小学6年级作文（1）
早晨，我醒来就听见窗外传来嘀嗒、嘀嗒的声音，又下雨了。过了一会儿，雨好像变大了，我家的遮阳板上噼噼啪啪地响。又过了一会儿，雨声更大了，就像有人在遮阳板上敲小鼓。
起床后，我打开窗户，看见雨一会儿大一会儿小。雨小的时候就像蚕吐出来的丝，雨大的时候就像一串串珍珠项链挂在天空中。这些珍珠一颗颗落在地上，地上开满了亮晶晶的雨花。
早饭后，我和爸爸、姐姐一起出门。我伸出手接了几滴雨，雨点在手心里一跳一跳的，真顽皮!我收回手，凑近鼻子闻了闻，感觉凉凉的，很新鲜。
街上开满了七彩的伞花。我和姐姐撑着小花伞在小巷里跑，溅起了一路水花，撒下了一路笑声、歌声。
小学6年级作文（2）
走在忙碌拆迁的街上，并没有带给我铅华洗净的心跳，我转过脸，将淡然的目光扫向那块工地，似乎又看见那个黑白色的梦。在梦境中分明看见你们向我走来，却只留下渺远的回声。低旷的山谷瞬间迷失了你们的背影。我没有看见自己的表情，只有纠缠不清的细线无休止的缠绕着整个生命。
闷热的空气沉积了那个夏天的记忆。它们在重复上演，印象中的你们在不停的说着，说着要离开，说着要我过得好好的，说着要我想你们。我站在我们曾经的那座山上，再怎么努力还是分不清你们的'背影消失在哪个方向。我开始逼着自己融入新的生活，逼着自己不要因太过想念而哭泣，不断的麻醉，却在木易打来电话的瞬间，所有一切轰然倒塌，在心底开始悄悄期盼24号的重逢。
看见木易笑着从那扇门走出来，我刹间错觉她未曾离开过。我们沿着主街不停地走，一路的沉寂让空气中流动的分子悄然的发生质变。何时的自己已经不能清楚确定这条依旧不规矩的街在她心里是否还有当时最初的感觉。
“在那还好吗？”沉寂许久，我开口问。
“好。”很干脆的一个字，干脆的让我想哭。
“小周呢，她没和你一起回吗？”
“恩。我们没商量要一起回。”
“哦，那，那她好吗？”
“应该好吧。”
我转过脸，捕捉到木易嘴角的那丝无奈的笑，无奈到让人心疼。那天的太阳很大，晒得我惶惶忽忽，我模糊的看见三个轮廓，它们靠得那么近，又那么远。
卡其打电话过来的时候，我正在看千手观音。彼此说了一大段祝福和笑话，我不知道是憾人的表演还是卡其的细心在拨动我心底最柔软的弦。窗外一团团斑斓的焰火正冲天而起，放肆烧灼新年的夜空。想起曾经的今天，想起那些永无止境的笑容，现在都被遗落在哪里。
拜年的时候，街上很冷清，冷清到让人感觉不到新年的气氛。我仓促的走着，和某人擦肩而过的瞬间，我听见巨大的撕裂声由远而近。我急速地转过身，看见小周渐远的背影，我又看见了那丝无奈的笑，原来彼此已经擦肩而过。
初六是木易走的日子，我和她坐在球场边的长板凳上静静的靠着。我说，我看见小周了。木易没说话，靠着我一直扬着她的笑容。我将头转向球场，几个小孩在嬉笑着堆着沙子。我仿佛回到那个充满纯真的四合院里。宽宽的门球场，几个背影还有一堆堆高高的沙子。我说，我们还是可以很好的。
看着木易上车，看见木易的脸透过玻璃被夕阳照得那么绚烂，那么的不可亵渎。我拼命的挥手不去想这一次又带走了我生命中的哪一部分。
那天的夜很静，安静到能够让我清楚听见上帝的哭泣声。我倔强的抬起头，看着黑的让人窒息的苍穹。闭上眼睛，承受着它的眼泪一滴滴打在我脸上，感觉到脸颊流出一道道印痕，一条条被另一种液体所淌过的深沟。张开眼，听见心底歇斯底里的呼喊，呼喊到所有的伪装被摧毁，想要忘记的却又那么真实存在。
收拾好心情给卡其打电话，听着熟悉的声音，我哽咽说着，卡其你也要走了吗？感觉自己就像是一个漂泊久了的孩子，在向上帝祷告乞求一份安定。
干嘛了你，新年大吉的哭啥哭。
木易今天走了，你也要离开了，会不会跟小周一样离我很远。
