星期五是一个晴朗的好天气，我们美术馆后街小学的学生，迈开脚步，走出校门，来到世界花卉大观园。转眼间就过去六年了，这次的蓝天博览课，也将成为我在小学最后的一次外出学习了，我感到十分珍惜。
当我们到达世界花卉大观园之后，我们首先去了人工养殖场，在这里我知道了：植物在自然界中是由特定的营养器官进行有性或无性繁殖的。伴随着我国农业事业的飞速发展，除上述最基本的植物繁殖技术外，现在还可以利用一种新的生物技术，即植物组织芽胚进行陪养。在现代花卉新品种的选育中，利用植物组织培养参与辅助或直接培育的新品种所占比例超过80%，因此，植物组织培养技术是花卉新品种培育的一种必不可少的'手段。植物组织培养是利用植物组织的一部分，在特定的条件下进行繁殖，从而达到所需的目的。
然后我又去了热带植物馆从那里了解到：它是全园的参观亮点。温室采用玻璃制作墙面，可以使植物充分享受到阳光的照射。内部采用自动化系统，控制室内温度、湿度的变化，使植物正常生长，并盈造一片热带雨林的环境效果。
随着园林事业的发展和人民生活水平的提高，越来越多的热带、亚热带植物成为我北方园林新增的宠儿。由于这类植物对生活环境的特殊要求，使得温室栽培成为不可缺少的栽培方法。热带植物馆以采光材料为墙体，通过围护设施与内部配套设施的综合利用，达到内部环境可控的目的，确保了各种生产的实现，同时营造了一个热带雨林的环境。使北方地区的居民一年四季里都能欣赏到南国植物风光，棕榈科植物是典型的热带植物，共采集了50类品种的300多种植物，还有各种罕见珍奇的高大乔木类植物，并制作了假山，大家可以登上假山上的观景台，俯瞰温室内的植物；也可在山洞间穿梭，欣赏一下造型各异的钟乳石；还可身手触及瀑布，感受雨林的清凉。
最后来到精品花卉温室：那里展示了各国名优花卉品种和植物造型盆景，其中还增加了一些古船、战车、水车等古老的设施。
通过这次学习，让我对花、尤其是对植物有了更近一步的了解和认识，但是，更重要的是我对当代生物科学技术产成了浓厚的兴趣，是现代的科学技术在广泛的应用，给我们的生活创造出了这些奇迹景象，我更爱科学了；我觉得自己对当下的学习还存在许多不足，我下定决心：为了美好的明天，我要更加认真、更加努力的学习！