写科幻的作文（1）
新的世纪充满奥秘，充满神奇，高科技给人们带来了意想不到的惊喜，如电脑、机器人造福人类，破解基因为人们治病，星箭技术实现了宇宙旅游……它也给人们带来了负面影响，如白色污染、地球变暖、沙尘暴、土地沙漠化……可以引导学生抓住自己的见闻所及和热点话题展开科幻作文。怎样引导学生写好科幻作文呢？我认为要做好以下三个“定”。
一、确定角色，这是科幻作文的基础环节。
所谓角色就是科幻作文中所涉及的人或物，他们是这个故事的扮演者，也是缔造者。
大多数同学在写作时都能幻想出很多的角色，但每个角色的人物形象都不够生动。怎么办呢？其实不难，只要引导学生把生活中碰到的、电视上看到的、书本上学到的各种人物或动、植物大卸八块，再充分发挥自己的想象力加以拼凑，一个个栩栩如生的人物形象不就可以跃然纸上了吗？如果再给他们取个贴切又含有意义的名字，那就更好了。比如：用孙悟空的头、羊的身子、米老鼠的手、大象的腿加以拼凑，并在头脑中放入一块电脑芯片，组合成一个名叫“万事通”的神奇人物，就把想象和科技紧密地结合在一起了。
二、设定情节，这是科幻作文的重要环节。
情节是指事情的开端、发展、高潮和结局，它贯穿于科幻作文的始终，是故事的生命线。它和角色相辅相成，缺一不可。
俗话说：“好的开头是成功的一半。”写科幻作文是从命题开始的，好的题目往往能引人入胜，事半功倍。我一般不给学生出题目，也不去限定习作的内容，只要求他们取的题目应是自己喜欢写的，符合习作的内容。有的同学就凭着自己的兴趣取了《孙悟空再闹天宫》、《月宫之旅》、《“万事通”遇险记》、《20年后我的家》等题目。命好题后我先让学生选择材料，要求他们选取一些较有科学性、价值性和可行性的材料，也就是说事物所做的一切应以现实生活和科学技术为基础，不能漫无边际地糊扯乱写。选好材料后就可以设定情节了：1、开端。可采用开门见山点明题意的方法，也可以采取用表示声音的词或几个奇怪的问题、现象来设置悬念，引人入胜的方法。2、发展。真正切入主题后，要求学生把自己融入故事当中，当作文章的主人公。让开头的设置的疑团由简单到复杂慢慢解开，让文章的主人公过五关斩六将，同时加入自己的大胆想象和科学技术的东西，使自己越写越顺手，让人越看越爱看。比如：有的同学想写在几年后成为一名科学家，但他目前还是小学生，没有参加工作，因而没有工作体会。怎么办呢？我引导他写成自己带一个机器人一起上班，利用机器人的特点，把从课外学到的关于电脑的知识写进去。这样不但不用叙述他的工作情况，还可写得更活些。3、高潮。当主人公经受过一系列的惊险或神奇的经历后，可以利用一些更为高科技的东西把故事推向高潮。比如：一位同学写了一篇《20年后我的家》的科幻作文，他先写了电脑指纹门、声控电视、自动做饭机这些科技产品，最后又写了各式各样的机器人，这些机器人有的能跳舞，有的能救火，有的能做家务，有的能……正是这些机器人把整个故事推向了高潮。4、结局。必竟是科幻作文，最终还得回到现实中来的。我让学生通过一个有趣的动作、一个奇怪的声音，把笔锋自然地转到现实；让他们在结局阐明一个道理，提出一个新的问题，让读者去思考，去品味，使他们有一种回味无穷的感受。本学期我布置了一篇《月宫之旅》的科幻作文，有一位同学查找了许多资料，在文中运用了大量的科学技术的知识，很具科学性和合理性，但苦于不知如何结尾。我引导他先在开头加了一个细节——吃“豆子加番茄”这样一盘东西，再指导他在结尾写要回来时嫦娥姐姐送我一双金光闪闪的.鞋子，回家后迫不及待地想穿上鞋子，没想到把盘子当鞋穿了。这样不仅回到了现实，而且增加了笑料，首尾呼应。