你傻啊你，只是短暂离开又不是生离死别你担心什么。再说就算她怎样了，我们还是可以好好的啊，蠢啊你。
他们走后，我开始对每一个人笑，肆无忌惮的笑。即使卡其说我们还是可以好好的，但我终还是相信了承诺会败给时间。笑容底下隐藏的疼痛还会有谁了解。
夜里谁在四合院里哭喊，谁在门球场里冷笑，谁在空气中烦人的说着重逢照样失去。没有喧哗的它们是不是也和我一样在低泣。
走的，是他们。
背过脸去的，不只是他们。
曾以为就算时空堆积，不可能陌生的思念也背过去了，背着一生的承诺过去了。当期盼已久的重逢，只不过是失去的时候，山头山尾，曾拥有的只不是让人在雨夜他年中的独自伤神。
小学6年级作文（3）
快乐，是每个人最珍贵的东西。它是用金钱买不来的，每个人对快乐有着不同的理解。
蜜蜂的快乐是什么？是把甜蜜奉献给人类，让植物硕果累累。所以，蜜蜂快乐地亲吻着花朵，在花间飞舞。
鲜花的快乐是什么？是把那美丽动人的姿态展现给人们，让人有着精神蓬勃的样子，所以鲜花在风中飒飒歌唱。
树的快乐是什么？是排出氧气净化空气，让人们有个舒适、健康的环境。让鸟儿有能遮风挡雨的居所，所以它快乐地摇摆着身子。
老师的快乐是什么？是用辛勤的汗水培养出一批批栋梁之材，为国家做出贡献，所以老师是太阳底下最光辉的职业。
厨师的快乐是什么？是炒出可口的饭菜供人们享用，所以当他看见人们吃着自己做的饭时，赞不绝口，他就得到快乐了。
农民的快乐是什么？是看到了粒粒饱满的庄稼；所以当他看见用自己的辛勤劳动获得的成果，在他脸上洋溢着笑容。
医生的快乐是什么？是看到自己治疗的病人健康了，所以当他的病人送来一个个锦旗，在他脸上充满着成就。
所以说快乐是不同的，每个人或动物、植物等，都是有属于自己的快乐。如果你能把自己的快乐，分享给其他人，肯定的是你会拥有比你现在更多的快乐。
小学6年级作文（4）
勇老师：同学们，大家学了《大瀑布的葬礼》，现在请同学们思考一下“这次举办的葬礼非常特殊”的意思，看看葬礼究竟特殊在哪儿呢？
欢欢：我觉得参加葬礼的对象特殊——这是为一条瀑布举行的葬礼。你看——“这个葬礼是为一条瀑布——赛特凯达斯大瀑布举行的。”
乐乐：我认为这次葬礼的主持人比较特殊——当时的巴西总统菲格雷特亲自主持。你瞧——“当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特殊的'葬礼。”
京京：我认为这次葬礼选择的地点特殊——在河上举行。你瞅——“1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。”
悠悠：我觉得出席这次葬礼的人物特殊——都是热爱大自然的人。快来看——“1986年8月下旬，来自世界各地的几十名生态学、环境学的专家、教授，以及大批热爱大自然的人汇集在大瀑布脚下。”
勇老师：其实呀，我觉得还有一条就是葬礼的意义特殊——作者在葬礼中号召人们要维护生态平衡，爱护我们赖以生存的地球。“菲格雷特总统用饱含深情的语调，讲述了赛特凯达斯大瀑布曾经给巴西和其他国家人民带来的骄傲与欢乐，号召人们立即行动起来，维护生态平衡，爱护我们生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演！”
小学6年级作文（5）
下午，小雨下了起来。天气瞬间变得格外凉爽。灯光照耀之处，异常耀眼。
下课之余，与好友站在校园里，淋着雨，闭上眼，倾听世界。汽车声，读书声，喧闹声，声声入耳。各种声音因雨声而扩大，还有雨滴拍打在车上的声音“嘀嗒，嘀嗒”清脆悦耳，非常动听。伴随着树叶摩擦声，“哗啦啦，嘀嗒；哗啦啦，嘀嗒……”此时，我好像回到了家，拉着妈妈，奔跑在雨中，好像每个地方都受到了雨水的冲刷，特别难受。但拉着妈妈，突然有一种安全感，好像我永远不会被雨淋湿一样，又好象永远都和妈妈在一起，站在雨中，享受着雨点的打击。
