1、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

2、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。

3、让孩子做他力所能及的事情。

4、鼓励孩子编故事，去幻想。

5、帮孩子制定他的个人和完成的方法。

6、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

7、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

8、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

9、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

10、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

11、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

12、诚实地评价自己对孩子的感情。

13、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

14、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。

15、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

16、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

17、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

18、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”

19、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

20、如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达，如果家长只有教训而没有教育，孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。

21、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指点江山。

22、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

23、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

24、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

25、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”

26、给人以鱼，不如教人以渔。

27、懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐、畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。

28、允许孩子玩各种废弃物。

29、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”

30、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

31、孩子摔倒之后，赶紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：“它坏，我们踩它！”大地并不坏，是家长坏。

32、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

33、良好的个性胜于卓越的才智。

34、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。

35、成功的教育是“虎父无犬子”失败的教育是“母强子弱”有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

36、让孩子有机会真正作决定。

37、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

38、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

39、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

40、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。

41、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

42、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

43、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

44、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

45、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。