1、我们所有的知识都开始于感性，然后进入到知性，最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。——康德

2、变通革弊，与时宜之。——《晋书》卷四九《阮籍列传》

3、人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。

4、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

5、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。——约翰·洛克

6、在世界是短暂的，对这短暂的，我们的报答就是工作。――爱迪生

7、今日复今日，今日何其多！今日又不为，此事何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜！若言始待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。——文嘉

8、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭

9、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。――列文虎克

10、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

11、要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。――卢梭

12、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。――方志敏

13、爱孩子就要给他插上能飞的翅膀，而不是使他的翅膀退化。

14、多一份赏识，就多一份成功的希望。

15、以勇敢的胸膛面对逆境。――贺拉斯

16、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

17、道德能弥补智慧的缺陷，爱心能开启心灵的天空。

18、一切尽力就好，活得开心就好。

19、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

20、在对生活存在理智的清醒的态度的情况下，人们就能够战胜他们过去认为不能解决的悲剧。——车尔尼雪夫斯基

21、眼睛就是身上的灯。眼睛若明亮，全身就光明;眼睛若昏花，全身就黑暗。

22、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

23、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

24、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

25、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

26、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索

27、理智是最高的才能，但是如果不克制感情，它就不可能获胜。——果戈里

28、ldquo;磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。

29、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

30、沉默容易使人跟朋友疏远 。热烈的诉说和自由则使人们互相接近 。巴金要做一个在寒天送炭 ，在痛苦中安慰的人 。巴金

31、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚

32、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

33、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅

34、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

35、荒废时间等于荒废生命。——川端康成

36、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

37、态度会决定我们将来的机遇，这是行之四海而皆准的定律。

38、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