1、给孩子选择的机会和权利。

2、让孩子养成爱卫生的好习惯。

3、不要给孩子贴上“笨”的标签。

4、以真正其心，以善诚其意，以美修以行。

5、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。

6、不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。

7、在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。

8、关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。

9、没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。

10、只要今天比昨天强就好——赞美孩子的每一点进步。

11、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。

12、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

13、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

14、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

15、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

17、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

18、地理环境变化时，农民都知道改变种植方法；社会环境变革时，父母有没有想到要更新教育观念呢？

19、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

20、让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。

21、随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

22、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

23、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。

24、认真地遵守交通法则，即是对自己的生命的珍视，也是对他人生命的负责。避免一场车祸的发生，就会避免两个家庭的残损和悲痛。

25、要像对待一个火苗、一个植物苗那样，保护和培育孩子学习的积极性；要充分肯定孩子的每一点努力，同时欣赏孩子取得的每一点进步。

26、一定的批评是必要的挫折教育，培养孩子的心理素质、承受能力。而过度的批评可能使孩子灰心丧气。错误的批评完全有可能使孩子产生逆反心理。

27、教给孩子善于飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，他的羽翼自然会变得丰满而有力！ 59、用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自己，爱他人，爱世界，爱生活！

28、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才！没有绝对聪明的天才，也没有绝对愚蠢的傻子。天才和傻子是相对而言的，只有努力的人才能成为天才，也只有懒惰的人才能成为傻子。

29、孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭；一个让孩子看不到希望的学校，是没有希望的学校；一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。

30、对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。

31、城里的孩子比农村的孩子自杀率高，今日的孩子比旧日的孩子自杀率高，重要原因之一就是前者比后者多吃了几个“智慧果”他们开始有点“哲学思考”了，又想不通，又没人指点，于是不活了。