回忆中，眼前一片模糊，是我的眼镜湿了？一摸，不是，是眼睛。
叶片上，雨水的冲刷加上灯光的反射，变得透亮；同学们手拉手，在雨中奔跑、欢笑；地面被反射后，也变得明亮，天空早已变黑，可为什么还是那么白？好友拉了拉我，才从回忆中醒来，默默地走回教室。
小雨嘀嘀嗒嗒，触动了每个人的心，唤醒了每个人的回忆。
秋雨，让校园而美丽；秋雨，让人儿而美丽；秋雨，让每个人的心变得脆弱，无力又弱小。
世界因雨而美丽。
小学6年级作文（6）
一进游泳池，只听见人声，笑声，浪花声，聚成一片，成了一首激情奔放的交响曲。那里的小朋友各个技术非凡，在水里蹿来跳去，像一条小鱼，又像在天际翱翔的海燕。我看见了，想学游泳的决心就更大了！换好游泳衣的我，在妈妈的带领下，来到了游泳池前。这时，我心跳加速，害怕极了，想打“退堂鼓”，妈妈似乎看出了我的心思，语重心长地对我说：“做什么事情，你不去尝试，怎么知道你不行呢？做事，不是一日就能成功的啊！”听了妈妈的话，我终于鼓起勇气，下了水。
妈妈在岸上给我做指挥，她一边说，一边比画给我看。她说：“手自然向前张开，来回画圆圈，脚在水里蹬，就像青蛙一样。”我放开胆子，按照妈妈说的去做，还游不到1米，我的身体就失去平衡，沉了下去，还喝了好几口水。我灰心了，不想学了，对妈妈说：“我在水里和了好几口水，呛死我了，我不学了！”妈妈微笑着跟我说：“不要因为有一点难处就回头，世上无难事，只怕有心人！学游泳，不喝几口水又怎么能学会呢？”我擦干眼泪继续游。
这次，妈妈是叫我在水里游泳池里扶着边上的阶梯，两只脚在水里蹬，直到自己感到会了，再与手配合起来！接着，我胆怯地走向前去，按照妈妈说的去做，终于游出了1米，我心花怒放，高兴得跳起来，不料，脚没站稳，又摔了个四脚朝天，当我起来时，妈妈笑话我是个“落汤鸡”悄然无声的眼泪被满心欢喜冲的一干二净。可我不灰心，一直向前游：1米、2米、5米！我终于掌握了游泳的技巧！兴奋极了，妈妈看着我那高兴样，说：“只要你相信自己，耐心去学，做什么事都能成功！”我用力地点点头。
今天，我不但学会了游泳，还明白了“世上无难事，只怕有心人”这句名人警句的含义！
小学6年级作文（7）
去年五一，我早早的把作业写完了，在家闲的没事干，爸爸便说：“不如我们去爬山吧，爸爸提醒着我，不是走，是爬。是沿着山上的崎岖小路爬山。”爬山?我还没爬过呢，于是我便爽快地答应了。 第二天，我们驱车来到一座山下面。这座山上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。爸爸放着大路不走，却偏偏要走那些偏僻的山间小路。小路上的一棵棵松树，褐色的树干，足有碗口粗，笔直笔直的，满树的松叶绿得可爱，活像一把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳。其中一棵伸腰立枝，像一座高耸入云的宝塔，既挺拔，又茂盛，连每一棵松针都是气昂昂的。在古柏丛中攀援而上，实在是清幽极了，空气里充满柏叶的青苦味，似乎置身于琼楼仙阁的香火缭绕之中。 我开始先用脚向上蹬，手向上抓住上面的石头。我想：太好了，我成功地迈出了第一步。然后，我又继续向上爬了，又这样爬了二十多分钟，我就已经很累了，不得不停下来休息一会了。这时候已经临近中午了，骄阳似火，犹如一个大火球的太阳炙烤得我的皮肤直发烫。我往下看了看，就立刻闭上眼睛，我们已经往上爬了好高好高。