1、抬起头来走路。

2、教育需要执着。

3、用心做好每件事。

4、亲师乐学善思超越。

5、求实、求真、求新。

6、自主和谐品正学优。

7、成功，我们共同创造！

8、没有差生，只有差异。

9、精诚所至，金石为开。

10、绳锯木断，水滴石穿。

11、得课堂者得教育之天下。

12、让学生成为学习的主人。

13、上好每堂课，做好每道题。

14、与经典同行，为生命阅读。

15、世上无难事，只怕有心人。

16、做正确的事，正确的做事。

17、创造愉快而又充实的人生。

18、千里始足下，高山起微尘。

19、吾生也有涯，而知也无涯。

20、干好每件事，成功每一天。

21、知识问题化，问题层次化。

22、课堂大舞台，人人展风采。

23、青春不言输，爱拼才会赢。

24、点燃读书热情共建书香校园。

25、聚焦课堂行动构建高效课堂。

26、让精彩成为我们的学习方式。

27、付出就有收获，尝试就能成功。

28、努力造就实力，态度决定高度。

29、参与就有欢乐，自信就能成功。

30、在快乐中学习，在合作中提升。

31、学而不思则罔，思而不学则殆。

32、实施校本讲义，打造高效课堂。

33、尊重理解沟通，平等对话交流。

34、张扬你的个性，描绘不凡人生。

35、打造绿色课堂，提高绿色质量。

36、接受生活挑战，培养全面素质。

37、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。

38、给我一次机遇，还你一份惊喜。

39、认真就是水平，实干就是能力。

40、读书滋养底气，思考带来灵气。

41、静下心来教书，潜下心来育人。

42、领先来自争峰，成功源于合作。

43、领先来自争锋，成功源自合作。

44、教师最佳的教育方法是做出榜样。

45、潜心研究，悉心指导，热心服务。

46、热爱学生，尊敬家长，团结同事。

47、热爱生活，学会生活，创造生活。

48、让燃烧成为我们的学习状态。

49、让学校成为学生终生眷恋的地方。

50、让校园成为师生心仪的精神家园。

51、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。

52、主动是学习之本，活跃是课堂之魂。

53、乘风破浪济沧海，鹏举苍天揽明月。

54、今天多一份拼搏，明日多几分欢笑。

55、你争我抢展风采，合作讨论现智慧。

56、只要思想不滑坡，办法总比困难多。

57、学生学得好才是好课堂的唯一标准。

58、实中的学生应该比别的学生更优秀。

59、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。

60、最是读书能致远，读书之乐益无穷。

61、立身以立学为先，立学以读书为本。

62、要在自己的工作岗位上成为艺术家。

63、讲最易，教则难，导学才见真功底。

64、预习是展示之本，展示是学习之魂。

65、坚持科学发展观，持续提高教学质量。

66、学生的健康成长和未来发展高于一切。

67、今天我为学校骄傲，明天学校为我自豪。

68、今天我为母校骄傲，明天母校为我自豪。

69、促进教师专业发展，关注学生全面发展。

70、健康是最大的财富，知识是永恒的追求。

71、全力打造高效课堂，扎实推进教学改革。

72、只有先预习才会有丰富多彩的课堂展示。

73、学生动起来、课堂活起来、效果好起来。

74、学生动起来，课堂活起来，效果好起来。

75、快乐是我们的主张，努力是我们的方向。

76、掌声响起来、声音大起来、自信强起来。

77、教师要用学识魅力和人格魅力影响学生。

78、根基壮起来、枝叶旺起来、花儿红起来。

79、生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩。

80、素质高起来、少年崛起来、祖国盛起来。

81、纳百川之流成大海，通千古之典显文采。

82、课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。

83、课堂因互动而精彩，学生因自己而发展。

84、世界上荣誉的桂冠，都是用荆棘编织而成。

85、成功源自良好的习惯，习惯来自习惯养成。

86、每位学生的潜能远远超过已经实现的一切。

87、与书同行，汲取知识；增长才干，传承美德。

88、人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才。

89、以人为本，关注生命。全员合作，互动。

90、以生为本，以学定教，以教导学，以学评教。

91、在机遇与挑战中改革，在实践与探究中发展。

92、提高质量，教师为本；教书育人，学生为本。

93、教师是学生学习的合作者，引导者和参与者。

94、明确目标，先学后教；少讲多练，反馈达标。

95、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。

96、理解学生、尊重学生、关爱学生、激励学生。

97、百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。

98、从起点看提高，从入口看出口，从基础看发展。

99、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

100、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

101、干实事看实效实事求是，学先进赶先进与时俱进。

102、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。

103、课堂教学是在课堂上不断生成、不断组织的过程。

104、把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生。

105、学习自主，心理自尊，生活自理，行为自律，性格自强。

106、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

107、施教之法，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

108、向教学管理要质量，向高效课堂要成绩，向教育科研要效益。

109、只为自己的成功想尽各种办法，不为自己的失败寻找任何理由。

110、教得清清楚楚，学得明明白白；练得扎扎实实，考得坦坦然然。

111、凝神聚力抓教学，持之以恒抓安全；以人为本带队伍，一心一意谋发展。

112、实践是检验真理的标准，效果是检验工作的标准，质量是检验教学的标准。

113、教师是课前的策划者，课堂的组织者，小组的权威评价者，课后的反思者。

114、教师的职责不在“教”而在指导“学”