半不止。
第三，您不来接，我想走快走快，想走慢走慢，想跟那谁走跟谁走，想走哪走哪。您来接我，我就不自由了。反正我又不会像某些女生似的乱买东西，您还不放心吗？
第四，您的眼睛不好，阳光会危害您的眼睛，更影响它的恢复。您把接我的时间用来休息，那多好啊！
第五，您不来接我，王老师夸我“成熟的早”。结果刚被夸完，您就来了，你外甥我好没面子的了！所以，以后您千万千万别再来接我哦！
第二句话：“求求您，不要再帮我背书包了。”
第一，我已经是大孩子了，这点小重量，对我来说是小菜一碟啦。再说了，我是男子汉，又不是女生，要娇生惯养。
第二，老师如果知道我让您帮忙背书包，肯定得批评我“没孝心”。
第三，老师已经叫我们给书包“减肥”了，书包现在很轻的，我一个手指头就能提起来。
最后，我想对您说：“姥姥，我爱您！”
敬祝：
长命百岁！
永远爱您的外孙：xx
我的老师作文张老师（10）
一走进五（4）班宽敞、明亮的教室里，一位年轻的女老师正在辅导学生。这便是我们的'班主任——张老师。
张老师拥有水灵灵的大眼睛，上课总是眨巴眨巴地望着我们，好象眼睛能说话。一对弯弯的柳叶眉，衬托出了老师的秀气、温柔。一张樱桃似的小嘴一天不知道要说多少东西。你瞧！不愧是E时代的新女性，打扮得非常时髦。特别是那个包，过一段时间就换一个。
人家都说老师的眼睛会说话，我一直不相信，转进“天华”，算是领略到了。
记得有一次，老师神采奕奕地站在讲台上，十分自信地喊了一声“上课”。接着和蔼可亲地向我们问好，眼睛还眯成了一条缝。这时，她的眼睛便会有节奏地跳跃着，让人很想上去触摸一下。不知不觉，就要下课了。这时的天气，刮起了北风，外面风在嚎叫着。这会，张老师的眼睛扫视了一下同学们，忽然，把目光停留在匡少华身上。匡少华没有反应，继续讲话。张老师的眼睛越瞪越大，小嘴顿时停止了微笑。此刻，匡少华注意到了这一幕，连忙望着张老师，勉强一笑，站了起来。这画面让同学们心惊胆寒，至今难忘。从那以后，大家就很少去考验张老师那双多变的眼睛了，都专心致志地听课。
不过，张老师可不是一个凶恶的老巫婆，她在哪里，哪里就有欢乐；她在哪里，哪里就会有同学们的身影；她在哪里，哪里就会有朝气蓬勃的春天！
我爱我的张老师！
我的老师——张老师作文500字
我的老师作文张老师（11）
我的张老师
三三班 杨智涵 辅导老师 张丽霞
我最喜欢的就是我们的张老师。她所穿的衣服都很漂亮，乌黑发亮的.头发，一直垂到肩上，从远处看去就像黑色的小瀑布直泻下来，张老师一笑，就露出了洁白的牙齿。她的眼睛可神奇了，竟然会说话，经常用眼神和同学们交流。
在上课的时候，她用她的“火眼金睛”去观察同学们的一举一动，如果有同学在做小动作，她会投去批评的目光，如果有同学胆子小，不敢回答问题，她的眼睛里充满着鼓励。一次，考试时，我答完试卷，觉得无聊就左顾右盼，老师发现后盯着我看，我立刻觉得大事不好，立刻低着头检查试卷，根本不敢看老师的目光，心里怦怦直跳。
张 老师讲课生动有趣，总会让我们听得津津有味。那一次，老师让我们回答问题，我举起手来，老师点了我，我回答完毕，发现老师投来的是赞许的目光，心里美滋滋的。
我的每一点进步都里不开张老师的关心和教导。
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我的老师作文张老师（12）