我便对爸爸说：“爸爸，这离地面太远了吧!我不敢再向上爬了，要不就爬到这儿算了。”爸爸说：“你呀，就是太胆小了。我们才爬了几米高，你就开始退缩了，你还怎么登上山顶去看美丽的风景呢?快!勇敢些!”听了爸爸的话，我终于鼓起勇气向上爬。我又一次抬起手向上抓住石头，脚继续向上爬。过了一会儿，我终于爬过了山的一半。这时候，阳光更猛烈了，我和爸爸已经满头大汗了，一个多小时后，我们已经爬上山顶，虽然太阳已经晒得我们大汗淋漓，但我还是很高兴。我眺望着远处风光如画的景色，一切都好美啊!美丽的小村庄，绿油油的田野，艳丽的花儿在竞相开放。远处，小鸟在天空下自由自在地飞翔。 我呼吸着山顶稀薄清新的空气，看着下面美丽的风景。这样置身于大自然的怀抱中的感觉真好啊!我们坐在山上看风景，很久才下山去，至今我还忘不了那美丽的景色和登上了山顶的快乐。 是啊!爬山是一种乐趣，回归自然也是一种乐趣。这种乐趣能让你的生活更加充实、快乐。
小学6年级作文（8）
那一刻，我很快乐
人的一生过得飞快，转眼我已经度过了十二年的光阴，这十二年中的点点滴滴，都值得我回味，虽然有一些已经记不得了，但这些事中，总有一两件是让人难以忘怀的 ，每想起这些事，我都会感到：我很快乐。
记得那是一年暑假的最后一天，早上我一起床便看到外面阳光明媚，小鸟在树梢上唱着欢快的歌，我的心情也不由自主的好了起来。吃过早饭，便跑了出去，看到有几个人正在下跳棋，我也前去看了看，看到他们玩得挺高兴，我也玩了几局，确实很有趣，我便在那里玩上了瘾，但是他们没有一个是我的对手，全都被我打得落花流不水，再也不愿意和我下了，真是太扫兴了。
满脸兴奋地回到家，对妈妈说：“我和别人下跳棋，他们没有一个是我的对手，真是太逊了。”这时妈妈说：“我们来下一局吧，我下棋可是很厉害的。”我不服气，便和妈妈下了一局，我满怀信心的开始下，以为很快就能结束战斗，但事实上我错了，确实是很快结束了战斗，但我却输得一败涂地，下一局不得不好好应战，最终终于战胜了妈妈，我实在是太高兴了。
我很富，因为我是个快乐的富有者。我有个幸福的家庭，我的父母虽然不是腰缠万贯，但他们给予我的爱是不可相比的，当我们一家人坐在一起其乐融融的时候，当我从爸爸、妈妈手上接过热乎乎的饭菜的时候，我发现，我还有很多东西得去学习，快乐是金钱难以买到的，是人与人之间的感悟，这话说得太对了。
那一刻，我很快乐。
小学6年级作文（9）
风筝从地面缓缓升起，它的线被人们一扯一扯地慢慢向天空中飞去，望着它自由的身影，不经令人想起“两脚踏翻尘世路，以天为盖地为庐”的诗句。终于，在绚丽的空中展现出它飒爽的英姿。也许就像宋朝王龄写的《纸鸢》：“谁作轻鸢壮远观，似嫌鸟飞未多端。才乘一线凭飞去，便有愚儿仰面看。未必碧霄因可到，偶能终日逐为安。扶摇不起沧溟远，笑杀搏鹏似尔难。”
一个人的命运不就像一面风筝吗？“风筝”经历了无数次地挑战，它才能扶摇直上，飞上蓝天，受世人的瞩目。在面对挑战时，关键是看我们怎样处理的，才会确定我们能否有所成就。“挑战就像弹簧，看你强不强，你强他就弱，你弱他就强。”让我们把握住生命里的每一分钟，去接受无数次的挑战。就像歌中所唱“不经历风雨，怎么见彩虹，没有一个人可以随随便便成功。”
现代社会中的挑战更是激烈的，许多人每天都要面临无数次挑战。每一个人都必须有着鸿鹄之志，有勇有谋，这样才能在现代社会中扎稳脚跟。所以要谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，时常提醒自己：“小心、注意、总结、提高、勇敢、无畏。”