一篇几百字的作文只能写出一个很小的生活片段，不可能全面反映出各角色之间发生的事情。为了防止同学们海阔天空地乱写一气，我让他们只写一件事或一天内发生的事情。可反映科技给我们带来便利，也可写出各角色之间所做的有趣、有意义的事。还要求学生在写作的过程当中用上平时积累的成语、谚语或歇后语，运用比喻、拟人、排比等不同的修辞手法，采用设问、反问、疑问等多种句式，给习作来点“味精”，让故事更加有声有色，提高习作的欣赏价值。
三、修定内容，这是科幻作文必不可少的环节。
所谓修定内容，就是在写完之后对文章的不足之处加以修正，使文章更具体，更生动，更通顺。文章的修改可采用多种形式：1、自改。让学生自己读习作，把认为不通顺、不具体或不合乎情理的地方进行必要的修改。2、互改。有的同学自己写的文章自己不能发现它的缺陷，我就让他们尝试着交换修改，学生的积极性更高了，取得的效果也相当不错。3、教师个别面改。教师选取典型的习作，当着该同学的面，指出他的优缺点后不时和该同学讨论交流，形成一种良好的师生互动过程。4、小组改。把学生分成几个小组，修正本小组同学的习作。不仅修正了习作，而且使同学之间的关系更为融洽了。5、全班评议。先出示习作让学生默读，再让他们分小组讨论，接着他们发表自己的观点和意见，最后由老师作个小结后让学生对照着修改各自的习作。
总之，写作之前必须认认真真地构思，构思好了，再构思，再补充，直至认为情节完美了才开始动笔；写作时把过程写具体、生动；写完后仔细修改，甚至每一个字，每一个词，每一句话，都得经过仔细地推敲。
写科幻的作文（2）
20XX年，时光机被研发出来了，可是时光机的设计图却被落入一伙的大盗手里，他们一夜暴富，而世界却遭遇了灭顶之灾
早上，我被一阵杂乱的喧闹声惊醒，我起床一看，不由得大吃一惊，天上盘旋着几百只翼龙，许多人拿着激光枪、微型手lei等恐怖武器四处--放火，甚至有人还骑在霸王龙上面大喊大叫……我瞬间一震，睡意全无，穿上衣服跑到了楼下。
刚下楼，我便呆呆的站住，触目惊心的看着眼前这一座座倒下的楼房，折断的树木，还有满地的尸体和鲜血……这难道到了世界末日吗?我不禁这样想。
突然，我听见后面轰轰隆隆的几声巨响，我回头，看见我的房子一下向我倒了下来，我拔腿就跑，跑到一个空旷的地方才停下来喘口气，心说：幸好穿上增速鞋，否则就一命哀哉了!但是我的家却……我不禁愤怒的狂啸一生。忽然，我看见远处有一个黑影在颤动，我小心翼翼的走过去，定睛一看，原来是一个人。
他衣衫不整，眼神木然的盯着我，还不住的发抖，但看得出来，他曾经是一个有身份的人。我觉得他没什么危险，便靠了过去。“你知道这里发生了什么是吗?”还不知情的我试探着问他。“时光机被盗了，那些人利用时光机为非作歹!”他语序激动的说。“那你是谁?”我接着问。“时光机的制作人!”他说。我为之一震。
我正发呆时，他神色黯然的喃喃道：“完了，世界末日到了!地球要毁灭了”。突然，我想到了什么，说：“不，还没有，你身上有钱吗?快，都拿出来，我有办法了!”
他一下子掏出4万英镑，说：“我的发明奖金还在这儿!”“好，够了。”我拿上钱，拉着他飞快的绕小路，躲开那些人--的攻击去买了一台时光机，喘着粗气说：“地球有救了!”
我把时间调到了时光机被盗的前1天，我和他来到实验室，他似乎明白了我的意思，赶紧藏好时光机，而我则去找来警察，在这布下天罗地网，等着那伙劫匪自投罗网!
