1、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

2、教育是国家的主要防御力量。——伯克

3、为子孙富贵作计者，十有九败。——林逋

4、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬

5、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

6、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》

7、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

8、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

9、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

10、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

11、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

12、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

13、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

14、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

15、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

16、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

17、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

18、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东

19、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的'、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

20、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

21、生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

22、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

23、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

24、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

25、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

26、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

27、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

28、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基