1、惟天下之至诚，为能化。

2、不宝金玉，而忠信以为宝。

3、好笋出好竹，好师出好徒。

4、记问之学，不足以为人师。

5、不要简单地向后进学生说不。

6、命运之绳定会握在自己手中。

7、贫困生更应该体现老师的爱。

8、教师是心灵塑造的最佳工程师。

9、师也者，教之以事而喻诸德也。”

10、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

11、好枪造就好竹子，好老师造就好学生。

12、教也者，长善而救其失者也。——礼记

13、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

14、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

15、教师应该融入到师生之间的相互理解中去。

16、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的'创伤。

17、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

18、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

19、教师的工作是激发学生对生活无限的好奇心。

20、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。

21、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

22、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——礼记

23、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

24、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

25、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——礼记

26、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

27、对知识的追求是学习的动力，对金钱的贪婪是腐败的起因。

28、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

29、绝对权力是滋长腐败的根源；制约权力是遏止腐败的利剑。

30、堂堂正正做人，清清白白从教，勤勤恳恳工作，默默无闻奉献。

31、常修为师之德，常思贪婪之害，常怀感恩之心，常守律己之弦。

32、授子女之钱财，仅供一时只需；传后代以德才，方可终身受益。

33、乐守三尺讲台，致力于育人春风桃；甘为第一梯勤奋学习智慧果。

34、教师的人格是教育者的一切，只有健康的心灵才能有健康的行为。

35、多一点谦虚，多一点感激，多一点惭愧：少一点贪心，少一点烦恼。

36、慎言还须慎行，头上三尺有神明；育才重在育人，胸怀桃李献真情。

37、才高为师满腹诗书故能滋兰树蕙，身正为范一腔正气方可立德育人。

38、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

39、勤爱学生，满腔热血尽洒三尺讲台；安贫乐教，两袖清风书写踏实人生。

40、老师以东方的风和日丽，春泥护花之意，栽培人间百花，绘出灿烂的春天。

41、“淡泊明志，宁静致远”人生在世，应该放宽的是世界，应该放小的是自我。

42、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

43、人一能之，己十之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚，必明；虽柔，必强。

44、自重、自省、自警、自律方能走端行正，慎独、慎微、慎权、慎欲勤为干事创业。

45、“课内比教学”，满腔热血尽洒三尺讲台；“课外进万家”两袖清风书写踏实人生。

46、净化思想，陶冶情操，真诚为师长造福，升华境界，陶冶心灵，愿做学生的垫脚石。

47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

48、业精于勤，常坚从教志，三尺讲台育世纪栋梁；功成在德，始终爱生心，两袖清风铸千秋伟业。

49、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的`最高目标。”

50、古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。——礼记