一天过去了，晚上我突然听见了脚步声，叫全部人警惕。果然是他们那伙人，他们刚一进门就和我们撞了个满怀，慌慌张张准备逃跑时，发现退路早已被十几个全副武装的特警截断，以无处可逃，只好乖乖的束手就擒。
写科幻的作文（3）
卡通人物的世界与地球出现了裂痕，木叶村、鸣人、木卡西，还有神奇的宝贝—皮卡丘，娃娃种子，杰尼龟和小红龙等都来到了地球，此时的地球环境非常的差，大家都被地球的景色惊呆了。于是，大伙决定清理一下地球环境。
大家先是清理大海，这个时候的大海让大伙吃了一惊，海面上到处是漂浮着石油，海底里沉着大量的垃圾，整个海完全被深度污染了。鸣人原本想用自己创造的绝招—爆旋圆，可是威力不够，他最终与父亲联合使出了终极绝技—太极爆旋圆，一下子就把大海里所有垃圾和海水都卷到了太空。杰尼龟在无意间拥有了穿越地球和神奇宝贝的能力，它叫来了一大群水系的神奇宝贝，它当然也成为了这些神奇宝贝的司令。这些队伍里有海刺龙、宝石海星、海星星、吴波和玛丽萝莉这五员大将。随着杰尼龟的一声令下，所有的水系神奇宝贝一起使用水枪，用了整整三天三夜，才把大海重新注满了水。
大家再来清理陆地，陆地上有许多坚硬的像小山丘一样大的垃圾堆，木卡西使出千鸟和雷切，将垃圾堆切成了一小块一小块的，皮卡丘使用妙蛙的种子，将自己送上了天空，使出了自己最拿手的好戏，打雷加上十万伏的龙卷风，将所有的垃圾聚集在一起，再由其他的宝贝全部清理掉。
最后，大家来改变天空。这一次，杰尼龟叫来了一大群的吞噬兽，小红龙用喷射火焰让热气球飞起来，送吞噬兽上天，这些吞噬兽不停地吸入有毒的空气。另外，妙蛙的种子放出了花之舞，空气里又弥漫着花的香味。经过十天十夜的不停的工作，地球又恢复到原来的样子。
我想对全球人说一句话：“要保护好环境，因为我们只有一个地球。”
写科幻的作文（4）
现代的科技日新月异，你能想象20年后的学校会变成什么样呢?那就请你和我一起乘上时光穿梭机，到20年后的学校去看看吧。
当你走进学校的大门，首先看到的就是一个空间传送门，轻轻一点按钮，它立刻就能把你传送到你要去的课室里，真是方便快捷啊。校园里有一幢幢整齐的教学楼和美丽的大花园，这时，你可能要问了，这个未来的校园为什么没有操场呢?哈哈，还是让我为你揭开其中的奥秘吧，为了节省空间，学校的操场、停车场都建在了地下，如果你想到操场运动，那就乘坐专用通道升降机吧，你就能迅速降到地下操场，可以尽情地运动、玩耍了。
你一走进课室，就会看到发光的墙壁，这是怎么回事呢?原来，这墙壁是由垃圾里提取出来的特殊材料建成的，可以不消耗能源为课室照明，非常地环保。而且，这个特殊的墙壁还会让整个课室保持恒温，让在课室里上课的师生感觉很舒适，这是不是很神奇呢?
开始上课了，每位学生都拥有自己的电子书和一台多功能电脑，戴上耳机，电子书就开始讲课了，电子书能把枯燥的图画变成有趣的动画，让每个学生都仿佛身临其境。作业可以在电脑上完成，完成后按下”提交“键，作业很快就会批改好了，如果全对了，电脑里的小精灵就会跳出来夸奖你。如果你做错题了，它还会鼓励你，让你继续重做，直到正确为止。
你喜欢这个未来的学校吗?虽然这个梦想看起来似乎有些遥不可及，但是我想只要我们好好学习，掌握更多的科学知识，这个梦想一定会早日实现，今后的孩子们一定会在这样的智能学校里快乐地学习。
写科幻的作文（5）
今天我跟大家讲讲我的逃生记，说到这儿，你一定充满了疑问吧?废话少说，还是赶快开始比较好。
星期天，爷爷和奶奶出去打麻将了，我和弟弟无聊的看着电视。
“好无聊啊!我想出去买零食，姐，你陪我去吧!”弟弟撒娇的说。我说：“我不去，要去你去吧。”弟弟说：“哼!我一个人去。”
弟弟出去没多久，“啊!!!”一阵超高分贝的声音传入了我的耳朵里。(不对，应该是噪音!)我害怕的想：发生了什么事?好奇心驱使着我一定要去看个究竟。我带着疑问来到了客厅，打开门。天哪!
