1、将邀请卡带回家，送给家人。

2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

3、体验与同伴老师一起过节的快乐。

4、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

5、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》。

6、播放视频：神话故事《嫦娥奔月》。

7、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

8、发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。

9、将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。

10、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

11、"庆中秋灯笼大汇演"作品展示。（适合小小班、小班）

12、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

13、分享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。

14、老师可以根据本班情况，在开学的第一周开展这个主题活动。

15、师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”

16、向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

17、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

18、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

19、来历：中秋节、团圆节、丰收节；习俗：各地习俗（如：北京地区"送兔爷"）

20、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

21、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

22、通过本次活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

23、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盘时用）

24、数学：小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

25、幼儿的作品能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。

26、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

27、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。

28、利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中秋。（一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋）

29、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

30、以"快乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

31、年，北京城里忽然起了瘟疫，几乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分难过，就派身边的玉兔去为百姓们治病。玉兔挨家挨户地走，治好了很多人。

32、小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你！

33、裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

34、中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。

35、提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢？（准备月饼、水果、零食等食物；唱歌、讲故事、跳舞、表演节目；给家人端水、捶背等）