一、耐心、细心、恒心。

二、从零开始，持之以恒。

三、全心全意为学生服务。

四、喜欢孩子，善待孩子。

五、学高为师，身正为范。

六、德无常师，主善为师。

七、播种希望，收获明天！

八、爱生乐教，爱岗敬业。

九、爱生如子，爱校如家。

十、说老实话，干良心事。

十一、冰冻三尺，非一日之寒。

十二、宽容别人等于善待自己。

十三、意识是成功教育的基础。

十四、一心育幼苗，两肩担未来。

十五、好笋出好竹，好师出好徒。

十六、学如逆水行舟，不进则退。

十七、用爱打开学生心灵的窗户。

十八、用真情教书，用真心育人。

十九、眼中有孩子，心中有目标。

二十、学生的满意，是最大的幸福。

二十一、对待学生要像春天般的温暖。

二十二、无怨无悔，有心有意有追求！

二十三、生命正因为风雨而变得精彩。

二十四、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

二十五、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

二十六、堂堂正正做人，认认真真做事。

二十七、学生的需求，咱们不懈的追求。

二十八、捧着一颗心来，不带半根草去。

二十九、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。

三十、学生没有教师，就象生活没有阳光。

三十一、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

三十二、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

三十三、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

三十四、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

三十五、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

三十六、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

三十七、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

三十八、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

三十九、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

四十、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

四十一、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

四十二、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

四十三、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。

四十四、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

四十五、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

四十六、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

四十七、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。

四十八、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

四十九、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

五十、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

五十一、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

五十二、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

五十三、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

五十四、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。

五十五、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

五十六、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

五十七、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。

五十八、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

五十九、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

六十、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

六十一、窗外：灯红酒绿，名来利往；讲台：一如继往，演绎精彩。

六十二、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。

六十三、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

六十四、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

六十五、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

六十六、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。

六十七、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

六十八、让学生微笑着面对每一条起跑线，自信的冲向美好的人生目标。

六十九、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

七十、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

七十一、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

七十二、出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。

七十三、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。

七十四、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。

七十五、爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地。

七十六、用微笑温暖学生，用热情拥抱学生；用真诚激励学生，用爱心点燃学生。

七十七、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。

七十八、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

七十九、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。

八十、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。

八十一、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

八十二、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。

八十三、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。