1、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。

2、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

3、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

4、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

5、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

6、不要简单地向后进学生说不。

7、教师要用心去爱，去教育学生。

8、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。

9、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

10、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

11、教育最伟大的技巧是：知所启发。

12、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。

13、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

14、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

15、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。

16、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

17、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。

18、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

19、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

20、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

21、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。

22、要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间，使他们充分得到自由地生活，从自由地生活中得到真正的教育。

23、尊重.理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

24、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

25、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

26、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

27、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

28、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。

29、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

30、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

31、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。

32、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

33、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

34、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

35、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

36、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

37、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。