《时代广场上的蟋蟀》以拟人的口吻讲述了一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事，一个有关各种生命之间爱和关怀的故事，一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事,一个追求向往自由的故事。来自康州乡下的蟋蟀柴斯特有着奇妙无比的鸣叫声，它被一个地铁站报刊亭的主人收养，并和塔克老鼠、亨利猫成为好朋友。柴斯特蟋蟀的歌声吸引了每一个坐地铁的乘客，很快便成了走红的地铁歌唱家，但最令它感到幸福的还是亨利猫和塔克鼠的关怀。秋天来临，柴斯特最终离开了纽约，回到家乡，纽约的地铁少了往日优美的歌声但却多了一份亲切和柔静…………

其中让我记忆犹新的是柴斯特对朋友们说的一句话：你们的确对我很好，我很感激。但我不希望总是待在笼子里为大家歌唱，我要去我的家乡放声歌唱。这句话我深有感触。现在，如果有谁能当上柴斯特这样的音乐明星，一定会非常心满意足，但柴斯特为什么还不满足呢？我想，出名并不是柴斯特梦寐以求的事，它更看重的是自由，它渴望过一种不受拘束、回归自然的生活。

联想一下我们自己吧，我是一个母亲，我不如塔克、亨利，更不如玛利欧，因为它们能够理解和帮助柴斯特回归故乡，寻找真正的快乐自由，而我却没有勇气让儿子在成长的过程中，选择他自己最喜欢的。还记得去年的暑假，我让儿子学游泳，他不喜欢，一直渴望能画画，每次我都好言相劝，每次他都无可奈何，最终他还是没有学会并因为感冒打吊针。现在想想，其实我是害怕孩子输在起跑线上，是孩子们的'无奈成就了我们的虚荣。儿子并没有理解到家长的苦心，他羡慕柴斯特的自由，这只有着嘹亮而韵味无穷鸣叫声的蟋蟀却永远留在了我的心中。这个暑假，我征求了儿子的意见，没有去他不喜欢的特长班，我带他去旅游，他会在回来后自觉的洋洋洒洒写上千字的日记，虽然流水账，但每一个字在我看来都是美丽的，因为他是快乐的。作

为一名教师，我想到了我们教育孩子的问题。我们总是一味的认为让孩子更优秀，她才会快乐。但真正的快乐是建立在自由的基础上。

柴斯特，愿你一路走好。我们也一定会像你一样，不随波逐流地去追求“名利”，而是更注重那份快乐和“自由”。