1、做一名美和爱的使者。

2、多一份宽容，就多一份和谐

3、尊师则不论其贵贱贫富矣。

4、古之圣王，未有不尊师者也。

5、怎样的老师造就了怎样的学生。

6、让你的文字变成你的第二容颜。

7、一个人想要创业，先要学会打工。

8、教师总是希望学生将来超过自己。

9、用爱倾听每一位学生心底的声音。

10、育人似农业而非标准化工业生产。

11、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

12、学生没有教师，就象生活没有阳光。

13、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

14、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

15、把一切知识教给一切人——夸美纽斯

16、人生三幸：好父母、好老师、好领导。

17、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

18、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

19、语文学习是读一本书一本本书的过程。

20、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

21、你笨点没有事情，但是要有良好的状态。

22、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

23、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

24、善之本在教，教之本在师。——《李觏集》

25、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

26、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫

27、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

28、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

29、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

30、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

31、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

32、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

33、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

34、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

35、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

36、冯立辉：讲究规矩心存敬畏涵养正气懂得感恩勤于奋斗

37、刘章印：踏石留印，抓铁有痕。笃信笃行，善作善成。

38、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

39、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

40、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦

41、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

42、阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

43、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

44、教育工作中的'百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

45、让学生超越教师 ，就要让每个学生找到自己是好孩子的感觉。

46、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的`特质才是重要。

47、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

48、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

49、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修《答祖择之书》

50、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

51、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的`影子。——吴明

52、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

53、年之计，莫若树谷;十年之计，莫若树木;终身之计，莫若树人。(管仲)

54、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

55、零善之本在教，教之本在师。――北宋哲学家思想家教育家改革家李觏

56、报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。——比彻

57、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

58、自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。

59、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

60、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。——松下幸之助

61、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

62、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。

63、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

64、一个人是否善就看他受的教育如何，他受的教育如何又应看他的老师的水平如何。

65、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

66、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙

67、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马

68、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

69、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!

70、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

71、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

72、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

73、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

74、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

75、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

76、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

77、桃李满天下,是教师的荣耀。--值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!

78、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

79、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

80、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

81、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

82、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢？

83、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

84、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

85、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

86、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

87、教师当然须教，而尤宜致力于"导"。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

88、教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

89、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花 啊，老师，人类灵魂的.工程师，有谁不在将您赞扬！

90、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。――巴特尔

91、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

92、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

93、教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

94、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。

95、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花表现了出了老师的`奉献精神,相信只要学过这首诗都能体会到这种意境

96、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大，最高洁。

97、您的.爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

98、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋

99、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。――苏霍姆林斯基

100、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……为学莫重于尊师。