“风筝”在蓝天中自由的翱翔，她要“飞向”蓝天，“飞向”白云，“飞向”世界各地，去战胜一切惊心动魄的挑战，去打败一切提心吊胆的困难。
小学6年级作文（10）
我更加疯狂了，我脱了鞋子，脱了袜子，挽起裤脚，挽起衣袖，整理好头发后，小心翼翼的走进河里。水很浅，只到脚跟那儿，非常清爽，可水底的石头却布满泥土，滑溜溜的，我必须走每一步都要谨慎。我的目光被栖息在一丛草下的小虾们吸引住了，它们真可爱啊！我向这丛小草小心翼翼地走去，弯下腰，向它们伸去“魔爪”，用捕鱼的方法捕捉它们。可它们比鱼儿机灵多了，一见我想捉它们，便都游走了。我很不甘心，便再次寻找目标。爸爸似乎被我感染了，也蹲到河边的草地上捕捉小虾。最终，我被爸爸赶上岸时，只捉了两只小虾，爸爸却捉了不下10个。
小学6年级作文（11）
人的一生总要经历过无数的事，有的如浮云，风来就散；有的如钉子，令你刻骨铭心，难以忘却。那天，我在超市见到的一幕就令我久久难忘。这件事还要从头开始说起.那天，我和妈妈去世纪百货买东西，我们选好了东西，在收银台结帐时，遇见了这么一幕：一个三四十岁的中年妇女手里拎着一个黑色的手提袋，结完了帐后，在出安检门时，神色慌张冲出超市。就在这时，报警器嘀――嘀――地响了起来。保安一个箭步冲上前去，把那个中年妇女抓住，查兑她的小票，发现她的篮子里多了两种东西：一瓶小磨油和一袋鸡翅。她立刻狡辩：收银台没结完帐。这下把收银员都气哭了。保安指着她的那袋散鸡翅说：上边怎么没有贴称重进的价签？她又狡辩说：这两件东西不是我的，而是别人拿的，放这儿了。保安说：那好，你跟我去保安室看看监控录像，走。那个偷东西未遂的妇女说：我去称重台称鸡翅，一会儿过来补钱。我的东西放在这儿，不准动！看样子还挺有理的。我看了这件事儿，心想：我们不能像她一样，偷商场里的东西。要讲诚信。她可真坏，偷别人的东西，还会狡辩，真是投机取巧！这一幕令我久久不能忘怀。
小学6年级作文（12）
我有一个好伙伴，它有着大长方体的黑色外壳和薄薄的荧光屏，你猜它是谁？哈哈，它就是我们日常生活中必不可少的家用电器--电视呀！
电视是我获取知识的又一条重要的渠道。因为电视里有许多课本上没有的知识。看看“开心辞典”，它能让我懂得许多生活小常识和科学知识；看看“动物世界”，它能让我全面的了解动物，认识动物，感受动物世界的`精彩纷呈；再看看在北京奥运会期间播出的“科技与奥运”，它把体育和科学巧妙地结合在一起，让我既懂得了大量的科学知识，又懂得了进行体育运动的重要性，真是一举两得。
电视让我在小城里就能了解到大事小事天下事。中央电视台的“新闻联播”，天天播报国内外的时事要闻，让我了解了各国政治，经济，文化等方面的最新进展；我们黑龙江省都市频道播出的“新闻夜航”，主持人用幽默风趣的语言把新闻讲得有滋有味，妙趣横生；中央电视台少儿频道的“新闻袋袋裤”，专门讲我们少年儿童所需要的新闻，还天天向我们推荐一本好图书呢！
电视是是我娱乐消遣的小帮手。“动画梦工厂”“动画乐翻天”“动画城”“大风车”等等都是为我们少年儿童所准备的。每逢寒暑假，少儿频道还会推出“快乐大巴”，为我们的假日生活增添了许多乐趣。闲暇之余看看这些节目，可以使我们紧绷的神经放松下来，使大脑得以休息，能提高学习效果呢！
电视，你真是我的良师益友。
小学6年级作文（13）
我的父亲是一位农民，圆圆的大脸，微胖的身体，一双炯炯有神的眼睛浓浓的眉毛，一副坚强不屈的脸，有着神圣不可侵犯的感觉。脾气暴躁，但不会打我妈妈和我，只会说几句狠话。
爸爸的工作很忙，但也会和我玩。教我象棋，还把我教得很好，有时还赢了他。爸爸还有绝招呢！他可以立刻睡着，还做的烩饼很好吃，参比饭店里的大厨哦！
