1、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

2、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

3、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

4、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

5、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

6、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

8、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

9、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

10、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

11、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的.

12、教师要融于师生的相互理解中。

13、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

14、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

15、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

16、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

17、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

18、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

19、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

20、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

21、坚持启发式，避免注入式。

22、身教重于言教，才高还需德高。

23、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

24、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。