弟弟见我出来了，就大喊：“姐姐，救命!”一个初中生手里拿着一把刀，另一只手抓着弟弟不放。我也被吓着了，脑子里一片空白，不过很快神智就清醒了。我战战兢兢的说：“你想干什么，别冲动，有话好商量。”初中生：“把你身上的钱都给我交出来，否则……”说着，拉了拉弟弟，接着是一阵坏笑“嘿嘿!”我把全身都搜了一遍，一共找到了五元钱，一分不少的递给了他。他轻蔑地说：“怎么这么少?”我说：“我身上只有这么多了，信不信由你!”初中生：“你当我是笨蛋啊!这么点钱就想打发我?你家难道没钱了吗?”我自言自语道：“我家的钱?家里的钱……”有了!一个妙计产生了。我小心翼翼地说：“有……有啊!大概有四百多吧!可就是被我奶奶锁了起来。要是你有耐心的话，就在这儿等，我去找钥匙。但，我的奶奶把钥匙藏得很严，要花很长的时间才能找到。大约需要半个小时吧。”初中生：“你尽快把钥匙找到，别想耍什么花样，要不然……”我说：“我怎么敢呢?”说完就进去了。
我跑到家里，躲到一个角落，给奶奶打电话。然后故意弄出些声响。
半个小时后，爷爷奶奶如约到了，还带了许多人来。初中生见我们人多势众，只好把弟弟给放了。我拍手叫好：“太好了!”忽然，我感到有人打我，猛地一醒。奶奶在旁边说道：“说什么呢?这么大声?”原来是个梦啊!
这逃生记可真有趣啊，现在想起来还令人回忆无穷呢!
写科幻的作文（6）
上善若水，利万物而不争。李白的“抽刀断水水更流”证明了水的至韧。水滴石穿，再顽强的青石也经不起水滴日复一日的侵蚀。水是至刚至柔之物。但是水流经高山峡谷，会千回万转，在迂回之间前行，水在一次次的转身中走的更远。
转身，是一种生活方式，给心灵找个栖息地。陶渊明，是那个“采菊东篱下，悠然见南山的隐士”，他不愿为五斗米折腰，毅然放弃仕途，转身归隐田园，才有了流传至今的桃花源，他给我们展现了一份清高傲骨。盛唐李太白，意气风发，有远大的政治抱负，当他大呼“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”时，政治上遭到了不如意。李白仍能举杯畅饮。转身任清风洗涤心胸，随月辉起舞弄影，为世人留下以为衣袂飘扬的诗仙形象。
转身，是一种人格伟大不屈的体现，在中国这头东方雄狮沉睡之时，人民革命家鲁迅发现只有唤醒人民的思想才能拯救国家，他坚决弃医从文，拿起笔杆，发誓要用笔唤醒中国魂。他为了振兴民族，放弃了个人理想。在那个时代，是何等的伟大。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。多么美丽的转身，学会转身，等待你的是一片海阔天空。
熊熊烈火之中，消防员背起伤员一次次冲出又一次次转身冲入火海;汶川地震，战士们一次次的转生，救出一个个奄奄一息的生命;面对歹徒，高三学生临危不惧与歹徒作斗争，他忘记了重要的高考，抓住了歹徒，身负重伤……正是社会上一个个有爱心的人一次次的转身，才点燃了美丽的生命之火。
转身是一种美丽，学会转身，生活会更容易。学会转身，会有新的希望。学会转身，拥抱蔚蓝的天空!
