1、坚持启发式，避免注入式。

2、好笋出好竹，好师出好徒。

3、教师的人格是教育的基石。

4、命运之绳定会握在自己手中。

5、教师的天职在勇于探索教育。

6、怎样的老师造就了怎样的学生。

7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

8、教师要融于师生的相互理解中。

9、差生身上应更多体现着老师的爱。

10、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。

11、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

13、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

14、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

16、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

17、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

18、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；

20、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

21、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

22、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

23、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的`行为。

24、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

25、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

26、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

27、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

28、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

29、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、 更远，更令教师欣慰的呢？