以紧随时代发展、传承民族文化、开阔全球视野、助力未来创造的视角，构建有中国特色的美术教育体系，是加强美育的基础。基础教育、职业教育、高等教育、继续教育、师范教育中的专业美术教育，与社会专门美术机构的美术教育，以及美术馆、博物馆、社区美术活动等公共美术教育，共同构成完整的美术教育体系。这一体系应该把弘扬中华美育精神贯穿始终，形成既各具特色、各具优势、相对独立，又相互衔接、相互促进、密切联系的工作机制;适应美术教育以培养创造力为重点的新趋势，突出创新教育，拓展培养创新型人才的途径与方法，发挥对培养具备审美感受能力、形象思维能力、创造表现能力的创新型人才的引领作用，使美术教育真正成为滋养社会创新的重要源泉。

坚持在美术教育中实施素质教育，克服美术教育中的功利主义，是遵循美育特点的前提。学前教育和义务教育阶段的美术教育要突出美术兴趣培养和审美习惯养成，保护学生的好奇心和想象力，激发学生的创造力，避免过早引入专业训练，导致学生对美术产生错误认知。普通高中教育阶段的美术教育要按照美术教育规律，激发学生艺术审美兴趣，让学生了解美术发展的历史，学习专业基础知识，进行创作表现，杜绝违背美术教育规律的应试训练。职业教育、高等教育、继续教育都要结合实际和各自特点，开展丰富多彩的美术教育，而不应盲目扩大专业美术教育规模。在此基础上，还要推进美术教学评估及师资培训系统的进一步完善。