张老师，我一直想告诉您，可有一些话却总也没机会说，这次趁着写作文这个机会正好一吐为快。张老师，您以后别拖堂了。有一次放学，您一直拖堂，而且拖到了4点半，正常放学应该三点半钟，于是，放学后，我快马加鞭赶回家，却被妈妈不问青红皂白狠狠揍了一顿！她认为，这么晚回家，一定是在学校玩呢！我委屈极了，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。事过之后我跟妈妈解释，我想让她还我个清白，可妈妈顽固不化，还说我撒谎并且犯了错又不认错，又把我狠狠骂了一顿，这下我可是跳进黄河都洗不清了。我们班其他的几个同学也遇到了同样的问题，都埋怨张老师，甚至有人还在说您的坏话。尽管我的想法不同，您是想让我们学得更扎实，期末平均分好超过其它几个班。您这都是为我们好，可是我觉得您用的时间不对，平时不能占课，我觉得更不能用我们的'放学时间，随着年级的升高，作业任务越来越繁重.放学了，我们多想象小鸟一样自由地飞回家，享受课余生活，画画、打乒乓球、玩滑板......希望您不再拖堂。好吗？张老师，请考虑我的建议吧！
我的老师作文张老师（13）
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我的老师作文张老师（14）
开学第一天，我又坐在了张老师的课堂里，又可以听到张老师给我们上课了哦！开心！
从我上学开始到现在，我们班换过很多的语文老师。其中我最喜欢的是现在的张老师，她还是我们的班主任。
张老师中等个儿，皮肤细腻，弯弯的眉毛下有一双闪闪发亮的眼睛。她还有一副令人羡慕的嗓音。张老师和蔼可亲，平易近人，对我们总像妈妈一样关爱，让人愿意接近。
张老师对我们非常严格。有一次，我后面的同学上课讲话，给张老师看见了，她毫不留情地瞪大了眼睛严厉地说：“我最不喜欢我在上面讲，有同学在下面江。”她真的.生气了，原本和善的目光变得严肃起来。顿时，我们大家都被吓住了，半天不动。从那以后我们上课再也不敢说话了。
张老师的嗓音甜美又动听。在语文课上，她给我们朗读《让我们荡起双浆》这篇课文的时候，非常有感情，同学们都被她地朗读深深的吸引住了，感觉我们已经愉快的划着小船，在北海公园尽情的玩耍。简直就是身临其境。
别看张老师上课对我们很严格，但是在平时她总是像妈妈一样关爱我们。上课时，当我们回答问题正确时，她总是面带微笑温柔地说一句：“宝贝，你真棒！”声音是那样的亲切，就像妈妈在我们上课。她还给我们每位同学准备了一个积分表，只要在学校各方面表现好，有进步，就可以给加上一分。到学期末，看谁的分高，得到的礼物就好。
这就是我心中最可爱可敬的老师------张老师。
我的老师作文张老师（15）
“静静的深夜晨星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，啊……每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流，心中激荡……”轻轻哼唱着这首充满深情的儿歌，思绪又飞到和张老师一起学习的快乐时光。
张老师是我的语文老师，她高高的个子，瘦瘦的`身材，棕色的短发显得她特别有活力。她的脸庞方方的，高挺的鼻梁上架着一副金丝框眼镜，俨然一位学者。
张老师讲课生动有趣。一次，我们学习生字，为了让我们牢记生字，张老师教我们说：“你们看，这个‘休’字，像不像一个人靠在了一棵树上，正在休息。怎么区分‘拔’和‘拨’呢？你们看，‘拨’是要用手拨动，如果什么也没有，那么就拨不成了，所以，‘拨’的右边是‘发’。”还有一次，我们学习《杨氏之子》，很多同学不知道这个题目的含义，张老师便讲：“杨氏之子的意思就是姓杨人家的儿子，我们班有很多同学，刘某某同学就是刘氏之子，张某某就是张氏之子，若是女生，该怎么称呼呢？对了，那就是什么氏之女，比如，孟某某同学就是孟氏之女，现在，大家明白了吗？”张老师讲课如此生动、细致，我们怎能不明白？
