1、人之性，教也；人之情，育也。

2、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

3、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

4、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

5、李雪艾：学生是台上的演员，教师是导演和评委。

6、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

7、李清华：一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

8、李端良：用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

9、李荷容：只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

10、成冬英：用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

11、李希文：要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

12、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

13、龙赞：孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

14、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

15、谢汉英：信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

16、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

17、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

18、曾建英：一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

19、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

20、曾祥吾：以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

21、毛时容：懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

22、黄素萍：培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

23、吴蜀：在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

24、伍丽姿：如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

25、李祝慈：凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福；当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。

26、廖坤鸿：与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。