一、严于律己，慈为人师。

二、师德为先，师风为本。

三、敏而好学，不耻下问。

四、树魂立根，教书育人。

五、爱国爱校，敬业成才。

六、迎评促建，人人有责。

七、千里始足下，高山起微尘。

八、树廉洁清风，建和谐校园。

九、立师德，塑师表，铸师魂。

十、立高尚师德，树教育新风。

十一、人有多少知识，就有多少力量。

十二、加强学风建设，创建文明校园。

十三、学而不思则罔，思而不学则殆。

十四、担承社会责任，致力学术繁荣。

十五、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。

十六、时时心系学生，事事以人为本。

十七、爱岗敬业，为人师表，从严治教。

十八、做人民满意教师，办人民满意教育。

十九、坚持育人为本，深入实施素质教育。

二十、教学有路才为径，育人生涯德作舟！

二十一、教育以育人为首，育人以德育为先。

二十二、新世纪，新交大，新机遇，新发展。

二十三、树优良师德师风，建文明淳正校风。

二十四、顾全大局比贡献，协力建优秀。

二十五、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。

二十六、为人要厚道，为师要儒雅，为教要虔诚。

二十七、争做师德师风模范，勇做教育教学先进。

二十八、全面推进素质教育，建设人力资源强市。

二十九、全面落实师德师风建设，建设和谐校园。

三十、强化师德师风建设，促进学校内涵发展。

三十一、提高教师水平，无愧于神圣的教师职业。

三十二、教育者之美，在于永葆一颗未泯的童心。

三十三、敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界。

三十四、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山。

三十五、学高为师，身正为范，树立教师良好形象。

三十六、打造廉洁高效学校建设德艺双馨教师队伍。

三十七、改变自己能改变的，适应自己不能改变的。

三十八、立足师德师风建设，打好迎评创优攻坚战。

三十九、严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表。

四十、以智启人、以爱育人、以德感人，方为师表。

四十一、全面推进素质教育，为学生的终身发展奠基。

四十二、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。

四十三、加强教师队伍建设，提高实施素质教育能力。

四十四、在单一的教育模式下，人是活不出个性来的。

四十五、教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。

四十六、深入实施课程改革，全面提高教育教学质量。

四十七、丰富德育内涵，拓展德育空间，提高德育效果。

四十八、实力决定地位，能力决定价值，发展决定空间。

四十九、改革教育观念，坚持教育创新，推进素质教育。

五十、统一思想提高认识深化改革全面推进素质教育。

五十一、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

五十二、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

五十三、教育人，就是教育他自信地走在不断向前的路上。

五十四、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

五十五、说教是件很容易的事，而教育是件不能简单的事。

五十六、坚持正确舆论导向，形成推进素质教育的强大合力！

五十七、树师德师风塑师表形象；树教育新风，塑综合人才。

五十八、深入学习实践科学发展观，全面推进温州素质教育。

五十九、爱，无须刻意表达；教育的爱，蕴涵于默默奉献中。

六十、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。

六十一、大力加强师德建设，努力造就让人民满意的教师队伍。

六十二、提升学术竞争力，提升社会影响力，提升国际化水平。

六十三、积极创建素质教育示范学校，全力推进我市素质教育。

六十四、面向全体学生、全面提高学生素质、促进学生全面发展。

六十五、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。

六十六、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。

六十七、全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才。

六十八、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。

六十九、以坚持原则树威信，以廉洁勤政树形象，以优质服务促发展。

七十、以本科教学为重点，深化教育教学改革，培养优秀创新人才。

七十一、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。

七十二、有爱才会因材施教，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！

七十三、积极倡导书包减轻、作业减负，切实减轻学生过重课业负担。

七十四、全面推进素质教育，加快实现教育现代化，办让人民满意教育。

七十五、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。

七十六、培育民族中坚，服务社会发展，探求科学真理，引领文明进步。

七十七、学生的自尊心宛如清晨叶尖上颤动的露珠，需要我们小心呵护。

七十八、抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，推进学校持续快速健康发展。

七十九、深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教育质量。

八十、生命只有一次，教育能让我们在一次的生命中获得无数次新生。

八十一、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。

八十二、以本科教学工作水平评估为动力，促进学校全面协调可持续发展。

八十三、全员育人、全方位育人、全过程育人，努力开创德育工作新格局。

八十四、教育的最终目标是学会做人，做人的基本态度应是做更好的自己。

八十五、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。

八十六、对于教育者而言，学生的心灵是世界上最娇艳的花朵，需要细心呵护。

八十七、深化招生与考试评价制度改革，建立有利于素质教育实施的导向机制。

八十八、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。

八十九、师德是一面镜子，它智慧镶边，爱心抛光，在它面前我们照见人格的力量。

九十、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水平；爱自己，塑造师德风范。

九十一、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。

九十二、爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。

九十三、ldquo;三尺讲台，传道授业尽职守，干天下头等大事；一身正气，谨言慎行知荣辱，做人间真正楷模。

九十四、埋怨环境，天昏地暗；改变自我，天高地阔；眼界决定境界，境界决定理念，理念决定思路，思路决定出路，出路决定命运。