爸爸还很有责任心，我每次上学遇到下雨他都会准时来接我。记得有一次，爸爸有事耽误得一下，就匆忙的来学校接我不顾自己被淋湿，也要把雨伞给我，把我接到了家；爸爸每天中午都要午睡，因为凌晨3点就起来干活，但我把爸爸为了送我姐姐去上学，宁愿不睡觉也要送我姐姐。
爸爸是伟大的，他每天都要出去玩一会儿，因为妈妈领活了也不出去了。记得有一次：爸爸妈妈吵了一架，爸爸也因为妈妈领了许多活才没出去。
爸爸是最伟大的人，是一家的顶梁柱。但他也常常陪我玩，逗我开心，还常常和我们说话，一会儿再工作，这就是我的独一无二的爸爸、开心果、老师和厨师。
小学6年级作文（14）
俗话说：“玉不琢不成器。”没有一块玉石是毫无瑕疵的，若不经过雕琢，就很难成为价值连城的宝玉。同样，没有一个人是天生完美的'，如果不经过生活的磨炼，就很难有所作为。人的一生一定要经过一番有一番艰难困苦的磨炼。
蛹作茧自缚，它历经磨炼，为的是破茧重生的那一天；鹰狠心地拔掉自己的羽毛，它历经磨炼，为的是搏击长空的那一天；小草深埋在土壤之下，它历经磨炼，为的是茁壮成长的那一天。
司马迁忍受宫刑的苦楚，奋笔写下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；因为磨炼，孔子踏遍祖国的山山水水，拜师学艺，不惧烈日，不畏寒冬，流传下“韦编三绝”的佳话，因为磨炼，成就了一代诗仙李白，那高吟：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情；因为磨炼，让那位采菊东篱下的老者独具“不为五斗米折腰”的胸怀。
磨练是让人成长的营养品。美国著名的女作家海伦。凯勒双眼失明，老天无疑是给她开了个残酷的玩笑。虽然上帝．关闭了她的门，但也为她留了一扇窗，她身残心不残，不懈的磨炼让她成长起来，走出了内心的阴影。如果把人生比作是一条长河，那么磨炼是不可缺少的岩石；如果把人生比作是大海，那么磨炼便是那狂风；如果把人生比作是大路，那么磨炼是一个个的石块．虽然有岩石的撞痛，但也有美丽的浪花。虽然有狂风的侵袭，但也有风平浪静之妙；石块虽阻碍了你前行的道路，但也为你平铺出了一条大道。没有严寒的磨炼，哪来梅花扑鼻香。
选择磨炼：你便选择了成功，逃避它，你便选择了懦弱；背弃它，你便选择了失败。生活并不缺少它，而是缺少一双发现的眼睛。
小学6年级作文（15）
前不久，爸爸从外地给我带回来一只活泼可爱的小白兔。我给它起了个名字，叫白白。当时我高兴得直跳，心想，这下我放学回家可有伴儿了。
白白全身雪白，没有一点儿杂色，看上去就像用无瑕的白玉雕刻成的。它趴着的时候像一个白棉花团儿，跑起来又像白雪球往前滚。它的眼睛红红的，像两颗红宝石，小鼻子总是一扇一扇的，小嘴的上唇有个豁口儿，下唇像个“一”字，谷称三瓣儿嘴。那嘴总是露出洁白如玉的小牙儿，好像永远也合不拢似的，吃东西时，还发出“啧啧”的声音，真有意思。白白的前腿短，后腿长，跑起来特别快，前腿一弓，后腿一蹬，就能蹦出很远。
白白可淘气了，整天东窜西跑，几乎没有闲着的时候。有时还给我找点儿小麻烦，不是把装大米的袋子咬破，就是把沙发啃个窟窿，再不就是弄倒油瓶。每当我批评它时，它就一下子蹿到沙发后面躲起来，来个拒绝接受。为了让它出来，我还得拿白菜叶哄它。当它想吃白菜叶时，再将白菜叶一点儿一点儿地往后撤，白白就会中计，乖乖地从沙发后面钻出来。你看，这招儿多灵！
白白也很温驯，但特别怕见生人。如果别人去摸它，它就会没命地逃走。可是，如果是我摸它，它不但不逃，反而会静静地趴在地上，两只眼睛一动不动地盯着我，任我轻轻地梳理它那白绒绒的毛，真有趣！
