一、不抛弃，不放弃。

二、拼搏让我们更精彩。

三、乐学明理，快乐践行。

四、亮剑九班，自信飞扬。

五、八旗合一，所向披靡。

六、海纳百川，有容乃大。

七、最应该注意，学习环境。

八、读书使人成为完善的人。

九、不吃饭则饥，不读书则愚。

十、临渊羡鱼，不如退而结网。

十一、好习惯，早养成，益终生。

十二、少壮不努力，老大徒伤悲。

十三、春来小草醒，请你绕道行。

十四、淡泊以明志，宁静以致远。

十五、良好的习惯是成功的保证。

十六、读书习惯好，终生受益多。

十七、读经典美文，做有志少年。

十八、跟着文明走，快乐手牵手。

十九、教育的本质是为明天而工作。

二十、班主任是一个非常敏锐的人。

二十一、老师不能太拿自己当回事儿！

二十二、肯承认错误则错已改了一半。

二十三、奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

二十四、对待小伙伴要像春天般的温暖。

二十五、懂得自己无知，说明已有收获。

二十六、把我们该做的事变成喜欢的事。

二十七、有很多良友，胜于有很多财富。

二十八、聪明出于勤奋，天才在于积累。

二十九、谨记永远耐心，呵护纯真童心。

三十、非学无以广才，非志无以成学。

三十一、所有欺骗中，自欺是最为严重的。

三十二、没有惩罚的教育是不完整的教育。

三十三、不要拥，不要挤，食堂安全靠大家。

三十四、人只有没有指望的时候他才会奋斗！

三十五、你一粒，我一粒，节约粮食靠大家。

三十六、你的成功在于每天养成的良好习惯。

三十七、勤读书，利于脑；多学习，利于己。

三十八、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

三十九、学生愿意改正了，为什么要惩罚呢？

四十、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

四十一、捧一本爱书在手，享无数妙趣于心。

四十二、教育最伟大的技巧：以爱启迪心智。

四十三、浇花浇树使成长，育人育心使成才。

四十四、礼仪体现在细节，细节展现出素质。

四十五、礼貌用语挂嘴边，举止文明记心间。

四十六、良好的习惯，是你一生最大的财富。

四十七、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

四十八、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

四十九、人只要不失去方向，就不会失去自己。

五十、班上只要有一个学生被冷落就是失职。

五十一、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

五十二、你快乐，我快乐！快乐学习，快乐生活！

五十三、拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天。

五十四、教学上，亦师亦徒；育人中，有严有爱。

五十五、班主任要有爱心，不因爱心而失去原则。

五十六、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。

五十七、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

五十八、你那小小的珍惜，将成为别人生存的希望。

五十九、要和学生互相沟通、互相交流，以理服人。

六十、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。

六十一、与后进生打交道，不要忘记了集体可以帮忙。

六十二、互谦互让，不再拥堵；轻声细语，不能喧哗。

六十三、多给彼此一些时间，因为我们也曾是个孩子。

六十四、教育是一种可以给人以双倍精神幸福的劳动。

六十五、班主任的追求就是让每一个老师都有幸运感。

六十六、集体的舆论既是教育的手段，也是教育目标。

六十七、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。

六十八、我们的班级生活应该为孩子们留下温馨的记忆。

六十九、浪费时间是最容易的，浪费时间也是最痛苦的。

七十、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

七十一、不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。

七十二、夫子，士子，子谅四海；棋品，人品，品行天下。

七十三、教育的别名是理想。教育应该有理想的支撑。

七十四、每一个老师都该让每一个学生成为他忠实的粉丝。

七十五、点线面体勾勒明德风采，加减乘除演绎健雄精神。

七十六、你的爱加上我的爱，就是两份爱，我们用爱做加法。

七十七、让我的班级与众不同，让我们的教学充满儿童情趣。

七十八、请别让“我”一直流口水。

七十九、静能生慧，勤能补拙——与时间赛跑。

八十、请不要让“嘀嗒嘀嗒”成为水池的主旋律。