一、今日足金，明日是尘。

二、尺有所短，寸有所长。

三、师道即尊，学风自善。

四、心系学生，宽容为怀。

五、人以信立世，师以德育人。

六、教师的春风，日日沐我心。

七、用爱打开学生心灵的窗户。

八、教育是温暖的，也充满力量。

九、不尊重学生，就是不尊重自己。

十、坚信你的对手一样会感到疲惫。

十一、教师是太阳底下最光辉的职业。

十二、教着，感受着；走着，快乐着。

十三、水无压力不喷，人无压力不强。

十四、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

十五、老老实实做人，认认真真教书。

十六、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

十七、最有价值的知识是关于方法的知识。

十八、停下休息时，不要忘了别人还在奔跑。

十九、失败是成功之母，成功更是成功之母。

二十、你有多努力的现在，就有多不惧的未来。

二十一、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

二十二、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。

二十三、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

二十四、教育不仅是一门科学，而且是一门艺术。

二十五、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。

二十六、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

二十七、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

二十八、受罚最重的孩子，长大了很少有成为的人的。

二十九、没有不可教育的学生，只有不善教育的老师。

三十、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

三十一、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

三十二、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

三十三、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

三十四、君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静。

三十五、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

三十六、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

三十七、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去此刻和将来。

三十八、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。

三十九、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。

四十、永远尽量多地要求每一位学生，同时也要尽可能地尊重每一位学生。

四十一、教人者必知至学之难易，知人之美恶，当知谁可先传此，谁将后倦此。