一、人生有限,学习无限。
二、凌翅九霄,问鼎苍穹。
三、分分秒秒,构筑辉煌。
四、博学慎思,明辨笃行。
五、博学敏思,立志共兴。
六、厚德博学,自强不息。
七、守时诚信,勤奋踏实。
八、德能勤绩,彰显青春。
九、志在千里,壮心不已。
十、慎而思之,勤而行之。
十一、树魂立根,教书育人。
十二、爱班爱校,重德重能。
十三、短暂辛苦,终身幸福。
十四、科学发展,共建和谐。
十五、耕耘今天,收获明天。
十六、自主自律,自强自信。
十七、逢一必争,逢冠必夺。
十八、文明是彼此沟通的桥梁。
十九、与礼仪牵手,走文明之路。
二十、壮苗幼儿园,快乐每一天。
二十一、完美的礼仪,蔚蓝的天空。
二十二、彩虹风雨后,成功细节中。
二十三、相互多礼让,学校更文明。
二十四、终身学习,塑造美好未来。
二十五、让我们告别不文明的行为。
二十六、鹰击天风壮,鹏飞海浪清。
二十七、在这里,让每个孩子都快乐。
二十八、用心呵护宝贝每一步的成长。
二十九、与其明日后悔,不如今天努力。
三十、习惯决定成绩,细节决定命运。
三十一、以质量求生存,以特色求发展。
三十二、创建优良学风,争做合格人才。
三十三、励志照亮人生,创业改变命运。
三十四、增强道德意识,提高文明素质。
三十五、小事成就大事,细节成就完美。
三十六、沐浴文明新风,共享文明成果。
三十七、爱心传递你我,文明就在身边。
三十八、细节决定成功,点滴铸就辉煌。
三十九、聆听心灵声音,放飞快乐心情。
四十、让每一个学生受教育机会均等。
四十一、讲究社会公德,遵守公共秩序。
四十二、感悟文明,理解文明,实践文明。
四十三、质量立校,人才强校,特色兴校。
四十四、不读清华不肯休,我心一片磁针石。
四十五、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
四十六、人人都是软环境,个个来当好学生。
四十七、人到万难须放胆,模棱两可平常心。
四十八、人生能有几回搏,今日不搏何时搏。
四十九、十年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福随。
五十、卫生关联你我他,校园清洁靠大家。
五十一、发扬北大荒精神,担社会栋梁之责。
五十二、多为成功找办法,别为失败找理由。
五十三、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
五十四、好方法事半功倍,好习惯受益终身。
五十五、志不坚者智不达,言不信者行不果。
五十六、我心一片磁针石,不读清华不肯休。
五十七、教学与科研共进,校风与学风相长。
五十八、教学与科研并重,建设与管理共举。
五十九、管住脏、乱、差,留下真、善、美。
六十、讲文明,树新风;践文明,显素养。
六十一、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。
六十二、阳光总在风雨后,快乐总在倾诉中。
六十三、开放不仅是一种智慧,也是一种胸襟。
六十四、千教万教教人求真,千学万学学做真人。
六十五、教育者之美,在于永葆一颗未泯的童心。
六十六、生命因进取而辉煌,青春因高考而壮美。
六十七、听好每一堂课,做好每一题,过好每一天。
六十八、改变自己能改变的,适应自己不能改变的。
六十九、烈火铸就真心英雄,不经历风雨怎见彩虹。
七十、一份劳动,一份收获,一份精神,一份事业。
七十一、严谨治学,严格执教,教书育人,为人师表。
七十二、完善自我,立志成才,储备素质,规划人生。
七十三、心中有德,言行文明;胸中有法,幸福安宁。
七十四、快乐把时间变得很短,苦难把岁月拉得很长。
七十五、淡泊宁静,志存高远,崇尚科学,追求真理。
七十六、丰富德育内涵,拓展德育空间,提高德育效果。
七十七、教育改变命运,知识创造财富,学习充实人生。
七十八、模范遵守学校各项规章制度,做其他人的表率。
七十九、一分即一分,分秒必争,一分即一分,半分必争。
八十、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量。
八十一、教育人,就是教育他自信地走在不断向前的路上。
八十二、用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。
八十三、知识是一座宝库,而实践是打开这座宝库的钥匙。
八十四、创优良学风,做文明学生;创文明环境,建美好校园。
八十五、制度是基础,管理是关键,育人是核心,质量是根本。
八十六、取胜要靠耐心和毅力,任何侥幸只会酿成失败的后果。
八十七、古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。
八十八、多一分努力,多一分成绩,多一点希望,多一些欢乐。
八十九、大力加强师德建设,努力造就让人民满意的教师队伍。
九十、实事求是办教育,解放思想抓课改,与时俱进求发展。
九十一、生命的绝唱来机只争朝夕,如诗的年华更需惜时如金。
九十二、建立文明、健康、科学的生活方式,全面提高人的素质。
九十三、求真务实,确立教育新思路;与时俱进,开创教育新局面。
九十四、睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
九十五、全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的合格人才。
九十六、学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。
九十七、我相信一条:这世界上没有办不到的事,只要有付出就有回报。
九十八、把意念沉潜得下,何理不可得;把志气奋发得起,何事不可做。
九十九、生命的意义,在于付出,在于给予,而不是接受,更不是一味的苛求。
一百、课堂是享受个性张扬的地方,是改变性格的地方,是改变命运的地方。