张老师讲课很喜欢举例说明。一次，我们在学习《打电话》这一课时，老师先讲：“同学们，每个人都会说话，可会不会巧妙地说话，使人听了舒服，那就不一定了！我遇到过这样一件事情，我上街买鞋，看中了一双，很漂亮但很贵，我正在犹豫买不买时，服务员说了一句‘大姐，你看这双鞋多时尚，多配你呀！你脚上的那双，又丑又土，赶快把它扔了吧！’这明显在嘲笑我的眼光，嘲笑我以前买的鞋难看。我很不高兴，放下鞋子走了。所以，你们要学会得体的说话，要让人听了入耳，不能反感，更不能啰嗦！这就是说话的艺术！”听了张老师的话，我们感受颇深，下定决心学好语文这门功课。
老师，似红烛，像春蚕，燃烧了自己，奉献了自己，点亮我们学习的道路，铺平我们未来的道路。老师，我们永远敬佩您，爱戴您！
我的老师作文张老师（16）
他，不高不矮的个子，瘦瘦的，微凹的眼窝，戴着一副圆圆的眼镜儿，因为经常腰写黑板而有点弯的背。他，就是张老师。
今年暑假，我来到了张老师的班，刚瞧见张老师时，我没感觉到他与其他老师有什么不同，可我一上他的课，就被吸引住了。
张老师讲课十分紧凑，他总把时间掐算得正好，不提早下课，也不拖堂，当时，我还以为张老师设了手机闹铃的呢！
别以为张老师讲的课紧凑而死板，其实他的课中也有不少幽默呢！有一次，张老师正在讲“过渡段”，他问：“既然大家都知道过渡段的作用是承上启下，那么过渡段一般在文章的什么地方呢？”我正想抢答，不料夏XX竟抢先一步说：“开头！”“夏XX，过渡段的作用是承上启下，如果都在文章开头了，那你承什么上啊？难不成拿一盘子把题目端上来？”全班哄堂大笑。还有一次，张老师说：“前后呼应的`句子应该在文章的……”“中间！”这回我抢先接了句嘴，不料，一心急，竟然说错了。“张XX，如果前后呼应的句子在中间，那你一个人跑到开头喊一句，再跑到结尾应一声吧！”全班再次笑得人仰马翻，到了下课，胡X还在我旁边傻乎乎地狂笑不止。
我喜欢这瘦瘦的老师，更喜欢他的课，他令我爱上了语文！
静康校区五年级语文班张兆霆
我的老师作文张老师（17）
你听！那清脆的高跟鞋的声音越来越近了。你瞧！那飞扬的裙角飘过来了。没错，我们的张老师迈着轻快的'步子走上了讲台。
上语文课时，张老师是一本《知识大全》。告诉你，张老师讲课可有特色啦！课上常用她那纯正甜美的女中音给我们范读美 文,标准的发音,优雅的音色,迷人的意境,常把我们带进一个个美妙的境界,令我们浮想联翩。你听，她正在读“舟行碧波上，人在画中游”，仿佛把我们带进了风景如画的桂林山水中。
张老师教我们学一习一生字的方法别出心裁。张老师问：“为什么‘创造’两字是‘利刀旁’和‘走之儿’呢？”我们百思不得其解。老师说：“因为创造世界的道路上有很多荆棘，得用刀开辟出来，而这道路是很漫长的，所以古人造字就用这样的偏旁。”再比如学一习一“拜见”的“拜”字，老师说是“不三不四”这样我们就记住这个字有几个横了。还 比如“霉”字，老师说：“下了雨东西就会‘发霉’，发霉了就要生‘霉菌’，生了霉菌是不是很‘倒霉’啊？”这样妙趣横生的学字方法让我们难以忘怀啊！
张老师说出来的话语总是那么充满激一情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，尤其是讲课的语言，悦耳像丁冬的山泉，亲切似潺一潺的小溪，激越如奔泻的一江一流不断地在我们的心里播种下理想和知识的种子。
老师，一本我一爱一读的书！您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的世界。