1、一朝习惯,万事易办。
2、功崇惟志,业广为勤。
3、勤奋求学,熬墨蓄势。
4、含泪播种,含笑收获。
5、团结拼搏,求实进取。
6、天道酬勤,宁静致远。
7、志在千里,壮心不已。
8、志存高远,心系天下。
9、志强智达,言行行果。
10、慎而思之,勤而行之。
11、播种劳动,收获成功。
12、求真尚美,砺志笃行。
13、没有播种,何来收获。
14、生无所息,斗无所止。
15、短暂辛苦,终身幸福。
16、精诚所至,金石为开。
17、绳锯木断,水滴石穿。
18、耕耘今天,收获明天。
19、莫放松点,莫轻视微。
20、锲而不舍,存义精思。
21、为了梦想,我们不懈努力。
22、今天的努力,明天的实力。
23、尚未成功,同志仍需努力。
24、尽多少本份,得多少本事。
25、应知学问难,在乎点滴勤。
26、彩虹风雨后,成功细节中。
27、拼搏铸辉煌,状态定命运。
28、耕耘于分秒,收获于细微。
29、良好的习惯是成功的保证。
30、要争就能赢,要拼才能赢。
31、要成就大事,先做好小事。
32、习惯决定成绩,细节决定命运。
33、习惯改变命运,细节铸就终身。
34、分数铸就辉煌,汗水凝聚实力。
35、努力造就实力,态度决定高度。
36、励志照亮人生,创业改变命运。
37、含泪播种的人一定能含笑收获。
38、小事成就大事,细节成就完美。
39、心态决定命运,自信走向成功。
40、态度决定一切,习惯成就未来。
41、换种态度和做法就是换种人生。
42、文学来自勤奋,高分源自拼搏。
43、汗水浇灌希望,奋斗决定命运。
44、看别人不顺眼,是自己修养差。
45、细节决定成功,点滴铸就辉煌。
46、细节决定成败,态度决定一切。
47、责人之心责己,恕己之心恕人。
48、非学无以成才,非志无以成学。
49、态度加方法是实现梦想的百分百。
50、一生之苦今日吃,三年之乐来日享。
51、不夺桂冠誓不回,那怕销得人憔悴。
52、不经一番寒彻骨,怎得考试高分来。
53、不读清华不肯休,我心一片磁针石。
54、人生能有几回搏,今日不搏何时搏。
55、北大清华少年心,花香鸟语春天事。
56、十年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福随。
57、十年寒窗无人闻,一朝成名天下知。
58、千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金。
59、千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到玺。
60、备课组的活动质量,决定学科质量。
61、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
62、好方法事半功倍,好习惯受益终身。
63、学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。
64、孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
65、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
66、对于时间的管理就是对生命的管理。
67、少年辛苦终身事,莫向光阴隋寸功。
68、志不坚者智不达,言不信者行不果。
69、快乐不是拥有的多,而是计较的少。
70、我心一片磁针石,不读清华不肯休。
71、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
72、立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。
73、立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。
74、自信人生二百年,会当水击三千里。
75、青霄有路终须到,金榜无名誓不归。
76、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。
77、工作每天都是正式演出,不能是彩排。
78、教师的发展才能更好促进学生的发展。
79、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。
80、行胜于言,超越自我,知识启迪智慧。
81、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
82、失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌。
83、相互补台好戏连台,相互拆台一同垮台。
84、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。
85、烈火铸就真心英雄,不经历风雨怎见彩虹。
86、顽强的毅力可以征服世界上任何一座。
87、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
88、吾志所向,一往无前;愈挫愈勇,再接再厉。
89、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
90、学在苦中求,勤中练;不怕学问浅,怕志短。
91、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
92、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。
93、笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航。
94、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
95、投入才会深入,付出才会杰出,用心才会开心。
96、人生的价值在于付出,多付出一点你就与众不同。
97、用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。
98、十年铸剑,只为炉火纯青;一朝出鞘,定当倚天长鸣。
99、古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。
100、耕耘分秒,勤奋造就天才;积蒿力量,实力铸就辉煌。
101、课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习的过程。
102、但求日积月累,收获于细微;不要左顾右盼,专注于自我。
103、每一次努力都是最优的亲近,每一滴汗水都是机遇的滋润。
104、物质和财富的分配是减少率,思想和经验的分享是递增率。
105、光有知识是不够的,还应当应用;光有愿望是不够的,还应当行动。
106、演员,靠演技征服观众;球员,靠球技留住球迷;教师,靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
107、不称职的教师在教学忠让学生适应自己,带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生,带着学生走向知识。