写科幻的作文（7）
朦胧的睁开惺忪睡眼，迷茫看向四周，周围黑漆漆一片，没有丝毫声音，寂静的使人感到惊悚。一阵刺痛从手臂蔓延开来，脑子顿时清醒了很多，血滴从手臂的伤口处滴落，“滴答滴答”……一道阳光从远处洒下，毫不犹豫地撕破这片黑幕，我才能清楚地看到身边的环境，原来我正处在荆棘林中，手臂上有条细细的伤口。“我为什么会在这儿?这是哪儿?我记得我在家看书来着。”疑惑浮上心头。我站起身，无奈向前走，总不能原地待着不动。
穿过荆棘林，腿上阵阵刺痛，我低下头，原来腿上已有数道细若蚊足的伤口。我无暇管这些，尽快离开这个地方才是上上策。我谨慎地向阳光照进来的地方走去，身后突然传来地面崩塌声，心头立刻浮上不安，我迅速回过头去，荆棘林已经陷入地底，我所站的地方正在崩塌，二话不说，我拼命向前跑，崩塌声愈来愈响，我只知道，我只要一停下半步，就永远只能消失在地下了。我可以清楚地感觉到身体在颤抖，眼看就快到出口……
等我醒来的时候，不由为刚才的惊险庆幸。我现在处在一个截然不同的空间里。不同于刚才的空间，这里有股生气，周围都是学生，原来我正在一所学校里。我身旁，有着一个漂亮的小亭子，周围是一片片花丛，色彩缤纷，不时有学生有声有笑地从我身边经过，也有好学的学生正在向老师问问题，树叶的沙沙声恰好与学生的欢笑声衔接在一起，勾画成了一幅和谐美好的画面，让人不忍心去打破。
我懒洋洋地躺在草地上，享受着小草的清新与自然。
一个压抑的楼层吸引了我的注意，其他楼层的学生谈声说笑，而这个楼层却寂静得可怕，只有细小的翻书声，偶尔几个学生围在一起，但也只是讨论题目罢了。“真是读书的疯狂爱好者!”我无聊的摇摇头，是什么让他们如此拼命疯狂?我的大脑为这个无聊的问题开始运转起来，带着好奇，我进入那个楼层，原来是些初三生啊。我毫无顾忌地进入其中一个班级，之所以我可以肆无忌惮地进去，是因为我发现在这个空间，别人根本无法看到我，仿佛我只是空气，别人可以自由地穿过我的身体。
我不由得再次感叹，真用功啊!
一个带着墨绿色眼镜，梳着一个马尾，正在认真解题的女生吸引了我的注意，我凑近她，她只是个平凡的女生而已。但足以让我呆滞几秒，没错，她就是我。我不知道原来我还可以这么用功。仔细看看，有着很深的眼袋，估计经常熬夜。桌上的练习册居然堆了这么多，大概5，6来本。我郁闷地看向同桌，也是一堆练习册，平时爱玩的同桌居然也能这么用功，真是太阳打西边出来了。
也许在老师看来，这是他们最愿意看到的场景。
也许在学生看来，这是他们最排斥看到的场景。
在我看来，这是令我最苦恼的场景。
不过转念一想，这也是老师为了我们学生啊，为了能让我们上个好高中，有更好的前途，而不是浑浑噩噩地过一辈子。
不过就是一年，加把劲就行了，现在觉得苦，但也许中考后，你就会有种发自肺腑的喜悦，才发现这一切都是值得的;也许中考后，你就会发现朋友和你一起奋斗的日子真的很值得珍藏;也许中考后，你就会发现老师对你的严厉都是为了你好……
想到这些，我笑了，这一年努力吧!
此刻，空间毫无预兆的开始扭曲……我身体开始下陷，脚下一片看不到底的黑暗。一块巨石砸向我。
“好痛啊!!!!”天花板映入我眼帘，方才的一幕幕回放在我脑中，再向四周瞅瞅，书桌，床，电视机……我不禁失笑：“什么啊，只是个梦，居然把我吓成这样。”我走向书桌，翻开台历，今天8月31号，要开学了呢。最近老哥总是在我耳边唠叨，说他是过来人，初三咋样咋样的苦，害我也这么担忧。
起身的时候，我呆滞地盯着一本叫做《逃亡荆棘林》的惊悚小说……