我真喜欢既淘气又温驯的“白白”，它给我带来了无穷的乐趣。
小学6年级作文（16）
时光，无情走过；岁月，悄然而逝；成长，接踵而来。蓦然回首，成长的道路上留下了一串又一串脚印，有大有小，记录了明媚，记录了忧伤。成长的花开花谢让我疲累，却不后悔；四季的雨飞雪让我心醉，却不堪憔悴。一切看似都那么美好：淡淡的云，淡淡的梦，淡淡的'晨晨昏昏；淡淡的雨，淡淡的泪，淡淡的年年岁岁……
成长是美丽的痛。她像一朵玫瑰花，虽美好，却带着刺。当你想要去采，便会刺的你遍体鳞伤。他让你先放松，再给你当头一棒！
5岁，第一次跑着去幼儿园……
7岁，第一次考100分，第一次拿第一……
10岁，第一次获奖，第一次当着所有人被表扬……
11岁，第一次为考试而烦恼……
12岁，第一次成绩下滑，滑至低谷，第一次为分数而忧伤……我渐渐对自己失望，可一觉后，又是活力满满，充满斗志，向着高分，前进，前进，前进进！越成长，越痛。越痛，越坚强！
成长是一本仓促的书。当你翻到最美好的那一页，还未好好看看，就已失去；还没来得及珍惜，就已经过去。一下子翻到不美好的。还没反应过来，就从云端跌到低谷……
小时候，从不喜欢抱着爷爷，从不去关心他，因为我以为以后有的是时间关心。直到爷爷离我而去，直到家里的装饰全变成白色，我才知道：原来，有些东西，失去了都
就再也没有了。在拥有时不去珍惜，那就只有在失去时才会痛苦流泪。直到听到那句：“来拜拜爷爷吧！”才知道——怎的没有了，没有了，再也没有了……比如爷爷……而之后，却让我懂得了珍惜身边的一切，别等失去才悲伤。越成长，越失去。越失去，越自强！
成长是一道明媚的忧伤，既有阳光般的温暖，又有冰块般的凉。成长好像剥洋葱，你每剥掉一层，就会留一次眼泪。它好像加了糖的柠檬汁，甜中带酸，酸中略甜，总是用着最极端的手段逼迫我们从一件又一件的事中得到教训，从而长大。我多么想，可不可以不长大，可是，假想毕竟是假想，永远不能成为现实。我只能自己躲在角落，里默默地哭泣，默默的想象，嘴里默默地、默默地念着，不想长大，唱着不想长大的歌曲，默默的怀念……
酸是成长的本味，甜是短小的插曲，让成长，不再乏味。正因为酸，橘子有了耐人寻味的回味。正是酸让成长，更想让人去回味。成长是蜕变，用一件件事来使你变得更加成熟；成长是考验，考验你是否准备好了进入新的时代；成长是磨练，使你经历后不会被接下来更大的困难而****。成长，其实并不可怕。如果你现在不经历，那么以后，你会摔得更惨。
不如让暴风雨，让考验来的更猛吧！这就是我的成长，夹杂着忧伤、失落。但我要用最坚强的姿态，去迎接——我的成长。
告诉全世界——越成长，越疯狂！越成长，越坚强！
小学6年级作文（17）
人们对教师的比喻有很多，红烛啊，还有人类灵魂的工程师等等。今年我接任了一年级班主任的工作。面对59张陌生的小面孔，我感到责任的重大。对于刚从幼儿园到一年级的孩子来说是一个转折点，对他们的将来起着决定性的作用。经过十来天的所见所闻，使我深深意识到，当一个一年级的班主任是最不容易,也是最艰苦的。
从新生刚入学开始，班主任就寸步离不开学生，由于学校面积大，人数多，而一年级的孩子又是学校中的弱势群体，对于小学的生活感到好奇和陌生。所以第一天或者说接下来的两周或一两个月重要的是对他们行为习惯的养成教育。从日常的一点一滴做起，首先教他们坐姿，如何站，如何向老师打招呼，如何回答老师的提问。第一节课，他们不知道如何起立，当你叫起立后，有的坐着，有的站着，有的在玩东西，有的在与同学打逗……让你哭笑不得，于是必须告诉他们听到口令，全体迅速站起，放下手中的一切东西，抬头挺胸，看着老师，用宏亮的声音向老师道一声："老师好！”坐下的时候，必须坐端正，两手放在桌上，认真听老师讲课，有事要举手，如何举，手形如何，举哪只手，当回答老师问题时要如何做，如何握笔，如何写字等等，一点一点边教知识边注意培养。从一开始就必须使他们意识到与学前的不同。
