一、加油，你能行！

二、用爱奉献一生。

三、学海无涯苦作舟。

四、孩子，我来帮助你！

五、今日足金，明日是尘。

六、从零开始，持之以恒。

七、德无常师，主善为师。

八、无怨无悔，问心无愧。

九、没有爱，就没有教育。

十、要不断地向命运挑战。

十一、诚实做人，踏实做事。

十二、意识是成功教育的基矗。

十三、把一切知识教给一切人。

十四、一切为了学生的全面发展。

十五、心灵的沟通胜于知识传递。

十六、民主、和谐、踏实、向上。

十七、创新是人类进步的不竭动力！

十八、捧着一颗心，不带半根草去。

十九、敬自己的岗位，品自己的人生。

二十、认认真真工作，老老实实做人。

二十一、差生身上应更多体现着老师的爱。

二十二、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

二十三、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

二十四、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

二十五、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

二十六、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

二十七、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

二十八、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

二十九、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

三十、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

三十一、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

三十二、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

三十三、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

三十四、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

三十五、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。

三十六、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

三十七、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

三十八、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

三十九、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

四十、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

四十一、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

四十二、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

四十三、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

四十四、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

四十五、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

四十六、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

四十七、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

四十八、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

四十九、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。

五十、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

五十一、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

五十二、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

五十三、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

五十四、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。

五十五、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！

五十六、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

五十七、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

五十八、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。

五十九、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

六十、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

六十一、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

六十二、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

六十三、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

六十四、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

六十五、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

六十六、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

六十七、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

六十八、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。

六十九、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

七十、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。

七十一、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

七十二、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

七十三、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

七十四、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”

七十五、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

七十六、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

七十七、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

七十八、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

七十九、quot;教学相长"在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

八十、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

八十一、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

八十二、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

八十三、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

八十四、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

八十五、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

八十六、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

八十七、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

八十八、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

八十九、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

九十、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。