班上的孩子对于打扫卫生方面还是比较积极的，总是争先恐后地去做，擦黑板也如此。班上还有两名纪律班长非常的得力，每天课前3分钟总会把班上的孩子管得安静地趴在桌子上等待老师来上课，管的井井有条的。教给孩子的一些上课时的口号及课堂纪律比开学前两天提高了许多，每一周的第一天总要提醒孩子们要注意的事项。对于一年级的工作既是琐碎的又是婆婆妈妈的，每时每刻都要把孩子们的桌子摆齐，放学后还要把教室打扫干净，关好窗户后才感觉到总算完成了一天的工作。每天同样的工作一如既往地开展着，这就是一年级班主任的日常工作。有时讲到口干舌燥，嗓子发哑。不过，望着一个个天真可爱的小脸孔，你会感到苦累值得。
其实一年级的学生就象是一张白纸，你在上面画什么，他就是什么样子。所以老师要有一颗博爱的心，爱每一个学生。微笑必不可少，严厉也不能无,恩威要掌握好度.这个年龄的孩子模仿能力是最强的`，老师的一言一行对他们都会产生很大的影响，言传身教在这个阶段尤其重要。因此做为老师必须身正心正，品行正才能教育出优秀的孩子。细节决定成败，这就是一年级班主任默默无闻的工作，琐碎平凡的生活。但是，它却是从我心底流淌出来的最真实的心声——累着，并幸福着。
小学6年级作文（18）
爱，就在身边，每个人多多少少都会付出一些爱，当然也会得到爱，而这份爱或来自于亲人，或来自于朋友，当然也有可能来自于陌生人，一个你从未见过的人。
如果每个人都付出一份爱，那么其他的都会变成将就，就不会有那么多的不理解，那么多的不宽容，社会将变成，你中有我，我中有你，心里将扩大一些位置，给更多“不相干”的人留一些位置，社会将会变成美好的人间。
我相信你也得到过不少人的爱吧！我曾得到过一个陌生人的爱，那天我和妈妈吵完架，我夺门而出，妈妈的不理解，让我十分无奈，所以我不管三七二十一，的冲出家门，我相信这是不少中学生，家常便饭吧！不说每天，但一个星期至少也有一两次，这种叛逆心在作祟吧！我刚出门就后悔了，因为我没带钱，想去哪儿也不行，但是碍于面子，我不好意思敲门，所以我只能慢慢的耗时间，耗到天黑，因为我相信妈妈不会不出来找我，所以我十分自信，的坐在公园的凳子上等妈妈来给我“道歉“，可是我等了好久也不见妈妈来，我生气急了，过了一会，我刚准备回去的时候，一位捡瓶子的老奶奶佝偻这身子走过来，把我吓了一跳，因为是晚上而老奶奶也上了年纪，走路都有些不稳，脸上皱巴巴的，像及了鬼片里的鬼把我吓的直往后退，不小心跌倒，把腿给摔伤了，老奶奶连忙放下瓶子，朝我走来，告诉我让我不要怕，她把我带去了诊所，给我上了药。
而这时妈妈刚好，经过诊所门口，看到我腿上的伤，有些着急，但又放下了，毕竟找到我了。
这只是一件很小的事，但是却让人心里暖暖的，爱，就在身边一个和你素不相识的人都给予你爱，那么对于那些爱你的人，你不是更应该付出爱吗?正如：赠人玫瑰手有余香。
小学6年级作文（19）
我会的东西有很多如：手风琴、跆拳道等，其中，我最喜欢手风琴。
我要会手风琴就需要每天练习，有一天不练的话，那就跟不上进度了一开始先练习左右手，等两只手都练熟了，就可以两只手一起弹了。还要注意升降号，不注意升降号的话，那这首曲子会很难听的。只要把两只手练熟，注意升降号就能弹一首完整的曲子了，我每天坚持练一小时的话，那我就可以成功。
我练手风琴让我感觉到了我的手指的灵活，而且养成了做事情不怕苦，不退缩的好习惯。